國際基礎教育公私伙伴關系(PPP)模式:論爭與啟示
基礎教育公私伙伴關系是基于教育機會公平和提升教育質量的訴求,于20世紀90年代在西方產生并得到國際組織大力推動和發展的一種公共部門與私人部門合作的教育供給新模式.該模式有教育合約公私伙伴關系(PPP)和多利益相關者教育伙伴關系兩大類型.PPP模式可以有效提升教育質量并改善教育服務水平.我國需要去基礎教育PPP私有化意識,強化教育公共服務利益傾向,并在發達地區和城市優先選擇教育合約PPP,在落后地區和農村選擇另一種模式.
南京財經大學
2021-05-08