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本文主要利用吉林省8個縣(市)1994～2005年水稻生產投入產出的面板數據,采用非參數HMB指數方法對水稻生產的效率變動進行分解分析,獲取各指數的時序變動趨勢特征和空間分布特征,并運用數據包絡分析(DEA)法對HMB指數及其分解的各指數的變動原因做出進一步探討.結果表明,吉林省水稻生產全要素生產率(TFP)主要由于技術進步水平低,規模無效率的作用而呈現下降趨勢,可以通過提高技術進步水平,擴大生產規模等手段來改善生產效率水平.

水稻新品種北粳203由沈陽農業大學水稻研究所選育粳型常規水稻品種，該品種以廣東優質秈稻七山占為母本，以日本優質米豐錦為父本進行人工去雄雜交，再與秈稻瀘糯425復交，與自選品種千重浪2號再次復交，經系譜法選育而成。2021年參加遼寧省水稻品種統一試驗中熟區組。初試平均畝產664.6千克，比對照遼粳9號增產5.4%；復試平均畝產653.9千克，比對照增產8.5%。生產試驗平均畝產648.7千克，比對照增產7.7%，米質主要指標達到部頒標準優質米1級，2023通過審定，審定編號為遼審稻20240013。該品種具有產量高、米質優、抗性好等特點，適宜在遼寧省中晚熟稻區種植。該品種由于米質好、食味佳，曾獲得盤錦（首屆）優質稻米食味品質鑒評品種組金獎。

水稻新品種北粳143由沈陽農業大學水稻研究所選育粳型常規水稻品種，該品種以美光為母本，以蜀恢527為父本進行人工去雄雜交，再以自選品種沈農159為父本進行復交經系統選育而成。2020年參加國家中早粳中熟組聯合體區域試驗，初試平均畝產652.8千克，比對照增產12.1%，續試平均畝產641.8千克，比對照增產9.0%，生產試驗平均畝產649.9千克，比對照增產7.0%。米質主要指標達到部頒標準優質米2級，籽粒長寬比達到2.4，屬于長粒優質米類型。2021通過審定，審定編號為國審稻20220294。該品種具有產量高、米質優、廣適性等特點，適宜在吉林省晚熟稻區、遼寧北部、寧夏引黃灌區、內蒙古赤峰地區、北疆沿天山稻區和南疆稻區的稻瘟病輕發區種植。

本發明公開了一種降低水稻籽粒中汞含量的制劑，其制備方法為依次包括如下步驟：1)、于反應釜中加入1L水，調節水溫至50-60℃；2)、依次分別加入L-甲硫氨酸15-20g、L-半胱氨酸100-150g、L-硒代甲硫氨酸25-30g、谷胱甘肽50-60g、磷酸二氫鉀120-200g及復硝酚鈉10-15g；3)、所得物冷卻至室溫后，過濾、滅菌、灌裝即為成品——降低水稻籽粒中汞含量的制劑。本發明還同時提供了該制劑的使用方法。采用本發明，能實現中輕度汞污染地區種植的水稻籽粒汞含量不超過20μg/kg。

該成果通過對水稻胚乳中與支鏈淀粉合成相關酶基因表達的轉基因調控，控制稻米中支鏈淀粉的合成，相對提高直鏈淀粉含量，選育獲得了多個富含抗性淀粉的轉基因水稻新品系，其中的直鏈淀粉含量超過 50%、抗性淀粉含量最高可達 15%。培育的高抗性淀粉稻米其抗性淀粉含量最高可達 15%，能夠明顯改善動物腸道健康，消除糖尿病病人餐后的高血糖現象。

