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山東建筑大學地處山東省會——泉城濟南，雪山腳下，映雪湖畔，綠色生態(tài)廊道縱貫南北，特色建筑與諸子雕塑錯落有致，自然風光宜人，人文氣息濃郁。 學校創(chuàng)建于1956年，是一所以工為主，以土木建筑學科為特色，工理管文法農(nóng)藝多學科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學，是山東省與住建部共建高校、服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)高校、國家“產(chǎn)教融合”項目首批建設高校、教育部創(chuàng)新團隊依托高校、山東省首批應用型人才培養(yǎng)特色名校、山東省高校協(xié)同創(chuàng)新中心首批立項建設單位。 學校占地面積2400余畝，校舍面積70余萬平方米。館藏圖書467萬余冊，其中印本圖書201萬余冊、電子圖書266萬余冊。《山東建筑大學學報》為中國核心學術期刊(RCCSE)、華東地區(qū)優(yōu)秀期刊和山東省優(yōu)秀期刊，并被10大數(shù)據(jù)庫收錄。 目前，學校設有19個學院(部)和2個研究(設計)院，58個本科專業(yè)，1個博士后科研流動站，1個博士人才培養(yǎng)項目，15個一級學科碩士點，63個二級學科碩士點，9個碩士專業(yè)學位授權類別，有碩士研究生推免資格。學校面向全國30個省(市、自治區(qū))招生，全日制在校生2.7萬余人。 學校現(xiàn)有教職工1959人，其中專任教師1477人，高級崗位人員927人，博士生導師38人，碩士生導師645人。擁有俄羅斯自然科學院院士、雙聘院士、千人計劃專家、長江學者、新世紀百千萬人才工程國家級人選、山東省“一事一議”引進頂尖人才、泰山學者優(yōu)勢特色學科人才團隊領軍人才、泰山學者特聘專家、省外專雙百計劃專家、省有突出貢獻的中青年專家等省級及以上高層次人才59人次。國家級教學名師、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、省級教學名師、省優(yōu)秀教師、省高校師德標兵等49人次。教育部創(chuàng)新團隊等省部級創(chuàng)新團隊5個。 學校擁有教育部重點實驗室、鄉(xiāng)土文化遺產(chǎn)保護國家文物局重點科研基地、山東省協(xié)同創(chuàng)新中心、和重點實驗室、工程技術研究中心、省高校重點實驗室及人文社科研究基地等省級及以上平臺23個。擁有國家級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心、工程實踐教育中心(基地)6個，國家級特色專業(yè)、教育部地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)5個，省高水平應用型重點建設專業(yè)(群)7個。6個土木建筑類專業(yè)通過國家專業(yè)評估。擁有國家級精品資源共享課程、雙語示范課程、教育部馬工程重點教材“精彩一課”5門，獲批國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。擁有山東省一流學科建筑學、山東省“泰山學者”特支計劃優(yōu)勢學科建筑節(jié)能技術及9個省級重點學科。 學校先后榮獲國家科學技術進步獎4項、國家技術發(fā)明二等獎1項、國家教學成果二等獎1項，省級教學成果、科學成果一等獎以上獎勵23項,其中省教學成果特等獎1項，一等獎11項，科技成果一等獎11項。2013年以來，主持承擔國家、省部科技計劃項目以及政府企事業(yè)單位委托項目858項，獲得國家發(fā)明專利授權447項，獲批省級教研項目52項，省部級以上科技獎勵37項、教學成果獎37項。學校還與政府、企事業(yè)單位開展全方位、多層次合作，促進科技成果轉(zhuǎn)化，推進政產(chǎn)學研用緊密結(jié)合，在新型城鎮(zhèn)化建設、建筑工業(yè)化、綠色建筑、智慧城市、建筑遺產(chǎn)保護等領域發(fā)揮了積極作用。 近五年來，學生在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)模、電子設計等競賽中，獲省級以上獎勵2100余項。學校棒球隊榮獲2016年、2017年中國大學生棒球聯(lián)賽冠軍。