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心理健康信息化綜合管理平臺(tái)（心理健康云平臺(tái)）是集學(xué)校綜合管理系統(tǒng)、心理咨詢師管理系統(tǒng)、學(xué)生測(cè)評(píng)系統(tǒng)、教師測(cè)評(píng)系統(tǒng)、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)系統(tǒng)等五大子系統(tǒng)于一體，將校長(zhǎng)、心理教師、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)多角色進(jìn)行分類管理的學(xué)校心理教育工作綜合管理平臺(tái)，五大子系統(tǒng)通過綜合的心理健康網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行集中統(tǒng)合管理。各子系統(tǒng)功能如下：1、學(xué)校綜合管理系統(tǒng)：包含心理測(cè)量管理、心理檔案管理、預(yù)警管理、數(shù)據(jù)管理、咨詢互動(dòng)、科研調(diào)研、系統(tǒng)管理等功能。1）心理測(cè)量管理功能：以班級(jí)、年級(jí)為單位群體導(dǎo)入包含學(xué)生姓名、性別、出生日期、入學(xué)日期等基本信息的EXCEL格式的背景資料，建立學(xué)生的測(cè)評(píng)賬號(hào)；綜合管理75個(gè)測(cè)評(píng)量表，可以查閱每個(gè)量表的介紹與題目，并進(jìn)行在線試測(cè)；支持量表導(dǎo)出，進(jìn)行紙筆測(cè)試，導(dǎo)出方式為WORD；支持量表組合，教師可根據(jù)需要將兩個(gè)或多個(gè)量表組合成一套量表進(jìn)行統(tǒng)一邦定發(fā)放；通過量表邦定群體發(fā)放量表；可以自主添加量表，包含量表類別、名稱、介紹、指導(dǎo)語(yǔ)、題目、答案等信息。2）心理檔案管理：可以以個(gè)體或者群體方式查詢與導(dǎo)出學(xué)生個(gè)體檔案，包含學(xué)生背景信息、測(cè)評(píng)結(jié)果分析、咨詢記錄、預(yù)約記錄、留言記錄、在線咨詢記錄等；可以查詢或?qū)С鲆园嗉?jí)、年級(jí)、或者任意設(shè)置多個(gè)班級(jí)、多個(gè)年級(jí)組合的綜合分析報(bào)告，報(bào)告以餅狀圖、柱狀圖等圖表的方式對(duì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析說明。?系統(tǒng)具備有效性檢測(cè)功能，對(duì)有效性低的無效答卷能自動(dòng)提示給管理人員。3）預(yù)警管理：自動(dòng)篩查預(yù)警學(xué)生名單，篩查過程中系統(tǒng)能夠自動(dòng)鑒別有效問卷與無效問卷；可以個(gè)性化設(shè)置需要篩查的因子范圍，自動(dòng)生成符合該范圍的人員名單，并進(jìn)行導(dǎo)出；針對(duì)篩查出的預(yù)警學(xué)生可以進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，并進(jìn)行干預(yù)記錄，干預(yù)完成后可進(jìn)行個(gè)體追蹤測(cè)評(píng)；可以進(jìn)行多個(gè)量表多個(gè)因子或者同一量表的多個(gè)因子的多維度分析，生成多維分析報(bào)告。