网上赌场真人发牌-澳门网上赌场空城

近日，我校材料學院劉潤輝教授課題組在促血管內皮化生物材料研究中取得了突破成果，通過聚合物策略實現了選擇性促進內皮細胞生長和促快速內皮化功能。

近日，藥學院錢旭紅院士、楊泱泱副教授課題組在蛋白靶向降解策略研究中取得重要進展，相關成果以“An Endoplasmic Reticulum (ER)-Targeting DNA Nanodevice for Autophagy-Dependent Degradation of Proteins in Membrane-Bound Organelles”為題發表于著名期刊Angew. Chem. Int. Ed. (DOI: 10.1002/anie.202205509)，并入選VIP (Very Important Paper)。

強關聯體系中的巨大電子庫倫相互作用能夠誘導產生豐富奇異的量子多體物態，包括非常規超導、莫特絕緣體、維格納晶體態、非費米液體、量子自旋液體等。

太原師范學院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協調發展的全日制高等師范院校，1999年3月經國家教育部批準，由山西大學師范學院、太原師范?？茖W校和山西省教育學院合并組建而成。山西大學師范學院創立于改革開放年代，1988年開辦本科高等師范教育;太原師范?？茖W校成立于建國初期，1958年在山西大學堂原址辦學;山西省教育學院誕生于民國年間，1929年在國民師范舊址創建。在各自長期的辦學歷程中，它們弦歌不輟、薪火傳承，譽滿三晉、聲名遠播，為國家建設、山西基礎教育和經濟社會發展培養了大批合格人才。 學校新校區占地面積約1569畝，總建筑面積約51萬平方米。現有全日制在校本科生23323名，碩士研究生325名，各類成人學生2466名，生源來自全國28個省、市、自治區。新學院組建近二十年來，銳意進取，開拓奮進，育人質量和辦學水平逐年提升，呈現出欣欣向榮的發展態勢。 教學質量不斷提高。學?，F有教學院(系)20個，本科專業及方向64個，分布在經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等九大學科門類。擁有2個國家級特色專業，2個省級優勢專業，5個省級特色專業，6門省級精品課程，3個省級人才培養模式創新實驗區，6個省級實驗教學示范中心。此外開設了科學教育、人文教育等通才教育專業，在創新人才培養模式方面進行了成功探索。 實踐教學成果豐碩。體育系毛飛豫同學獲得第十五屆全國大學生游泳錦標賽女子甲組50米蝶泳冠軍，體現了我校競技體育的發展水平。行知舞蹈團登上了人民大會堂“百花迎春”中國文學藝術界聯歡會的舞臺，新華網、中國教育報等媒體進行了專題報道。一大批學子在國家級比賽中摘金奪銀、屢獲佳績，彰顯了學校優良的人才培養質量。 學科科研水平明顯提升。學?，F有1個山西省“1331工程”優勢特色學科，2個山西省重點建設學科，4個省級重點扶持學科;3個山西省協同創新中心(其中一個為協同創新中心協同單位)，1個山西省工程技術研究中心，1個山西省“1331”工程重點創新團隊，1個山西省高校思想政治工作協同育人中心(培育)，2個山西省普通高等學校人文社會科學重點研究基地，1個山西省高等學校重點實驗室。近五年，學校共承擔國家自然科學基金和社會科學基金項目42項，國家藝術基金項目4項，國家外專局項目1項，承擔省部級項目350項;獲山西省社會科學研究優秀成果一等獎3項，山西省科學技術獎技術發明類二等獎1項，山西省社會科學研究優秀成果二等獎14項、三等獎28項;獲國內授權專利47項，其中發明專利17項。