畢業(yè)生綜合素質(zhì)優(yōu)秀，贏得社會廣泛贊譽。 學校與30多個國家和地區(qū)的60余所高校建立了校際合作關系。現(xiàn)開辦1個博士聯(lián)合培養(yǎng)項目，1個中外合作辦學碩士項目，8個中外合作辦學本專科項目和20個學生訪學項目。 60余年來，學校扎根齊魯大地，凝練了“厚德博學、筑基建業(yè)”的校訓，樹立了“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。建大校友遍及齊魯、輻射全國，在行業(yè)中發(fā)揮著重要的作用，為經(jīng)濟社會發(fā)展做出了突出貢獻。 進入新時代，學校圍繞“雙一流”建設目標，主動對接服務新舊動能轉(zhuǎn)換，堅持立德樹人，強化內(nèi)涵建設，凝練辦學特色，大力推進質(zhì)量提升、學科引領、人才建設、管理創(chuàng)新和文化塑校五大工程，為開創(chuàng)教學研究型高水平大學的嶄新局面努力奮進。

安徽建筑大學是安徽省唯一一所以土建類學科專業(yè)為特色的多科性大學，始建于1958年，坐落在安徽省合肥市。學校是安徽省與住房和城鄉(xiāng)建設部共建高校、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀院校、省級博士學位授予權立項建設單位、國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、國家節(jié)約型公共機構示范單位、全國大學生社會實踐先進單位、省人才工作先進單位、省優(yōu)秀教學管理集體、省就業(yè)工作先進單位、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位、省高校后勤工作先進單位、安徽省文明單位。學校設有12個學院，現(xiàn)有61個本科專業(yè)，涵蓋工、管、理、藝、文、法、經(jīng)七大學科門類。全日制本科生17600余人，研究生近1600人。現(xiàn)有教職工1500余人，其中專任教師1186人。專任教師中具有副高級以上專業(yè)技術職稱480余人、碩士及以上學位教師1018人，博士生導師14人，碩士生導師421人。擁有國家高等學校教學指導委員會委員6人，省級以上高層次人才2人，國家級教學名師1人、省級教學名師29人，國家級教學團隊1個，省級教學團隊12個，省級科技創(chuàng)新團隊5個，省學術與技術帶頭人14人，享受國務院特殊津貼6人、安徽省政府特殊津貼7人。學校現(xiàn)有11個一級學科、46個二級學科碩士學位授權點，10個專業(yè)學位授權類別、8個省級重點學科、1個國家級工程實驗室、9個省級重點實驗室、1個省級工程實驗室、15個國家級、省部級工程（技術）研究中心、1個省級國際科技合作基地、2個安徽省高校智庫。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書160多萬冊，電子圖書300多萬冊。學校緊緊依托“大土建”學科優(yōu)勢，積極服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，凝練科研方向，在節(jié)能環(huán)保、城鎮(zhèn)化與徽派建筑、地下工程、公共安全、先進建筑材料等重點領域，形成了多個具有較大影響、特色鮮明的科研方向和學術團隊。近年來，主持國家重點研發(fā)計劃、國家科技支撐計劃、國家科技重大專項、973計劃、國家自然科學基金和社科基金項目260多項，省部級科研課題900多項；獲省部級以上科技獎勵80項，其中國家科技進步二等獎4項，中國發(fā)明專利金獎1項。學校始終堅持質(zhì)量立校，不斷深化教育教學改革，建立健全質(zhì)量監(jiān)控體系，大力實施質(zhì)量工程并取得突出成績。近年來，獲得國家級質(zhì)量工程項目18項、省級質(zhì)量工程項目600多項，其中國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果特等獎7項、一等獎21項。學校現(xiàn)有國家級一流專業(yè)建設點8個，國家級特色專業(yè)建設點4個，國家級精品課程1門、省級精品課程18門，國家級雙語教學示范課程1門，國家級規(guī)劃教材1部，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，國家級實驗教學示范中心2個，國家新工科項目2項，國家級虛擬仿真實驗教學項目2項。