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管培?。叩冉逃C合改革：關(guān)鍵、難點(diǎn)與方法論

高等教育綜合改革是全面深化改革的題中應(yīng)有之義。中國式現(xiàn)代化的任務(wù)和歷史方位決定了高等教育綜合改革的重要性、緊迫性，決定了綜合改革的目標(biāo)任務(wù)、改革攻堅(jiān)的核心關(guān)鍵與突破口。深化高等教育綜合改革的重點(diǎn)在體制機(jī)制，從“放管服”改革、科教融合體制改革、高校人事人才體制機(jī)制改革、高等教育供給側(cè)改革、教學(xué)科研組織方式變革、評價(jià)考核方式改革等方面著手，破立并舉，先立后破，關(guān)鍵在“立”。

中國高等教育學(xué)會 2024-05-08

張大良：推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合 賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展

“加快培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，我們要持續(xù)暢通科教創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有機(jī)銜接和良性互動，切實(shí)加強(qiáng)教育鏈、科技鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈的緊密對接和深度融合?！比涨埃诘?1屆中國高等教育博覽會上，中國高等教育學(xué)會副會長張大良在接受人民網(wǎng)采訪時(shí)表示。

中國高等教育學(xué)會 2024-04-26

教育部副部長吳巖提出五點(diǎn)倡議：要充分利用數(shù)字技術(shù)謀求教育新發(fā)展

12月10日，2023高等教育國際論壇年會在廈門大學(xué)舉辦。本屆論壇的主題是“數(shù)字時(shí)代與高等教育可持續(xù)發(fā)展”。

中國教育報(bào) 2023-12-20

王新鳳：我國高校拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)模式與實(shí)踐難點(diǎn)

改革開放以來，我國高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐探索形成了高校少年班、“拔尖計(jì)劃”“強(qiáng)基計(jì)劃”等多項(xiàng)國家層面政策設(shè)計(jì),高校層面形成了少年班的貫通培養(yǎng)、大師領(lǐng)銜的拔尖人才培養(yǎng)、強(qiáng)化通識教育的書院制、注重本科整體質(zhì)量的“泛拔尖”培養(yǎng)等多種模式。

中國高等教育學(xué)會 2023-07-14

宋永華：依托住宿式書院貫通全人教育

隨著時(shí)代的不斷變化,人才觀也在不斷發(fā)生著變化。當(dāng)前，傳統(tǒng)的徒有知識而素質(zhì)、能力欠缺的人才，已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。社會亟待通過全人教育培養(yǎng)德才兼優(yōu)的人才。

中國高等教育學(xué)會 2023-07-12

張大良：高等教育人才自主培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高

加快推進(jìn)自主知識體系、學(xué)科專業(yè)體系、教材教學(xué)體系建設(shè)，形成與我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求相匹配的中國特色、世界水平高等教育高質(zhì)量發(fā)展新格局，持續(xù)提升高等教育人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，更好適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，推動人口高質(zhì)量發(fā)展。

人民日報(bào) 2023-05-31

教育部長懷進(jìn)鵬：建設(shè)好工程師技術(shù)中心、卓越工程師學(xué)院和創(chuàng)新研究院

4月25日至26日，教育部在上海召開教育強(qiáng)國戰(zhàn)略咨詢會和卓越工程師培養(yǎng)現(xiàn)場交流推進(jìn)會，并與上海市簽署深入推進(jìn)高等教育綜合改革先行先試戰(zhàn)略合作協(xié)議（2023-2025年）。

教育部 2023-04-27

雷朝滋：加強(qiáng)高校有組織科研 為中國式現(xiàn)代化建設(shè)作出新貢獻(xiàn)

高校科技戰(zhàn)線要把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，準(zhǔn)確把握高?？萍紕?chuàng)新面臨的新形勢，引領(lǐng)推動高校科技創(chuàng)新體制機(jī)制新變革，以高水平科技創(chuàng)新為中國式現(xiàn)代化作出新貢獻(xiàn)。