主辦有《太原師范學院學報》(社會科學版和自然科學版)、《教學與管理》等學術期刊。 研究生教育穩步發展。現有中國語言文學、數學、地理學、中國史、生物學、藝術學理論6個碩士學位授權一級學科，工程碩士(計算機技術領域)、教育碩士、藝術碩士、旅游管理碩士4個碩士專業學位授權點。 師資實力明顯增強?，F有教職工1424人，其中專任教師895人，包括教授111人，副教授312人，博士176人。教師中享受國務院政府特殊津貼專家3名，國家“萬人計劃”青年拔尖人才1名，省委聯系的高級專家4名，山西省高校中青年拔尖創新人才1名，山西省科技重點創新團隊帶頭人1名，山西省高校優秀創新團隊帶頭人1名，山西省青年科學家獎獲得者1名，山西省學術技術帶頭人8名，山西省宣傳文化系統“四個一批”人才3名，山西省優秀研究生導師1名，山西省教學名師14名，山西省高等學校優秀青年學術帶頭人8名;碩士研究生導師167名，一批教師受聘擔任陜西師范大學、東北師范大學、山西大學等高校的博士、碩士研究生導師。 對外合作交流取得突破。學校已與國內外10多所高校建立了友好合作關系，與美國紐約州立大學奧爾巴尼分校、北密歇根大學、菲斯克大學、西北拿撒勒大學、多米尼克大學，英國阿斯頓大學，加拿大布蘭登大學，澳大利亞阿德萊德大學，德國馬格德堡大學，意大利米蘭ACME美術學院，捷克學院，新加坡智源教育學院，坦桑尼亞開放大學等高校簽署了合作協議。陸續派學生分赴紐約州立大學奧爾巴尼分校、紐約州立大學帕切斯學院、意大利福賈美術學院、佛羅倫薩大學、意大利佛羅倫薩國立美術學院、加拿大希爾克學院等大學交流學習。學校還聘請國內外知名專家、學者來校講學，并選派優秀教師到國內外知名學府、科研院所訪習或開展學術交流。 學校組建以來，始終秉承“崇德、博學、團結、創新”的校訓精神，凝煉了“行知統一、造就良師、服務社會”的辦學理念，大力弘揚以“德育為本、實踐第一、創新教育”為主要內涵的行知精神，堅定不移地走教師教育特色鮮明的發展道路。學校行知文化育人特色鮮明，被全國陶研會授予“全國優秀陶研學校”稱號;黨建、思想政治教育、精神文明建設成效顯著，榮獲了“山西省高校文明單位標兵”稱號，營造了良好的育人氛圍。 誕生于世紀之交的太原師范學院如同一艘揚帆啟航的大船，在世紀首航的波翻浪涌中高歌猛進，執著前行。2008年學校順利通過教育部本科教學工作水平評估，2009年獲得碩士學位授予單位立項建設資格，2010年開始建設新校區，2013年順利通過碩士學位授予單位驗收，同年入駐新校區;2014年正式招收全日制碩士研究生，學校發展站在了新的起點上。 2016年9月，學校召開第二次黨代會，科學謀劃制定了“三步走”發展戰略，為長遠發展指明了方向。展望未來，學校將以實施旨在促進山西高等教育振興崛起的“1331工程”為引領，凝心聚力，攻堅克難，推動辦學質量和水平不斷提升，努力在“十三五”末挺進全省高校第一方陣，為建設國內同類院校前列、特色鮮明的教學研究型師范大學的目標而奮發努力。

太原工業學院坐落于山西省省會——太原市，是山西省人民政府管理的以工為主，以工程應用為特色，涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類，多學科相互支撐、協調發展的全日制普通本科高校;是國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程規劃項目支持高校，是山西省確定的向應用型轉變的首批試點高校，是山西省深化創新創業教育改革示范高校。 