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特殊鋼是指具有特殊的化學(xué)成分、采用特殊的工藝生產(chǎn)、具備特殊的組織和性能、能夠滿足特殊需要的鋼類。本項(xiàng)目提出了采用三步法加工該類模具的新技術(shù)，先采用激光成型機(jī)加工出模具的預(yù)孔；然后用電火花線切割機(jī)床切割出模具的定徑區(qū)、壓縮區(qū)、倒錐區(qū)；最后用自主研發(fā)的臥式超聲研磨拋光機(jī)對(duì)模具的各個(gè)區(qū)域進(jìn)行研磨和拋光加工。 技術(shù)特點(diǎn): 本項(xiàng)目利用已研發(fā)成功的大孔徑(孔徑5mm以上)拉拔模具專用臥式超聲波研磨拋光機(jī)，并確定了一套大孔徑人造金剛石特殊鋼管材拉拔模具的工藝路線，即“三步法”。先采用激光成型機(jī)加工出模具的預(yù)孔；然后用電火花線切割機(jī)床切割出模具的定徑區(qū)、壓縮區(qū)、倒錐區(qū)；最后用自主研發(fā)的臥式超聲研磨拋光機(jī)對(duì)模具的各個(gè)區(qū)域進(jìn)行研磨和拋光加工。 主要技術(shù)指標(biāo)： 經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：10萬噸/年的特殊鋼產(chǎn)量在國內(nèi)屬于中等規(guī)模的企業(yè)。按特殊鋼鋼管年產(chǎn)10萬噸計(jì)算，假如鋼管的外徑為10mm，那么人造金剛石拉拔模的價(jià)格約為5000元，一般情況下，每只拉拔模具可以拉拔20噸特殊鋼鋼管，那么拉拔模具的產(chǎn)值將達(dá)到2500萬元。 應(yīng)用范圍： 該項(xiàng)目涉及的產(chǎn)品主要用于拉拔各種高精度特殊鋼鋼管，通過改變拉拔模具壓縮區(qū)角度的大小，亦可應(yīng)用于拉拔銅管和鋁管等有色金屬管，可以大大提高模具的使用壽命和產(chǎn)品的精度。

可以量產(chǎn)/n宮頸癌是女性常見惡性腫瘤之一，通過早期篩查發(fā)現(xiàn)和治療癌前病變，就可以阻斷其發(fā)展為宮頸癌。因此發(fā)展有效快速的宮頸癌篩查技術(shù)，同時(shí)又簡單便宜，是一項(xiàng)十分必要且任務(wù)艱巨的工作發(fā)明的特殊染液被涂抹于上皮組織后，如果有癌變細(xì)胞存在，葉酸及葉酸復(fù)合物就會(huì)經(jīng)過這些細(xì)胞表面的葉酸受體介導(dǎo)，迅速進(jìn)入細(xì)胞漿，同時(shí)還原型的亞甲藍(lán)也被帶入細(xì)胞漿。葉酸被還原成四氫葉酸，參與一碳單位的代謝過程。還原型的亞甲藍(lán)則被細(xì)胞內(nèi)廣泛存在的活性

CD10+GPR77+成纖維細(xì)胞亞群通過IL-6，IL-8維持腫瘤干細(xì)胞干性，從而導(dǎo)致腫瘤化療耐藥。IL-6，IL-8的分泌由持續(xù)激活的NF-kB信號(hào)調(diào)控。有趣的是，在這群細(xì)胞中NF-kB的持續(xù)激活不依賴IkB的降解。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，腫瘤微環(huán)境中的C5a作用于其受體GPR77，使下游RSK-1磷酸化，進(jìn)而介導(dǎo)了非IKK依賴的p65 Ser536磷酸化。而該位點(diǎn)的磷酸化是p300介導(dǎo)的p65 lys310乙酰化的基礎(chǔ)。p65乙酰化導(dǎo)致p65持續(xù)滯留在細(xì)胞核內(nèi)，導(dǎo)致了NF-kB信號(hào)的持續(xù)激活。該研究首次闡述了補(bǔ)體分子對(duì)炎癥轉(zhuǎn)錄因子轉(zhuǎn)錄后修飾的調(diào)控作用。

