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本發(fā)明公開了一種橋梁支座墊石的更換維修方法，屬于橋梁工 程施工領(lǐng)域，包括 S1 首先對主梁執(zhí)行上升操作，接著取走原支座并清 理原支座墊石及其周圍區(qū)域，使之清潔以便于后續(xù)灌漿操作；S2 在原 支座墊石區(qū)域設(shè)置鋼套箍，以使所述原支座墊石區(qū)域被所述鋼套箍包 圍以形成灌漿空間；S3 向所述灌漿空間執(zhí)行灌漿操作，以所述鋼套箍 為模板使?jié){料凝固，以此方式形成四周套箍有所述鋼套箍的新支座墊 石，從而實(shí)現(xiàn)對原支座墊石的更換維修。本發(fā)明方法無需清除原破損 支座墊石，也無需拆除模板，修復(fù)徹底，并適用于增大支座墊石情況，

金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由全國三八紅旗手鮑莉萍女士于1998年投資創(chuàng)建，并經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的省屬全日制普通高職院校。學(xué)院先后獲得“全國先進(jìn)社會組織”、“江蘇省5A級社會組織”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省首批國防教育示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號，2011年被確定為省級示范性高等職業(yè)院校培育建設(shè)單位。2013年順利通過國家高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估。 學(xué)院踐行 “自強(qiáng)、誠信、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)“肯學(xué)嚴(yán)教，金石為開”的優(yōu)良校風(fēng)，秉承 “把學(xué)生當(dāng)作自己的子女精心培育”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，主動(dòng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線對高素質(zhì)高技能人才的需求，不斷深化教育教學(xué)改革，全力培養(yǎng)“素能并重、知行合一”的人才。現(xiàn)已擁有汽車、機(jī)械、建筑與土木、電子信息、經(jīng)濟(jì)管理、人文社科、數(shù)字藝術(shù)類專業(yè)32個(gè)，形成了“以工科類專業(yè)為主導(dǎo)，汽車、建筑、機(jī)械類專業(yè)為特色，經(jīng)、管、理、文類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)布局。建有省級建筑工程技術(shù)重點(diǎn)專業(yè)群1個(gè)，省級機(jī)械制造與自動(dòng)化特色專業(yè)1個(gè)，省級數(shù)控高職實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級汽車專業(yè)群人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)，建筑工程技術(shù)專業(yè)已成為江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目立項(xiàng)專業(yè);擁有院級重點(diǎn)專業(yè)群6個(gè)，院級品牌專業(yè)6個(gè);建有8個(gè)校級實(shí)訓(xùn)中心，30多個(gè)技能教學(xué)模塊實(shí)訓(xùn)室，校外實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地70多個(gè);擁有省級精品教材2部，校級精品課程12門;建有金肯國家職業(yè)技能鑒定所、南京市高技能人才培訓(xùn)基地，擁有數(shù)控、機(jī)械、汽車、電子、信息、服務(wù)等6大類17個(gè)職業(yè)的100多項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)與認(rèn)證資質(zhì)。 學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師350余人，其中高級職稱教師所占比近33%，具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位的教師比達(dá)59%，雙師型教師比例達(dá)78%。 學(xué)院堅(jiān)持“專業(yè)技能教育與人文素質(zhì)培養(yǎng)相融合”的育人方針，不斷深化產(chǎn)教融合，實(shí)施以“校企雙主體 培育雙主線”為基礎(chǔ)的校企合作、人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建了各具特色的“雙師引領(lǐng)、協(xié)同育人”、“廠室合一、學(xué)做交替”、“課程嵌入、雙證融通”等雙主體人才培養(yǎng)模式，提高了學(xué)生的崗位競爭能力，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生高就業(yè)率和高就業(yè)質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上。 學(xué)院地處“六朝古都”—?dú)v史文化名城南京，背靠風(fēng)光旖旎的銅山，依山傍水，亭臺樓閣倒映于春濤湖，恬靜而閑適，美輪美奐的風(fēng)景，清新的空氣，園林式的校園，為莘莘學(xué)子們營造了理想的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。學(xué)院區(qū)位優(yōu)勢明顯，毗鄰祿口空港新城，地鐵S9號線和多條公交線路抵達(dá)“銅山站(金肯學(xué)院站)”，交通十分便利。 當(dāng)前，在新一屆董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院正勵(lì)精圖治，努力進(jìn)取，為早日實(shí)現(xiàn)“建設(shè)特色鮮明的高職名校，創(chuàng)建應(yīng)用技術(shù)型本科院校”這一目標(biāo)而努力奮斗。

