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本服務(wù)體系主要依托 SPARROW 模型，它是一款由美國國家地 質(zhì)調(diào)查局（USGS）開發(fā)的非線性流域污染物評估模型，其介于傳統(tǒng) 統(tǒng)計學(xué)模型與機(jī)理模型之間，用于估計流域地表水體中污染物負(fù)荷與 污染源之間的關(guān)系。是美國 TMDL 計劃推薦流域模型方法之一。 原始 SPARROW 模型基于 SAS（統(tǒng)計分析系統(tǒng)）平臺運行，使 用 IML 語言編寫，其嵌套的統(tǒng)計模塊可以輕松調(diào)用非線性加權(quán)最小 二乘法（NWLS）進(jìn)行方程的求解，完成所需參數(shù)的估計，雖然 SPARROW 本身可以免費使用，但是 SAS 平臺購買費用不菲，為此 我們基于 SPARROW 模型的原理，使用 FORTRAN 語言開發(fā)了面向 我國特點的具有空間響應(yīng)特性的水環(huán)境管理模型，簡化了原 SPARROW 模型中不適用于中國的模塊，并增加 jackknife 不確定性 分析模塊，按照中國水環(huán)境管理需求補(bǔ)充可能實現(xiàn)的模塊，優(yōu)化模型 功能，改善人機(jī)交互形式，使數(shù)據(jù)輸入及模型運行更加方便易學(xué)并符 合中國的數(shù)據(jù)特點。利用 ArcGIS 生成河網(wǎng)、劃分子流域等，提取與 整合必要的與流域河流屬性相關(guān)的輸入數(shù)據(jù)，并利用該平臺將模擬結(jié) 果進(jìn)行可視化表達(dá)。

?校園文化： 1）學(xué)校歷史、自然風(fēng)光介紹； 2）歷屆畢業(yè)生人物風(fēng)采，重大活動精彩回放等； 3）精美詩文朗讀：以課本為主，兼顧課本外； 4）一日一詞、一日一典故； 5）優(yōu)秀影片播放：以科技發(fā)明短片、航天器、天文知識等知識介紹； 6）歷史上的今天，節(jié)日的由來； 7）歷史名人、中外名人介紹（包括科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家等）。 新聞通知： 1）最新的、比較重要的、有影響的國內(nèi)外新聞大事； 2）校內(nèi)、班內(nèi)有影響的、屬于正能量的新聞事件。 培訓(xùn)通知、各種活動通知； 1）競賽通知（如論文比賽、教學(xué)比賽、演講比賽、小發(fā)明、小創(chuàng)作比賽、實驗比賽等；） 2）學(xué)校各種會議通知（如上級會議、校務(wù)會議、教研會議年級組長會議、班主任會議、學(xué)生代表會議、教代會、有關(guān)座談會等）； 3）教研活動通知（如教學(xué)研討會、公開課、觀摩課、集體備課、校際交流活動等）。 教學(xué)管理： 1）高考、中考、重大活動節(jié)日倒計日； 2）學(xué)生考勤情況分析； 3）師生獲獎情況展示； 4）教學(xué)活動計劃； 5）月考、期中、期終學(xué)生成績分析結(jié)果展示。 宣傳教育： 1）地震、火災(zāi)等突發(fā)事件自救培訓(xùn)； 2）安防知識宣傳片； 3）自然災(zāi)害防護(hù)宣傳； 4）流行性疾病預(yù)防以及衛(wèi)生知識宣傳； 5）學(xué)校精神文明建設(shè)宣傳，好人好事表揚。 美化展示： 1）個人班級風(fēng)采展示； 2）學(xué)校宣傳片輪播； 3）本校師生的小發(fā)明小創(chuàng)作、獲獎作品； 4）師生學(xué)校集體活動及個人照片展覽。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

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