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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
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一種影視工程用攝影燈固定架
本實用新型公開了一種影視工程用攝影燈固定架，包括伸縮桿、三腳支撐架和萬向輪，所述三腳支撐架固定安裝在所述伸縮桿底部，所述三腳支撐架包括支撐臂、頂撐臂、上固定環(huán)和下固定環(huán)，所述上固定環(huán)與所述伸縮桿固定連接，所述支撐臂共有三根，且上端均鉸接在所述上固定環(huán)上，三根所述支撐臂以所述伸縮桿為圓軸圓軸均布，所述上固定環(huán)的下方設(shè)置有所述下固定環(huán)。有益效果在于：通過所述收合彈簧實現(xiàn)三腳支撐架的自動收合，通過將拉柄
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)
2021-01-12
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固定化微生物處理化工廢水技術(shù)
(1) 針對有機化工廢水毒性強、難生物降解的特征，通過非均相 Fenton 氧化，將難降解的污染物轉(zhuǎn)化為易生物處理的物質(zhì)之后與固定化微生物聯(lián)用，提高有機化工廢水效率和降低成本，探討化工廢水中典型有機污染物的催化氧化降解和生物降解的相互影響機制，對于控制化工廢水對環(huán)境的污染具有重大的理論意義和實用價值；(2)設(shè)計制備磁性微納米非均相 Fenton 催化材料，具有比表面積大、擴散阻力小、表面活性高等特性，能高效誘導(dǎo)產(chǎn)生羥基自由基，將難降解有機污染物降解為 CO2、H2O 和其他礦物鹽，整個過程綠色、無二
蘭州大學(xué)
2021-01-12
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一種便攜式胸瓶固定架
本實用新型提供一種便攜式胸瓶固定架，包括底部承載胸瓶的托板，設(shè)置在托板下方的若干滑輪，其特征在于:所述的托板后方垂直連接有扶手架，托板上方設(shè)置有圍欄，所述的圍欄包括設(shè)置于托板后方與扶手架連接的支撐板，和連接在支撐板兩側(cè)的支架，支架與支撐板之間通過彈簧夾連接，使得支架可以繞彈簧夾打開或折疊。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、可以有效的起到床邊固定胸瓶的作用，并且方便患者自身攜帶移動，有效預(yù)防由操作不當(dāng)時引起的胸瓶傾倒或是導(dǎo)管脫出，避免了人力資源的浪費，同時患者在推
武漢大學(xué)
2021-04-14
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一種醫(yī)用引流管固定裝置
本實用新型所述醫(yī)用引流管固定裝置，包括底座、彈性材料制作的固定套管、粘性層和保護層，所述固定套管設(shè)置在底座上表面并與底座固連或與底座為一體化結(jié)構(gòu)，固定套管管壁上設(shè)置有平行于固定套管中心線的開口，靠近所述開口的固定套管管壁上設(shè)置有用于鎖緊固定套管實現(xiàn)引流管固定的鎖定組件，所述粘性層覆蓋在底座的下表面，所述保護層覆蓋在粘性層上。該引流管固定裝置能有效固定各種引流管，避免引流管松脫，同時避免醫(yī)療器械相關(guān)性壓瘡的發(fā)生。
四川大學(xué)
2016-10-10
教育部：強化校企科研合作，布局建設(shè)高等教育研究院
10月16日，中共教育部黨組在《人民日報》刊發(fā)文章《奮力書寫新時代新征程教育強國建設(shè)嶄新篇章》。
人民日報
2024-10-17
教育部高教司領(lǐng)導(dǎo)到中國高等教育學(xué)會調(diào)研
4月1日，教育部高等教育司司長周天華一行11人到中國高等教育學(xué)會調(diào)研，走訪了學(xué)會各部門，聽取了學(xué)會在智庫建設(shè)、學(xué)術(shù)研究和對外交流合作等方面的工作介紹，了解了高等教育博覽會、全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽等工作情況。
中國高等教育學(xué)會
2025-04-03
教育部關(guān)于舉辦中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）的通知
教育部關(guān)于舉辦中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）的通知
教育部
2025-04-29
科技部、教育部召開未來產(chǎn)業(yè)科技園工作推進會
發(fā)展未來科技、培育未來產(chǎn)業(yè)
科技部成果轉(zhuǎn)化與區(qū)域創(chuàng)新司
2022-12-13
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一種多軸數(shù)控機床轉(zhuǎn)臺幾何誤差六位置辨識方法
本發(fā)明公開了一種多軸數(shù)控機床轉(zhuǎn)臺幾何誤差六位置辨識方法，包括：根據(jù)機床結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)臺位置，確定球桿儀在轉(zhuǎn)臺坐標(biāo)系上的六個安裝位置；結(jié)合球桿儀測量方向以及轉(zhuǎn)臺幾何誤差對機床精度影響模型，建立球桿儀讀數(shù)與轉(zhuǎn)臺幾何誤差之間的關(guān)系；根據(jù)球桿儀詳細坐標(biāo)和測量方向齊次向量建立轉(zhuǎn)臺的六個集成誤差表達式；根據(jù)轉(zhuǎn)臺垂直度誤差和位置偏差的性質(zhì)，分離得到轉(zhuǎn)臺十項幾何誤差的辨識公式；建立球桿儀安裝誤差對球桿儀讀數(shù)影響模型；安裝球桿儀，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)臺得到各個安裝位置處球桿儀讀數(shù)；對球桿儀讀數(shù)進行擬合，得到剔除安裝誤差后的球桿儀數(shù)據(jù)；利用十項幾何誤差辨識公式計算得到轉(zhuǎn)臺所有的幾何誤差。該方法操作簡單方便，辨識精度高，系統(tǒng)性好。
浙江大學(xué)
2021-04-13
教育部部署推進下半年和今后一個時期重點工作
推進區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心建設(shè)，持續(xù)增強高校發(fā)現(xiàn)知識的創(chuàng)造能力和成果轉(zhuǎn)化效能，在創(chuàng)新中培養(yǎng)人才，在人才培養(yǎng)中實現(xiàn)創(chuàng)新，不斷提升支撐高水平科技自立自強能力。
教育部
2024-07-25