网上赌场真人发牌-澳门网上赌场空城

湘西民族職業技術學院坐落在風景如畫的湘西自治州州府新城——湖南省湘西經濟開發區，是省人民政府批準、州人民政府主辦、省教育廳主管的全州唯一一所全日制高等職業院校。現有全日制學生12000人，每年開展社會培訓4000人次以上。辦學條件優越。新校區建設完成投資10億元，占地面積1100畝，建筑面積30萬平方米，辦學條件達到教育部高職高專人才培養水平評估優秀標準，投資2000多萬元的“智慧校園”已基本完成二期建設，投資概算3.3億元的理工樓、康養家政樓、文旅綜合樓建設項目即將啟動。師資力量雄厚。現有在編教職工720人，其中芙蓉教學名師1人，國家級工藝美術大師1人，全國優秀教師2人；教授6人，副教授169人，碩士以上學歷123人，“雙師型”教師182人。教師立項國家社科基金科研項目1項、省部級科研項目14項、地廳級科研項目70項，獲湖南省“科技進步獎”1項。辦學特色鮮明。設有8個教學系，開設有34個專業，初步形成了機械制造、交通工程、建筑工程、財經商貿、信息網絡5個專業群和民族工藝與文化旅游、現代農業、智能制造3個特色專業群的專業布局，建成了國家級非遺傳承人群研培學校，擁有國家級民族文化傳承與創新示范專業1個、骨干專業3個、現代學徒制試點專業1個、“1+X”證書制度試點專業1個，省級一流特色專業群1個、現代學徒制試點專業3個。自2018年以來，師生在各種競賽中獲國家級特等獎1項、一等獎1項、二等獎4項、三等獎11項，獲省級一等獎12項、二等獎18項、三等獎59項。就業渠道通暢。與三一重工、中聯重科、上海大眾、吉利汽車、長安汽車等120多家國內大中型企業建立了合作關系，開辦有“吉利汽車班”“中泰模具班”“中船焊接班”“浙江金沃班”“甲骨文創新班”“深圳勵德班”等企業冠名班級20多個，訂單培養率達到20%以上，畢業生初次就業率達95%以上，生均入職工資達3800元以上。改革成效顯著。牽頭成立了湘西現代職業教育集團，與州內外12所職業院校、13家企業、1個經濟開發區、1個行業組織建立了緊密型校校、校企、校區合作關系，為湘西職業教育發展開辟了新模式、注入了新活力。實施了農技特崗生招錄培養工作，為鄉村振興量身定制人才，已完成招生481 人。相關改革經驗被國務院發展研究中心、省委改革辦、省教育廳推介。學院先后獲得“全國勞動力轉移培訓示范基地”“全國農村青年轉移就業先進單位”“全國開展科技扶貧，直接為地方經濟建設服務先進單位”“湖南省文明高校”等榮譽。

黔南民族職業技術學院是貴州省人民政府于2001年8月批準建立的貴州省第一批綜合性全日制公辦高等職業技術學院，由原國家級重點中專黔南民族行政管理學校、省級重點中專黔南民族財政學校、黔南民族農業學校和黔南民族工業學校四所中專學校合并組建而成。 學院坐落在全球綠色城市、中國優秀旅游城市、黔南布依族苗族自治州首府——都勻市，占地面積1204畝，校園內山水相連、綠樹成蔭，綠地率達70%以上，享有“花園式學校”美譽，是貴州省唯一首個3A級研學校園景區。是教育部命名的貴州省首批唯一“國防教育特色學校”，貴州省優質高職院校建設立項學校，黔南州唯一的教育部“教育部現代學徒制試點學校”、貴州省唯一的“都勻毛尖茶手工制作非遺培訓基地”和“士官直招培養基地”。學院現有教職工近700人，其中專任教師近300人，教授、副教授100余人，“雙師型”教師近200余人。目前，在校生近13000人，畢業生就業率保持在97%以上。培養了楊永英、余賢臣、徐先稈、黃清發、羅心華、王開菊等杰出校友。學院始終牢記黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人為根本任務，以服務地方經濟社會發展為宗旨，以促進學生就業為導向，以培養高級技術技能人才為目標，全面實施紅色文化傳承育人、職業技能操守育人、傳統文化滋養育人、民族文化和諧育人、軍旅文化紀律育人、生態文化山水育人、典型事跡引導育人，開展高、中等職業技術學歷教育，同時舉辦成人教育與職業技能培訓。學院現設有管理系、會計系、大數據與電子商務系（黔南互聯網營銷學院）、現代山地農業工程系、汽車工程系、旅游與茶產業系（都勻毛尖茶學院）、建筑工程與設計系，開設有會計、財務管理、建筑工程技術、建筑室內設計、大數據技術與應用、電子商務、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、旅游管理、人力資源管理、畜牧獸醫、農產品加工與質量檢測等28個專業。學院內設第25國家職業技能鑒定所、計算機信息高新技術考試站、國家職業資格全國統一考試報名點等，是貴州省外派勞務培訓基地，貴州省住建廳批準在州市建立的全省第一批“八大員”培訓基地，貴州省文化廳批準的“都勻毛尖茶手工茶制作”非遺傳承人培訓基地，黔南會計電算化人員培訓基地，黔南電子商務人員培訓基地、黔南直招士官培養基地。學院立項建設國家級現代學徒制試點1個、國家級認定骨干專業5個，國家級認定協同創新中心1個，國家級認定開放實訓基地1個。