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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務平臺
B11-3恒溫磁力攪拌器
B11-3恒溫磁力攪拌器有液體溫度設定與測量，還有臺面溫度設定控制。這一改進能大大克服加熱時溫度過沖現(xiàn)象。攪拌部分采用直流三相無刷電機恒速控制，所以攪拌性能更好，特別在低速時可以以50轉(zhuǎn)/分的轉(zhuǎn)速啟動運行。
上海司樂儀器有限公司
2021-12-21
捷宇K3系列高拍儀
（1）獨創(chuàng)型格 集大成者，功能模塊擴展之王
（2）500/1000/1600萬像素高清定焦/變焦鏡頭
（3）A3幅面，標配定位硬底座
（4）標配高亮度LED輔助燈，觸摸控制/軟件控制調(diào)光
（5）可擴展副攝像頭/身份證讀卡器/指紋儀等模塊
（6）基于TWAIN協(xié)議接口
（7）提供成熟完善的SDK / API / DEMO
（8）支持ABBYY OCR文字識別功能
福建捷宇電腦科技有限公司
2021-08-23
捷宇C3系列高拍儀
（1）折疊伸縮便攜式機身，收納方便, 節(jié)約空間
（2）500/1000萬像素高清變焦鏡頭
（3）A3幅面，標配定位軟墊，選配定位硬底座
（4）可擴展人像副攝像頭
（5）基于TWAIN協(xié)議接口
（6）提供成熟完善的SDK / API / DEMO
（7）支持ABBYY OCR文字識別功能
福建捷宇電腦科技有限公司
2021-08-23
J-C3化學教師控制臺
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實驗室電源，物理實驗室電源，化學實驗室電源，實驗室學生電源
備注：以上是J-C3化學教師控制臺的詳細信息，如果您對J-C3化學教師控制臺的價格、型號、圖片有什么疑問，請聯(lián)系我們獲取J-C3化學教師控制臺的最新信息。
咨詢電話：0577-67473999
溫州市育人教儀制造有限公司
2021-08-23
J-H3化學教師控制臺
實驗室電源，物理實驗室電源，化學實驗室電源，實驗室學生電源
備注：以上是J-H3化學教師控制臺的詳細信息，如果您對J-H3化學教師控制臺的價格、型號、圖片有什么疑問，請聯(lián)系我們獲取J-H3化學教師控制臺的最新信息。
咨詢電話：0577-67473999
溫州市育人教儀制造有限公司
2021-08-23
WINBO文搏 新款3d打印筆
產(chǎn)品詳細介紹
廣州市文搏智能科技有限公司
2021-08-23
B-3小動物恒溫解剖臺
簡單介紹：
小動物恒溫解剖臺能滿足高等院校實驗室小動物手術(shù)的需要，目前是動物手術(shù)的必備器械之一。配有電加熱裝置。小動物恒溫解剖臺具有控溫準確、溫度顯示直觀、操作方便等特點.
詳情介紹：
技術(shù)參數(shù)
1.一體化設計成型，模具成型，可全身水洗，止扣式捆綁，方便重復使用。2.貼片式控溫系統(tǒng)，實驗控溫精準，范圍：室溫——50℃，控溫精度：1℃。3.自動恒溫加熱功能，實時顯示4.加熱面積：300mm*120mn（誤差≤10mm），動物適用范圍：2KG-5KG5.外形尺寸：660×330×100mm（誤差≤10mm），
6.廢液收集量：300ml，廢液盒隱藏式設計。7.輸液架高度：580-1050mm可調(diào)8.支持前肢背部交叉固定
安徽耀坤生物科技有限公司
2022-05-26
數(shù)字人3D打印產(chǎn)品系列
通過高精度數(shù)字人數(shù)據(jù)構(gòu)建多結(jié)構(gòu)并存的三維數(shù)字解剖模型，并提取數(shù)字人數(shù)據(jù)中相應部位的體素作為數(shù)字模型的紋理貼圖，采用全彩色、多材質(zhì)的3D打印機打印高仿真度的解剖標本模型，以期為嚴重缺乏的尸體標本提供高仿真度的實物解剖模型。
山東數(shù)字人科技股份有限公司
2022-05-26
桌面級陶瓷3D打印機
迅實科技自主研發(fā)的陶瓷3D的議案及CeraRay系列直接使用STL數(shù)據(jù)生產(chǎn)，無需機械加工或模具，就能直接從計算機圖形數(shù)據(jù)中生成任何形狀的物體，從而極大地縮短了產(chǎn)品的生產(chǎn)周期，提高了生產(chǎn)率，可用于打印陶瓷插針、電子陶瓷器件、多孔陶瓷過濾件、陶瓷牙齒等向歐盟和專家漫畫覅在、精度高的產(chǎn)品，廣泛運用于工業(yè)、藝術(shù)、醫(yī)療等多領(lǐng)域。
浙江迅實科技有限公司
2022-05-27
云幻教育3D互動教學軟件
????3D互動教學系統(tǒng)就是利用虛擬技術(shù)模擬難以講解的教學場景，對于在現(xiàn)實生活中無法觀察到的自然現(xiàn)象或事物的變化過程，以及一些不可能出現(xiàn)的場景（如金字塔是如何建成的，晶體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，天體形成等），在3D教室呈現(xiàn)，為學生創(chuàng)設一個情景化的學習環(huán)境，多維度呈現(xiàn)學習內(nèi)容，調(diào)動學生視覺、聽覺、動覺等多感官參與，讓學生們感受到極強的逼真感，使抽象的概念和理論更加直觀化、形象。并且在3D教室中學生可以放心的進行各種實驗（物理、化學）練習（如爆炸、化學反應、青蛙解剖等），不必擔心由于操作的失誤所帶來的各種危險。
????3D互動教學可以使學生以全新的方式學習，如用二維方式進行教學，一些復雜的概念將很難被學生理解。而且，無論是老師的教授過程還是對學生的吸引程度，二維方式都很難與3D媲美。3D教學不僅使學生們喜歡上課，而且還能加深學生在課上學到的知識。用3D圖像解釋復雜概念時候，會變得更容易理解，利于學生更好將課程內(nèi)容形象化，發(fā)揮學生想象力。經(jīng)歷過3D教學的孩子，能夠通過肢體語言、模型展示等方法，增強了視覺化的記憶能力，從而幫助學生縮短了學習概念的時間，提高了學生在課堂中的注意力并使他們更深入地思考問題。以這種方式學習將會大大提高學生的成績以及學生對信息的記憶時間。
3D互動教學是一個嶄新的教育方式，是視聽教育的未來發(fā)展方向，將開創(chuàng)一個全新教學模式。開展和推廣3D教學，將成為我國教育國際化的重要推動力。
云幻教育科技股份有限公司
2021-08-23