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應用多媒體、VR等技術，將已發生的重大事故或潛在重大安全事故制作成警示教育體驗資源，應用VR體驗硬件平臺進行身臨其境式體驗，以提高體驗者的安全意識與知識。體驗內容包括事故發生發展過程、原因分析、處置措施、自我防護知識等內容。

VR心理放松系統 功能介紹：1、 用戶系統：獨立的來訪者管理體系，詳細的個人檔案記錄，輔助量表評測體系，生物反饋數據、實時語音記錄、單次診療記錄、單次自評量表等多項數據的傳輸與記錄；單次訓練記錄帶有時間信息獨立保存，可實現同一訓練不同時段的跨越對比。2、 模塊系統：多種功能的訓練模塊可供選擇——肌肉漸進式放松訓練：提供多種身臨其境的立體放松場景和自主選擇的視角模式，提供詳細的練習指導語及放松音樂，使來訪者以循序漸進的方式完成放松練習，消除身體和心理的緊張和焦慮情緒。深呼吸放松訓練：提供多種身臨其境的立體放松場景和自主選擇的視角模式，提供詳細的練習指導語及放松音樂，并提供可視化的呼吸信號配合來訪者的練習，使來訪者更輕松和舒適的完成放松練習，消除身體和心理的緊張和焦慮情緒。快速放松訓練：提供多種身臨其境的立體放松場景和自主選擇的視角模式，提供特定的快速放松指導語，幫助來訪者通過反復的練習可以實現快速放松，可以更有效的緩解各種生活中的壓力和緊張情緒。

體感式虛擬滅火訓練系統是利用圖像識別技術、體感技術、紅外定位技術、虛擬仿真技術等多種技術聯合開發的，涵蓋教育培訓和交互訓練兩大主體功能的仿真教學裝備。解決了火災安全培訓不安全不系統、實際滅火器訓練浪費資源、危險品火災場景無法模擬等培訓痛點、難點。配套培訓一體柜、仿真滅火器和交互培訓軟件，實現了基礎安全知識的動畫/課件學習、安全逃生行為趣味練習、多種場景多型滅火器現場緊急滅火處置技能訓練等功能?？捎糜谄胀ù蟊姷陌踩窘逃?、滅火技能推廣，更可用于普通及特種火災相關安全防備行業的職工、安全從業人員的專業培訓和技能訓練。

產品詳細介紹    國學智慧教室通過運用先進的虛擬現實技術，能帶給學生有一種回到古代，參與國學課堂的感覺，數字交感體驗技術形成的人機互動體驗，對學生來說是身臨其境，會給孩子們帶來一種全新的認知體驗，帶給學生更豐富舒適的體驗。

VR課程是針對各種專業進行VR演示的軟件內容。讓學生擺脫停留在只能靠想象和記憶的學習方法，讓教育內容具有互動性，更便于專業知識的理解。課程開發購買聯系：13537574442

課前備課：匹配教學大綱VR課程；VR課程一鍵啟動 課中授課：VR課程一鍵播放；VR課堂實時管控 課程體驗：小組合作式探究；沉浸式交互體驗

本實用新型公開了一種分布式光感卡盤安全扳手，包括從上至下依次固定相連的手柄、上扳手體和 下扳手體，所述手柄上設有至少一個光感傳感器，所述下扳手體底部設有方形軸，所述下扳手體內部設 有電源、控制器和蜂鳴器，所述方形軸內底部設有光感傳感器，所述手柄上和方形軸內光感傳感器的信 號均接入控制器，通過控制器接收信號判斷卡盤安全扳手所處狀態，來控制蜂鳴器是否報警。本實用新 型原理簡單，使用、維護方便，可有效的

