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產(chǎn)品詳細(xì)介紹 素質(zhì)教育的優(yōu)勢(shì) 學(xué) 校  增強(qiáng)課堂趣味性、互動(dòng)性、啟發(fā)性; 全面提升教師在信息化環(huán)境下創(chuàng)新教育教學(xué)的能力。 學(xué) 生  

? ? ? ?虛擬現(xiàn)實(shí)智慧教室解決方案，將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用到常規(guī)教育中，通過(guò)VR頭盔、VR眼鏡、VR桌面交互一體機(jī)等硬件設(shè)備，營(yíng)造超強(qiáng)沉浸感的智慧課堂，讓每位學(xué)生都有探究創(chuàng)新的實(shí)訓(xùn)操作機(jī)會(huì)，是VR+教育的最新教學(xué)解決方案。 軟件資源： 虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）智慧教室優(yōu)勢(shì)： 1） 視聽(tīng)化教學(xué)，生動(dòng)有趣 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將難以出現(xiàn)或?qū)崿F(xiàn)的場(chǎng)景模擬出來(lái)，讓學(xué)習(xí)者與虛擬場(chǎng)景進(jìn)行探索、互動(dòng)，立體形象、生動(dòng)有趣的場(chǎng)景，讓學(xué)習(xí)成為探索之旅。 2） 模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)景，安全保障 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將一些危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)、或存在一定風(fēng)險(xiǎn)的體驗(yàn)學(xué)習(xí)模擬成場(chǎng)景，讓學(xué)生在教室里體驗(yàn)“尖峰時(shí)刻”。 3） 人機(jī)交互，培養(yǎng)探索能力 虛擬現(xiàn)實(shí)的技術(shù)，讓人機(jī)進(jìn)行互動(dòng)，虛擬與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行互動(dòng)，大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更積極主動(dòng)去探索、去學(xué)習(xí)。 4） 智慧化技術(shù)創(chuàng)新，方式多樣 虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）智慧教室可擴(kuò)展融合AR技術(shù)，學(xué)習(xí)方式有趣多樣。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 一、整體概述        國(guó)泰安犬VR虛擬解剖實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)是一款以教學(xué)為主的解剖軟件，不僅展現(xiàn)了課堂上新的教學(xué)形式，也讓學(xué)生對(duì)解剖學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。學(xué)生通過(guò)帶上追蹤眼鏡。利用獨(dú)特的虛擬交互筆進(jìn)行交互操作，同時(shí)該交互效果可通過(guò)高清攝像頭和2D顯示設(shè)備或者投影儀來(lái)分享。該特色不但打破了傳統(tǒng)課本知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)傳授方式，還讓學(xué)生更加直觀的感受解剖學(xué)的微觀世界。 二、功能模塊    場(chǎng)景切換    系統(tǒng)解剖和局部結(jié)構(gòu)切換展示    功能性縮放拆分結(jié)構(gòu)    十大生理系統(tǒng)展示    結(jié)構(gòu)注釋詳解 三、特色亮點(diǎn) 1.360度全息展示： 采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)360度多角度觀察； 2.縮放功能 展示血管、神經(jīng)以及微觀結(jié)構(gòu)； 3.拆分功能 對(duì)動(dòng)物系統(tǒng)、器官進(jìn)行多種形式的拆分； 4.知識(shí)結(jié)構(gòu)全面 涵蓋了動(dòng)物約2000個(gè)結(jié)構(gòu)，包含所有結(jié)構(gòu)名稱及重要結(jié)構(gòu)文本注釋。 5. 安全衛(wèi)生 不接觸活體動(dòng)物，避免生物污染； 6.節(jié)省環(huán)保 可重復(fù)進(jìn)行解剖操作，綠色環(huán)保；          

全景虛擬實(shí)習(xí)系統(tǒng)是利用富媒體技術(shù)和虛擬仿真技術(shù)開(kāi)發(fā)，集培訓(xùn)教學(xué)、實(shí)習(xí)預(yù)習(xí)、虛擬學(xué)習(xí)于一體的軟件系統(tǒng)。解決了大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)脫節(jié)、實(shí)習(xí)場(chǎng)地安排協(xié)調(diào)不妥善、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地實(shí)習(xí)存在安全風(fēng)險(xiǎn)隱患等傳統(tǒng)教學(xué)難題，具有技術(shù)先進(jìn)、教學(xué)應(yīng)用范圍廣、網(wǎng)絡(luò)化不受時(shí)間地點(diǎn)限制的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量、吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、拓寬學(xué)生知識(shí)面、提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力等方面具有重要應(yīng)用意義。

VR臨床技能訓(xùn)練方案，基于VR沉浸技術(shù)還原醫(yī)護(hù)臨床技能情境，學(xué)員通過(guò)穿戴VR交互設(shè)備實(shí)現(xiàn)技能操作的流程訓(xùn)練。

為提升消防工作社會(huì)化水平，改善全社會(huì)消防安全環(huán)境，遏制重特大尤其是群死群傷火災(zāi)，穩(wěn)定全國(guó)火災(zāi)形勢(shì)。2010年4月初，公安部做出部署，在全國(guó)實(shí)施構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程，并提出消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。為有效落實(shí)消防安全“四個(gè)能力”，我司研發(fā) “AR消防教育培訓(xùn)系統(tǒng)”，輔助消防安全宣傳和教育工作的開(kāi)展。AR消防教育培訓(xùn)系統(tǒng)是AR+消防的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)，這是一款集宣傳、教育、演練、娛樂(lè)和考核為一體的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)消防教育培訓(xùn)系統(tǒng)，充分發(fā)揮AR技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，可幫助人們完成火災(zāi)預(yù)防、報(bào)警、滅火、自救、逃生等一系列消防知識(shí)的學(xué)習(xí)與消防演練操作。