學校創建于1954年，前身為華北第五工業學校，是我國第一個“五年計劃”時期為適應國防建設需要建立的一所國家重點中專學校，1988年升格為專科，1999年開始招收本科生,2007年3月經教育部批準，獨立設置為全日制普通本科學校，更名為“太原工業學院”。2015年，順利通過教育部本科教學工作合格評估。2015年正式加入中國應用技術大學(學院)聯盟，2017年與省內部分高校共同發起建立“山西省應用型高等學校聯盟”。60多年來，學校傳承自強不息、樂于奉獻的兵工精神，踐行“知行合一、行勝于言”校訓，為國防工業和國家經濟建設培養了9萬多名綜合素質高、專業基礎實、實踐能力強的優秀人才，在國家經濟社會發展特別是兵器工業發展中發揮了重要作用，曾有兵器系統“小黃埔”之美譽。 學校占地面積35.2萬平方米，新增規劃用地4.8萬平方米，建筑總面積31.8萬平方米。固定資產總值8.79億元，其中教學科研儀器設備總值1.83億元。圖書館藏書159萬冊(含電子圖書)。已建成覆蓋校園的計算機網絡系統和信息化管理平臺。各項配套服務設施不斷完善，各類教學、生活、運動等設施齊全。 學校設有機械工程系、電子工程系、自動化系、化學與化工系、計算機工程系、環境與安全工程系、材料工程系、理學系、經濟與管理系、外語系、設計藝術系、法學系、體育系13個系和思想政治理論教學研究部、繼續教育部2個教學部，有本科專業39個，面向全國30個省(市、區)招生，全日制在校生16066人?，F有教職工823人，其中專任教師649人，具有高級職稱的教師190人;碩士及以上學歷606人。其中，全國優秀教育工作者1人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者1人，省級優秀教學團隊1個，山西省“131”領軍人才8人，山西省第三批新興產業領軍人才1人，山西省高等學校優秀青年學術帶頭人2人，山西省教學名師6人，“雙師雙能型”教師103人。同時，學校還注重聘請國內外知名專家學者為名譽教授、特聘教授、兼職教授和客座教授。 學校圍繞“夯實基礎、注重能力、突出實踐、鼓勵創新”的教育教學理念，開展應用型本科教育教學工作。學校不斷加快建設與區域(行業)主導產業和戰略性新興產業相關的專業，逐步形成六大學科群協調發展，以學科專業建設引領學校發展的新格局。擁有“本科教學工程”教育部地方高校第一批綜合改革試點專業1個，山西省高等學校優勢專業1個，應用化學、高分子材料與工程、計算機科學與技術、電子信息工程、自動化5個專業被評為省級特色專業。材料科學與工程學科為省級重點扶持學科、山西省“1331工程”重點學科建設計劃優勢特色學科。國家級精品課程1門，省級精品資源共享課程10門，省級實驗教學示范中心6個、省級虛擬仿真實驗教學中心2個、省級人才培養模式創新實驗區1個。《Visual C++程序設計與上機指導》等教材被列入國家級規劃教材，榮獲包括山西省教學成果特等獎、一等獎在內的多個各級各類教學改革獎項。建有16個教學實驗中心共94個實驗室，其中，中央與地方共建實驗室項目7個;率先與美國通用電氣集團合作投資2700萬元，共建了華北地區較為先進的自動化系統實訓室。2016年學校與中北大學“研究生聯合培養基地”簽約揭牌，2017年9月開始與中北大學在化工、環境、材料學科進行碩士研究生聯合招生和培養工作。據全球四大大學排名系統之一“世界大學學術排名”2018中國實力最強的600所大學顯示，學院位列474名。據艾瑞深中國校友會網發布《2018中國大學教學質量評價報告》顯示，學院的教學質量全省排名第10、畢業生質量全省排名第9。 