學校現(xiàn)有節(jié)能研究院、建筑科學研究中心、徽派建筑研究所等25個科研機構，擁有建筑設計研究院、巖土勘察設計院、規(guī)劃設計研究院、項目管理有限公司、建元裝飾工程有限公司等校辦企業(yè)，成為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級工程應用型人才的基地。學校面向全國24個省、市招生。近年來，生源質(zhì)量不斷提高，新生錄取分數(shù)線和畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居省屬高校前列，畢業(yè)生深受用人單位青睞。學校全面推進素質(zhì)教育，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在突出位置，著力培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才。學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、電子設計競賽、機器人足球比賽、“挑戰(zhàn)杯”大賽、智能建筑大賽、“CCTV杯”全國英語演講大賽和各類建筑、規(guī)劃、結(jié)構設計等競賽中，獲得國家級表彰、獎勵1000多項。學校對外交流日趨活躍，已與美國、德國、英國、俄羅斯、白俄羅、韓國以及臺灣地區(qū)20多所高校建立了校際合作關系，在學生聯(lián)合培養(yǎng)、教師學術交流和科研合作、中外合作辦學等方面取得了長足的進展。學校是教育部認定的中外合作辦學單位。學校堅持“進德、弘毅、博學、善建”的校訓，堅持“立足安徽、面向全國，依托建筑業(yè)、服務城鎮(zhèn)化”的辦學定位和“質(zhì)量立校、創(chuàng)新領校、人才強校、特色興校、依法治校”的辦學理念，堅持走打好“建”字牌，做好“徽”文章的特色發(fā)展之路，求真務實，開拓進取，為實現(xiàn)高水平有特色建筑大學的建設目標而努力奮斗！地址：合肥市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)紫云路292號（南校區(qū)）郵編：230601合肥市包河區(qū)金寨路856號（北校區(qū)）郵編：230022電話：0551—63828012傳真：0551—63517457網(wǎng)址：www.ahjzu.edu.cn郵箱：[email protected]

承擔國家自然科學基金、國家社科基金、北京自然科學基金等一批課題研究，開展“沁河中游古村鎮(zhèn)研究”，、“北京古村鎮(zhèn)調(diào)查研究”、“山西省古村鎮(zhèn)保護利用與減貧方略研究 - 測繪與導則”等項目研究。出版專著“山西古村鎮(zhèn)系列叢書”、《北京傳統(tǒng)村落》、《山西古村鎮(zhèn)歷史建筑測繪圖集》等一大批科研成果及工程實踐。

吉林建筑大學是一所以工為主，以土木建筑為特色，理、工、文、管、法、藝、經(jīng)等多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的吉林省重點建設的普通高等學校，是吉林省人民政府與住房和城鄉(xiāng)建設部共建高校，是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是吉林省城鄉(xiāng)基本建設領域高級專門人才培養(yǎng)基地、科技研發(fā)基地、產(chǎn)業(yè)發(fā)展決策咨詢與技術創(chuàng)新服務基地。 學校始建于1956年，是新中國首批設立的十所建筑類專門學校之一。1960年經(jīng)國務院批準，學校定名為吉林建筑工程學院，開始舉辦本科教育。1997年通過原國家教委本科教學工作合格評價。2003年學校成為碩士學位授權單位。2008年接受教育部本科教學工作水平評估取得“優(yōu)秀”成績。2010年學校從紅旗街老校區(qū)整體遷入凈月新校區(qū)。2013年更名為吉林建筑大學。2015年通過教育部本科教學工作審核評估。2017年學校被確定為吉林省博士學位授權單位立項建設高校。 學校坐落于吉林省長春市凈月國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園占地面積94.8萬平方米，總建筑面積45.4萬平方米。學校圖書館藏書130余萬冊、中外文期刊1600余種，教學科研儀器設備總值3.36億元。