省級重點專業群1個、省級骨干專業5個、省級優秀教學團隊2個、省級大師工作室2個、省級職教名師5人、省級精品在線開放課程5門、省級開放實訓基地2個、省級現代學徒制試點1個、省級協同創新中心2個。近年來，師生在職業技能大賽中獲國家級一等獎1項，二等獎4項，三等獎4項；獲省一等獎9項、二等獎47項、三等獎82項。在科技文化體育活動中獲國家級特等獎3項、一等獎2項、二等獎4項；獲省級一等獎13項、二等獎8項、三等獎11項。建筑工程與設計系2018級工程造價2班程青青同學被英國愛丁堡大學錄取。我校獲得“貴州省技術能手”稱號教師2人，學生3人。“十三?五”以來，學院始終圍繞省委省政府大扶貧、大數據、大旅游的發展戰略，緊扣地方經濟社會發展，緊盯地方產業發展，遵循職業教育發展規律，不斷強化黨的建設、基本建設、內涵建設和文化建設，致力于建成理念模式先進、人才隊伍優秀、管理水平精細、辦學特色鮮明、辦學質量優質、服務能力高效，“區域領先、省內一流、特色鮮明”的省級優質高職院校。

寧夏民族職業技術學院坐落于寧夏回族自治區吳忠市，是一所具有民族特色的全日制高等職業技術學院，是自治區示范性高職院校。學院前身為寧夏省民族公學，1952年9月建校，1956年9月遷入吳忠并更名為吳忠師范學校，2001年2月，原吳忠師范學校、吳忠職工中專和吳忠市職業教育中心合并成立吳忠民族職業技術學院，2006年更名為寧夏民族職業技術學院。 學院占地1000畝，總建筑面積15萬平方米，固定資產3.5億元。內設黨政部門10個，設“七系(教育系、外語系、經濟管理系、機電工程系、康復護理系、幼兒教育系、藝術設計系)三部(中等職業教育部、馬克思主義教學科研部、健康與體育教學部)兩中心(繼續教育中心、設備管理與信息中心)一館(圖書館)”共13個教學教輔單位。附設黃河技工學校、寧夏黃河善谷暨長江三峽集團慈善培訓中心、國家職業技能鑒定所等各類培訓機構12個。2013年12月，我院順利通過了教育部第二輪高職高專人才培養工作水平評估。2017年6月，學院被教育部確定為現代學徒制試點院校。 現有教職工406人(核定編制263個，現有在編人員251名、外聘教師155名);教授4人、副教授74人;研究生學歷81人。有各級各類在校學生9500余人(其中全日制在校生7152人，成人自考學生2386人)。 學院堅持以高等職業教育為主體，以中等職業教育、職業技能培訓為兩翼的發展格局，走產教融合、校企合作發展之路。逐步建立基礎教育類、健康產業類(包括養老、育嬰)、藝術設計類、機電類、經管類、外語類等適應地方經濟社會發展的專業群;應用阿拉伯語、學前教育2個專業獲得中央財政專項資金支持;學前教育，機電一體化、藝術設計3個專業確定為自治區骨干專業;8個專業立項為自治區高等職業教育重點專業，2個專業確定為自治區重點建設特色專業。2015年，學院牽頭聯合區內外高校，有關工業園區、行業、企業等187家，成功組建了“吳忠市職業教育聯盟”，搭建了政府主導、行業指導、企業參與、學院主體的職業教育辦學平臺。現已與近百家企業、園區簽訂了合作協議。不斷加強實訓實習基地建設，建成了1.89萬平方米的實訓樓，擁有5258萬元可供中、高職教育共享的實習實訓設備，初步建成了擁有數控與機械加工等15個專業100個實驗室、實訓車間的職業技術教育實訓基地，圖書館藏書33.2萬冊。 60多年的辦學歷程中，在自治區、吳忠市黨委、政府的高度重視和有關部門的大力支持下，學院教職工大力弘揚“艱苦創業、負重拼搏”的優良傳統，開拓創新，積極進取，辦學水平、辦學層次、辦學質量不斷提高，辦學條件、辦學環境改善，辦學實力顯著增強，社會影響日益擴大，每年高職錄取分數線位居全區高職院校前列，已為吳忠市及周邊地區輸送各類技能型人才4萬名，就業率連續多年在95%以上。培養成人本專科畢業生8000名。同時，運用14個工種的技能培訓和鑒定資質，培訓各類社會人員3.5萬人，完成技能鑒定1.8萬人。在參加2018年區級以上職業院校大賽中，共獲得團體一、二、三等獎12項，個人一、二、三等獎51項;12個項目代表自治區參加全國職業技能大賽，2人獲得三等獎。學院被教育部評為“全國學校藝術教育先進單位”;被自治區授予“全區教育系統先進集體”、“自治區文明單位”、“全區民族團結進步模范集體”等稱號。 “十三五”期間，學院將搶抓機遇，全面深化改革，堅持“兩心”地位(要以黨建為核心，以教學為中心)，加強“兩級”管理(建立重心下移、力量下沉的院系兩級工作新機制)，強化“四個轉變”(按照發展現代職業教育要求，進一步轉變辦學思路，轉變專業設置、轉變教學模式、轉變行政職能，促進內涵建設)，實施“四大工程”(實施校園文化建設工程，提升學院內涵品質;實施教師素質提升工程，增強學院發展動力;實施項目建設工程，夯實學院發展基礎;實施信息化建設工程，促進學院發展現代化)，實現“四個提升”(實現“黨建工作科學化水平有新提升，學院治理結構和治理能力有新提升，人才培養水平有新提升，社會服務能力有新提升”)，努力將學院打造成為“機制一流、特色鮮明，在西部地區具有引領示范作用的現代民族高職院校”，為社會經濟發展培養更多高素質勞動者和技能型人才而努力奮斗。