一.人性化的點(diǎn)名系統(tǒng) 教師端通過(guò)指示燈可以看到學(xué)生的在線情況，總?cè)藬?shù)和在線人數(shù)的實(shí)時(shí)變化，方便老師統(tǒng)計(jì)與管理。 二.統(tǒng)一的課件管理 老師通過(guò)教師端，將教學(xué)課件一鍵下發(fā)給學(xué)生，極大地方便了老師對(duì)教學(xué)課件的統(tǒng)一管理。 三.實(shí)時(shí)的教學(xué)監(jiān)管 可實(shí)時(shí)查看學(xué)生端設(shè)備視角，幫助老師實(shí)時(shí)掌握課堂情況，滿足課堂教學(xué)的實(shí)際需求。 四.緊扣教學(xué)大綱 VR課件緊扣教學(xué)大綱，邀請(qǐng)了大量一線教師參與研發(fā)，并提供寶貴的意見(jiàn)與支持。 五.重難點(diǎn)一網(wǎng)打盡 按照知識(shí)的重難點(diǎn)，進(jìn)行教材到章到節(jié)開(kāi)發(fā)，真正做到知識(shí)點(diǎn)一網(wǎng)打盡。 六.實(shí)現(xiàn)常態(tài)化教學(xué) 打開(kāi)VR設(shè)備即可進(jìn)行學(xué)習(xí)，方便老師組織課堂教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化教學(xué)。 七.使用安全經(jīng)濟(jì) VR課件可循環(huán)使用，讓原本昂貴的實(shí)驗(yàn)器材隨手可取、降低成本、安全放心。

完成團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介：科研團(tuán)隊(duì)為文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)與傳播教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)以及媒體大數(shù)據(jù)分析與檢索陜西省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，面向國(guó)家和陜西省在文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)與傳播方面的需求，進(jìn)一步整合圖像處理、信息檢索、文物保護(hù)與微損檢測(cè)等方面的研究力量，凝練相應(yīng)研究前沿的共性科學(xué)問(wèn)題，致力于文化遺產(chǎn)信息采集與虛擬復(fù)原、文化遺產(chǎn)生存狀態(tài)監(jiān)測(cè)、跨媒體分析與考古數(shù)字博物館的相關(guān)理論和技術(shù)研究。近5年來(lái)，科研團(tuán)隊(duì)發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇，獲得各類科技獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)。 成果內(nèi)容： 基于VR/AR技術(shù)，可突破文化遺產(chǎn)實(shí)體游覽的時(shí)空局限性，產(chǎn)品場(chǎng)景模型與史料記載數(shù)據(jù)嚴(yán)格一致，準(zhǔn)確再現(xiàn)了漢長(zhǎng)安城恢弘原貌；以重要?dú)v史事件和歷史人物為素材，以用戶的感受為關(guān)注點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)體驗(yàn)細(xì)節(jié)，保證了產(chǎn)品的趣味性和沉浸感；將Kinect體感技術(shù)、HTC技術(shù)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)相結(jié)合，凸顯出產(chǎn)品的特色和先進(jìn)性。 同時(shí)，還可以使文化遺產(chǎn)資源從市場(chǎng)中獲得保護(hù)資金，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的文化遺產(chǎn)保護(hù)，為后續(xù)合作開(kāi)展文化遺產(chǎn)大數(shù)據(jù)消費(fèi)打下了很好的基礎(chǔ)。   成果用途：成果可以用于文化遺產(chǎn)VR/AR體驗(yàn)館產(chǎn)業(yè)化，也可以用于基于互聯(lián)網(wǎng)的文化遺產(chǎn)虛擬游覽。通過(guò)用VR和AR技術(shù)實(shí)現(xiàn)支持虛擬文化遺產(chǎn)的身臨其境參觀、現(xiàn)實(shí)文化遺產(chǎn)的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)參觀，不僅可以解決我國(guó)文化遺產(chǎn)消費(fèi)的瓶頸，還可以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的文化遺產(chǎn)保護(hù)。成果中采用的相關(guān)技術(shù)如虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、人機(jī)交互技術(shù)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)等也可用于娛樂(lè)、家居等其他很多領(lǐng)域應(yīng)用。 成果成熟度：中試階段 投資方式：企業(yè)出資采購(gòu)，學(xué)校為主體和企業(yè)共同實(shí)施轉(zhuǎn)化；學(xué)校以該科技成果作價(jià)投資，與其他單位共同實(shí)施轉(zhuǎn)化。 預(yù)期成果收益： 12年內(nèi)開(kāi)發(fā)出完整的游覽系統(tǒng)及相應(yīng)的AR/VR引擎并推向市場(chǎng)，產(chǎn)品推廣后，預(yù)計(jì)每年新增產(chǎn)值10億元以上。 成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況： 專利號(hào) 專利名稱 專利狀態(tài) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)屬 ZL201611144669.3 基于多攝像頭的多目標(biāo)位置捕獲定位系統(tǒng)及方法 授權(quán) 自有 ZL201611097244.1 一種增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的方法 授權(quán) 自有