教授

博士生導(dǎo)師

其它領(lǐng)域

湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院

余小波，男，1961年出生于湖南安鄉(xiāng)，漢族，教育學(xué)博士，湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院教授、博士生導(dǎo)師，湖南大學(xué)“岳麓學(xué)者”特聘教授。兼任中國高等教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、中國高等教育學(xué)會(huì)中外合作辦學(xué)分會(huì)常務(wù)理事、湖南省人民政府第五屆學(xué)科評(píng)議組成員、湖南省教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)學(xué)會(huì)副會(huì)長、湖南省教育評(píng)價(jià)研究中心主任、《大學(xué)教育科學(xué)》雜志編委會(huì)主任等職。近年來，主持國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目四項(xiàng)（重點(diǎn)項(xiàng)目一項(xiàng)），主編“高等教育質(zhì)量與評(píng)價(jià)”系列叢書八部，獨(dú)著或主編學(xué)術(shù)著作十部，在《教育研究》《高等教育研究》等刊物發(fā)表研究論文一百多篇，多篇被《新華文摘》、《人大報(bào)刊資料復(fù)印》等轉(zhuǎn)載，研究成果獲得過全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果、湖南省哲學(xué)社科優(yōu)秀成果、湖南省普通高校教學(xué)研究成果等獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)。

學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

1978年—1982年，湖南師范大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)，獲教育學(xué)學(xué)士；

1988年—1990年，廈門大學(xué)高教所高等教育專業(yè)，獲教育學(xué)碩士；

2003年—2007年，廈門大學(xué)教育研究院高等教育專業(yè)，獲教育學(xué)博士。

工作經(jīng)歷：

1982年—1988年，湖南農(nóng)學(xué)院常德分院講師，任教教育學(xué)、心理學(xué)；

1990年—2000年，長沙電力學(xué)院教育科學(xué)研究所副教授、常務(wù)副所長；

2000年—2006年，長沙理工大學(xué)文法學(xué)院教授、副院長；

2006年—2007年，長沙理工大學(xué)政治與行政學(xué)院教授、副院長；

2007年—2011年，長沙理工大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處處長、院校研究中心主任；

2011年至今，湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院教授。

1.2004年獲湖南省第七屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（排名第一）；

2.2008年獲湖南省第九屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（排名第一）；

3.2010年獲湖南省第十屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（排名第一）；

4.2010年獲湖南省普通高校教學(xué)成果三等獎(jiǎng)（排名第一）；

5.2011年獲教育部第四屆全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（獨(dú)立完成）；

6.2012年獲湖南省第十一屆優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)（獨(dú)立完成）；

7.2016年獲教育部第五屆全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（獨(dú)立完成）；

8.2019年獲湖南省第四屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（排名第一）。

一、著作：

1.《普通高校成人學(xué)歷教育質(zhì)量研究》，湖南人民出版社2002年（獨(dú)著）；

2.《高等教育質(zhì)量保障研究論綱》，青海人民出版社2009年（獨(dú)著）；

3.《中國成人高等教育轉(zhuǎn)型研究》，湖南大學(xué)出版社2010年（獨(dú)著）；

4.《高等教育質(zhì)量省級(jí)監(jiān)控體系研究》，湖南大學(xué)出版社2012年（主編）；

5.《大眾化背景下高等教育質(zhì)量與保障研究》，湖南大學(xué)出版社2013年（主編）；

6.《高等教育質(zhì)量保障的社會(huì)調(diào)節(jié)機(jī)制研究》，湖南大學(xué)出版社2014年（獨(dú)著）；

7.《研究生教育質(zhì)量的實(shí)踐探索》，湖南大學(xué)出版社2017年（主編）

8.《時(shí)務(wù)學(xué)堂與中國近代高等教育》湖南大學(xué)出版社2019年（主編）

9.《新時(shí)代大學(xué)教育思想研究》湖南大學(xué)出版社2020年（主編）

10.《大學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)體系與機(jī)制研究》科學(xué)出版社2021年（合著，第一作者）

二、論文（2005年以來部分論文）：

1.“高等教育質(zhì)量概念：內(nèi)涵與外延”《高教發(fā)展與評(píng)價(jià)》2005年4期（《新華文摘》2006年3期全文轉(zhuǎn)載）；

2.“成人高等教育概念的詮釋”《長沙理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）》2006年4期（人大復(fù)印《成人教育學(xué)刊》2007年5期全文轉(zhuǎn)載）；

3.“建國以來我國高等教育質(zhì)量保障評(píng)析”《黑龍江高教研究》2006年6期（人大復(fù)印資料《高等教育》2006年第9期全文轉(zhuǎn)載）；

4.“高等教育質(zhì)量的社會(huì)保障：特點(diǎn)、途徑和實(shí)現(xiàn)條件”《高等教育研究》2006年3期；

5.“成人高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)探析”《繼續(xù)教育研究》2006年1期（人大復(fù)印資料《成人教育學(xué)刊》2006年第6期全文轉(zhuǎn)載）；

6.“注冊入學(xué)：成人高等教育招生制度變革思考”《高等教育研究》2007年3期（人大復(fù)印《成人教育學(xué)刊》2007年8期全文轉(zhuǎn)載）；

7．“‘三位一體’高等教育質(zhì)量保障新模式的構(gòu)建”《黑龍江高教研究》2007年6期；

8.“成人高等教育變革中的力場分析”《現(xiàn)代大學(xué)教育》2007年6期（人大復(fù)印資料《成人教育學(xué)刊》2008年4期全文轉(zhuǎn)載）；

9.“論成人高等教育變革中的觀念轉(zhuǎn)變”《大學(xué)教育科學(xué)》2007年5期（人大復(fù)印資料《成人教育學(xué)刊》2008年1期全文轉(zhuǎn)載）；

