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可以對(duì)用于電氣化鐵路（包括站場(chǎng)）帶電（及非帶電）絕緣子的水沖洗。該設(shè)備是鐵道部大力推廣普及的設(shè)備，近年會(huì)成為電經(jīng)鐵路的必備設(shè)備。可以大大提高工作效率并節(jié)約“天窗”時(shí)間，具有巨大的推廣價(jià)值和市場(chǎng)潛力，并可產(chǎn)生十分明顯的經(jīng)濟(jì)效益。

名稱 參數(shù) 型號(hào) CMP-25(2-20)-45X2-CNG 外形尺寸(mm) 4500x2300x2650 適用場(chǎng)合 加氣子站 壓縮介質(zhì) 天然氣 驅(qū)動(dòng)型式 液壓活塞式 防爆等級(jí) Ex dII BT4 壓縮級(jí)數(shù) 二級(jí) 進(jìn)氣壓力（Mpa） 2—20.0 進(jìn)氣溫度（℃） ＜45 最大排氣壓力（MPa） 27.5 排氣溫度(冷卻后)（℃） ≤最高環(huán)境溫度+10 排氣量（Nm³/h） ≧2400@10MPa 日供氣能力（Nm³/d） 20000 冷卻方式 風(fēng)冷 潤滑方式 無油潤滑 壓縮氣含油量(mg/m³) 無油 傳動(dòng)方式 電機(jī)驅(qū)動(dòng)液壓油泵 電機(jī)功率（KW） 45x2 總功率（KW） 100 電機(jī)轉(zhuǎn)速(r.p.m) 1465 電機(jī)電壓（V） 380V/50Hz 噪音 ≤75dB 控制方式器 PLC+觸摸屏+軟啟動(dòng) 安裝方式 撬裝式

金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由全國三八紅旗手鮑莉萍女士于1998年投資創(chuàng)建，并經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的省屬全日制普通高職院校。學(xué)院先后獲得“全國先進(jìn)社會(huì)組織”、“江蘇省5A級(jí)社會(huì)組織”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省首批國防教育示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)，2011年被確定為省級(jí)示范性高等職業(yè)院校培育建設(shè)單位。2013年順利通過國家高職高專院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。 學(xué)院踐行 “自強(qiáng)、誠信、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)“肯學(xué)嚴(yán)教，金石為開”的優(yōu)良校風(fēng)，秉承 “把學(xué)生當(dāng)作自己的子女精心培育”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，主動(dòng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線對(duì)高素質(zhì)高技能人才的需求，不斷深化教育教學(xué)改革，全力培養(yǎng)“素能并重、知行合一”的人才。現(xiàn)已擁有汽車、機(jī)械、建筑與土木、電子信息、經(jīng)濟(jì)管理、人文社科、數(shù)字藝術(shù)類專業(yè)32個(gè)，形成了“以工科類專業(yè)為主導(dǎo)，汽車、建筑、機(jī)械類專業(yè)為特色，經(jīng)、管、理、文類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)布局。建有省級(jí)建筑工程技術(shù)重點(diǎn)專業(yè)群1個(gè)，省級(jí)機(jī)械制造與自動(dòng)化特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)數(shù)控高職實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)汽車專業(yè)群人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)，建筑工程技術(shù)專業(yè)已成為江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目立項(xiàng)專業(yè);擁有院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群6個(gè)，院級(jí)品牌專業(yè)6個(gè);建有8個(gè)校級(jí)實(shí)訓(xùn)中心，30多個(gè)技能教學(xué)模塊實(shí)訓(xùn)室，校外實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地70多個(gè);擁有省級(jí)精品教材2部，校級(jí)精品課程12門;建有金肯國家職業(yè)技能鑒定所、南京市高技能人才培訓(xùn)基地，擁有數(shù)控、機(jī)械、汽車、電子、信息、服務(wù)等6大類17個(gè)職業(yè)的100多項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)與認(rèn)證資質(zhì)。 學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師350余人，其中高級(jí)職稱教師所占比近33%，具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位的教師比達(dá)59%，雙師型教師比例達(dá)78%。 學(xué)院堅(jiān)持“專業(yè)技能教育與人文素質(zhì)培養(yǎng)相融合”的育人方針，不斷深化產(chǎn)教融合，實(shí)施以“校企雙主體 培育雙主線”為基礎(chǔ)的校企合作、人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建了各具特色的“雙師引領(lǐng)、協(xié)同育人”、“廠室合一、學(xué)做交替”、“課程嵌入、雙證融通”等雙主體人才培養(yǎng)模式，提高了學(xué)生的崗位競(jìng)爭能力，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生高就業(yè)率和高就業(yè)質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上。 學(xué)院地處“六朝古都”—?dú)v史文化名城南京，背靠風(fēng)光旖旎的銅山，依山傍水，亭臺(tái)樓閣倒映于春濤湖，恬靜而閑適，美輪美奐的風(fēng)景，清新的空氣，園林式的校園，為莘莘學(xué)子們營造了理想的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。學(xué)院區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，毗鄰祿口空港新城，地鐵S9號(hào)線和多條公交線路抵達(dá)“銅山站(金肯學(xué)院站)”，交通十分便利。 當(dāng)前，在新一屆董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院正勵(lì)精圖治，努力進(jìn)取，為早日實(shí)現(xiàn)“建設(shè)特色鮮明的高職名校，創(chuàng)建應(yīng)用技術(shù)型本科院校”這一目標(biāo)而努力奮斗。

