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內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，教育部正式備案的全日制高等專(zhuān)科職業(yè)學(xué)校，由內(nèi)江市人民政府舉辦，四川省教育廳依法實(shí)施教育行政管理。學(xué)院位于四川省首批醫(yī)養(yǎng)結(jié)合試點(diǎn)城市——內(nèi)江。內(nèi)江素有“成渝之心、大千故里、甜城內(nèi)江”之稱(chēng)，是“成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈”主軸發(fā)展帶腹心節(jié)點(diǎn)城市，內(nèi)江到成都、重慶的高速鐵路僅需30余分鐘，盡享兩座特大城市的同城效應(yīng)。學(xué)院環(huán)境幽雅、景色宜人，設(shè)施完備、生活便捷，是讀書(shū)治學(xué)的理想之地。兼具景觀休閑、實(shí)踐基地等功能的校園山體“百草山”藥花飄香、碧草如茵。學(xué)院占地443畝，一期建成校舍建筑面積12.99萬(wàn)平方米，包括教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）樓、大禮堂、學(xué)生宿舍、食堂等。其中，階梯教室23間（包括學(xué)術(shù)廳2間）、普通教室65間；實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）樓3棟2.3萬(wàn)平方米119間，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、模擬病房、模擬藥房、中藥標(biāo)本室、康復(fù)實(shí)訓(xùn)室等；學(xué)生宿舍778間；一個(gè)地下停車(chē)場(chǎng)，共550個(gè)車(chē)位；有標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等體育設(shè)施；圖書(shū)館1棟，有紙質(zhì)圖書(shū)9.5萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)15萬(wàn)冊(cè)、電子期刊8000種5000萬(wàn)篇。學(xué)院有專(zhuān)兼職教師240人，具有碩、博士學(xué)位93人，副高級(jí)及以上職稱(chēng)107人，雙師型教師151人，外聘專(zhuān)家6人，擁有一大批神經(jīng)學(xué)、心理學(xué)、呼吸內(nèi)科等專(zhuān)家和學(xué)科帶頭人。學(xué)院堅(jiān)持“精誠(chéng)濟(jì)世、仁心善治”的校訓(xùn)，培育和踐行“定心守本、恒久為功”的校風(fēng)和“行勝于言、止于至善”的學(xué)風(fēng)，以“扎根內(nèi)江、服務(wù)西南、健康中國(guó)”為辦學(xué)目標(biāo)，努力建設(shè)高水平醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)高等職業(yè)院校。學(xué)院設(shè)護(hù)理系、健康服務(wù)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系和藥學(xué)系，開(kāi)設(shè)老年保健與管理、健康管理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、助產(chǎn)、護(hù)理、藥學(xué)6個(gè)專(zhuān)業(yè)，2020年在校生規(guī)模2400余人。學(xué)院秉承“醫(yī)校共育、系科融合、理實(shí)一體”的辦學(xué)理念，擁有校外實(shí)習(xí)基地30余個(gè)，內(nèi)江市第二人民醫(yī)院、內(nèi)江市中醫(yī)醫(yī)院兩所三級(jí)甲等醫(yī)院為學(xué)院直屬附屬醫(yī)院。內(nèi)江市第二人民醫(yī)院是“全國(guó)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地”“四川省全科醫(yī)生培訓(xùn)基地”“四川省護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)基地”，是全國(guó)第三家、四川省第一家“全國(guó)全民健康管理示范醫(yī)院”。內(nèi)江市中醫(yī)醫(yī)院是“全國(guó)市級(jí)示范中醫(yī)院”“國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)醫(yī)院”“國(guó)家級(jí)中醫(yī)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地”“國(guó)家級(jí)中醫(yī)助理全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地”。學(xué)院附屬醫(yī)院實(shí)力雄厚，全面滿(mǎn)足人才培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要。百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)，學(xué)院將踐行為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，為健康中國(guó)奮力譜寫(xiě)高等職業(yè)教育的輝煌篇章！