河北地質大學創辦于1953年，是原地質部直屬五大院校之一，是國土資源部、河北省人民政府共建大學，省屬重點骨干大學，中國科學院院士李廷棟任學校名譽校長。 作為新中國最早設置經濟管理類專業的原地質部直屬院校，學校始終以“為資源環境可持續發展提供人才和科技支撐”為核心使命。秉承“達觀博物”的校訓，弘揚“艱苦奮斗，求實創新”的光榮傳統，歷經60余年的辦學歷程，學校逐漸形成了“突出資源環境與經濟管理總體特色，強化地球科學、經濟管理科學、環境科學、土地測繪科學、建筑工程科學、信息技術科學、人文社會科學、基礎科學等多層次學科專業群的協同發展和深度交叉融合”的辦學特色。 時至今日，學校擁有理學、工學、管理學、經濟學、法學、文學、藝術學7大學科門類，65個本科專業，其中有4個國家級特色專業(包括資源勘查工程專業、工商管理專業、土地資源管理專業、地下水科學與工程專業)，4個國家級、省級綜合改革試點專業(包括計算機科學與技術專業、資源勘查工程專業、會計學專業、土地資源管理專業)，4個河北省高等學校本科教育創新高地(包括地質礦產教育創新高地、管理教育創新高地、水利水電教育創新高地、經貿會計教育創新高地)，8個河北省高等學校品牌特色專業(包括資源勘查工程專業、勘查技術與工程專業、工商管理專業、土地資源管理專業、地下水科學與工程專業、水文與水資源工程專業、國際經濟與貿易專業、會計學專業)。學校擁有地質學、地質資源與地質工程、工商管理、管理科學與工程、計算機科學與技術、法學、應用經濟學、數學、材料科學與工程、環境科學與工程、公共管理11個一級學科碩士學位授權點(涵蓋51個二級學科碩士授權點)，地質工程、工商管理(MBA)、會計(MPACC)、金融、藝術、應用統計、工程管理7個專業碩士學位授權領域，擁有同等學歷碩士學位授予權。學校面向全國31個省、直轄市、自治區招生，全日制在校生約18000人。2016年，學校成為博士學位授權立項建設單位。 學校現有專任教師900多人，其中50%具有高級專業技術職務，92%具有博士、碩士學位。他們當中有政府特殊津貼專家、省管優秀專家、省有突出貢獻的中青年專家、省社會科學優秀青年專家、省青年拔尖人才、省“三三三人才工程”、省級教學名師等73人。近年來，學校先后引進了中科院院士劉嘉麒，工程院院士毛景文，德國洪堡學者、“國家杰青”獲得者季強，著名專家李召良等一批杰出人才。學校另聘有兼職教授、客座教授187人，其中院士14人。 學校高度重視辦學保障能力提升。圖書館現有藏書130萬冊，中外文紙質期刊1400余種，電子圖書345萬冊;擁有地學和經濟管理2個國家級實驗教學示范中心，水資源環境、珠寶首飾與礦物加工等5個省級實驗教學示范中心;學校建有各級實習實訓基地221個;學校還建有地球科學博物館和錢圓金融博物館，其中地球科學博物館是國家、省、市科普教育基地和素質教育基地。 學校始終堅持立德樹人，因材施教，通過全面深化人才培養模式改革，強化創新創業教育，為學生全面發展、個性化成才提供保障。近五年來，本科學生完成科研項目590余項，發表科技論文580余篇;在“創青春”全國大學生創業大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、數學建模、廣告藝術、人文知識、英語大賽、攀巖、足球等競賽中，獲得國家級獎項249項，省級獎項514項;每年有百余名同學獲國家級、省級榮譽稱號，“2012年度中國大學生年度人物”唐建哲同學受到習近平總書記的接見。 為促進學生就業，提高就業質量，學校每年都組織近百場各類型招聘會，邀請近千家企事業單位到學校招聘人才，為畢業生提供就業崗位20000余個。近五年，碩士研究生就業率達100%，本科生就業率均在92%以上。 近年來，學校科研成果豐碩，先后獲國家科技進步獎、國家級教學成果獎4項，2017年季強教授團隊在同一期《Nature》雜志上發表了兩篇高水平學術論文，2018年季強教授團隊在我國首次發現海德堡人類型化石。學校擁有9個省級重點學科和重點發展學科，擁有河北省礦產資源戰略與管理研究基地、河北省水資源可持續利用與產業結構優化協同創新中心等7個省部級科研基地，擁有水資源可持續利用與開發、光電信息與地球探測技術等省級重點實驗室及130余個專業實驗室。 學校不斷提升開放辦學格局，為師生發展和服務國家提供有力支撐。學校與英國、美國、加拿大、德國、俄羅斯、澳大利亞、法國、韓國、捷克等國家的20多所高校建立了友好合作關系，廣泛開展了學生互換、學分互認、學位互授、科研合作等多種形式的合作。學校的捷克奧斯特拉發技術大學孔子課堂，在積極傳播中國文化服務“一帶一路”倡議的同時，也為師生與歐洲的交流架起了友好的橋梁。 六十五年來，學校培養了十多萬畢業生，國土資源部原副部長徐德明，中國工程院院士武強、毛景文，中國科學院院士侯增謙，南極科考隊隊長李院生、吳根水，暨南大學校長胡軍，李四光地質科學獎獲得者張宏，“張衡一號”衛星工程首席科學家申旭輝，華夏人壽保險公司總裁趙子良，中海油總公司總地質師謝玉洪等是他們當中的杰出代表。 學校的建設和發展得到了各級領導的親切關懷與大力支持。毛澤東、胡錦濤、習近平等黨和國家領導人都曾親切接見我校師生。溫家寶同志把他親自采集的巖礦標本和撰寫的《溫家寶地質筆記》先后贈予學校，勉勵師生繼續發揚“艱苦奮斗、求實創新”的精神，為祖國的建設做出新的貢獻。 回首過去，伴隨著共和國的建設和發展，學校幾代人以校為榮，艱苦奮斗，薪火相繼，勵志踐行;展望未來，全校師生將繼續發揚傳統，和衷共濟，凝心聚力，開拓進取，努力將我校建設成“省內一流、國內知名、國際上有較強影響力、在資源環境及相關領域有突出優勢”的創新型多科性大學! (數據統計截止到2018年9月)