本產(chǎn)品主劑絕對(duì)不含氰根，綠色無毒，性能穩(wěn)定，不易氧化分解； 本產(chǎn)品副劑為常見試劑，無毒，無后續(xù)污染；產(chǎn)品使用無廢氣，廢渣； 浸出用水可循環(huán)使用；產(chǎn)品適用范圍廣，對(duì)金銀氧化礦，原生礦，硫 化礦，尾礦等均具有良好的浸出效果，溶金速度快，甚至對(duì)于高硫高 砷高碳的難浸出礦也具有相當(dāng)可觀的浸出率。本產(chǎn)品使用工藝流程簡 單，與常規(guī)氰化鈉工藝一致，水溶解即可使用。

該成果獲得 2018 年梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。株型緊湊美觀，高 85cm 左右，花朵金環(huán)型，花瓣紅紫色、正中部環(huán)繞一輪金黃色雄蕊，子房 4-5 枚、綠色，柱頭紅紫色，花徑大，花莖挺直，枝葉繁密，自然花期在 5 月上旬。

項(xiàng)目簡介 糖尿病是目前中老年人的常見病和多發(fā)病，由糖尿病引起的并發(fā)癥嚴(yán)重危及人類的 生命健康。現(xiàn)有西藥類降糖藥物難免有副作用，而天然中藥類降糖藥物大多數(shù)降糖不明 顯，同時(shí)受物種資源的限制。而以藥用真菌液體培養(yǎng)生產(chǎn)降糖藥物則沒有上述缺點(diǎn)。本 項(xiàng)目以金耳菌種為出發(fā)菌株，通過液體搖瓶培養(yǎng)、種子擴(kuò)大培養(yǎng)和發(fā)酵，發(fā)酵液經(jīng)過超 濾提取，獲得金耳多糖，該多糖具有輔助治療糖尿病的功效。本技術(shù)已授予專利（專利 號(hào)：200710190177.2） 性能指標(biāo) 金耳多糖>

? ? ? 金碟條碼磁條自助借還書機(jī)適用于基于條碼識(shí)別、磁條防盜的傳統(tǒng)圖書館自助化服務(wù)需要，實(shí)現(xiàn)無人值守、自助借還書服務(wù)。主要功能包括：借書、還書、查詢/續(xù)借、辦證、語音提示、小票打印等功能。 ? ? ? 目前大部分圖書館都是基于條碼識(shí)別的自動(dòng)化管理，若需要實(shí)現(xiàn)無人值守、自助借還書等服務(wù)，且預(yù)算有限，則無需采用昂貴的RFID技術(shù)方案，該款機(jī)型非常適合，成本較低。 金碟自助借還書系統(tǒng)用戶界面 ? ??