學校重視“注重創新實踐、突出應用能力”的素質教育，堅持“以練促教、以賽促學”，完善“國家級—區域級—省級—院級”學科競賽體系，建有校外實習實訓基地210個，近年來學生在各類競賽中獲省級以上獎項500余項。學校機器人隊在2014年勇奪第十三屆全國大學生機器人大賽冠軍，被團省委授予“山西青年五四獎狀”;參加2017年中國機器人大賽獲得一等獎1項、二等獎1項，參加“2017世界機器人大賽”榮獲自制輪式機器人1V1項目冠、亞軍，參加2017年華北五省機器人大賽榮獲無差別1v1項目冠軍。學生參加全國大學生化工實驗大賽全國總決賽獲一等獎，參加第五屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽榮獲一等獎2項，參加全國大學生工業設計大賽中榮獲國設計新銳獎一等獎，參加第二屆全國大學生3D打印大賽榮獲冠軍;在全國大學生數學建模競賽、全國大學生機械創新設計大賽慧魚賽區競賽、大學生金融精英挑戰賽、山西省大學生物理學術競賽、山西省興晉挑戰杯大學生創業大賽等賽事成績亦是名列省內前茅。據《中國高校創新人才培養暨學科競賽評估結果》顯示，學院位列全國第224位，山西省第4位。另外，文體活動亦是成績斐然，校定向越野隊參加山西省學生定向錦標賽高校甲組的角逐，一舉斬獲該組別比賽全部項目的冠軍，并且以絕對優勢獲得團體總分第一名;校大學生足球隊參加2016年中國大學生足球聯賽奪得山西賽區(男子本科組)冠軍，校大學生籃球隊參加2017年山西省大學生籃球錦標賽暨CUBA基層賽中勇奪亞軍。近年來，不斷涌現出全國“優秀班集體”、全國十佳“三好學生標兵”和全國“優秀學生干部”等優秀集體和個人。學校畢業生就業率連續多年處于全省高校前列，畢業生深受用人單位歡迎;學生創業成效也備受矚目，有畢業生兩度入選“全國大學生創業英雄100強”。 學校遵循“需求導向、深度融合”的原則，強化學科(群)交叉，推進“產學研用”融合發展。以協同創新中心建設為載體，不斷加強對外交流和合作;深化與科研院所、行業企業及其他高校的密切聯系與資源共享;引入各類社會資源，匯聚創新要素，激發創新活力，促進學校人才培養、學科建設、科學研究和社會服務“四位一體”協同發展，進一步助推山西區域經濟發展和產業轉型升級。2017年新型功能材料協同創新中心被認定為山西省“1331工程”協同創新中心建設計劃(第一批)B類增補建設項目。專著、SCI、EI收錄論文數量和質量逐年提高，授權專利和獲獎科技成果數量大幅增長，科研項目立項渠道不斷拓寬，橫向簽約經費明顯增長,尤其是在國家自然科學基金項目等方面取得不斷突破，服務區域經濟社會發展的能力不斷提升。 學校實施“國際化戰略工程”，積極拓展國際交流渠道，不斷加大國際交流與合作的力度，加速國際化進程、提升國際化辦學水平，先后與美國、英國、澳大利亞、加拿大、俄羅斯、韓國等幾十所大學開展多層次、雙向人才培養的國際交流合作，為學生出國、教師海外交流深造、引進國外優質教學科研資源等創造了良好條件。 學校構建“全方位、多層次”的校園文化，積極發揮環境育人的功能，努力營造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍。多次榮獲山西省“文明單位”、山西省“高校文明單位標兵”、山西省“平安單位”、山西省創建“平安校園”工作先進單位、省城“平安標兵單位”、山西省“社會治安綜合治理工作優秀單位”、山西省老干部工作先進集體、山西省教科文衛體系統五一勞動獎狀、太原市園林化標兵單位等榮譽稱號。 在國家實施科教興國戰略，建設創新型國家的今天，學校堅持“立足山西、面向全國、聯系兵工”的辦學定位，探索“工程應用特色鮮明和區域(行業)有重要影響的應用型本科院校”的發展道路，努力朝著建成山西一流、全國有重要影響的應用型工業大學美好愿景而奮進。(截至2018年7月) 地址：山西省太原市尖草坪區新蘭路31號 電話：0351—3566010 傳真：0351—3566100 郵編：030008