4）數(shù)據(jù)管理：可以對(duì)群體測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)、兩樣本均值差異比較、方差分析；可以對(duì)個(gè)體進(jìn)行個(gè)體追蹤分析，支持個(gè)體心理測(cè)評(píng)結(jié)果的圖表式橫向和縱向比較，用于追蹤和比較個(gè)體心理的發(fā)展變化；支持答題卡群體測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)導(dǎo)入；支持原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出。5）咨詢互動(dòng)：提供心理咨詢互動(dòng)式管理平臺(tái)，有在線預(yù)約、留言及回復(fù)功能，并有保密性強(qiáng)的網(wǎng)上實(shí)時(shí)在線咨詢室、咨詢個(gè)案記錄管理等，能完成心理咨詢整個(gè)流程工作的信息化；提供團(tuán)體心理輔導(dǎo)記錄管理、心理咨詢報(bào)表管理。能自動(dòng)統(tǒng)計(jì)咨詢數(shù)量和問題類型，生成數(shù)據(jù)報(bào)表；6）科研調(diào)研：支持自定義調(diào)研問卷，自主添加管理調(diào)查問卷的類別、名稱、介紹、指導(dǎo)語(yǔ)、題目及答案等，可靈活擴(kuò)展評(píng)估項(xiàng)目。系統(tǒng)可分發(fā)給學(xué)生測(cè)試進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和調(diào)研，并能對(duì)分?jǐn)?shù)、結(jié)果的頻率分布進(jìn)行自動(dòng)統(tǒng)計(jì)等；7）系統(tǒng)管理：支持多用戶管理，可以添加管理咨詢師用戶賬號(hào)；實(shí)現(xiàn)在線數(shù)據(jù)安全備份；設(shè)置測(cè)評(píng)報(bào)告的查閱權(quán)限，家長(zhǎng)、學(xué)生在管理員的授權(quán)下方可查看測(cè)評(píng)報(bào)告；進(jìn)行標(biāo)簽管理，通過標(biāo)簽可對(duì)學(xué)生群體進(jìn)行分類查詢。8）標(biāo)簽管理功能：管理員可以通過系統(tǒng)定義不同類別標(biāo)簽，定義的標(biāo)簽可以作為查詢條件，便于根據(jù)定義標(biāo)簽第一時(shí)間找到需要干預(yù)的異常心理人員。2、學(xué)生測(cè)評(píng)系統(tǒng)：學(xué)生憑借測(cè)評(píng)賬號(hào)登陸該系統(tǒng)，可以進(jìn)行心理健康、人格、情緒、智力、學(xué)習(xí)等方面的心理測(cè)量，如“學(xué)生心理健康診斷測(cè)驗(yàn)”“卡特爾16種人格因素問卷”“MBTI職業(yè)性格測(cè)試”“青少年人格優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)”“兒童自我意識(shí)測(cè)驗(yàn)量表”“父母教養(yǎng)方式評(píng)價(jià)量表”等。在管理老師授權(quán)下可以查看測(cè)評(píng)報(bào)告。系統(tǒng)提供語(yǔ)音讀題功能，識(shí)字量較低的低年級(jí)學(xué)生與閱讀書寫障礙學(xué)生也可以根據(jù)語(yǔ)音指引自主完成相應(yīng)測(cè)量。可以完成教師為其邦定的調(diào)查問卷項(xiàng)目；與心理教師實(shí)現(xiàn)在線咨詢、預(yù)約咨詢、留言咨詢；具有訓(xùn)練中心，可以進(jìn)行認(rèn)知協(xié)調(diào)訓(xùn)練與放松訓(xùn)練，認(rèn)知協(xié)調(diào)訓(xùn)練包含記憶力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、感知統(tǒng)覺訓(xùn)練、反應(yīng)訓(xùn)練、思維訓(xùn)練、言語(yǔ)訓(xùn)練等，通過有趣、操作性強(qiáng)的互動(dòng)游戲完成訓(xùn)練，如架子鼓聲音游戲、太空漫步、尋找不一樣的色彩、你的反應(yīng)到底有多快、最強(qiáng)大腦、漢字王等。