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高等教育領域數字化綜合服務平臺
電磁繼電器示教板
包含：2.1內空插座，單聯船形開關，演示用透明繼電器，電機等。教學功能：完成電磁繼電器內部構造進行剖析；結合簡單應用電路，對電磁繼電器功能、作用進行講解；講解有觸點繼電器（電磁繼電器）和無觸點繼電器（晶閘管）的異同。教學應用：1、利用此示教板讓學生認識電磁繼電器，并對其內部構造、工作原理有一定了解。2、利用此示教板講解電磁繼電器的作用，讓學生學會簡單應用。3、通過與TJ2149晶閘管工作原理示教板的聯合示教比對，講解有觸點繼電器（電磁繼電器）和無觸點繼電器（晶閘管）的異同。
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
紅外遙控門鈴示教板
包含：1.5V*2塑料件電池盒(黑)，單聯船形開關，紅外接收管1838傳感器，直插式1N4148二極管，直插式S9012三極管，直插式6.8K色環電阻，直插式BJ015音樂門鈴芯片，直插式S9013三極管，紙盆式喇叭等。教學功能：完成教材對電子控制系統的介紹、演示，遙控電子控制系統的講解等。教學應用：1、在電子控制系統概念講解時，可以利用此示教板電路作例子。2、在講解電子控制系統的組成和工作過程時，可以利用此示教板讓學生來分析。3、利用此示教板講解開環電子控制系統。4、利用此示教板針對簡單紅外遙控系統的設計安裝和調試這一節，進行功能演示。
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
電叉車3.5T
山東華偉重特機械有限公司
2021-08-26
井間并行電阻率阻率CT測試方法
本發明公開了一種井間并行電阻率 CT 測試方法，是對鉆孔間地質條件及構造特征進行探查的一種物探技術。通過在兩兩鉆井之間布置測試系統，形成 64 個電極的井間測線，采用并行電法數據采集技術進行單極或偶極供電與測試，獲得井間電性采集數據，形成井間不同電極間層析數據體。通過井間電阻率層析成像技術實現對測試區域電阻率及激電參數成像，進一步評價其巖層及構造特征狀況，獲得地質解釋成果及認識。該套測試系統可完成 1200m 深井的數據采集。
安徽理工大學
2021-04-13
天立泰智慧課堂3.0
一.便捷的移動授課
移動端互動課堂功能，老師可以走下講臺與學生進行近距離授課，提高課堂活躍度。
二.實用的授課工具
多學科教學工具滿足不同場景的教學需求，無線延伸的板書支持云端上傳，方便平行班級的授課。
三.高效的課堂互動
采用專業定制的學生終端設備，應用、網址白名單安全管控，營造綠色的學習環境，真正讓老師省心、家長放心。
四.靈活的課堂管理
采用專業定制的學生終端設備，應用、網址白名單安全管控，營造綠色的學習環境，真正讓老師省心、家長放心。
五.語言學科即點即讀
語言類的學科支持即點即讀，到章到節的課程資源，輕松拖拽就可以使用。
六.豐富的課程資源
除了常規性課程資源，還有新媒體資源和AR、VR互動資源，輕松解決教師備課中資源難題。
七.輕松的備課方式
基于原生PPT的備課方式，不改變傳統備授課習慣，提供海量的備課素材，為老師的課堂教學減負增效。
八.多維度的行為分析
多維度學生行為數據分析，幫助老師更好地踐行因材施教的教育理念
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23
天立泰智能閱卷系統
一.智能組卷制卷
兼容國內各類題庫系統，并接入了學科網、菁優網與一起作業網題庫資源，支持人工組卷與智能組卷，支持按章節、按知識點、按雙向細目表等多種出題方式。
二.多種批改方式
提供區域統考、多校聯考、單校月考、周測、作業等多種應用場景，支持批量批改、自改自班、移動閱卷等多種高效批改方式。三.大數據精準化“教與學”