廣西民族大學相思湖學院創建于2002年4月，原名為廣西民族學院相思湖學院，2004年2月，經教育部批準，成為全日制本科普通高校，2006年3月，教育部同意廣西民族學院相思湖學院更名為廣西民族大學相思湖學院。 學院位于南寧市鵬飛北路1號，占地面積300畝，已建成的校園建筑面積14.32萬平方米。教學基礎設施完備，擁有多媒體教室76個、多媒體數字語言實驗室15個、計算機公共實驗室4個，專業實驗室54間，校外實習實訓基地68個，教學儀器設備5385萬元，教學用計算機2209臺，圖書館藏書85萬冊，另有電子圖書61萬冊，學院體育場館占地面積3萬平方米。 經過16年的探索，學院的辦學定位逐漸形成：充分利用學院位于中國—東盟自由貿易區核心區域的區位優勢及其依托的廣西民族大學已經形成的民族性、區域性、國際性辦學特色和優勢，立足廣西、背靠西南華南、面向東南亞，以培養適應區域經濟和社會發展需要，具有創新精神和實踐能力的高素質、應用型人才為辦學目標，力爭把學院辦成在廣西和東南亞地區有一定影響的區域領先、特色鮮明的應用型本科院校。 學院充分利用其所依托的廣西民族大學已經形成的品牌優勢，現設有法學系、管理系、國際貿易系、計算機科學與工程系、體育系、文化傳播系、外國語言文學系、藝術設計系、思政理論教學部等9個系部，有來自全國17個省、自治區、直轄市的學生9339人。 經過16年發展，開設了國際經濟與貿易等34個本科專業，逐漸形成了5個學科專業群：經濟與貿易類學科專業集群(國際經濟與貿易、金融工程、稅收學、法學)、管理類學科專業集群(財務管理、市場營銷、旅游管理、物流管理、文化產業管理、社會體育指導與管理)、藝術類學科專業集群(環境設計、產品設計、視覺傳達設計、服裝與服飾設計、數字媒體藝術、動畫、播音與主持藝術、廣播電視編導)、語言文學類學科專業集群(漢語言文學、漢語國際教育、英語、越南語、泰國語、印度尼西亞語)、信息工程類學科專業集群(計算機科學與技術、信息管理與信息系統、軟件工程、數字媒體技術、網絡工程、安全工程)。其中烹飪與營養教育專業被評為自治區級“特色專業及課程建設一體化”建設專業，漢語國際教育、印尼語為自治區重點建設專業。國際經貿類入選廣西新建本科學校轉型發展首批試點專業群。近4年每年招生分數位列廣西獨立學院前三。2017屆畢業生就業率為94%。 學院實行兩類特色應用技術型人才培養模式。第一類是雙“3+1”人才培養模式：第一種“3+1”是與國外高校深度合作的人才培養模式(即國內學習3年，國外高校學習1年)。依托我院不斷擴展的國際留學渠道和不斷增加的合作單位，在國際經濟與貿易、稅收學、英語、東南亞語言類專業、物流管理、旅游管理、市場營銷、文化產業管理、漢語國際教育、漢語言文學等19個專業中實行該培養模式。目前學院與11個國家和地區28所高校建立合作關系，每年有近300名學生到國外高校學習。辦學16年來，累計輸送4800多名學生出國(境)學習和實習。第二種“3+1”是與區域社會企事業單位深度合作的人才培養模式(即校內3年，校外1年)，通過與區域社會的標桿企業搭建產學融合的實踐學習平臺，為學生提供全職實習，大大提高了學生實踐能力，2016年在編輯出版學、動畫、計算機科學與技術、信息管理與信息系統、國際經濟與貿易等5個專業實行校企聯合培養模式。 第二類是復合型人才培養模式，具體有“專業+語言”、“語言+專業”“專業+計算機”三種形式：第一是“專業+語言”的人才培養模式。在國貿類專業、管理類專業等8個專業實行，將東南亞小語種植入專業教學當中，拓寬了學生就業面。第二是“語言+專業”的人才培養模式，在泰語、越南語、老撾語、緬甸語、印度尼西亞語、英語等6個專業中實行，在語言類專業中設置經貿、管理、人文類課程模塊，豐富語言類專業課程內容，拓展學生的知識結構。第三是“專業+計算機”的應用技術型人才培養模式，在藝術設計類、廣播電視編導、編輯出版學等8個專業中實行，著重培養學生對計算機以及專業軟件的應用能力。2016年6月《光明日報》專題刊登了我院轉型發展的報道，引起廣發關注。 學院擁有一支年富力強、熱心高等教育事業的師資隊伍。有聘期一年以上的專兼職教師513人，其中副教授以上職稱教師194人;碩士學位以上教師320人。 2011年以來，學院專任教師獲國家級科研立項2項，省部級科研立項 63項，廳級科研立項54項，出版專著(含教材)27部，發表論文767篇，其中核心期刊論文41篇。共有獲獎科研成果及專利13項，其中教育部科學技術三等獎1項，省級期刊論文一等獎1項，廣西區級教學成果獎一等獎1項、2等獎4項，廣西教育科學研究優秀成果獎2項，第三屆中國大學出版圖書獎優秀教材獎1項。 學院秉持“崇德尚學，勵志敦行的校訓，培養一專多能的應用型本科人才。近幾年來，我院學生在社會服務中成績突出，服務中國-東盟博覽會暨投資峰會的志愿者達550多人，2008年北京奧運會志愿者8人，2009年廣西壯族自治區成立50周年慶典志愿者93人，2010廣州亞運會志愿者6人，均受到各級政府、部門的高度認可。