學校不斷完善人文環(huán)境、文化設施和景觀建設，優(yōu)化學習環(huán)境，滿足學生成才需要。 學校全日制在校生規(guī)模16000余名，其中，本科生15000余名，碩士研究生1000余名，全日制來華留學生100余名。學校現(xiàn)有教職員工1300余名，其中專任教師850名，具有高級專業(yè)技術職務的教師占專任教師總數(shù)的50%以上，具有博士學位的280名，博士和碩士研究生導師300余名。學校擁有中央直接聯(lián)系的高級專家、哲學社會科學領域資深教授、新世紀“百千萬人才工程”國家級人選、國家級有突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼人員、國家有突出貢獻的留學回國人員和教育部“新世紀優(yōu)秀人才”、“長白山學者”、“長白山技能名師”、吉林省高級專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才第一二三層次人選、吉林省有突出貢獻中青年專家、吉林省跨世紀學術學科帶頭人、吉林省第一批百名科技領軍人才、吉林省首批學科領軍教授、吉林省教學名師、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省跨世紀中青年骨干教師、吉林省建筑大師和吉林省勘察設計大師等各類高層次專家、學者80余名。 學校設有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、市政與環(huán)境工程學院等16個學院(部)。擁有建筑學、土木工程、環(huán)境科學與工程、材料科學與工程、管理科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、設計學、應用經(jīng)濟學、馬克思主義理論碩士學位授權一級學科點9個，建筑與土木工程、工業(yè)設計工程、電氣工程、交通運輸工程、安全工程5個工程碩士專業(yè)學位授權領域，以及建筑學碩士、風景園林碩士2個專業(yè)學位授予權;形成了涵蓋理、工、文、管、法、藝、經(jīng)7個學科門類碩士學位授權專業(yè)類別。建筑學、土木工程、環(huán)境科學與工程、管理科學與工程、材料科學與工程5個一級學科為省級優(yōu)勢特色重點學科，其中建筑學、土木工程為吉林省高校重中之重建設一級學科。 學校開設本科專業(yè)52個，擁有國家第一類特色專業(yè)建設點2個，吉林省高校品牌專業(yè)建設點6個，吉林省特色專業(yè)建設點8個，建筑學、土木工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程、工程管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃6個土建類專業(yè)通過全國土建類專業(yè)教育評估，土木工程、安全工程、測繪工程等專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認證評估。 學校堅持圍繞國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求開展科學研究，以高水平科研支撐高質(zhì)量教育教學和高質(zhì)量社會服務。學校在嚴寒地區(qū)綠色建筑、松花江流域水環(huán)境治理與保護、建筑防災減災、城鎮(zhèn)化建設規(guī)劃、設施與不動產(chǎn)管理(FM)、建筑信息化協(xié)同設計(BIM)、歷史建筑修復與利用等領域的研究處于國內(nèi)先進水平。學校建有包括“松遼流域水環(huán)境”教育部省部共建重點實驗室、吉林省秸稈綜合利用技術高端科技創(chuàng)新平臺、“松遼流域水資源與水環(huán)境”吉林省高校重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省結(jié)構與抗震科技創(chuàng)新中心、吉林省寒地綠色建筑技術工程研究中心、吉林省建筑電氣綜合節(jié)能重點實驗室、吉林建筑文化研究基地、吉林省建筑一體化集成技術科技協(xié)同創(chuàng)新中心在內(nèi)的30個省(部)級以上科研平臺。“十二五”以來，學校承擔國家科技重大專項、國家科技支撐計劃、“973”計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家藝術基金等國家級科研項目120余項，各級縱向科研項目800余項;學校獲各級政府獎項300余項,其中，國家科技進步二等獎2項、國家技術發(fā)明二等獎1項。