針對(duì)空巢老人日常家居生活和健康狀況的有效監(jiān)護(hù)問(wèn)題，通過(guò)智能穿戴和智能攝像頭等等設(shè)備獲取老人日常的體征、視頻和音頻等多模式健康數(shù)據(jù)，記錄老人的體征數(shù)據(jù)、日常行為與精神外態(tài)，實(shí)現(xiàn)老人無(wú)監(jiān)督、連續(xù)的日常家居生活、健康狀況和精神狀態(tài)的可視化、智能化、自動(dòng)你險(xiǎn)遠(yuǎn)程化監(jiān)護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)老人摔倒、表情痛苦、發(fā)出呻吟等緊急異常事件:綜合分析采集的老人多模式健康數(shù)據(jù)，建立空巢老人的體征狀態(tài)模型、日常行為模型和精神狀態(tài)模型，實(shí)現(xiàn)對(duì)老人身體健康和精神狀態(tài)的長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)。同時(shí)，通過(guò)移動(dòng)無(wú)線互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)將老人日常生活、健康狀況的圍像視頻以及數(shù)據(jù)圖表信息發(fā)送到監(jiān)護(hù)人以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)護(hù)人員的移動(dòng)通信終端，實(shí)現(xiàn)對(duì)老人異常生活狀態(tài)、健康狀況變化的及時(shí)響應(yīng)和監(jiān)管。

故障預(yù)測(cè)與健康管理(Prognostics and Health Management, PHM)是利用先進(jìn)的傳感器技術(shù)集成，借助各種算法和智能模型來(lái)診斷、預(yù)測(cè)和監(jiān)測(cè)系統(tǒng)/子系統(tǒng)/設(shè)備的健康狀態(tài)，并根據(jù)診斷或預(yù)測(cè)信息、可用維修資源和使用要求對(duì)裝備維修活動(dòng)做出適當(dāng)決策，從而以最小的投入獲得最佳的健康狀態(tài)。 PHM是一種實(shí)施以健康為核心的裝備綜合管理的技術(shù)方法和系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)變：由傳統(tǒng)的基于傳感器的故障診斷轉(zhuǎn)向基于智能系統(tǒng)的健康狀態(tài)預(yù)測(cè)與評(píng)估；由事后維修和定期維修轉(zhuǎn)向基于狀態(tài)的視情維修。主要研究?jī)?nèi)容包括：飛機(jī)液壓/環(huán)控/供電/蓄電池/作動(dòng)器等典型機(jī)電系統(tǒng)的地面故障診斷與健康預(yù)測(cè)評(píng)估，機(jī)載狀態(tài)監(jiān)測(cè)與診斷推理，飛機(jī)機(jī)電PHM原型系統(tǒng)，小衛(wèi)星電源系統(tǒng)在軌壽命預(yù)測(cè)與運(yùn)行管理，船舶機(jī)電系統(tǒng)綜合狀態(tài)評(píng)估與維護(hù)維修輔助決策，測(cè)試性設(shè)計(jì)分析與試驗(yàn)驗(yàn)證等。 已在SCI/EI/ISTP檢索的國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物和會(huì)議上發(fā)表論文100多篇，獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利10余項(xiàng)。