★軟件具有國家版權(quán)局頒發(fā)的軟件著作權(quán)登記證書。 ★軟件具有省級(jí)或國家級(jí)檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的軟件產(chǎn)品登記測(cè)試報(bào)告。 自閉癥評(píng)估與訓(xùn)練儀由自閉癥評(píng)估子系統(tǒng)、自閉癥訓(xùn)練子系統(tǒng)、個(gè)別教育計(jì)劃（IEP）子系統(tǒng)、數(shù)據(jù)分析子系統(tǒng)、課程教學(xué)子系統(tǒng)、學(xué)習(xí)資源子系統(tǒng)等數(shù)個(gè)專門針對(duì)自閉癥兒童評(píng)估教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計(jì)的子系統(tǒng)組成。系統(tǒng)共包括管理端、家長端、學(xué)生端三個(gè)用戶端，分別提供給不同身份用戶使用。 自閉癥評(píng)估子系統(tǒng)集成了孤獨(dú)癥發(fā)展兒童評(píng)估表、兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表、高功能自閉癥譜系篩查問卷、孤獨(dú)癥兒童行為量表、克氏孤獨(dú)癥行為量表、TEACCH轉(zhuǎn)銜評(píng)估工具等國內(nèi)外權(quán)威專業(yè)工具，完成評(píng)估內(nèi)容后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)記錄評(píng)估數(shù)據(jù)并生成詳細(xì)的評(píng)估分析報(bào)告（提供功能截圖）。同時(shí)系統(tǒng)和后續(xù)的訓(xùn)練及個(gè)別教育計(jì)劃內(nèi)容啟動(dòng)關(guān)聯(lián)，可根據(jù)評(píng)估結(jié)果開展針對(duì)性訓(xùn)練。系統(tǒng)支持針對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行后續(xù)詳細(xì)解析，可以智能提示分析內(nèi)容輔助老師針對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行細(xì)化分析。 自閉癥訓(xùn)練子系統(tǒng)包括社會(huì)交往、認(rèn)知訓(xùn)練、語言溝通、生活自理、感知覺、職業(yè)能力、大肌肉運(yùn)動(dòng)、小肌肉運(yùn)動(dòng)等八大維度的訓(xùn)練內(nèi)容。每個(gè)維度的訓(xùn)練內(nèi)容又包括了不同的子維度，子維度下面共涵蓋了數(shù)百個(gè)完全不同的個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)。如感知覺下面包括視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺五個(gè)子維度，其中視覺下面又包括了視覺注視、視覺辨認(rèn)、視覺記憶等重點(diǎn)，里面又細(xì)分為能夠注視光線刺激、靜態(tài)物體追視訓(xùn)練、辨認(rèn)熟悉人物的面孔、從復(fù)雜的背景中辨認(rèn)圖形、線條、顏色等等具體的目標(biāo)。訓(xùn)練子系統(tǒng)為完全開放式平臺(tái)，支持根據(jù)需求隨時(shí)添加、維護(hù)系統(tǒng)中的訓(xùn)練內(nèi)容，支持自主設(shè)計(jì)個(gè)性化訓(xùn)練課件并上傳到系統(tǒng)內(nèi)使用。 個(gè)別教育計(jì)劃子系統(tǒng)模塊支持為每個(gè)學(xué)生定制其個(gè)別教育計(jì)劃內(nèi)容，包括訓(xùn)練的長期目標(biāo)、每個(gè)階段的短期目標(biāo)、訓(xùn)練的具體計(jì)劃及課時(shí)表、每次訓(xùn)練的記錄和反饋、訓(xùn)練成績的記錄、跟蹤全部訓(xùn)練進(jìn)程，同時(shí)系統(tǒng)支持同步共享數(shù)據(jù)至家長端，家長可以查看訓(xùn)練進(jìn)度并根據(jù)指導(dǎo)開展家庭訓(xùn)練記錄至系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)家校協(xié)作共同教學(xué)（提供功能截圖）。 