國家住房城鄉(xiāng)建設部授予學校“全國建設系統(tǒng)科技工作先進單位”榮譽稱號。 學校努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力增強學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，把促進學生全面發(fā)展和適應社會需求作為人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本標準。致力于培養(yǎng)和造就理論基礎堅實、實踐能力扎實、思想作風樸實、服務城鄉(xiāng)基本建設領域和經(jīng)濟社會發(fā)展的應用型高級專門人才，形成了“三實型”人才培養(yǎng)特色。學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，先后被吉林省發(fā)改委、人社廳、教育廳等部門確定為“吉林省省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”，被教育部評為“2017年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”，是中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心評選的六所“中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范高校”之一。 學校高度重視精神文明創(chuàng)建工作，扎實推進校園文化建設，努力營造崇尚科學、嚴謹求實、善于創(chuàng)造的校園文化，被評為“吉林省文明單位”“全國廠務公開和民主管理工作示范單位”，被授予吉林省“五一勞動獎狀”榮譽稱號。學校不斷強化師德建設，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍，“松遼流域能源與環(huán)境教師創(chuàng)新團隊”被認定為首批吉林省高校黃大年式教師團隊，近年來有幾十名教師榮獲“全國三八紅旗手”、省市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和師德先進個人等榮譽稱號。學校大力加強學生人文素質(zhì)和科學精神教育，著力提升學生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)，把思想道德教育的要求和任務融入學生的學習生活之中，組織開展具有品牌特色的校園文化活動，近年來學校在全國和吉林省大學生各類活動中多次獲得優(yōu)異成績，被評為全國優(yōu)秀組織單位。 學校畢業(yè)生就業(yè)率位居省內(nèi)高校前列，多次被評為“吉林省普通高校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進集體”。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，近幾年畢業(yè)生進入全國一線城市的比例達到52%，進入中國建筑工程總公司、中國中鐵股份有限公司、中國鐵建股份有限公司、中國交通建設集團有限公司、中國冶金建設集團公司等世界和國內(nèi)500強企業(yè)的比例為30%以上。學校自建校以來培養(yǎng)的7萬余名畢業(yè)生活躍在國家城鄉(xiāng)基本建設領域，成為建筑科研、設計、施工、管理等領域的骨干和中堅力量。 學校堅持開放辦學，先后與美國、俄羅斯、澳大利亞、韓國、新加坡等20多個國家及地區(qū)的50多所高校和科研機構建立了合作交流關系，通過互派留學生及專家學者開展學術交流、科研協(xié)作。近年來，學校與俄羅斯太平洋國立大學、美國波特蘭州立大學、美國楊斯頓州立大學在建筑學、工程管理、土木工程、電氣工程等專業(yè)合作舉辦本科層次中外合作辦學項目。 面對新世紀我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，學校堅持以學科建設為引領，以體制機制改革為重點，聚焦創(chuàng)新能力提升，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路。全校師生員工奮發(fā)有為，克難攻堅，為建設“特色鮮明、域內(nèi)一流、同類領先的教學研究型社會主義現(xiàn)代大學”的目標不懈努力奮斗。