實現錯題下載，生成個性化練習卷，針對性訓練。學生可以在平臺上進行自主學習，實現基于薄弱知識點的個性化學習。
四.大大減輕考務成本
天立泰網閱、手閱、OMR等產品，強大的數據處理分析系統。識別能力強。對紙張、印刷、掃描要求低，在最大程度上為學校減輕考務成本。
五.產品兼容性強
兼容性強，PAD、手機等都能直接閱卷（不依賴windows系統）,既可以局域網閱卷，也可以互聯網閱卷。
六.適用學校日常小考
日常小考可以保留全部批改痕跡，讓老師擺脫許多重復性機械勞動，包括客觀題的自動識別、全卷計分、客觀題批注、試卷總分和其他統計信息。
七.遍布全國20多個省市
產品客戶遍布全國20多個省市， 6000多所學校案例，尤其在蘇、浙、皖、豫、滬有著相當比例的市場占有率。
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23
天立泰教育測評網
一.學業智能評價
利用不同考試的數據常模，動態追蹤學生的學業水平和知識掌握程度的發展變化，并進行發展性評價和形成性評價，為素質教育和能力培養創造條件。
二.學情智能診斷
通過構建學情診斷服務平臺，讓學生自主學習，解決學生在學習中的問題、老師在教學中的問題。
三.學科分析報告
結合學科雙向細目表，對學科成績、學科小題、知識點和能力進行詳細的分析。為區域整體教學情況進行把脈，結合分析開展有針對性地教研。
四.學業診斷報告
分析學生的優勢和薄弱環節，系統自動生成學業診斷報告，有助于學生做到針對性學習，家長或老師針對性輔導。
五.真正實現“個性化學習”
根據學科雙向細目表以及錯題原因進行分析，對學生所缺失的知識點進行有效補償——推送微課及試題，實現對學生有針對性地輔導。
六.課堂“教與學”可診斷
結合考試成績的相關分析和檢驗，診斷影響學生學習和教師教學的因素，從而提高學生學習能力和教師教學水平。
七.“一鍵導出”學科組合報告
系統可“一鍵導出”學科組合報告，報告分為完整的學科組合報告和學科分析報告，可節省大量撰寫和編輯報告的時間。
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23
北京大學醫學部高分辨X射線活體顯微斷層成像系統招標采購項目公開招標公告
北京大學醫學部高分辨X射線活體顯微斷層成像系統招標采購項目 招標項目的潛在投標人應在登錄東方在線www.o-science.com注冊并購買獲取招標文件，并于2022年06月29日 09點30分（北京時間）前遞交投標文件。
北京大學
2022-06-09
鐵電高分子柔性存儲器：高容量電子數據存儲
鐵電高分子利用兩個穩定的偶極取向狀態，以二進制代碼“0”或“1”的形式存貯信息，該方式具有掉電不丟數據、超快擦寫速度（微/納秒）、極低的工作電壓（1～5V）、高耐久性的特點，適用于便攜式電子產品。我校用集成電路常用的光刻技術制備了鐵電高分子的光柵或點陣結構，采用干涉光可將特征尺寸縮小到300納米以下，一家法國公司正在嘗試運用該項技術。
南京大學
2021-04-14
優質稻谷收儲作業5T管理技術規程
5T管理”理念，即基于農作物及果實生長的自然通道特性，按時間敏感性將收儲過程界定為熟收 (T1)、田場 (T2)、干燥 (T3)、收倉 (T4)以及倉儲 (T5)等5個事件，進一步圍繞5個事件優選管理目標因子和控制因子、制定管理指標體系和配套先進適用技術裝備。在吉林省糧食和物資儲備局的支持下，依據“5T管理”原理，制定了《吉林優質稻谷收儲作業5T管理技術規程》。依托吉林省糧食和物資儲備局、吉林大米聯盟、九臺貢米聯盟、益海嘉里金龍魚等大米相關產業組織在省內外進行推廣，減損效果顯著，可以顯著延長大米的保鮮期，特別是探明了不當管理導致的7.16%“隱性”損失，同時也減少了糧食微生物毒素危害，為稻谷的持久鮮活保駕護航。
吉林工商學院
2025-05-19