氣體傳感器的應(yīng)用日趨廣泛，其優(yōu)勢(shì)在于可微型化、集成化、模塊化、智能化。 一、項(xiàng)目進(jìn)展 已注冊(cè)公司運(yùn)營(yíng) 二、企業(yè)信息 企業(yè)名稱(chēng) 上海搖櫓儀器設(shè)備有限公司 企業(yè)法人 陳楊 注冊(cè)時(shí)間 2017.07.24 注冊(cè)所在省市 上海市 組織機(jī)構(gòu)代碼 91310113MA1GLUPB96 經(jīng)營(yíng)范圍 從事儀器儀表、醫(yī)療設(shè)備、機(jī)械電子、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)服務(wù)。 企業(yè)地址 上海市寶山區(qū)上大路668號(hào)1幢209室 獲投資情況 已獲A輪融資數(shù)千萬(wàn)元 三、負(fù)責(zé)人及成員 姓名 學(xué)院/所學(xué)專(zhuān)業(yè) 入學(xué)/畢業(yè)時(shí)間 陳楊 凝聚態(tài)物理 2019.09 四、指導(dǎo)教師 姓名 學(xué)院/所學(xué)專(zhuān)業(yè) 職務(wù)/職稱(chēng) 研究方向 徐甲強(qiáng) 理學(xué)院物理系 副院長(zhǎng)、教授 氣體傳感器 五、項(xiàng)目簡(jiǎn)介 氣體傳感器的應(yīng)用日趨廣泛，其優(yōu)勢(shì)在于可微型化、集成化、模塊化、智能化。我們基于自主研發(fā)了多款高性能氣體傳感器，如TOVC類(lèi)、易燃易爆類(lèi)等，可提供各類(lèi)傳感器與物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及解決方案。同時(shí)我們還將傳感器作為核心節(jié)點(diǎn)，在物聯(lián)網(wǎng)及醫(yī)療健康領(lǐng)域內(nèi)研發(fā)了相應(yīng)產(chǎn)品。

1 成果簡(jiǎn)介現(xiàn)代社會(huì)人們生活節(jié)奏加快、缺乏鍛煉、工作學(xué)習(xí)壓力加大，使人們不自覺(jué)地進(jìn)入“亞健康”狀態(tài)，特別是隨著步入老年社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注身體的健康，推行健康概念服務(wù)可以滿(mǎn)足大多數(shù)人群的需求。 飛活網(wǎng)（ fihuo.com） 通過(guò)結(jié)合便攜的傳感器腕帶、智能手機(jī)和后臺(tái)海量數(shù)據(jù)處理平臺(tái)，可以給人們展示長(zhǎng)期的基本健康數(shù)據(jù)和環(huán)境數(shù)據(jù)，并用于比較和分析。關(guān)注家人和朋友的健康不再是一個(gè)夢(mèng)想，可以實(shí)現(xiàn)在線的健康數(shù)據(jù)瀏覽和監(jiān)控。 飛活網(wǎng)具備社交網(wǎng)絡(luò)的基本交互功能， 可以輕松獲得最新和最熱的健康資訊；可以邀請(qǐng)和加入朋友的健康生活圈子，開(kāi)始健康的生活方式； 可以定制和發(fā)布個(gè)人的健康計(jì)劃，并記錄健康日記；可以長(zhǎng)期保存，瀏覽和分析個(gè)人健康數(shù)據(jù)； 可以發(fā)布和參與健康測(cè)試，提高對(duì)健康生活的認(rèn)識(shí)； 可以提交和回答健康問(wèn)題，獲得貼心的健康問(wèn)題答案。 飛活網(wǎng)還研制了計(jì)步器和健康腕帶智能設(shè)備，以及相關(guān)的智能手機(jī)應(yīng)用和微博應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的健康數(shù)據(jù)采集、分析與共享，比如步數(shù)、距離、路線、卡路里、 脈率、血氧和營(yíng)養(yǎng)等數(shù)據(jù)。基于健康傳感器網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)處理平臺(tái)， 可以實(shí)現(xiàn)具有特色的健康主題服務(wù)。 下圖展示了傳感器設(shè)備、智能手機(jī)應(yīng)用和飛活網(wǎng)服務(wù)的連接關(guān)系。 2013_18_12 應(yīng)用說(shuō)明2012 年 8 月，飛活網(wǎng)服務(wù)網(wǎng)站開(kāi)始上線試運(yùn)行，同時(shí)發(fā)布了 Android 平臺(tái)的手機(jī)健康應(yīng)用供用戶(hù)免費(fèi)下載，用戶(hù)可以使用手機(jī)健康應(yīng)用不斷收集日常的運(yùn)動(dòng)和健康數(shù)據(jù)，并定時(shí)上傳到飛活網(wǎng)服務(wù)器上進(jìn)行保存和處理，從而實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的健康數(shù)據(jù)瀏覽、管理和分析，不僅可以幫助用戶(hù)建立個(gè)人健康檔案，還可以進(jìn)行健康指導(dǎo)。此外， 飛活網(wǎng)研制的計(jì)步器和健康腕帶智能設(shè)備非常方便攜帶和使用，不僅能耗較低，而且可以緩存多天的數(shù)據(jù)并能通過(guò)藍(lán)牙上傳到手機(jī)，然后通過(guò)無(wú)線上傳至服務(wù)器。