10.“成人教育定位問題新解”《長沙理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）》2008年3期（人大復(fù)印資料《成人教育學(xué)刊》2009年1期全文轉(zhuǎn)載）；

11.“成人高等教育結(jié)構(gòu)流變論略”《高等教育研究》2008年5期（人大復(fù)印資料《成人教育學(xué)刊》2008年8期全文轉(zhuǎn)載）；

12.“我國成人高等教育的困境與轉(zhuǎn)型”《教育研究》2008年12期（《新華文摘》2009年7期摘要，人大復(fù)印資料《成人教育學(xué)刊》2009年4期全文轉(zhuǎn)載）；

13.“學(xué)分制，我國成人高等教育教學(xué)制度改革思考”《長沙理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）》2009年4期（人大復(fù)印資料《成人教育學(xué)刊》2010年2期全文轉(zhuǎn)載）；

14.“也談大學(xué)排行”《大學(xué)教育科學(xué)》2010年4期（《新華文摘》2010年22期摘要）；

15.“A comparative study on index system's setting idea of China folk University Ranking”《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)（信息科學(xué)版）》2010第35卷（2010年EI收錄）；

16.“成人高等教育型與轉(zhuǎn)型探略”《現(xiàn)代大學(xué)教育》2011年2期（《新華文摘》2011年12期摘要；人大復(fù)印資料《成人教育學(xué)刊》2011年6期全文轉(zhuǎn)載）；

17.“大學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制：構(gòu)成與完善路徑”《大學(xué)教育科學(xué)》2012年1期；

18.“The Analysis on the Development ofUniversity Social Evaluation inMainland China”《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)（信息科學(xué)版）》2012年第37卷（2012年EI收錄）；

19.“我國大學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)發(fā)展評(píng)析”《大學(xué)教育科學(xué)》2013年4期

20.“我國成人高等教育轉(zhuǎn)型的市場機(jī)制論略”《長沙理工大學(xué)學(xué)報(bào)社科版》2013年期（人大復(fù)印資料《成人教育學(xué)刊》2013年11期全文）；

21.“大學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)：模式劃分及特點(diǎn)分析”《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)版》2014年1期；

22.“社會(huì)評(píng)價(jià)介入大學(xué)治理：價(jià)值、路徑及條件”《大學(xué)教育科學(xué)》2015年4期（《新華文摘》2015年22期題錄）；

23.“輿論監(jiān)督高等教育質(zhì)量：基本類型及特點(diǎn)分析”《現(xiàn)代大學(xué)教育》2015年4期（人大復(fù)印資料《高等教育》2015年11期題錄）；

24.“大學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)論略”《高等教育研究》2015年4期；

25.“潘懋元高等教育質(zhì)量保障思想研究”《高等理科研究》2015年5期；

26.“高等教育質(zhì)量的社會(huì)調(diào)節(jié)機(jī)制探析”《高等教育研究》2015年12期（人大復(fù)印資料《高等教育》2016年5期題錄）；

27.“社會(huì)調(diào)節(jié)高等教育質(zhì)量的三大機(jī)制”《湖南師范大學(xué)學(xué)報(bào)教育科學(xué)版》2016年1期（人大復(fù)印資料《高等教育》2016年5期題錄）；

28.“道德自覺及其培育”《中國德育》2017年5期；

29.“改革開放以來我國高等教育改革的回顧與前瞻”《大學(xué)教育科學(xué)》2017年2期；

30.“‘雙一流’建設(shè)中引入社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制的思考”《大學(xué)教育科學(xué)》2017年6期（《新華文摘》2018年5期摘要）。

31.“高校德育評(píng)價(jià)范式及其轉(zhuǎn)換”《湖南師范大學(xué)學(xué)報(bào)教科版》2018年2期；

32.“大學(xué)文化生態(tài)及其優(yōu)化”《大學(xué)教育科學(xué)》2018年6期；

33.“改革開放以來我國高等教育思想的演進(jìn)”《高等教育研究》2018年10期（《新華文摘》2019年6期全文轉(zhuǎn)載）；

34.“.轉(zhuǎn)換教育評(píng)價(jià)范式，助推一流本科教育”《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)教科版》，2018年6期；

35.“一流學(xué)科建設(shè)的文化困境及其突破”《研究生教育研究》2019年1期；

36.“人工智能時(shí)代的高等教育人才培養(yǎng)觀探析”《大學(xué)教育科學(xué)》2019年1期；

37.“改革開放四十年：我國高等教育改革發(fā)展的基本脈絡(luò)”《江蘇高教》2019年3期；

38.“高等教育研究的使命與擔(dān)當(dāng)”《大學(xué)教育科學(xué)》2020年1期；

39.“我國高等教育質(zhì)量保障的發(fā)展及評(píng)析”《高等教育研究》2020年2期；

40.“潘懋元高等教育管理思想探析”《大學(xué)教育科學(xué)》2020年4期。

三、主持課題

1.國家社科基金（教育學(xué)類）“普通高校成人學(xué)歷教育質(zhì)量及其監(jiān)控的研究”（1997-2003）；

2.全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“從學(xué)歷走向?qū)W習(xí)：成人高等教育轉(zhuǎn)型研究”（2005-2009）；

3.國家社科基金（教育學(xué)類）“高等教育質(zhì)量保障中的社會(huì)調(diào)節(jié)機(jī)制研究”（2009-2014）；

4.國家社科基金（管理學(xué)類）“管辦評(píng)分離背景下大學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)體系和機(jī)制研究”（2016-2019）。

5.國家社科基金（教育學(xué)類）重點(diǎn)項(xiàng)目“提升教育治理能力的教育評(píng)價(jià)制度改革研究”（2020－2023）