一、成果簡介 木聚糖酶是一類糖苷鍵水解酶，它能夠?qū)⒗w維質(zhì)材料中第二大組分半纖維素水解為低聚木糖和木糖。木聚糖酶在食品、飼料、制漿造紙等眾多工業(yè)領域中具有重要的應用價值和廣闊發(fā)展前景。在食品工業(yè)中，木聚糖 酶可以作為面包、饅頭的品質(zhì)改良劑，替代化學改良劑，提高面包和饅頭的品質(zhì)；木聚糖酶也可以用于生產(chǎn)功能性低聚木糖。在飼料工業(yè)中，木聚糖酶可以添加到青貯飼料中，用于水解飼料中的抗營養(yǎng)因子木聚糖，起到

木蠟油能滲透進木材內(nèi)部，對木材進行滋潤保養(yǎng)，起到防水防污的保護作用。它的蠟能與木材纖維緊密結(jié)合，增強木材表面硬度和耐磨耐擦能力。 一、項目分類 顯著效益成果轉(zhuǎn)化 二、成果簡介 木蠟油與市場上基于石化類合成樹脂所生產(chǎn)的油漆完全不同。木蠟油主要是由天然植物油（棕櫚蠟、向日葵油、大豆油、亞麻油、薊油等）和天然植物蠟（棕櫚蠟、蜂蠟、小酌樹蠟）等組成，包括調(diào)色所用的顏料也達到了食品級。它的油能滲透進木材內(nèi)部，對木材進行滋潤保養(yǎng)，起到防水防污的保護作用。它的蠟能與木材纖維緊密結(jié)合，增強木材表面硬度和耐磨耐擦能力。這種黃金組合還可以有效凸顯木質(zhì)紋理，獲得最為出色的養(yǎng)護和裝飾效果。木蠟油從原料上杜絕了甲醛、苯、甲苯、二甲苯、重金屬離子等有害化學物質(zhì)，對人和動、植物的健康生長完全無毒、無害，其環(huán)保性遠遠超過了水性漆 本產(chǎn)品與德國OSMO木蠟油產(chǎn)品性能方面已基本一致，且原材料獲取更容易，已具備工業(yè)化放大條件。

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本成果發(fā)明了以秸稈和廢棄動物蛋白酸解氨基酸為原料，物料和空間均無需嚴格滅菌下大規(guī)模制造木霉固體菌種的技術工藝，突破了木霉全元生物有機肥制造技術瓶頸。 一、項目分類 顯著效益成果轉(zhuǎn)化 二、成果簡介 木霉生物量大、根表定殖能力強、次生代謝產(chǎn)物種類多和含量高，促生和生防效果比細菌更顯著，但木霉在液體擴繁后期不能有效產(chǎn)孢，需再進行固體發(fā)酵才能獲得高濃度木霉固體菌種，傳統(tǒng)工藝原料貴、物料嚴格滅菌成本高，難以擴大規(guī)模，這是木霉生物有機肥產(chǎn)業(yè)中的技術瓶頸。本成果發(fā)明了以秸稈和廢棄動物蛋白酸解氨基酸為原料，物料和空間均無需嚴格滅菌下大規(guī)模制造木霉固體菌種的技術工藝，突破了木霉全元生物有機肥制造技術瓶頸。

智教高校一站式網(wǎng)上大廳系統(tǒng)構建一個集成化、智能化的在線服務系統(tǒng)，覆蓋高校教學、管理、生活等核心場景，高效處理來自學生和教職工的各類申請業(yè)務，如學生的請假審批、獎學金審批，教職工的調(diào)課審批、報銷審批等。審批流程應具備靈活性，可根據(jù)不同業(yè)務類型設置不同的審批節(jié)點和權限。為師生提供便捷、高效、安全的“一站式”服務，推動校園數(shù)字化轉(zhuǎn)型。 審核流程具備工作流引擎，支持自定義各項審批流程，包括但不限于：學籍異動、處分審核等。提供伴隨工作流程的消息提示功能。可設置工作流程的審批某個角色，流程執(zhí)行過程中的審批人可以精確指定為角色下的某個用戶。 可以根據(jù)高校實際業(yè)務管理需求及線下一站式大廳地址及布局，自定義預約部門信息、預約地點、辦事內(nèi)容等信息，學生可以通過手機移動端線上查看，并根據(jù)個人需求選擇。 1、將學校教務、學工、后勤、科研等各部門分散的服務事項整合至一站式網(wǎng)上大廳。通過搜索欄、分類導航等多種便捷查找方式，用戶能夠快速定位所需服務。針對不同服務類型，定制靈活可變的業(yè)務流程，涵蓋申請、審核、審批直至辦結(jié)的全流程，并配備自動提醒機制，保障業(yè)務處理的及時性。 2、學校管理部門實現(xiàn)各類申請業(yè)務的高效審批。審批流程可根據(jù)業(yè)務類型靈活設置不同審批節(jié)點與權限。 3、打造功能齊全的信息發(fā)布平臺，學校管理部門可輕松發(fā)布通知公告、政策法規(guī)、新聞資訊等各類信息。

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