|
搜索
搜 索
高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
業(yè)大學(xué).jpg){kind=logo}
用于熊蜂攜帶生防菌粉紅粘帚霉傳播的散布裝置
已有樣品/n該成果公開一種用于熊蜂攜帶生防菌粉紅粘帚霉傳播的散布裝置，所述散布裝置包括散布器和熊蜂放置箱；所述熊蜂放置箱內(nèi)放置有熊蜂蜂箱，所述散布器箱體的安裝壁外壁底部設(shè)置有底片板，所述底片板插入熊蜂放置箱的蜂箱壁的長方形的缺口內(nèi)，使散布器和熊蜂放置箱連成一個整體，并且散布器與一面開口的熊蜂蜂箱連通。該裝置可以實現(xiàn)使用熊蜂向草莓花上散布生防菌。通過一周左右時間的散布，可以使田間絕大部分的草莓花朵都帶有生防菌，且維持較長時間，優(yōu)于人工噴施，從而減少田間灰霉病的發(fā)生。該裝置不僅能夠在不影響熊蜂授粉及熊蜂
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
2021-01-12
.jpg){kind=logo}
芊生緣牌沙棘綠豆排鉛咀嚼片(暫定名)
該產(chǎn)品經(jīng)具有國家保健食品評價資質(zhì)的湖南疾病預(yù)防控制中心動物功能評價結(jié)果提示對動物具有促進(jìn)排鉛的功能，人體試食提示具 有促進(jìn)排鉛功能。
蘭州大學(xué)
2021-01-12
江蘇省靖江市生中無線電器材廠
靖江市生中無線電器材廠（原靖江市無線電器材廠，創(chuàng)建于１９７０年），專業(yè)生產(chǎn)“思中”牌教學(xué)儀器已有三十多年的歷史，是原國家教委和江蘇省的定點企業(yè)，現(xiàn)為中國教育儀器行業(yè)協(xié)會和江蘇省教育儀器行業(yè)協(xié)會會員單位。主要產(chǎn)品有電磁打點計時器，電火花計時器，初高中學(xué)生電源，教學(xué)電源系列，滑動變阻器系列，平拋運動、氣體定律、向心力、碰撞等實驗器系列及可拆變壓器、變壓器原理說明器、小型變壓器系列。２０００年新教材配備的新產(chǎn)品，油膜實驗器、電學(xué)元件黑箱，已通過教育部部級鑒定，傳感器應(yīng)用實驗器、電火花計時器也已通過了省級鑒定，受到了廣大用戶的一致好評。 我廠擁有一支專業(yè)的技術(shù)人才隊伍，其中大專以上文化的人員占全廠職工的３０％，具有很強的研發(fā)和產(chǎn)品維護(hù)能力。多年來，我們始終堅持“質(zhì)量第一、信譽第一、用戶第一、服務(wù)上門”的宗旨，以質(zhì)優(yōu)價廉的產(chǎn)品服務(wù)于國內(nèi)外廣大客戶。 面臨著新的教育形勢和新的競爭考驗，我廠將不斷開發(fā)新產(chǎn)品，并始終把產(chǎn)品質(zhì)量放在第一位，以期更好的服務(wù)于教育事業(yè)，為全民的素質(zhì)教育作出更大的貢獻(xiàn).
江蘇省靖江市生中無線電器材廠
2021-01-15
.jpg){kind=logo}
李榮鵬教授團(tuán)隊在Science子刊Science Signaling發(fā)表最新研究成果
據(jù)李榮鵬教授介紹，人類基因組中編碼功能蛋白的基因僅占基因總量的2%，其余98%的基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物為非編碼RNA，過去這類RNA一直被認(rèn)為是冗余，其相關(guān)功能研究一直是空白。近年來，非編碼RNA的研究逐漸成為國際熱點，大量實驗證據(jù)證明，非編碼RNA控制著幾乎所有的細(xì)胞生理功能。李榮鵬教授的研究在國際上首次證實了母系遺傳的長鏈非編碼RNA MEG3的4號轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，在肺部感染免疫過程中能夠特異性表達(dá)，然后通過調(diào)節(jié)炎癥因子IL-1b的表達(dá)水平，精準(zhǔn)控制宿主的免疫反應(yīng)。在感染過程中，肺泡巨噬細(xì)胞通過降低MEG3-4的表達(dá)量，釋放出游離的小分子非編碼RNA miR-138，然后miR-138結(jié)合到細(xì)胞因子IL-1b的mRNA 5‘UTR區(qū)域，形成剪切復(fù)合體降解mRNA，以維持IL-1b在體內(nèi)的較低水平，防止過度的炎癥反應(yīng)殺傷細(xì)胞。這一結(jié)果深層次解析了MEG3-4調(diào)節(jié)宿主感染免疫的分子機(jī)制，同時也為推進(jìn)MEG3-4作為RNA藥物的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。
江蘇師范大學(xué)
2021-04-28
.jpg){kind=logo}
一種基于塊的子圖構(gòu)建及分布式圖處理方法
本發(fā)明公開了一種基于塊的子圖構(gòu)建及分布式圖處理方法，其子圖構(gòu)建方法，包括圖分割、對子圖中的頂點重新貼標(biāo)簽、將區(qū)間與數(shù)據(jù)片關(guān)聯(lián)、分塊和構(gòu)建子圖的步驟；采用啟發(fā)式的、輕量級的 SGP方法進(jìn)行圖分割，采用用戶定義的啟發(fā)式函數(shù)把頂點按順序指派到 P個子圖，具有性能高，邊的切割率較低的特點，并且可以兼顧子圖工作負(fù)載平衡問題；其分布式圖處理系統(tǒng)，塊分割之后，子圖之間以整個內(nèi)存塊為單位進(jìn)行通信；與現(xiàn)有技術(shù)的細(xì)粒度通訊方式相比，本發(fā)
華中科技大學(xué)
2021-04-14
重慶市人民政府辦公廳 關(guān)于印發(fā)《促進(jìn)2025年高校畢業(yè)生等青年 留渝來渝就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作方案》的通知
《促進(jìn)2025年高校畢業(yè)生等青年留渝來渝就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作方案》
重慶市人民政府
2025-03-05
中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快構(gòu)建普通高等學(xué)校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的意見
加快構(gòu)建高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系，暢通教育、科技、人才良性循環(huán)。
新華社
2025-04-08
貴州：2021年計劃扶持5000名高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)
為促進(jìn)2021年高校畢業(yè)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)，貴州省人力資源和社會保障廳日前發(fā)布關(guān)于全力促進(jìn)2021年全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見，提出將實施創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新引領(lǐng)行動，支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。
新華社
2021-04-01
鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)
5月22日，上海11部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于做好2022年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，其中提到，建設(shè)高校畢業(yè)生線上線下就業(yè)大市場；鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；調(diào)整優(yōu)化高校畢業(yè)生相關(guān)服務(wù)等。
“上海教育”微信公眾號
2022-05-23
十年來高校畢業(yè)生總體就業(yè)水平保持穩(wěn)定
過去十年，我國高校畢業(yè)生總量持續(xù)擴(kuò)大，就業(yè)率保持較高水平，就業(yè)形勢保持總體穩(wěn)定。
中國教育報
2022-08-26