在2010年和2012年“大地飛歌”南寧國際民歌藝術節上，我院300名學生參加了11個節目的伴舞、伴唱，該晚會節目在中央電視3臺播出，為我院帶來了良好的聲譽。 學院先后獲得教育部產學合作協同育人項目試點院校、廣西新建本科學校整體轉型發展試點學校、廣西第二批動漫人才培養基地、南寧市動漫人才培養基地、廣西高校2008-2011年度后勤工作先進院校、自治區衛生優秀學校、自治區安全文明校園、中國大學生體育協會賽艇與龍舟運動優秀院校、第十一屆中國—東盟博覽會、中國—東盟商務與投資峰會志愿服務優秀組織獎，第四十五屆世界體操錦標賽志愿服務優秀組織獎、2014年“創青春”廣西大學生創業大賽“優秀組織獎”、2014全國全民建設操舞大賽總決賽推廣領導獎等獎項和稱號。學生參加各類比賽，獲得省部級以上的各類比賽獎項200多項，其中學生制作的課件獲得第十五屆全國多媒體課件大賽高教理科組三等獎;學生參加2014年全國管理決策模擬大賽全國總決賽并獲得全國特等獎;參加第六屆(2015)全國高等院校企業競爭模擬大賽全國現場總決賽獲得一等獎;參加2014外研社杯全國英語寫作大賽獲二等獎，參加第七屆全國大學生越南語口語大賽三等獎，第六屆廣西翻譯大賽一等獎，微電影作品《Knowledge makes life》入圍第二十二屆北京大學生電影節暨第十六屆原創影片大賽劇情片單元，是廣西僅有的兩部作品之一;播音專業學生獲得第十六屆齊越朗誦藝術節暨第二屆全國大學生朗誦大會三等獎，是廣西高校參加此項比賽獲得的最高獎項。藝術專業學生作品獲得全國大學生廣告藝術大賽全國三等獎、全國大學生廣告藝術節學院獎全國佳作獎;在2010年、2011年、2012、2013年中國-東盟形象大使大賽中，我院學生獲得了4個冠軍、1個亞軍和10多個單項獎的好成績。學院龍舟隊在各項國際比賽中獲得了4個團體總分第一名、1個團體總分第二名、9個單項冠軍、9個單項亞軍的佳績;學院啦啦操隊榮獲2010年全國啦啦操聯賽暨全國啦啦操冠軍賽爵士舞蹈四級組第一名及大學花球舞蹈五級組第一名、“2012年‘全民健身操等級規定動作’輕器械健身操三級項目(普通院校組)”一等獎、“輕器械健身操四級項目”特等獎以及“輕器械健身操四級項目(普通院校組)”第一名等優異成績。 學院共為國家和地方的經濟建設、社會發展，培養了12800名急需的應用型本科人才,其中11800多人獲得學士學位，獲學位率為92%以上;有3200多名學生獲得國家獎學金和國家助學金等各類獎助學金，有100多名學生獲得區級三好學生和優秀學生干部的稱號，有20個班集體獲得廣西壯族自治區先進班級稱號。近七年來，有270名同學考取北京師范大學、上海外國語學院、揚州大學、比利時魯汶大學、法國馬賽大學等國內外知名高校的研究生。在奔赴祖國各地和社會各行各業的畢業生中，亦涌現出了一批年輕有為、成果顯著、富有潛力的校友。 廣西民族大學相思湖學院將抓住中國——東盟自由貿易區、北部灣經濟區建設以及打造21世紀海上絲綢之路新門戶和新樞紐的歷史機遇，加強學院內涵式建設，加快教學改革與發展的步伐，不斷提升教學質量，使學生真正適應國際化、市場化的發展環境，提升畢業生的社會競爭和就業能力，努力將學院發展成為區域領先、特色鮮明的應用型高等學校。

四川民族學院是四川省全日制普通本科高校，學校肇始于1985年設立的“康定民族師范專科學校”，時任中共中央總書記胡耀邦為學校題寫了漢文校名；1986年，時任全國人大副委員長第十世班禪大師額爾德尼·確吉堅贊為學校題寫了藏文校名。2004年甘孜州進行教育資源整合，2009年經教育部批準升格為本科院校，2013年取得學士學位授予權資格，2015年通過教育部本科教學工作合格評估。經過35年的建設與發展，學校現設14個二級學院，29個本科專業、13個專科專業和民族預科教育，建有實習實訓基地133個，設有研究生招生考試、中小學教師資格考試等考點。學校建有康巴文化社科普及基地，成立了28個特色研究機構，學校康巴文獻館收集康巴文獻資料、特色素材3萬余冊（函），形成了研究康巴藏區的優勢與特色。學校現有全日制在校生近萬人，其中少數民族學生近3000人，占33%；教職員工800余人，其中高級專業技術職務160余人，具有博士、碩士學位教師300余人。學校已經成為穩藏建藏、安康興康的重要教育基地，建校以來已為社會培養本專科畢業生40000余人，藏漢雙語人才5000余人，其中近20000人扎根在民族地區基層，傳授現代文明、維護祖國統一、促進民族團結，多數已成為業務骨干，3000余人在基層領導崗位上為各族群眾服務，已成為維護藏區政治穩定、促進經濟社會發展、傳承文化科學知識的中堅力量。學校始終堅持扎根康巴、立足四川、面向西南、建設藏區、服務全國，始終堅守為民族地區培養社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，促進民族團結、維護祖國統一的歷史使命，不斷深化教學改革，突出民族性、地方性、應用性，努力培養靠得住、下得去、干得好的優秀人才，為建設充滿活力的現代化綜合性應用型民族本科高校努力奮斗。校訓：團結、奮進、重道、精業黨委書記：崔雨風黨委副書記、校長：郭慶義學校地址：四川省康定市郵政編碼：626001電話：0836-2856998傳真：0836-2856196招生聯系電話：0836-2856805 2856973學院網址：http://www.scun.edu.cn