3 效益分析目前移動(dòng)健康領(lǐng)域發(fā)展迅速，國(guó)內(nèi)外都涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的初創(chuàng)公司，各個(gè)投資機(jī)構(gòu)都密切關(guān)注健康醫(yī)療領(lǐng)域。 飛活網(wǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是為用戶(hù)提供長(zhǎng)期的健康數(shù)據(jù)采集、管理、分析和指導(dǎo)等服務(wù)。 而且， 面向不同人群開(kāi)發(fā)的擴(kuò)展傳感器設(shè)備還可以擴(kuò)展到家庭和社區(qū)等更廣泛的領(lǐng)域。飛活網(wǎng)通過(guò)初步建立從個(gè)人健康數(shù)據(jù)產(chǎn)生、收集、存儲(chǔ)到分析和指導(dǎo)的路徑，具有明顯的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)結(jié)合智能設(shè)備的制造和營(yíng)銷(xiāo)，以及增值的飛活網(wǎng)服務(wù)可以吸引越來(lái)越多的人群參與其中，并享受健康生活帶來(lái)的幸福感和成就感。

心理健康信息化綜合管理平臺(tái)（心理健康云平臺(tái)）是集學(xué)校綜合管理系統(tǒng)、心理咨詢(xún)師管理系統(tǒng)、學(xué)生測(cè)評(píng)系統(tǒng)、教師測(cè)評(píng)系統(tǒng)、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)系統(tǒng)等五大子系統(tǒng)于一體，將校長(zhǎng)、心理教師、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)多角色進(jìn)行分類(lèi)管理的學(xué)校心理教育工作綜合管理平臺(tái)，五大子系統(tǒng)通過(guò)綜合的心理健康網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行集中統(tǒng)合管理。各子系統(tǒng)功能如下：1、學(xué)校綜合管理系統(tǒng)：包含心理測(cè)量管理、心理檔案管理、預(yù)警管理、數(shù)據(jù)管理、咨詢(xún)互動(dòng)、科研調(diào)研、系統(tǒng)管理等功能。1）心理測(cè)量管理功能：以班級(jí)、年級(jí)為單位群體導(dǎo)入包含學(xué)生姓名、性別、出生日期、入學(xué)日期等基本信息的EXCEL格式的背景資料，建立學(xué)生的測(cè)評(píng)賬號(hào)；綜合管理75個(gè)測(cè)評(píng)量表，可以查閱每個(gè)量表的介紹與題目，并進(jìn)行在線試測(cè)；支持量表導(dǎo)出，進(jìn)行紙筆測(cè)試，導(dǎo)出方式為WORD；支持量表組合，教師可根據(jù)需要將兩個(gè)或多個(gè)量表組合成一套量表進(jìn)行統(tǒng)一邦定發(fā)放；通過(guò)量表邦定群體發(fā)放量表；可以自主添加量表，包含量表類(lèi)別、名稱(chēng)、介紹、指導(dǎo)語(yǔ)、題目、答案等信息。2）心理檔案管理：可以以個(gè)體或者群體方式查詢(xún)與導(dǎo)出學(xué)生個(gè)體檔案，包含學(xué)生背景信息、測(cè)評(píng)結(jié)果分析、咨詢(xún)記錄、預(yù)約記錄、留言記錄、在線咨詢(xún)記錄等；可以查詢(xún)或?qū)С鲆园嗉?jí)、年級(jí)、或者任意設(shè)置多個(gè)班級(jí)、多個(gè)年級(jí)組合的綜合分析報(bào)告，報(bào)告以餅狀圖、柱狀圖等圖表的方式對(duì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析說(shuō)明。?系統(tǒng)具備有效性檢測(cè)功能，對(duì)有效性低的無(wú)效答卷能自動(dòng)提示給管理人員。3）預(yù)警管理：自動(dòng)篩查預(yù)警學(xué)生名單，篩查過(guò)程中系統(tǒng)能夠自動(dòng)鑒別有效問(wèn)卷與無(wú)效問(wèn)卷；可以個(gè)性化設(shè)置需要篩查的因子范圍，自動(dòng)生成符合該范圍的人員名單，并進(jìn)行導(dǎo)出；針對(duì)篩查出的預(yù)警學(xué)生可以進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，并進(jìn)行干預(yù)記錄，干預(yù)完成后可進(jìn)行個(gè)體追蹤測(cè)評(píng)；可以進(jìn)行多個(gè)量表多個(gè)因子或者同一量表的多個(gè)因子的多維度分析，生成多維分析報(bào)告。