本產(chǎn)品主劑絕對不含氰根，綠色無毒，性能穩(wěn)定，不易氧化分解； 本產(chǎn)品副劑為常見試劑，無毒，無后續(xù)污染；產(chǎn)品使用無廢氣，廢渣； 浸出用水可循環(huán)使用；產(chǎn)品適用范圍廣，對金銀氧化礦，原生礦，硫 化礦，尾礦等均具有良好的浸出效果，溶金速度快，甚至對于高硫高 砷高碳的難浸出礦也具有相當(dāng)可觀的浸出率。本產(chǎn)品使用工藝流程簡 單，與常規(guī)氰化鈉工藝一致，水溶解即可使用。

該成果獲得 2018 年梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。株型緊湊美觀，高 85cm 左右，花朵金環(huán)型，花瓣紅紫色、正中部環(huán)繞一輪金黃色雄蕊，子房 4-5 枚、綠色，柱頭紅紫色，花徑大，花莖挺直，枝葉繁密，自然花期在 5 月上旬。

項(xiàng)目簡介 糖尿病是目前中老年人的常見病和多發(fā)病，由糖尿病引起的并發(fā)癥嚴(yán)重危及人類的 生命健康。現(xiàn)有西藥類降糖藥物難免有副作用，而天然中藥類降糖藥物大多數(shù)降糖不明 顯，同時(shí)受物種資源的限制。而以藥用真菌液體培養(yǎng)生產(chǎn)降糖藥物則沒有上述缺點(diǎn)。本 項(xiàng)目以金耳菌種為出發(fā)菌株，通過液體搖瓶培養(yǎng)、種子擴(kuò)大培養(yǎng)和發(fā)酵，發(fā)酵液經(jīng)過超 濾提取，獲得金耳多糖，該多糖具有輔助治療糖尿病的功效。本技術(shù)已授予專利（專利 號：200710190177.2） 性能指標(biāo) 金耳多糖>

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　　金碟圖書管理軟件（Kingdisc?Library?Information?System）是金碟公司專門針對中小學(xué)、大中專院校及企事業(yè)單位圖書館的自動(dòng)化管理需要而開發(fā)的信息管理系統(tǒng)，已成為行業(yè)領(lǐng)先的軟件品牌。該系統(tǒng)1998年開始開發(fā)，2001年上市，采用了國內(nèi)通用的標(biāo)準(zhǔn)著錄CNMARC條例，實(shí)現(xiàn)了國內(nèi)圖書目錄數(shù)據(jù)的共享，能直接或自動(dòng)生成和利用CNMARC數(shù)據(jù)；實(shí)現(xiàn)了根據(jù)《中圖法第四版》自動(dòng)分類和條形碼打印等功能；符合教育部最新頒布的《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范。 　　系統(tǒng)運(yùn)行為C/S+B/S模式，包括圖書的采訪、編目、流通、查詢、期刊管理、系統(tǒng)管理、字典管理、WEB檢索與發(fā)布等八個(gè)子系統(tǒng)，內(nèi)含操作員權(quán)限管理、讀者管理、著者管理、出版社管理、圖書分類管理、書商管理、訂單管理，附帶在線幫助系統(tǒng)和多媒體功效，具有技術(shù)先進(jìn)、功能完備、用戶友好、可靠性強(qiáng)、安全性高、擴(kuò)展性強(qiáng)、適用于多操作系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)實(shí)用等特點(diǎn)。系統(tǒng)同時(shí)支持Client/Server和Internet兩種環(huán)境，能夠適應(yīng)圖書館自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化管理的需求。 　　《金碟圖書館管理系統(tǒng)》已成功在全國上千家中小學(xué)、大中專院校、醫(yī)院及企事業(yè)單位得到應(yīng)用。產(chǎn)品性能穩(wěn)定，功能實(shí)用可靠，且具有良好的擴(kuò)展性以及常用的IC卡、條形碼等應(yīng)用接口。 　　《金碟圖書館管理系統(tǒng)》有單機(jī)版、網(wǎng)絡(luò)版和增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)版三個(gè)版本，請根據(jù)實(shí)際需要選擇。

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