數(shù)據(jù)分析子系統(tǒng)支持對(duì)量表評(píng)估的多次結(jié)果進(jìn)行累計(jì)追蹤分析，通過數(shù)據(jù)對(duì)比評(píng)估訓(xùn)練效果，查看每個(gè)維度評(píng)估變化和整體的評(píng)估變化，通過即時(shí)顯示歷次數(shù)據(jù)對(duì)比可直觀看出學(xué)生在哪些方面取得提高和進(jìn)步，并可生成各維度康復(fù)效果統(tǒng)計(jì)圖。系統(tǒng)支持針對(duì)評(píng)估量表的任意維度下的因子的數(shù)據(jù)進(jìn)行篩查，同時(shí)支持原始評(píng)估數(shù)據(jù)通過excel表格的形式進(jìn)行導(dǎo)入導(dǎo)出，即進(jìn)行紙質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果也可導(dǎo)入系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 課程教學(xué)子系統(tǒng)支持教師隨時(shí)選擇系統(tǒng)內(nèi)預(yù)置的包括感知覺、語言與溝通、認(rèn)知與學(xué)業(yè)、社會(huì)交往、職業(yè)發(fā)展等維度下數(shù)百種訓(xùn)練課程，如：光影交錯(cuò)、探照游戲、勇闖迷宮、硬幣分類、全人拼圖、聽音識(shí)物、點(diǎn)五官、趣味識(shí)字、你畫我學(xué)等等。教師可任意選擇課程資源并開展個(gè)性化教學(xué)活動(dòng)。系統(tǒng)支持為每位學(xué)生提供今日課程表，方便教師開展課堂教學(xué)活動(dòng)，課程內(nèi)容可隨時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)維護(hù)補(bǔ)充。 學(xué)習(xí)資源子系統(tǒng)為家校聯(lián)合資源共享的落地應(yīng)用，系統(tǒng)內(nèi)提供了包括視頻、音頻、課件、書籍等豐富的自閉癥教學(xué)輔助資源，來幫助教師同時(shí)指導(dǎo)家長從更廣闊的的領(lǐng)域去幫助自閉癥的孩子們開展有效的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練任務(wù)。 系統(tǒng)為了方便使用，還配套了詳細(xì)的軟件說明及使用指南以及全面的電子化記錄文檔和表格可隨時(shí)下載打印。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生建檔-全面評(píng)估-制定個(gè)別教育計(jì)劃-針對(duì)訓(xùn)練+輔導(dǎo)-數(shù)據(jù)分析-觀察總結(jié)，自閉癥評(píng)估訓(xùn)練及IEP的全部流程的動(dòng)態(tài)跟蹤與完整記錄。提高了教師的工作效率與工作質(zhì)量，搭建起家校溝通的橋梁，在全方位多領(lǐng)域幫助自閉癥兒童更好的成長。 包括自閉癥評(píng)估與訓(xùn)練系統(tǒng)使用說明1本，手冊(cè)內(nèi)提供詳細(xì)的操作說明，每個(gè)模塊的具體操作指南并配有截圖。 32寸嵌入式流線型一體化操作臺(tái)，配有無線鍵鼠。