湖北民族大學科技學院是經湖北省人民政府批準設立，國家教育部審批確認的普通本科高校，是恩施州人民政府精準扶貧定向培養醫學生的合作高校。學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹執行黨的教育方針，確立了“扎根恩施，立足湖北，面向西南、輻射全國”的辦學定位，學校秉承“正德至善、為學至精”的校訓精神，堅持“以父母之心育人，幫助學生成就夢想”的辦學理念，面向全國招生，現有在校學生11000余人。設有醫學院、大健康學院、經濟與管理學院、建筑與設計學院、文化與傳媒學院、音樂與體育學院、中軟國際大數據學院、馬克思主義學院等8個二級學院，開設19個本科專業，9個專科專業，涵蓋醫學、經濟學、管理學、法學、藝術、文學、理學、工學等8個學科，基本形成了門類齊全、結構合理、優勢互補的學科專業體系。學校致力于培養自主學習能力強和實踐能力強的應用型本科人才，堅持走應用型、區域性、特色化的發展道路，通過與行業、企業的緊密合作，大力提高學生的學習能力、應用能力和發展能力。學校注重專業教育與創新創業的有機融合，建有“大學生創業中心”等大學生創新創業載體。學校主動融入區域經濟發展，共建立校外實習實踐基地100余家，打造了一批特色化高質量的地方服務項目，為區域發展提供人才和智力支撐。學校以立德樹人為根本，以教學為中心，專業建設為龍頭，市場需求為導向，走質量立校、人才強校、特色興校的可持續健康發展之路，辦學質量穩步提升，社會聲譽不斷提高，近年來學生獲得國家級和省級各類競賽獎500余項，本科畢業生初次就業率約95%，學校為國家和社會培養30000余名應用型人才。學校曾先后被授予湖北省大學生思想政治工作先進單位、湖北省高校招生工作先進單位、湖北省大學生資助工作先進高校、湖北省高校畢業生就業統計規范管理先進高校等榮譽稱號。

黑龍江民族職業學院是國家民委與黑龍江省人民政府共建高校，坐落在北國冰城哈爾濱，其前身最早可追溯到1928年張學良創辦的東北蒙旗師范學校。辦學90年來，學院忠實履行人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作和促進民族團結進步的辦學職能，為國家和社會培養了一大批優秀人才和民族團結的種子，為科教興國、興邊富民、振興東北老工業基地和推動黑龍江邊疆文化大省建設方面作出了重要貢獻。近年來，學院憑借著國家加快發展現代職業教育和高度重視民族教育的強勁東風，揚帆起航，破冰前行，走出了一條擴容與提質并重的快速發展之路。學院改革辦學模式，注重實踐教學，著力發展食品工程、生物科技、經濟管理、電子信息等實用專業，使學院成為培養經濟社會發展迫切需求的各類實用型高技能人才的搖籃;學院堅持高位發展，突顯品牌效應，著力發展教育、體育、藝術與傳媒等特色專業，使學院成為培養少數民族人才、傳承和創新少數民族文化藝術的重要基地。學院作為黑龍江省高教強省人才培養模式創新實驗區之一，躋身振興東北老工業基地緊缺人才的高校行列，步入了中國高等職業教育發展的主流行列。 發展定位明確，辦學特色鮮明 學院堅持以民族為根本，以特色求發展，不斷解放思想，注重歷史傳承，把凝練辦學精神、明確發展定位作為學院崛起的首要文化內涵儲備。學院以“發展民族教育、振興民族經濟、傳承民族文化”和“為經濟社會發展提供人才保障和智力支撐”為創校使命;以“遵循高等教育一般規律、遵循民族教育特殊規律、遵循經濟社會發展規律”為辦學準則;形成了以民族教育為立校之本，以高職教育為強校之路，以傳承和創新少數民族文化藝術為辦學特色，以創造民族團結經驗為特殊使命，以服務少數民族、服務民族地區、服務區域經濟與社會發展為辦學宗旨，把學院建設成為國內一流、國際水準的具有我國北方鮮明民族特色的應用型、多科性、開放式的民族高校的辦學定位。此外，學院在幾十年來艱苦奮斗的歷程中，孕育出了“兼愛并育，行健自強”的黑龍江民族職業學院精神;確立了“因材施教，長善救失”的育人理念;“動腦動手，盡心盡力”的學生成長理念和“造峰填谷，守正出新”的階段性發展理念。這些精神理念與邊疆各民族不屈不饒的奮斗精神和開拓精神一脈相承，是光榮辦學傳統與現代大學理念的完美融合。 地理位置優越，辦學實力雄厚 學院是入駐哈南工業新城核心區的首家高校，毗鄰全國特大型國有軍工企業哈飛集團、東安集團、哈輕集團等，國家級云計算數據基地和國家云計算產業示范基地——哈爾濱國際數據城與學院毗鄰而建。學院占地面積30.38萬平方米，建筑面積10.6萬平方米。學院建有各類公共實驗室、專業實驗室49個，公共、專業計算機室11個，語音室5個，精品錄播室1個，網絡多媒體教室146個，琴房32間，擁有食品實訓中心、寵物醫療教學實訓基地、裝備制造教學實訓基地、少數民族傳統體育項目訓練中心、少數民族圖書館、少數民族博物館和非物質文化遺產展廳等大型實踐教學場所。