4）數(shù)據(jù)管理：可以對(duì)群體測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)、兩樣本均值差異比較、方差分析；可以對(duì)個(gè)體進(jìn)行個(gè)體追蹤分析，支持個(gè)體心理測(cè)評(píng)結(jié)果的圖表式橫向和縱向比較，用于追蹤和比較個(gè)體心理的發(fā)展變化；支持答題卡群體測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)導(dǎo)入；支持原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出。5）咨詢(xún)互動(dòng)：提供心理咨詢(xún)互動(dòng)式管理平臺(tái)，有在線預(yù)約、留言及回復(fù)功能，并有保密性強(qiáng)的網(wǎng)上實(shí)時(shí)在線咨詢(xún)室、咨詢(xún)個(gè)案記錄管理等，能完成心理咨詢(xún)整個(gè)流程工作的信息化；提供團(tuán)體心理輔導(dǎo)記錄管理、心理咨詢(xún)報(bào)表管理。能自動(dòng)統(tǒng)計(jì)咨詢(xún)數(shù)量和問(wèn)題類(lèi)型，生成數(shù)據(jù)報(bào)表；6）科研調(diào)研：支持自定義調(diào)研問(wèn)卷，自主添加管理調(diào)查問(wèn)卷的類(lèi)別、名稱(chēng)、介紹、指導(dǎo)語(yǔ)、題目及答案等，可靈活擴(kuò)展評(píng)估項(xiàng)目。系統(tǒng)可分發(fā)給學(xué)生測(cè)試進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和調(diào)研，并能對(duì)分?jǐn)?shù)、結(jié)果的頻率分布進(jìn)行自動(dòng)統(tǒng)計(jì)等；7）系統(tǒng)管理：支持多用戶(hù)管理，可以添加管理咨詢(xún)師用戶(hù)賬號(hào)；實(shí)現(xiàn)在線數(shù)據(jù)安全備份；設(shè)置測(cè)評(píng)報(bào)告的查閱權(quán)限，家長(zhǎng)、學(xué)生在管理員的授權(quán)下方可查看測(cè)評(píng)報(bào)告；進(jìn)行標(biāo)簽管理，通過(guò)標(biāo)簽可對(duì)學(xué)生群體進(jìn)行分類(lèi)查詢(xún)。8）標(biāo)簽管理功能：管理員可以通過(guò)系統(tǒng)定義不同類(lèi)別標(biāo)簽，定義的標(biāo)簽可以作為查詢(xún)條件，便于根據(jù)定義標(biāo)簽第一時(shí)間找到需要干預(yù)的異常心理人員。2、學(xué)生測(cè)評(píng)系統(tǒng)：學(xué)生憑借測(cè)評(píng)賬號(hào)登陸該系統(tǒng)，可以進(jìn)行心理健康、人格、情緒、智力、學(xué)習(xí)等方面的心理測(cè)量，如“學(xué)生心理健康診斷測(cè)驗(yàn)”“卡特爾16種人格因素問(wèn)卷”“MBTI職業(yè)性格測(cè)試”“青少年人格優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)”“兒童自我意識(shí)測(cè)驗(yàn)量表”“父母教養(yǎng)方式評(píng)價(jià)量表”等。在管理老師授權(quán)下可以查看測(cè)評(píng)報(bào)告。系統(tǒng)提供語(yǔ)音讀題功能，識(shí)字量較低的低年級(jí)學(xué)生與閱讀書(shū)寫(xiě)障礙學(xué)生也可以根據(jù)語(yǔ)音指引自主完成相應(yīng)測(cè)量。可以完成教師為其邦定的調(diào)查問(wèn)卷項(xiàng)目；與心理教師實(shí)現(xiàn)在線咨詢(xún)、預(yù)約咨詢(xún)、留言咨詢(xún)；具有訓(xùn)練中心，可以進(jìn)行認(rèn)知協(xié)調(diào)訓(xùn)練與放松訓(xùn)練，認(rèn)知協(xié)調(diào)訓(xùn)練包含記憶力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、感知統(tǒng)覺(jué)訓(xùn)練、反應(yīng)訓(xùn)練、思維訓(xùn)練、言語(yǔ)訓(xùn)練等，通過(guò)有趣、操作性強(qiáng)的互動(dòng)游戲完成訓(xùn)練，如架子鼓聲音游戲、太空漫步、尋找不一樣的色彩、你的反應(yīng)到底有多快、最強(qiáng)大腦、漢字王等。放松訓(xùn)練通過(guò)圖片、視頻等設(shè)置不同類(lèi)別的訓(xùn)練方案。換膚功能：系統(tǒng)可更換操作界面皮膚，可供用戶(hù)選擇使用。語(yǔ)音播報(bào)功能：測(cè)評(píng)用戶(hù)登陸軟件系統(tǒng)，進(jìn)入測(cè)評(píng)頁(yè)面后，軟件能用精確的普通話語(yǔ)音播報(bào)用戶(hù)所選量表的心理測(cè)試題目和答案。