放松訓(xùn)練通過圖片、視頻等設(shè)置不同類別的訓(xùn)練方案。換膚功能：系統(tǒng)可更換操作界面皮膚，可供用戶選擇使用。語(yǔ)音播報(bào)功能：測(cè)評(píng)用戶登陸軟件系統(tǒng)，進(jìn)入測(cè)評(píng)頁(yè)面后，軟件能用精確的普通話語(yǔ)音播報(bào)用戶所選量表的心理測(cè)試題目和答案。3、心理咨詢師管理系統(tǒng)：為學(xué)生發(fā)放心理測(cè)量量表，查看自己管理的學(xué)生檔案，管理自己的個(gè)體與群體案例記錄。與學(xué)生進(jìn)行在線、預(yù)約留言回復(fù)等咨詢互動(dòng)。4、教師測(cè)評(píng)系統(tǒng)：教師憑借測(cè)評(píng)賬號(hào)登陸該系統(tǒng)，可以進(jìn)行心理健康、人格、情緒等方面的心理測(cè)量，如“癥狀自評(píng)量表”“教師職業(yè)倦怠量表”“九型人格測(cè)試”“抑郁自評(píng)量表”等。5、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)系統(tǒng)：無需單獨(dú)導(dǎo)入家長(zhǎng)測(cè)評(píng)賬號(hào)，與學(xué)生測(cè)評(píng)賬號(hào)相關(guān)聯(lián)設(shè)置，在導(dǎo)入學(xué)生群體賬號(hào)時(shí)默認(rèn)群體導(dǎo)入家長(zhǎng)帳號(hào)；可以完成教師為其發(fā)放的量表與問卷，在教師授權(quán)下查看學(xué)生測(cè)評(píng)報(bào)告。6、心理健康網(wǎng)站：包含八大功能模塊，如心育動(dòng)態(tài)、心理科普、心靈氧吧、景點(diǎn)案例等，學(xué)校可根據(jù)自我需要自行定義模塊名稱與內(nèi)容；網(wǎng)站具有獨(dú)立的后臺(tái)管理，可以發(fā)布文章、視頻影音、動(dòng)畫等多媒體資料；具有心理咨詢案例資源庫(kù)，可以查閱100個(gè)以上不同類型的案例分析；提供認(rèn)知訓(xùn)練功能，學(xué)生無需登錄即可進(jìn)行注意力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、感知統(tǒng)覺訓(xùn)練、思維訓(xùn)練、言語(yǔ)訓(xùn)練等；支持自行更換網(wǎng)站皮膚；7、移動(dòng)端支持：系統(tǒng)支持通過手機(jī)及PAD多種移動(dòng)終端隨時(shí)隨地進(jìn)行測(cè)評(píng)使用，支持包括Android與IOS等移動(dòng)操作系統(tǒng)訪問使用，學(xué)生或教師都無需登錄電腦即可完成測(cè)試，測(cè)試時(shí)間與方式更加靈活。包括管理端、學(xué)生端、教師端三種用戶端口，實(shí)現(xiàn)全部數(shù)據(jù)手機(jī)端與電腦端共享。8、全面安全保障：系統(tǒng)支持多種安全登錄方式，包括指紋登錄與人臉識(shí)別登錄。可通過生物數(shù)據(jù)存儲(chǔ)加密，增強(qiáng)系統(tǒng)安全保障。本公司主營(yíng)心理咨詢室、資源教室及生涯教室整體解決方案、心理專業(yè)設(shè)備研發(fā)與銷售、特殊教育專業(yè)設(shè)備研發(fā)與銷售、職業(yè)生涯產(chǎn)品研發(fā)與銷售及心理培訓(xùn)服務(wù)。?公司主頁(yè)：http://www.sunpsy.com.cn/???????????????詳情請(qǐng)聯(lián)系：?劉經(jīng)理?13522378192??010-59798196??