中國高等教育 2023-04-24

朱之文：全面落實(shí)黨的教育方針 發(fā)展素質(zhì)教育 培養(yǎng)時(shí)代新人

全面實(shí)施素質(zhì)教育，是黨中央在上個(gè)世紀(jì)90年代作出的戰(zhàn)略決策。1994年，中央召開全國教育工作會議，明確要求“基礎(chǔ)教育必須從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來”。同年8月，中共中央印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，明確提出“要發(fā)展適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、社會進(jìn)步以及建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的新要求和迫切需要的素質(zhì)教育”。1999年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，對實(shí)施素質(zhì)教育作出系統(tǒng)部署。

中國高等教育學(xué)會 2023-04-18

雷朝滋：深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神 以高水平科技創(chuàng)新引領(lǐng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展

高校科技戰(zhàn)線要把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，加快提升自主創(chuàng)新能力，引領(lǐng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。

中國高?？萍?/span> 2023-03-16

教育部長懷進(jìn)鵬在世界數(shù)字教育大會上的主旨演講：數(shù)字變革與教育未來

本次大會以“數(shù)字變革與教育未來”為主題，就是要落實(shí)習(xí)近平主席在聯(lián)合國大會上提出的全球發(fā)展倡議、在世界互聯(lián)網(wǎng)大會上提出的全球數(shù)字發(fā)展道路，響應(yīng)聯(lián)合國秘書長古特雷斯在教育變革峰會上的愿景聲明，在當(dāng)下激蕩萬千的時(shí)代風(fēng)云里，共同探尋解決全球教育危機(jī)的嶄新方案。

微言教育 2023-02-14

董世洪 | 雙圈共創(chuàng)：構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)育人體系的新探索

新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略對高校就業(yè)育人提出了新要求，“新就業(yè)形態(tài)”背景下高校就業(yè)育人面臨著新挑戰(zhàn)。 如何把握新就業(yè)形態(tài)發(fā)展趨勢、高質(zhì)量推進(jìn)就業(yè)育人工作，一流大學(xué)探索實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)可資借鑒，一是內(nèi)圈提質(zhì)，積極領(lǐng)跑，探索本土化高質(zhì)量就業(yè)育人體系，二是外圈發(fā)力，多主體聯(lián)動助推學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

中國高等教育博覽會 2023-02-10

吳巖：深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動 以教育數(shù)字化支撐引領(lǐng)中國教育現(xiàn)代化

黨的二十大報(bào)告指出，“推進(jìn)教育數(shù)字化”。教育系統(tǒng)深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)和普及共享，在多方面取得了顯著成效。未來，要在深化融合應(yīng)用、加快開放共享、完善標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、擴(kuò)大開放合作上下功夫，重塑高等教育生態(tài)，打造更加公平、更有質(zhì)量、更加美好的未來高等教育。

中國高等教育 2023-02-09

懷進(jìn)鵬：鼓勵和支持高校瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國家戰(zhàn)略需求攻堅(jiān)突破

2月3日至4日，教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬赴山東省檢查學(xué)校開學(xué)工作，調(diào)研教育發(fā)展情況，與山東省委書記、省人大常委會主任林武進(jìn)行座談。

教育部 2023-02-07

姜恩來：打造一流社團(tuán)組織 助力高等教育強(qiáng)國建設(shè)

要持續(xù)在全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)上下功夫，打出系列組合拳，切實(shí)把思想統(tǒng)一到黨的二十大精神上來，把行動落實(shí)到增強(qiáng)組織凝聚力、發(fā)揮學(xué)術(shù)引領(lǐng)力、提高社會公信力、擴(kuò)大國際影響力的具體目標(biāo)任務(wù)中去，實(shí)現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，凸顯學(xué)會的政治性、先進(jìn)性和群眾性，為打造中國特色、世界一流的高等教育學(xué)術(shù)社團(tuán)提供強(qiáng)勁動力，為建設(shè)高等教育強(qiáng)國作出新的更大的貢獻(xiàn)。

《中國教育報(bào)》 2023-02-06