國家級研究機構——國家乳業工程技術研究中心與學院共同開展人才培養工作。黑龍江省民族中小學雙語教師培訓中心、黑龍江省寵物職業技能考評中心、黑龍江省普通高等教育少數民族預科教育基地、黑龍江省少數民族傳統體育項目傳承與創新基地、黑龍江省少數民族(宗教)干部培訓基地和全國民族團結進步教育基地相繼落戶學院。 學科門類齊全，就業前景廣闊 學院現設置8個教學院、系(部)，擁有食品、生物科技、經濟管理、教育、藝術與傳媒、電子信息和民族預科教育7大學科專業群，有42個備案專業，其中，食品加工技術、藥品生產技術2個專業入選“國家重點專業建設項目”;食品檢測技術、寵物養護與馴導、會計3個專業入選“省重點專業建設項目”;音樂教育(民族音樂與舞蹈)、藝術設計(樺樹皮制作工藝、魚皮畫)2個專業入選“全國職業院校民族文化傳承與創新示范專業點”;畜牧獸醫、動物醫學2個專業入選“黑龍江省卓越農業人才教育培養計劃”;物流管理專業入選“黑龍江省中高職銜接貫通培養試點項目”和“省級行業合作項目”;電子商務專業入選“黑龍江省農業電子商務平臺建設項目”，獲得了省長資金專項支持。2015年6月8日出臺的《中共黑龍江省委黑龍江省人民政府關于加強和改進新形勢下民族工作的意見》(黑發〔2015〕11號)，將學院的蒙古語言文學教育專業、朝鮮語言文學教育專業列為省級重點建設專業，并作為民族雙語師范生培養試點專業，為全省民族地區中小學校培養蒙古語、朝鮮語雙語教師人才。 學院高職專業多數采用“訂單”式人才培養模式，與合作企業簽約，學生學成畢業進入企業工作，且都作為高技能人才實現高薪就業。食品加工技術、食品檢測技術專業是學院與國家乳業工程技術研究中心合作，面向全國乳品生產企業實施“訂單”式“校研企”“1+1+1”產學結合人才培養模式，學生畢業后進入國內知名乳品企業工作。釀酒技術專業實施“訂單”式“2+1”工學結合人才培養模式，訂單企業有茅臺、五糧液、哈啤等。會計專業與會計中介合作，面向省內外企業實施“訂單”式“校介企”工學結合人才培養模式，學生畢業后進入各個企事業單位財會部門工作。傳播與策劃專業與光明網合作，面向傳媒企業、數字媒體等企業實施“訂單”式“校媒企”人才培養模式，學生畢業后進入各個傳媒企業擔任咨詢監控、策劃、采訪等工作。物流管理專業與省物流商會及大型物流企業合作，實施“訂單”式“校商企2+1”人才培養模式，培養現代物流管理和營銷人才。畜牧獸醫、動物醫學、寵物養護與馴導、藥品生產技術、藥品質量與安全、藥品生物技術、中藥生產與加工采用“2+1”工學結合人才培養模式，訂單企業有飛鶴乳業牧場、哈爾濱極地館等50余家企業。機械制造與自動化、數控技術、汽車制造與裝配技術等專業，以哈南工業新城的建設為基礎，以高端裝備制造產業為核心，合作實訓基地有哈飛航空工裝實訓基地、哈飛汽車及零部件制造實訓基地。應用韓語專業與韓國新羅大學、大真大學合作，學生學成畢業后能進入韓國大學讀本科，不收取留學中介費。計算機網絡技術、軟件技術與北京中軟國際教育科技股份有限公司深度合作，實行“1.5+0.5+1”工學結合人才培養模式，聯合培養適合軟件與信息服務外包發展急需的應用型計算機及軟件技術人才。學校還開設有學前教育專業、音樂教育專業等師范專業，與哈爾濱市多家幼兒園、平房區中小學共同建立了見習實習基地。 師資力量雄厚，教學質量優良 學院現有教職員工303人，其中，正高職18人，副高職91人，具有碩士學位以上教師108人;其中，獲得省優秀中青年專家1人、省級重點學科帶頭人梯隊學術帶頭人1人、省教學名師1人、享受國務院特殊津貼1人、享受黑龍江省人民政府特殊津貼1人。2010年，學院順利通過教育部普通高等學院高職高專人才培養工作水平評估。學院現有全日制在校學生3871人，生源遍布黑龍江、吉林、貴州、山東、河南、河北、安徽、內蒙古、新疆、西藏等16個省區，28個民族成份，建校以來已為黑龍江和國家培養了5萬余名優秀畢業生，為國家和地方經濟社會發展做出了重要貢獻。 社會反響強烈，倍受關懷重視 學院作為全國首所躋身“省部共建”行列的民族高職院校，一直得到了黨和政府的高度重視與大力支持。《黑龍江省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》明確指出：“辦好黑龍江民族職業學院，充分發揮其培養少數民族人才的作用。” 2012年1月9日，在黑龍江省第十一屆人民代表大會第七次會議上，時任黑龍江省委書記、省人大常委會主任、省長王憲魁代表省政府作政府工作報告中指出：“省民族職業學院新址建成并投入使用，全省民族職業教育步入新的發展階段”，并在2012年2月7日致信全院師生，再一次贊揚了學院的精神和發展建設成績，表示要進一步加大對學院發展建設的支持。2013年1月26日，在黑龍江省第十二屆人民代表大會第一次會議上，時任黑龍江省委書記、省人大常委會主任、省長王憲魁代表省政府作政府工作報告中再次指出：“發展民族職業教育，辦好民族職業學院”。學院的育人工作，得到了全國政協、國家民委、教育部和黑龍江省委、省人大、省政府、省政協領導同志的批示肯定。