阿里健康(00241.HK)是阿里巴巴集團(tuán)“Double H”戰(zhàn)略（Health and Happiness 健康與快樂）在大健康領(lǐng)域的旗艦平臺(tái)，是阿里巴巴集團(tuán)投資控股的公司之一。憑借阿里巴巴集團(tuán)在電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、物流、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，阿里健康以用戶為核心，全渠道推進(jìn)醫(yī)藥電商及新零售業(yè)務(wù)，并為大健康行業(yè)提供線上線下一體化的全面解決方案，以期對(duì)現(xiàn)有社會(huì)醫(yī)藥健康資源實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域的共享配置，同時(shí)在保障專業(yè)安全的基礎(chǔ)上，大幅提高患者就醫(yī)購(gòu)藥的便捷性，滿足消費(fèi)者對(duì)健康生活方式的追求。 目前，阿里健康開展的業(yè)務(wù)主要集中在醫(yī)藥電商及新零售、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、消費(fèi)醫(yī)療、智慧醫(yī)療等領(lǐng)域。

萘普生是一種傳統(tǒng)的非處方消炎、鎮(zhèn)痛藥物。作為一種手性藥物，其（S）-構(gòu)型化合物的消炎活性是（R）-構(gòu)型的28倍。對(duì)化學(xué)法合成的消旋萘普生進(jìn)行拆分，得到光學(xué)純的（S）-萘普生，可以有效地提高藥效，減少毒副作用。 我們采用自行開發(fā)的重組酯酶催化消旋萘普生甲酯的立體選擇性水解，（S）-萘普生甲酯水解生成相應(yīng)的（S）-萘普生，未反應(yīng)的（R）-萘普生甲酯在強(qiáng)堿環(huán)境下進(jìn)行消旋，得到消旋萘普生甲酯，回收后與新鮮底物混合，重新用于拆分反應(yīng)。 由于萘普生甲酯在水中溶解性差，與酶接觸面積小，反應(yīng)時(shí)底物濃度通常比較低，本項(xiàng)目中，我們采用簡(jiǎn)單的機(jī)械破碎的方法，對(duì)底物進(jìn)行粉碎，獲得細(xì)微的底物顆粒，極大地增加了萘普生甲酯顆粒的表面積，從而有效地提高了純水相反應(yīng)介質(zhì)中萘普生甲酯的酶促反應(yīng)速率，底物濃度可達(dá)到5%，并且反應(yīng)結(jié)束后通過簡(jiǎn)單過濾即可實(shí)現(xiàn)底物與產(chǎn)物的分離，工藝簡(jiǎn)單。

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頸、肩、腰、腿及四肢關(guān)節(jié)疼痛，是一種非常常見的病癥，尤以中老年人發(fā)病率高。由于肝腎不足，痰滯血瘀，骨壞死亦很常見，尤以股骨頭壞死多見。由于氣血不足，生理失調(diào)，筋骨隨年齡增長(zhǎng)而退化，致肌筋拘攣、僵硬，骨質(zhì)增生，造成臨床癥狀。由于病人痛苦，大大降低了患者的生活質(zhì)量，甚至喪失勞動(dòng)能力。本研究就是為減輕這一大量人群的痛苦和解放其生產(chǎn)力而設(shè)立的。（一）提高了社會(huì)生產(chǎn)力。有些病人因臨床癥狀嚴(yán)重，大大降低了勞動(dòng)能力，甚或完全喪失。治療后由于癥狀明顯減輕或完全消失，可以參加一般勞動(dòng)或完全恢復(fù)勞動(dòng)能力，減少了社會(huì)負(fù)擔(dān)。（二）一人有病，全家付出。由于照顧病人，使家庭不能參加正常的生產(chǎn)，增加了家庭的經(jīng)濟(jì)和精神負(fù)擔(dān)。（三）治療方便，費(fèi)用低廉，有益于家庭和社會(huì)

1.研發(fā) 2.市場(chǎng) 3.產(chǎn)品 4.實(shí)習(xí)生

江蘇艾迪生教育發(fā)展有限公司座落在六朝古都——南京，注冊(cè)資金500萬元，是中國(guó)及江蘇教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員單位，是河北省教育廳及南京市教育局?jǐn)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)推薦企業(yè)，公司專業(yè)從事“艾迪生”（EDIS）“數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，并專業(yè)提供“數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室”的建設(shè)方案設(shè)計(jì)及實(shí)施，主要應(yīng)用在中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我公司在南京設(shè)有研發(fā)、生產(chǎn)中心，正在全國(guó)積極建立分銷和服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。 產(chǎn)品簡(jiǎn)介：我公司專業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售數(shù)字化實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品（也稱“計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng)”或“理科綜合/生物/理科綜合實(shí)驗(yàn)微機(jī)接口及輔助教學(xué)系統(tǒng)”），產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、性能、服務(wù)以及美譽(yù)度均處于行業(yè)前列，學(xué)校用戶數(shù)量以及合作商數(shù)量急劇攀升。我公司為各級(jí)大專院校、中學(xué)、小學(xué)提供數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室一攬子建設(shè)方案，并提供產(chǎn)品終生跟蹤服務(wù)。真誠(chéng)期待與您的合作！