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“NMT界喬布斯”許越先生推薦創(chuàng)新平臺 中關村NMT產業(yè)聯(lián)盟推介成員單位創(chuàng)新產品 “全球抗疫，人人有責” ? 推出背景：?????? ??低溫環(huán)境下生物的代謝速度會減慢，植物合成有機物速度減慢，所以會導致食物減少，影響大多數動物的生活，消耗的能量又得不到食物補充，所以體重減輕，生存受到威脅。適應機制包括冬眠、遷徙到較溫暖的地方，依靠草根樹皮等食物生存。低溫對于生物體來說并不是一個適合生長的環(huán)境，很多的科研人員已經開展低溫對生物體影響的研究，尋求解決低溫對生物體帶來的不便。 ? 產品介紹 名稱：多功能低溫處理儀 型號：LTD-100 品牌：旭月 產地：中國 簡介： 應對挑戰(zhàn)： 活體低溫檢測是比較難的點，需要確保設備不受影響，并且要達到檢測環(huán)境不會隨外界環(huán)境而改變溫度 制冷設備的大小和制冷效果有關系，如何確保實驗中的制冷效果將會非常關鍵 解決方法： 多功能低溫處理儀結合非損傷微測技術，能夠實現對活體樣品低溫環(huán)境下的檢測，提供了活體樣品在低溫環(huán)境下的真實數據 多功能低溫處理儀采取循環(huán)溶液的方式進行溫度的控制，更好地讓溶液溫度保持恒定的狀態(tài) ? 功能特點 1.基本功能： 快速更換測試液、培養(yǎng)液等 通過自動化控制形成低溫測試環(huán)境，使實驗更高效，數據更準確 2.性能參數： 工作電壓：220V 溶液循環(huán)的速度等級：3個檔位 溶液循環(huán)速度：1檔0.05mL/s；2檔0.1mL/s；3檔0.2mL/s 制冷參數： 常溫降至5℃所需最少時間：2min 制冷溫度：0.4℃

“NMT界喬布斯”許越先生推薦創(chuàng)新平臺 中關村NMT產業(yè)聯(lián)盟推介成員單位創(chuàng)新產品 ?“全球抗疫，人人有責” 推出背景：?????? ??????? 低溫環(huán)境下生物的代謝速度會減慢，植物合成有機物速度減慢，所以會導致食物減少，影響大多數動物的生活，消耗的能量又得不到食物補充，所以體重減輕，生存受到威脅。適應機制包括冬眠、遷徙到較溫暖的地方，依靠草根樹皮等食物生存。低溫對于生物體來說并不是一個適合生長的環(huán)境，很多的科研人員已經開展低溫對生物體影響的研究，尋求解決低溫對生物體帶來的不便。 應對挑戰(zhàn)： 活體低溫檢測是比較難的點，需要確保設備不受影響，并且要達到檢測環(huán)境不會隨外界環(huán)境而改變溫度 制冷設備的大小和制冷效果有關系，如何確保實驗中的制冷效果將會非常關鍵 解決方法： 多功能低溫處理儀結合非損傷微測技術，能夠實現對活體樣品低溫環(huán)境下的檢測，提供了活體樣品在低溫環(huán)境下的真實數據 多功能低溫處理儀采取循環(huán)溶液的方式進行溫度的控制，更好地讓溶液溫度保持恒定的狀態(tài) 功能特點 1.基本功能： 快速更換測試液、培養(yǎng)液等 通過自動化控制形成低溫測試環(huán)境，使實驗更高效，數據更準確 2.性能參數： 工作電壓：220V 溶液循環(huán)的速度等級：3個檔位 溶液循環(huán)速度：1檔0.05mL/s；2檔0.1mL/s；3檔0.2mL/s 制冷參數： 常溫降至5℃所需最少時間：2min 制冷最//低溫度：0.4℃

實驗內容： 1、分光計基礎實驗 ； 2、待測透鏡組的焦距； 3、自組望遠鏡； 4、雙棱鏡測量光波； 5、牛頓環(huán)測量裝置； 6、自組顯微鏡； 7、測量望遠鏡物鏡的焦距； 8、邁克爾遜干涉演示裝置； 9、雙面鏡干涉； 10、偏振光實驗。

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揚州力豐，210CNC，工件最大回轉直徑：210mm；最加工長度：400mm；床身寬度：100mm；主軸轉速：0~2250r/min；主軸錐度：MT3；X軸移動速度：2000mm/min；Z軸移動速度：1000mm/min；X軸進給速度：250mm/min；Z軸進給速度：500mm/min；X軸最大扭矩：2Nm；Z軸最大扭矩：1.5Nm；X軸行程：80mm；Z軸行程：250mm；X軸電機扭矩：2Nm；Z軸電機扭矩：1.5Nm；刀具個數：4；刀架角度：360°；尾架錐度：MT2；尾架行程：50mm；X、Z軸返回精度：0.01mm；刀具回轉精度：0.005mm；電機功率：0.6KW；有安全保護裝置；30套以上模板，設定參數后可自動生成G代碼加工文件。

鋁合金噴鍍底座，60cm雙豎桿，一個橫桿、兩個平衡固定夾。

微電腦控制，四路以上模擬、數字信號輸入輸出接口；自帶小型液晶顯示屏，自動顯示測試數據或圖線；具備USB或RS232電腦連接功能，提供數據處理軟件，可上傳數據到電腦進行數據分析（圖線、擬合、坐標變換等功能）。

產品介紹： 美術教育專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業(yè)和技能，能夠較好地適應民族教育改革發(fā)展，勝任小學美術教育教學工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術專業(yè)相關工作的實用性、應用性人才。美術又稱造型藝術、視覺藝術、空間藝術、靜態(tài)藝術。它是指藝術家運用一定的物質材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社會生活，表達藝術家的思想觀念和感情的一種藝術活動。 功能用途 主要用于大、中、小院校，美術院校，成人美術 ，藝術設計?。 美術功能室的特點： 培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。 在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。 學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。 為學生的作業(yè)作品搭建一個展示的平臺，提供更多的展覽展示機會，進而提高學生對美術的興趣，促進學生課堂的學習。同時也滲透了一種美術與生活的關系。生活藝術化，藝術生活化。