學院的辦學治校成績和教學改革成果得到了全國政協、中央統戰部、國家民委、教育部、文化部的矚目，受到了中央電視臺、光明日報、中國教育報、人民網等主流媒體的持續關注。 文化魅力獨特，辦學成就斐然 在辦學實踐中，學院發揮民族高校的獨特優勢，自覺肩負起傳承創新民族文化藝術的歷史責任。2012年，學院成為首批命名的“黑龍江省少數民族傳統文化保護示范點”。2013年，學院被國家民委、教育部、文化部列入“首批全國職業院校民族文化傳承與創新示范專業點”，并承辦了首屆“全國民族技藝傳承創新與職業教育產教對話會”。2016年，學院與清華大學等知名高校一道，成為文化部首批公布的“中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計劃”的參與高校。學校發揮民族高校獨有的人才和學科優勢，聘用了一批非遺傳承人和民間工藝大師，建立了民族技藝傳承大師工作室，培養少數民族非遺文化保護和傳承的緊缺人才。學院通過現代學徒制等特殊的教學方式，培養人才，策劃指導，為黑龍江省少數民族文化藝術的傳承保護和地方特色旅游經濟的發展服務。學院建立了民族歌舞團，編排出一臺反映我省10個世居民族生產生活的原生態歌舞劇。歌舞團參加黑龍江省少數民族文藝匯演、全省少數民族傳統體育運動會開幕式演出、省直機關文藝匯演、全省高校校歌大賽和東北三省舞蹈大賽、全國民族地區職業院校教學成果展演，獲得了優異成績。歌舞團選送的節目，登上了黑龍江衛視春節聯歡晚會、中央電視臺中老年春節聯歡晚會的舞臺。歌舞團作為我省高雅藝術進校園的藝術團體，多次在哈爾濱之夏音樂會、哈爾濱之夏國際啤酒節、中國哈爾濱松花江濕地旅游文化節、五大連池中國火山圣水節登臺展演，讓海內外游客欣賞到了一場極具北方少數民族風情的視聽盛宴。歌舞團作為國家對俄戰略的文化品牌，參加了中俄大學生音樂文化交流系列活動，還走出國門，于2016年9月應邀赴俄羅斯，參加遠東聯邦大學孔子學院成立十周年慶祝演出活動。在民族傳統體育項目中，我校健兒屢創佳績，學院代表隊表演的國家級非遺項目鄂溫克族傳統體育項目“搶樞”、省級非遺項目赫哲族“叉草球”多次在國家和省少數民族運動會、大學生運動會上獲得殊榮。2015年第十屆全國少數民族傳統體育運動會上，學院代表隊表演的“搶樞”獲得表演項目金獎。2017年我院民族歌舞團捷報頻傳，在本年度黑龍江省第五屆大學生藝術展演中獲得聲樂類一等獎、舞蹈類二等獎和器樂類二等獎，三個節目都將代表黑龍江省參加教育部舉辦的《傳承的力量》學校體育藝術教育弘揚中華優秀傳統文化成果展示;在黑龍江省第六屆少數民族文藝會演中獲得最佳表演獎，其中的8個單元節目共獲得13個獎項;在第十二屆黑龍江國際文化產業博覽會上，我院藝術與傳媒系師生作品得到了藝術屆朋友和廣大市民的一致好評，并在“黑龍江‘一帶一路’民間工藝精品展”中展出，在比賽中榮獲一金五銅的優異成績。2018年，我院成為國家第三批現代學徒制試點單位;食品學院與北京金鳳成祥食品公司校企合作共建職業經理班;電子商務專業通過“教育部-中軟國際校企產學合作協同育人校外實踐基地建設項目”立項;經濟管理學院學生榮獲第四屆黑龍江省“福思特杯”大學生會計手工技能大賽一等獎;我院肖英雄同學入選“2018年黑龍江省大學生志愿服務西部計劃志愿者”;教育系王明珠老師獲第十屆黑龍江省高校輔導員年度人物提名獎;藝術與傳媒系在“紀念改革開放四十周年民間工藝精品展”喜獲佳績，趙靜老師魚皮畫作品《薩滿》榮獲金獎，學生魚皮畫作品《魚神》《生命樹之神》分別榮獲銀獎、銅獎。在2018年全國職業院校技能大賽暨省選拔賽高職組藝術專業技能“彈撥樂器演奏”競賽三等獎等。 學院自成立以來，先后多次榮獲黑龍江省民族團結進步模范集體、黑龍江省民族團結進步創建活動標兵單位、黑龍江省五一勞動獎狀、黑龍江省省直機關“先進黨組織”、黑龍江省普通高等學校“學生工作先進集體”、黑龍江省民族工作“先進集體”、黑龍江省民族體育工作“先進集體”、哈爾濱第24屆世界大學生冬季運動會“特殊貢獻單位”、黑龍江省第八屆傳統體育運動會“優秀組織獎”和全國民族團結進步教育基地等20余項榮譽獎項。 黑龍江民族職業學院是一所百舸爭流中勇爭潮頭的高校;是一所以培養高素質、個性化人才為己任的學校;是一所文化魅力獨特的學校;是培養高素質公民的搖籃;是所有黑龍江民族職業學院人的精神家園。

山川秀麗，氣候宜人，資源豐富，民族風情濃郁，素有“森林之州”、“歌舞之州”美譽，被世界鄉土文化保護基金會授予的全球18個生態文化保護圈之一，“世界最大的民族博物館”、“人類疲憊心靈的最后家園”的貴州黔東南，孕育了黔東南民族職業技術學院。學校坐落在黔東南苗族侗族自治州首府、中國優秀旅游城市、“苗嶺明珠”——凱里市。 黔東南民族職業技術學院是2001年8月經貴州省人民政府批準、國家教育部備案的由黔東南苗族侗族自治州衛生學校、黔東南苗族侗族自治州民族林業學校、黔東南民族農業學校、黔東南苗族侗族自治州財貿學校合并組建的“省州共管、州管為主”的公辦全日制高等職業技術院校。建校以來，學院砥礪奮進，薪火相傳，教澤綿延，走過了輝煌發展的歷程。