        太原光學儀器廠是原機電部定點生產光學儀器的專業廠，建于一九五七年，具有光學、機械、電子等專業綜合研究，開發生產與經營能力。具備光學冷加工、精密機械加工、電路板、表面處理、精密模具制造等工藝加工手段。主要生產生物顯微鏡、體視顯微鏡、現代多媒體教學系統，微循環顯微儀等系列產品。產品除供國內醫療衛生、科研教學、農林畜牧、水產養殖等范圍外，還遠銷西歐、北美、東南亞等國家和地區?！　?--近年來，企業注重產品開發與創新，適應市場需求，不斷研發高科技產品，為用戶提供高品質的產品。

太原科技大學是新中國第一所重型機械本科院校，是一所具有鮮明辦學特色和光榮辦學傳統的多科性大學，是我國重大技術裝備領域重要的人才培養和科學研究基地。 1952年，太原科技大學的前身山西省機械制造工業學校正式創建，近代中國杰出的機械工程專家，時任太原重型機器廠總工程師的支秉淵先生擔任首任校長。1953年，學校劃歸中央第一機械工業部。1955年，長春汽校、漢口技術鍛沖專業師生整建制并入。1960年，學校升格并更名為太原重型機械學院，成為新中國設立的第一所重型機械本科院校。1965年，大連工學院、沈陽機電學院起重輸送機械專業師生整建制并入。1981年，學校開始培養碩士研究生。1983年成為全國第二批獲得碩士學位授予權的高校。1998年，學校改為教育部與山西省共建共管，以山西省管理為主。2004年學校更名為太原科技大學。同年，山西省化學工業學校并入。2005年成為博士學位授予權單位。2006年本科教育工作水平評估被教育部評為優秀。 經過六十多年的不懈努力，今天的太原科技大學已經發展成為一所以工為主，裝備制造主流學科特色鮮明，理、工、經、管、文、法、哲學、教育和藝術學九大學科門類相互支撐，博士、碩士、學士多層次教育合理銜接的教學研究型大學。學?，F有三個校區(主校區、南校區和晉城校區)，設有機械工程學院、材料科學與工程學院、電子信息工程學院、計算機科學與技術學院、交通與物流工程學院、應用科學學院、經濟管理學院、環境與安全學院、化學與生物工程學院、人文社科學院、法學院、外語學院、藝術學院、體育學院、成人教育(職業技術)學院和思想政治理論教育部等16個二級學院，獨立學院1所(華科學院);設有58個本科專業;擁有2個一級學科和9個二級學科博士學位授權點，13個一級學科和59個二級學科碩士學位授權點，在13個工程領域具有專業碩士學位授權資格，擁有工商管理碩士(MBA)、法學碩士、社會工作碩士培養資格。各類學生30000余人。 學校師資力量雄厚，現有專任教師1117人，其中，具有高級職稱的510人，博士生導師34名，碩士生導師396名。中國工程院院士3人(特聘教授)，享受政府特貼專家22人，山西省高等學校中青年拔尖人才、青年學術帶頭人和山西省青年科研專家15人。1人入圍國家“百千萬人才工程”，3人入圍山西省“333人才工程”，山西省海外人才“百人計劃”高級人才14人。學校還聘請了近百名海內外知名學者為兼職教授。 學校堅持以培養具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才為目標，結合國際標準、通用標準和行業標準，不斷深化教育改革，創新人才培養模式，提升教育教學質量。