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2021全國高校產教融合研討會嘉賓演講資料分享

2021全國高校產教融合研討會
云上高博會 2022-03-30

高校科技成果轉化復合型人才培養論壇嘉賓演講資料分享

高校科技成果轉化復合型人才培養論壇
云上高博會 2022-03-30

浙江農林大學校長沈希:高校產教融合的探索與思考

在產教融合的具體實施過程中,需要明確需求、優化課程體系、重構學院結構和改造師資隊伍,最終實現產教的合作共贏。
云上高博會 2022-03-29

北京大學王義遒:從黨的教育方針的演變 看發展素質教育

“發展素質教育”處變不驚,應對自如,科學與人文融合,獨立與自由精神需求創新:物質需求有限,精神需求無涯建立在批判、繼承、包容的民族文化自信“天人合一”、“自強不息”“天下大同”融入世界文明
云上高博會 2022-03-25

南京審計大學董必榮:課程思政與新文科人才培養 ——以經管類專業本科人才培養為例

副校長董必榮教授作為中國高等教育學會特邀專家,攜教務委員會相關人員參加了本屆博覽會,并在第二屆中國大學課程教材報告論壇上做了題為“‘會計學’線上線下混合式‘金課’建設構想”的專題報告。他從課程定位、課程設計著手,強調課程設計站在學生視角,以問題為導向,以“會計學”本身的知識體系為明線,課程思政為暗線。董必榮的專題報告獲得了與會代表的廣泛贊譽。
云上高博會 2021-06-07

浙江大學胡可先:基于大學核心課程的新形態系列教材建設

我今天匯報的內容主要是我從事大學本科教學和教材編寫過程的經歷和體會。我是從事中國古代文學教學的教師,所開設的本科課程主要有通識核心課程《唐詩經典研讀》,專業核心課程《中國古代文學史》,專業選修課程《李白杜甫研究》等。這些課程都是浙江大學開設的核心課程和主干課程,因此,我就將匯報的題目定為“基于大學核心課程的新形態系列教材建設”。
云上高博會 2021-06-07

北京大學蔣云赟:課程思政建設的思考和實踐——以《社會保險》為例

講解我國的社會保險政策、制度和體系建設的進步,樹立學生的民族自豪感和制度自信,深刻體會我黨“全心全意為人民服務”的根本宗旨在社會保險領域內的具體實踐,體會中華民族五千年文明形成的價值觀和文化主體性。
云上高博會 2021-06-07

東南大學胡仁杰:集成開拓創新,打造新工科時代 實踐教學綜合平臺

東南大學首席教授、“萬人計劃”國家教學名師、東南大學電工電子實驗中心主任胡仁杰圍繞《集成開拓創新,打造新工科時代實踐教學綜合平臺》作報告,從立德樹人,培養德智體美勞新時代拔尖人才的教學目標出發展開深入討論。
云上高博會 2021-06-07

北京大學林建華:大學與實驗室的演化

報告圍繞大學的國家屬性,教育的意義,國家對大學和高等教育的指導作用開展討論。他認為,社會蘊藏著豐富的教育和學術資源,新時代大學教育要打開學科邊界、打開學習邊界、打開學校邊界。
云上高博會 2021-06-07

江南大學劉仁:基于信息化的實驗室安全管理模式探索及運行實效

江南大學實驗室與設備管理處處長劉仁報告了江南大學利用實驗室安全管理信息化系統與安全工作進行深度融合,逐步建立了基于信息化的實驗室安全管理模式。
云上高博會 2021-06-07

四川大學何艷:服務全流程 靶向控風險

四川大學招投標與采購中心主任何艷指出政府采購是高校預算執行過程中一個重要環節,也是中央巡視和國家審計的重點檢查領域,同時還有非常高的社會關注度。采購歸口管理部門需做好采購全流程服務,既要規范高效完成采購任務,又要做好關鍵環節風險防控,實現讓師生滿意,學校放心。
云上高博會 2021-06-07

清華大學黃開勝:新形勢下高校采購工作的挑戰

清華大學實驗室管理處處長黃開勝教授從高校政府采購工作正在面臨績效管理、內控管理和數字化建設的挑戰三方面解讀了國家相關政策,分析了開展上述工作遇到的主要問題,介紹了清華大學的思考和實踐。
云上高博會 2021-06-07

中山大學賈延江:《政府采購促進中小企業發展管理辦法》的執行難點與實施方法

中山大學政府采購與招投標管理中心主任賈延江教授分析了政府采購政策功能要求、實施執行中的具體困難以及根據政策要求并結合學校具體實際的解決方案。
云上高博會 2021-06-07

北京潤尼爾網絡科技有限公司曹正標:新時代背景下「線上線下混合式金課」建設與實踐

曹正標作“新時代背景下線上線下混合式金課建設與實踐”專題報告,分享了線上線下混合式課程建設的經驗,介紹了虛擬仿真實驗在混合式課程建設中的作用,并對潤尼爾公司在混合式課程建設領域的一站式服務進行了說明。
云上高博會 2021-06-07

北京潤尼爾網絡科技有限公司陳美松:國家虛擬仿真實驗教學一流課程設計開發實踐與應用

陳美松作“虛擬仿真實驗教學課程設計開發實踐與應用”專題報告。報告以豐富的虛擬仿真教學課程建設案例和經驗為依據,從課程選題、實驗設計、腳本編寫、平臺建設、校企合作等角度提出了具有可操作性的建議。
云上高博會 2021-06-07
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