該項(xiàng)目以津秦客運(yùn)專線工程為依托，在特殊橋梁建設(shè)、特殊橋梁拆除和施工實(shí)驗(yàn)新裝置研發(fā)三方面開展研究，形成 4 個(gè)子課題：“鐵路轉(zhuǎn)體斜拉橋雙向非對(duì)稱拆除技術(shù)研究”“戴河大橋施工綜合技術(shù)研究”“津秦客運(yùn)專線框架橋關(guān)鍵施工技術(shù)研究及配套裝置研發(fā)”和“津秦客運(yùn)轉(zhuǎn)線配套新裝置研發(fā)”。其主要發(fā)明及創(chuàng)新點(diǎn)：利用結(jié)構(gòu)自身特性，首次提出雙向非對(duì)稱拆除斜拉橋的方法、非爆破拆除橋墩使橋梁落地的施工方法、拆除斜拉橋預(yù)應(yīng)力剛性斜拉桿的施工方法。首次提出采用淺埋深拉森鋼板樁作為防護(hù)圍堰的基坑施工方法及用于控制大體積混凝土結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)

本項(xiàng)目成果是由北京科技大學(xué)與石家莊鋼鐵有限責(zé)任公司（以下簡稱石鋼）于2005年9月合作開展“煉鋼－軋鋼過程重點(diǎn)合同物流優(yōu)化研究”課題的基礎(chǔ)上、在2007年教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”項(xiàng)目—汽車用特殊鋼制造流程的集成優(yōu)化與協(xié)調(diào)控制研究（NCET-07-0067）項(xiàng)目的支持下，運(yùn)用冶金流程工程學(xué)基礎(chǔ)理論，結(jié)合煉鋼廠運(yùn)行優(yōu)化控制技術(shù)從鋼鐵制造工藝、技術(shù)、管理、控制等多角度對(duì)石鋼煉鋼－連鑄－軋鋼復(fù)雜制造流程的運(yùn)行、優(yōu)化與控制開展系統(tǒng)性的研究工作，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)排程過程進(jìn)行抽象與描述，并生成排產(chǎn)規(guī)則庫，優(yōu)化特殊鋼生產(chǎn)排程，形成特殊鋼廠煉鋼－連鑄－軋鋼系統(tǒng)運(yùn)行控制與優(yōu)化技術(shù)： 1）煉鋼－軋鋼過程系統(tǒng)的運(yùn)行原則與調(diào)控策略；2）煉鋼－軋鋼過程系統(tǒng)的時(shí)間、溫度解析與優(yōu)化；3）工序生產(chǎn)能力的確定；4）生產(chǎn)模式的優(yōu)化；5）流程溫度制度的優(yōu)化；6）生產(chǎn)過程組織與生產(chǎn)控制；7）鋼包轉(zhuǎn)運(yùn)的解析與優(yōu)化；8）中間包轉(zhuǎn)運(yùn)的解析與優(yōu)化；9）生產(chǎn)排程與中間坯庫的庫存管控系統(tǒng)。 根據(jù)“爐機(jī)對(duì)應(yīng)”、“鑄軋對(duì)應(yīng)”、“能耗最小”、“拉速?zèng)Q定流量”、“連鑄連軋”等原則，在對(duì)特殊鋼廠煉鋼—軋鋼工序作業(yè)時(shí)間、溫度、工序間流量等環(huán)節(jié)的調(diào)控策略的基礎(chǔ)上，從時(shí)間、溫度及物質(zhì)量3個(gè)基本參數(shù)出發(fā)，對(duì)特殊鋼廠煉鋼－連鑄－軋鋼流程的運(yùn)行過程進(jìn)行研究，掌握特殊鋼廠煉鋼－軋鋼過程系統(tǒng)的物質(zhì)流運(yùn)行規(guī)律，通過進(jìn)行煉鋼－連鑄－軋鋼工序關(guān)系的協(xié)調(diào)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)爐、連鑄機(jī)與軋機(jī)的協(xié)同運(yùn)行。通過對(duì)鋼包運(yùn)行、鑄坯運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)行解析，確定合理的鋼包個(gè)數(shù)和連鑄坯熱送熱裝的管控策略。 針對(duì)特殊鋼廠多品種、小批量的生產(chǎn)特點(diǎn)，對(duì)石鋼現(xiàn)有生產(chǎn)流程進(jìn)行規(guī)則抽象和描述，指出了現(xiàn)有生產(chǎn)計(jì)劃中存在的問題，并提出了解決辦法。