學生樸實厚重的品質，良好的工程能力和綜合素質，得到社會的廣泛認可，畢業生就業率一直名列全省高校和全國同類院校前茅，部分特色優勢專業的畢業生供不應求，多次榮獲全國和山西省大專院校就業工作先進集體。學校是全國大學生文化素質教育基地，國家級和省級教學名師、特色專業、精品課程、實驗教育示范中心、人才培養模式試驗創新區等一大批優勢教學資源有力保障了人才培養水平的穩步提高。 學校堅持以學科建設為“龍頭”，努力搭建學科平臺，優化學科結構，強化學科特色。設有教育部工程技術研究中心、國家地方聯合建設工程研究中心、省部共建國家重點實驗室培養基地、山西省院士工作站、博士后科研流動站，設有8個省重點(建設和扶持)學科以及7個省級工程技術中心。 學校具有良好的科研工作氛圍，科研工作堅持“立足優勢，結合需求，注重應用，強化轉化”的原則，圍繞重大技術裝備設計、制造的關鍵技術，積極開展科學研究和技術開發，科研數量和質量不斷上升。近年來，積極承擔了國家“863”計劃、“973”計劃、國家自然科學基金、支撐計劃等重大項目，參與了三峽工程、西氣東輸、載人航天、核電建設等國家重點工程科技攻關任務，先后4次獲得國家級科技成果獎勵和數十項省部級科技成果獎，累計獲得授權專利200余項，多次獲得省部科技工作先進單位榮譽。 學校非常重視產學研合作和科技成果轉化工作，2000年學校與中國二重集團、太重集團、柳工集團、徐工集團等全國50多家企事業單位和政府經貿管理部門共同成立了“太原科技大學產學研董事會”，大大增強了服務地方經濟和行業技術發展的能力，成果項目轉化累計為企業創造經濟效益達數十億元。近年來，學校進一步拓展合作渠道，創新合作模式，搭建合作平臺，先后與中信重工、三一重工、洛陽軸承等一大批大型企業建立了產學研合作戰略聯盟。由學校與太原重工合作研制的大型空間七桿機構滾切剪機、十五輥組合式矯直機等成果廣泛應用于寶鋼、首鋼、太鋼等上百家鋼鐵企業，形成系列化、成套化技術優勢，并擁有全部自主知識產權。學校控股高新技術公司“科大重工”已發展成為一所擁有多項核心技術、具有行業重要影響力的高新技術公司。 學校堅持國際化辦學路線，先后與美國奧本大學、北卡羅來納大學、北佛羅里達大學、伊利諾斯大學、舊金山州立大學、班尼迪克大學、澳大利亞臥龍崗大學、日本長岡技術科學大學、豐橋創造大學、馬來西亞威本科大學等高校建立了友好合作關系，積極開展學術訪問、學生交流和科研合作等合作項目。學校還與日本豐橋言語交流會等國外社會團體建立了長期密切的合作關系。 學?，F總占地面積77.3萬平方米，建筑面積約61萬平方米，教學儀器設備總值2.67億元，圖書館紙質藏書148萬余冊。 面向未來，全體科大人努力實踐科學發展觀，樹立“以人為本，尊重學術，開放辦學”理念，堅持“質量建校，特色立校，人才強校，科研興?！狈结?，奮發圖強，銳意進取，為實現特色鮮明和具有行業重要影響力的教學研究型大學的目標正努力奮斗。

太原旅游職業學院是山西省開辦旅游專業教育最早的院校，是山西省示范職業院校之一，山西省旅游餐飲類專業教學指導委員會主任委員單位，中國旅游協會教育分會理事會成員單位，中華職業教育社團體社員;學院由太原市人民政府舉辦，太原市教育局管理，接受山西省教育廳業務指導。其前身是建立于1984年6月的太原市第二十八中學校(太原市狄村街13號)，1998年6月更名為太原旅游學校;2004年5月經山西省人民政府批準、教育部備案成立?？茖哟蔚母叩嚷殬I院校，更名為太原旅游職業學院。 學院位于太原市經濟區大昌南路19號,校區占地313.82畝，建筑面積126011平方米;教育教學設備儀器值達43333718.6元;圖書533719冊(含電子圖書約20萬冊)。 