3、心理咨詢(xún)師管理系統(tǒng)：為學(xué)生發(fā)放心理測(cè)量量表，查看自己管理的學(xué)生檔案，管理自己的個(gè)體與群體案例記錄。與學(xué)生進(jìn)行在線、預(yù)約留言回復(fù)等咨詢(xún)互動(dòng)。4、教師測(cè)評(píng)系統(tǒng)：教師憑借測(cè)評(píng)賬號(hào)登陸該系統(tǒng)，可以進(jìn)行心理健康、人格、情緒等方面的心理測(cè)量，如“癥狀自評(píng)量表”“教師職業(yè)倦怠量表”“九型人格測(cè)試”“抑郁自評(píng)量表”等。5、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)系統(tǒng)：無(wú)需單獨(dú)導(dǎo)入家長(zhǎng)測(cè)評(píng)賬號(hào)，與學(xué)生測(cè)評(píng)賬號(hào)相關(guān)聯(lián)設(shè)置，在導(dǎo)入學(xué)生群體賬號(hào)時(shí)默認(rèn)群體導(dǎo)入家長(zhǎng)帳號(hào)；可以完成教師為其發(fā)放的量表與問(wèn)卷，在教師授權(quán)下查看學(xué)生測(cè)評(píng)報(bào)告。6、心理健康網(wǎng)站：包含八大功能模塊，如心育動(dòng)態(tài)、心理科普、心靈氧吧、景點(diǎn)案例等，學(xué)校可根據(jù)自我需要自行定義模塊名稱(chēng)與內(nèi)容；網(wǎng)站具有獨(dú)立的后臺(tái)管理，可以發(fā)布文章、視頻影音、動(dòng)畫(huà)等多媒體資料；具有心理咨詢(xún)案例資源庫(kù)，可以查閱100個(gè)以上不同類(lèi)型的案例分析；提供認(rèn)知訓(xùn)練功能，學(xué)生無(wú)需登錄即可進(jìn)行注意力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、感知統(tǒng)覺(jué)訓(xùn)練、思維訓(xùn)練、言語(yǔ)訓(xùn)練等；支持自行更換網(wǎng)站皮膚；7、移動(dòng)端支持：系統(tǒng)支持通過(guò)手機(jī)及PAD多種移動(dòng)終端隨時(shí)隨地進(jìn)行測(cè)評(píng)使用，支持包括Android與IOS等移動(dòng)操作系統(tǒng)訪問(wèn)使用，學(xué)生或教師都無(wú)需登錄電腦即可完成測(cè)試，測(cè)試時(shí)間與方式更加靈活。包括管理端、學(xué)生端、教師端三種用戶(hù)端口，實(shí)現(xiàn)全部數(shù)據(jù)手機(jī)端與電腦端共享。8、全面安全保障：系統(tǒng)支持多種安全登錄方式，包括指紋登錄與人臉識(shí)別登錄。可通過(guò)生物數(shù)據(jù)存儲(chǔ)加密，增強(qiáng)系統(tǒng)安全保障。本公司主營(yíng)心理咨詢(xún)室、資源教室及生涯教室整體解決方案、心理專(zhuān)業(yè)設(shè)備研發(fā)與銷(xiāo)售、特殊教育專(zhuān)業(yè)設(shè)備研發(fā)與銷(xiāo)售、職業(yè)生涯產(chǎn)品研發(fā)與銷(xiāo)售及心理培訓(xùn)服務(wù)。?公司主頁(yè)：http://www.su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阿里健康(00241.HK)是阿里巴巴集團(tuán)“Double H”戰(zhàn)略（Health and Happiness 健康與快樂(lè)）在大健康領(lǐng)域的旗艦平臺(tái)，是阿里巴巴集團(tuán)投資控股的公司之一。憑借阿里巴巴集團(tuán)在電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、物流、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，阿里健康以用戶(hù)為核心，全渠道推進(jìn)醫(yī)藥電商及新零售業(yè)務(wù)，并為大健康行業(yè)提供線上線下一體化的全面解決方案，以期對(duì)現(xiàn)有社會(huì)醫(yī)藥健康資源實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域的共享配置，同時(shí)在保障專(zhuān)業(yè)安全的基礎(chǔ)上，大幅提高患者就醫(yī)購(gòu)藥的便捷性，滿(mǎn)足消費(fèi)者對(duì)健康生活方式的追求。 目前，阿里健康開(kāi)展的業(yè)務(wù)主要集中在醫(yī)藥電商及新零售、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、消費(fèi)醫(yī)療、智慧醫(yī)療等領(lǐng)域。