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《關(guān)于積極應(yīng)對疫情影響全力做好高校畢業(yè)生等重點群體就業(yè)工作的若干措施》 解讀新聞發(fā)布會實錄
今天，我們邀請到了省人社廳一級巡視員姬國海先生，他將向大家詳細(xì)解讀《若干措施》有關(guān)情況。共同參加今天發(fā)布會的還有省教育廳副廳長劉學(xué)軍先生、省人社廳副廳長黃明先生、省國資委副主任王剛先生，他們將回答記者提問，請各媒體對新聞發(fā)布會的內(nèi)容給予充分關(guān)注和深入報道。
吉林發(fā)布
2022-05-05
清華大學(xué)深圳國際研究生院李星輝、王曉浩團隊在光譜共焦精密測量領(lǐng)域取得新進展
深圳國際研究生院李星輝、王曉浩團隊首次提出基于光譜共焦技術(shù)的光譜反射率測量系統(tǒng)。綜合光學(xué)色散現(xiàn)象及共聚焦技術(shù)，通過設(shè)計并優(yōu)化色散物鏡，限制入射角度并改善光斑質(zhì)量，采用創(chuàng)新的共光路自參考策略掃描待測表面，高效提取其反射光譜響應(yīng)。
清華大學(xué)
2022-03-24
清華大學(xué)深圳國際研究生院楊誠團隊在解釋壓電-摩擦電復(fù)合信號起源和解耦方面取得新進展
清華大學(xué)深圳國際研究生院楊誠副教授與中國科學(xué)院北京納米能源與系統(tǒng)研究所王中林院士合作，提出了一種從摩擦電-壓電復(fù)合信號中分離壓電信號的方法，實現(xiàn)了對壓電材料性能的準(zhǔn)確評估。
清華大學(xué)
2022-03-18
人才需求：碩士研究生以上學(xué)歷，在精餾萃取領(lǐng)域擁有相應(yīng)科研成果，能夠帶領(lǐng)技術(shù)團隊完成項目。
博士研究生以上學(xué)歷，在化工工藝、化工工程領(lǐng)域擁有相應(yīng)科研成果，能夠組建技術(shù)團隊，并帶領(lǐng)技術(shù)團隊完成項目。
碩士研究生以上學(xué)歷，在儀表及自動化控制領(lǐng)域擁有相應(yīng)科研成果，能夠帶領(lǐng)技術(shù)團隊完成項目。
碩士研究生以上學(xué)歷，在精餾萃取領(lǐng)域擁有相應(yīng)科研成果，能夠帶領(lǐng)技術(shù)團隊完成項目。
山東濱化濱陽燃化有限公司
2021-09-10
在校生2.93億、專任教師1880.36萬！教育部發(fā)布會聚焦2022年全國教育事業(yè)發(fā)展基本情況
3月23日上午，教育部舉行新聞發(fā)布會，介紹2022年全國教育事業(yè)發(fā)展基本情況。
教育部政務(wù)新媒體“微言教育”
2023-03-24
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南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院朱敏生教授團隊首次發(fā)現(xiàn)人類頑固性便秘的致病菌并提出全新療法
Shigella sp PIB是志賀氏菌的新亞型，含鞭毛和豐富菌毛，可長期定殖于大腸粘膜；還能分泌一種長鏈不飽和脂肪酸，直接抑制腸道節(jié)律性收縮、降低腸動力；小鼠口腔攝入PIB細(xì)菌可引起小鼠頑固性便秘，其便秘表型與人類慢性便秘高度相似。
南京大學(xué)
2022-06-14
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安徽大學(xué)信息材料與智能感知安徽省實驗室龍明生教授、單磊教授在《Advanced Functional Materials》上發(fā)表新成果
日盲紫外(SBUV)探測器是地球上工作在SBUV光譜范圍（200-280nm）的光電探測器在沒有背景輻射的情況下具有高信噪比，在導(dǎo)彈羽流跟蹤、火焰探測、導(dǎo)彈預(yù)警和安全光通信方面具有重要運用價值。
安徽大學(xué)
2022-08-26
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海洋院：海洋學(xué)院研究生與美國伍茲霍爾海洋研究所科學(xué)家合作在北冰洋海洋環(huán)流研究方面取得新進展
太平洋水經(jīng)過白令海峽進入北冰洋，同時帶來淡水和營養(yǎng)物質(zhì)，對于北冰洋的溫鹽結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)有重要意義。
河海大學(xué)
2022-09-28
國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室負(fù)責(zé)人就新版研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄和目錄管理辦法答記者問
新版目錄有14個門類，共有一級學(xué)科117個，博士專業(yè)學(xué)位類別36個，碩士專業(yè)學(xué)位類別31個。
教育部
2022-09-14
教育部辦公廳等七部門關(guān)于聯(lián)合開展2023年度高校畢業(yè)生等重點群體促就業(yè)“國聘行動”的通知
學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實黨中央、國務(wù)院穩(wěn)就業(yè)保就業(yè)決策部署，充分發(fā)揮國有企業(yè)穩(wěn)崗促就業(yè)示范帶動作用，千方百計促進高校畢業(yè)生等重點群體高質(zhì)量充分就業(yè)。
教育部辦公廳
2023-01-20