學院有教職工348人，其中專任教師204人;具有副高以上職稱教師64人;有28名教師有海外留學經歷，有40名教師在境外接受過培訓;專業教師100%為“雙師型”教師，其中國家級優秀導游2名;省級“雙師型”教學名師5名;省級“雙師型”優秀教師9名;國家旅游局萬名旅游英才計劃“雙師型”教師培養項目14項，萬名旅游英才計劃實踐服務型英才項目16項。 學院現有專業32個，其中招生專業24個。目前有國家級精品課程 1門，省級精品課程8門，市級精品課程7門，院級精品課程40門;文化和旅游部旅游職業教育校企合作示范基地1個;國家級實訓基地2個，省級實訓基地8個;國家級重點建設專業3個，省級重點建設專業8個;省級教學資源庫1個;近兩年獲全國職業技能大賽獎項26個，一等獎8個;二等獎9個;三等獎9個;固定合作兩年以上的實習單位百余家，2017年學生一次性就業率達92%;目前學院與10余所境外學校建立了合作關系，近兩年我院赴境外深造、實習、研修學生110人。 學院獲得的各種榮譽有：全國巾幗標兵模范單位、全國三八紅旗集體、山西省勞動模范單位、山西省文明單位、山西省職業教育先進單位、山西省綜合治理先進單位、太原市文明單位標兵、太原市雙擁模范單位等。 獲得榮譽多 “山西省勞動模范單位”、“山西省職教先進單位”、“山西省文明單位”、“全國三八紅旗集體”;國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果一等獎3項;教育部、國家旅游局全國專業競賽一等獎18項。 辦學條件優 學院內建有國家級實訓示范基地2個;國家級中央財政支持專業建設項目3個;省職業教育示范實訓基地8個;經營性專業實體3處;全國唯一一家由專業院校管理經營的景區——后溝景區。 專業覆蓋全 導游、酒店管理、旅游管理、空中乘務、國際郵輪乘務、英語、韓語、日語、德語、物流管理、會展策劃與管理、會計、市場營銷、西餐工藝等覆蓋旅游業主體崗位群，旅游新業態衍生崗位的28個專業。 校企融合深 學院與亞洲論壇永久會址、國際品牌酒店集團、省內外各大型國際旅行社等206個國內外行業頂級企業建立長期合作關系，建立了實習就業基地，開展“訂單制”培養，開辟了赴美國、新加坡、韓國、德國實習就業項目，幫助學生實現了與行業企業零距離對接，高品質就業。 課程體系精 學院以“寬基礎、強技能、高適應”為方向建立以工作過程為導向的課程體系，實現課程內容與職業標準對接，學習過程與工作過程對接。學院現擁有國家級精品課程1門、省級精品課程3門、省級精品資源共享課程5門、市級精品課程7門、院級精品課程34門。 教學名師強 學院有多名全國優秀教師、省級教學雙師名師、省級優秀教師19人，國家旅游局“英才計劃”優秀雙師型團隊12個，省級優秀教學團隊1個。專業課教師100%為“雙師型”教師。中級以上職稱的外語教師100%以上具有國外學習經歷。 專業教師多人多次在專業競賽中獲諸如“全國優秀導游員”“全國優秀指導教師”等榮譽稱號，導游、酒店等傳統專業領軍省內專業培訓與專業競賽，英、德、日、韓等各語種常聘外籍教師多人。 國際合作廣 學院同德國北黑森應用技術大學、韓國東亞大學、加拿大瀑布學院、俄羅斯圖拉師范大學等多所境外院校建立了友好合作關系，已連續五年選派研修生、互惠生。近三年，境外留學研修畢業生超過300人。 社會聲譽高 專業辦學33年，省內旅游人才市場占有率最高，被譽為“三晉旅游人才的搖籃”。我院畢業生就業率始終保持在98%以上，辦學成績不僅受到了學生、家長、社會的認可，而且也得到了來校視察的時任教育部部長周濟等國家、省市領導的高度贊揚。