建立了棒線材產(chǎn)線適用的煉鋼爐次計(jì)劃模型、連鑄澆次計(jì)劃（包括異鋼種混澆）模型、軋制生產(chǎn)計(jì)劃模型和半成品庫的管控模型，對(duì)石鋼生產(chǎn)排程系統(tǒng)進(jìn)行了總體設(shè)計(jì)和總體業(yè)務(wù)流描述，對(duì)生產(chǎn)排程系統(tǒng)進(jìn)行了技術(shù)架構(gòu)并用Microsoft Visual Studio 2005 + SQL Server 2000進(jìn)行了實(shí)現(xiàn)，為煉鋼－連鑄－軋鋼的優(yōu)化排程及庫存優(yōu)化管理提出系統(tǒng)解決方案。根據(jù)以上研究內(nèi)容形成的教育部科技成果（鑒字[教 CW2009]第 022 號(hào)）具有我國完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在棒線材產(chǎn)線鋼、鑄、軋生產(chǎn)優(yōu)化排程方面達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，在冶金流程工程學(xué)理論、方法與生產(chǎn)計(jì)劃優(yōu)化技術(shù)結(jié)合領(lǐng)域具有國際先進(jìn)水平。

成果建立在國家“十五”攻關(guān)“特殊鋼生產(chǎn)工藝與裝備引進(jìn)技術(shù)消化吸收”項(xiàng)目完成的基礎(chǔ)上，并進(jìn)一步開展高純凈度鋼的成分精確控制技術(shù)和高均質(zhì)低偏析的連鑄連軋技術(shù)的研究，完善裝備和穩(wěn)定工藝，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)轎車用高性能特殊鋼的規(guī)模化生產(chǎn)。/line項(xiàng)目組將項(xiàng)目研究任務(wù)分為鋼水純凈化、連鑄坯均質(zhì)化、連鑄坯表面/內(nèi)在質(zhì)量、軋材表面質(zhì)量、軋材尺寸精度等五大子課題展開研究。通過LF+真空精煉技術(shù)、中間包冶金及加熱技術(shù)、大方坯連鑄機(jī)結(jié)晶器復(fù)合攪拌及輕壓下技術(shù)、大斷面連鑄坯表面質(zhì)量及內(nèi)部質(zhì)量的分析、鋼坯熔削技術(shù)及無損檢測(cè)技術(shù)、高精確度控制軋制技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)的研究，使生產(chǎn)轎車用高性能特殊鋼產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到國際先進(jìn)水平，圓滿完成產(chǎn)業(yè)化研究開發(fā)任務(wù)。

制備了不同發(fā)光波長的半導(dǎo)體量子點(diǎn)材料，設(shè)計(jì)，優(yōu)化和制造了應(yīng)用于航天電子信息顯示領(lǐng)域的基于薄膜量子點(diǎn)器件結(jié)構(gòu)的夜視兼容性LED；同時(shí)也設(shè)計(jì)，優(yōu)化和制造應(yīng)用于航天電子信息顯示領(lǐng)域的基于集成量子點(diǎn)熒光粉-氮化鎵單晶藍(lán)光LED器件結(jié)構(gòu)的夜視兼容性LED。通過控制器件的光譜輸出，成功地制備出適用于飛機(jī)駕駛艙的半導(dǎo)體器件，該器件可直接用于飛機(jī)駕駛艙，無需再使用濾光片，并完成了對(duì)其性能的評(píng)估。同時(shí)基于半導(dǎo)體量子點(diǎn)材料制備出了用于NBI內(nèi)窺鏡成像的多光譜通道半導(dǎo)體熒光粉LED陣列。完成對(duì)NBI內(nèi)窺鏡成像的多光譜通道半導(dǎo)體熒光粉LED陣列的初步光電測(cè)量。此外，分析影響LED發(fā)光功率及效率的因素，優(yōu)化設(shè)計(jì)的器件結(jié)構(gòu)，探索提高特殊用途效率的方法。優(yōu)化器件的工藝制作流程，提高器件參數(shù)的一致性、均一性。