2006年通過全國高職高專人才培養工作水平評估;2007年護理專業被確定為國家重點建設專業;2011年被列為貴州省示范性高等職業技術院校。先后被評為全國首批創新創業典型經驗50強高校、全國教育系統先進集體、全省高職高專院校思想政治教育工作優秀單位、全省高校體育工作先進單位、全省高校國家助學貸款先進單位、貴州省特色文化學校建設單位、貴州省學校安全穩定綜合治理工作先進單位、貴州省安全文明校園、貴州省安全文化建設示范校園、貴州省文明單位等。先后成為國家技能型緊缺人才“護理專業”培養基地、全國第一批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校、首批全國職業院校民族文化傳承與創新示范專業點、文化部認定的首批“中國非物質文化遺產傳承人群”培訓基地之一、貴州省民族民間文化教育項目學校，學校大學科技園是目前全省四家省級大學科技園之一，“黔粹傳人眾創空間”是國家級眾創空間。 辦學思路 學校把創新創業作為全面深化改革的新理念、新思想，形成了“54321”整體辦學思路。即“5個堅持”：堅持以立德樹人為根本，堅持以素質教育為主題，堅持以人才培養質量為核心，堅持以質量立校、人才強校、特色興校為戰略，堅持以“職業性、民族性、綜合性，應用型、開放型、創新型”為特色;“4個秉承”：秉承“學校融入區域發展、專業融入產業發展、教師融入行業發展、學生融入崗位發展”辦學發展觀，秉承“知識改變命運，技能成就夢想，品德決定人生”辦學價值觀，秉承“厚德至善，精技致新”辦學精神，秉承“在實踐中學習，在創新中發展”辦學理念;“3個重點”：突出醫藥衛生、民族文化、生態農業三個辦學重點;“2個機制”：健全“校企合作、校政合作、校校合作”多元一體集團化辦學機制，健全“產教融合、校企一體、師傅帶徒”現代學徒人才培養機制;“1個目標”：致力于培養具有創新精神的高素質技能技術人才。 專業建設 緊緊圍繞民生服務和產業發展兩個重點，突出“醫藥衛生、民族文化(醫藥文化、創意文化、建筑文化、餐飲文化)、生態農業”辦學重點，重點建設醫藥衛生技術、民族文化技術、生態農業技術三個專業群。設有護理系、臨床醫學系、醫藥技術系、口腔醫學系、財經系、生物與環境工程系、旅游與商務管理系、大地建筑學院、漢天下物聯網學院、公共教學基礎部、馬列主義教研部、技能實訓中心、繼續教育處、民族職業教育研究所、圖書館、駕駛學校等教學教輔單位。經過優化調整，目前開辦有護理、臨床醫學、藥學、口腔醫學、會計、旅游工藝品設計與制作、建筑工程技術、汽車檢測與維修技術、園藝技術等高職專業40個，其中，國家重點建設專業5個、國家示范建設專業1個，省級骨干專業2個。擁有省級精品資源共享課1門、省級精品課程10門。 教學實訓 校園占地面積1503畝，校舍建筑面積30萬平方米，教學科研儀器設備總值6867.7萬元。圖書館現有館藏紙質圖書36萬冊，電子圖書11.3萬冊。建有“貴州省第六十二國家職業技能鑒定所”、黔東南州會計電算培訓中心、黔東南職業考試培訓中心、黔東南導游服務等中心。擁有校園民族文化技術實踐基地(系貴州省首批校企共建公共實訓基地)、州人民醫院、州中醫院兩所三甲醫院醫學實踐教學基地。建有附屬口腔醫院、動物醫院、駕駛培訓學校、汽車檢測與維修中心、示范性駕駛技術訓練場、鴨塘示范養殖場、生態園林綠化公司等校內生產性實訓基地和各專業校內實訓室。目前，學校共有92個校內專業實訓室和242個校外實訓基地，與165家企業、醫院簽訂實習合作協議，能一次性接納學生頂崗實習4000人以上。 師資隊伍 現有在編教職工728人，其中專任教師580人，正高23人，副高163人，博士4人，碩士71人，“雙師”教師381人，州級拔尖人才3人，州管專家4人，87名教師入選省、州高層次人才專家庫。 人才培養 堅持以服務為宗旨、以市場為導向，面向全國招生。現有全日制在校生近1.4萬人，其中，高職生近1.2萬人。近年來，畢業生“雙證率”達到100%，初次就業率達96%以上，專業對口就業率達85%以上，用人單位滿意率在90%以上。學校的影響力和美譽度得到廣泛認可。 科學研究 積極探索具有高職特色、民族特色的科研模式，堅持產學研結合，突出科研成果轉化應用。建有科研處、民族職業教育研究所、貴州少數民族技術文化研究中心、植物組織培養中心和學報編輯部等科研機構。近年來，獲地廳級以上科研項目立項132項，其中省部級以上科研項目16項，取得地廳級以上科研成果獎勵51項，出版專著12部,教材22部，在省級以上期刊發表論文1356篇，其中全國中文核心期刊發表論文179篇。 發展目標 立足新的歷史起點，搶抓新的歷史機遇，把學校辦成集職業性、民族性、綜合性、應用型、開放型、創新型為一體的國內一流水平高等職業院校。

三地深度聯動辦賽 打造國際化創業平臺

數字人技術與大語言模型結合是當前人工智能技術領域的研究熱點之一，將數字人技術和自然語言處理技術相結合，可以創造出更加智能化、真實感更強的數字人應用。科研團隊經過研究實踐，已取得具有前瞻性的知名汽車企業和三甲醫院的合作意向。有望在不久的將來，為汽車、醫療等領域的企事業單位提供先進的技術支持。