事故應急演練綜合實訓裝置 (1)裝置特色 1．以簡單化工裝置為背景，利用自動化技術模擬?；に囀鹿蕡鼍埃嘤枌W員應急處置和救援實操能力，實訓科目符合原安監總局考試標準中應急處置的評分要求。 2．本系統可以模擬機泵密封泄露、管道連接法蘭泄露泵出口法蘭或機械密封泄露、換熱器熱物料出口法蘭泄露、精餾塔塔釜出料口法蘭泄露、儲罐物料泄漏并由此引發的中毒、著火、爆炸等安全事故。 3．員工可在該裝置上進行實際操作，不僅可以培養學員事故處置能力，也可按照《安監總宣教（2014）139號國家安全監管總局關于印發特種作業安全技術實際操作考試標準及考試點設備配備標準（試行）的通知》標準中的相關要求實訓學員應急處置技能。 4．本系統認真吸取歷年來全國各地化工生產安全事故案例與教訓，制定了多種典型的應急演練項目：如中毒事故、泄漏事故、著火事故、爆炸事故?，F場安裝泄漏發生器、爆炸發生器、失火發生器等模擬實際場景，主要用于模擬設備泄漏、設備爆炸、設備失火，配合設備實現模擬泄露、爆炸或失火事故。 5．現場可另配套設置警戒線、防毒面具、滅火器、消防炮、中毒假人、F扳手、電話機等工具，此類工具安裝信號感應，模擬應急處置下各類工具的正確選用。 6．通過對應急演練訓練，提高全體學員安全生產意識及應急救援能力。評估應急準備工作和應急救援能力，及時發現和修改應急預案、執行程序、應急救援行動中的缺陷和不足，明確各部門和人員的應急職責和準備情況，加強應急救援隊伍的協調配合能力和熟練度，檢驗應急培訓效果，評估應急演練效果。通過調整演練難度，進一步提高學員應急響應、業務素質和能力。 7．裝置所采用的儀表泵閥均為真實設備改造而成，與真實設備無二。儀表泵閥的安裝須符合工藝要求，且便于操作識讀；具有遠傳功能的儀表符合通許規范；所有泵閥儀表均需懸掛吊牌，標識位號、工藝名稱、型號和參數。 (2)系統功能及訓練目標 1.模擬裝置介質泄露、著火、中毒事故工況下，操作人員協作配合處置的能力，員工可在該裝置上進行實際操作，不僅可以培養學員事故處置能力，也可按照《安監總宣教（2014）139號國家安全監管總局關于印發特種作業安全技術實際操作考試標準及考試點設備配備標準（試行）的通知》標準中的相關要求實訓學員應急處置技能。 2.人員安全防護用品的使用：培養學員在緊急事故下正確選擇和使用正壓式空氣呼吸器、自救器、安全帽、防毒器具、防靜電服等個人防護用具的技能； 3.消防設施的使用：培養學員在緊急事故下爭取選擇和使用滅火器、消防栓等消防設施的技能。 4.考察學生全面分析系統、辨別正誤和迅速決策等能力，安全操作等各項理論功底的考察。 5.多人協作配合演練：本系統可自由配置多種事故的類型、發生場景、發生過程，和需要參演的人員、任務等，可實現在多預案、多角色下應急預案的演練。學員根據不同的預案與角色，執行不同的應急處置任務，培養學員之間協同處置能力。 6.本套裝置配備安全文化建設內容注在培養學員安全文化、轉變安全意識；培養學員主動安全意識，把職工這種被動的安全管理變為主動的自我安全管理，把“要我安全”轉變為“我要安全”、“我會安全”，使學員做每一項工作時都能有意識地、主動地進行自我安全管理。 (3)系統實訓內容 1．理論學習：理論學習多種典型的事故的應急處置預案，如中毒事故、泄漏事故、著火事故下的救援預案； 2．實訓多種典型應急事故下的緊急處置和應急處理。 3．實訓多種個人防護用品的選擇和使用。 4．實訓多人協作配合演練，可實訓在多預案、多角色下應急預案的演練。學員根據不同的預案與角色，執行不同的應急處置任務，培養學員之間協同處置能力。

產品詳細介紹 VR體驗教室是移將VR技術與傳統小學教學相融合，以優質VR課件教學資源為核心，集VR硬件、VR課堂管理系統和VR云平臺為一體，為學生提供沉浸式的學習環境，進行VR移動教學，提升VR教室使用效率。VR體驗教室滿足學科教學、體驗教學、互動教學等多重需求，尤其適合是4-6年級重點課程教學。 方案特色 1.VR體驗教室無需對教室進行改動裝修，隨裝隨上，全校各年級均可使用，實現共享使用。 2.獨家研發的“沉浸式教育管理系統（IEM）”，是VR教育界的windows，實現一鍵操控、全程監控、人機互動、大數據傳輸等功能，讓VR課堂在老師和學生之間真正運轉起來。 3.嚴格按照教學大綱要求，32位特級教師團隊開發，安全教育、紅色教育等常規教學模式下難以理解的知識難點。 4.VR體驗教室能夠與學校的其他系統進行連接，構建學校智慧校園系統。 解決問題： 1.解決學科教育難題 2.解決平面紙本教學時代難點講不清、教師備課難、學生注意力不集中難題 3.解決普通2D、3D視頻教學時代教學無互動、單純看片、學習效果無法統計難題 4.解決VR教學時代的三大難題：一、偽VR盛行；二、VR教育課件滿足不了教學大綱課件內容的需求；三是VR硬件魚龍混雜，軟硬件難以兼容