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南京青麥智能科技有限公司是一家定位于教育行業科研設備、音視頻集成設備、智能報告廳、智能會議室、智慧教室、智能教室等信息化的高新技術企業，結合4C技術（Computer-計算機、Communication-通訊、Control-控制、Consumer-消費類電子）、研究教育理念、創造教育工具產品，為國內外教育機構提供優秀的教育信息化產品和整體解決方案。 公司主營兩大塊：教學信息化設備（音視頻系統集成）、專業錄音設備、教育實訓設備(電工、電子、鉗工、木工基礎類實訓設備等 在教育教學改革發展過程中，我們研究解析教育質量工程內涵、鉆研教學過程信息化應用，業務范圍涵蓋了教育信息化產品的研發、制造、銷售、工程建設和專業化服務。

針對木本飼料、豆科飼草、禾本飼草等主要青貯飼草料原料類型定向優選功能化菌株資源，依托自主知識產權微生物動態資源庫，創制出“益青”系列優質高效青貯菌劑。 一、項目分類 顯著效益成果轉化   二、成果簡介 中國農業大學草產品加工團隊圍繞飼草料青貯加工過程中營養損失大、成功率低、標準化生產技術體系不健全等難題，經過十余年科技攻關，針對木本飼料、豆科飼草、禾本飼草等主要青貯飼草料原料類型定向優選功能化菌株資源，依托自主知識產權微生物動態資源庫，創制出“益青”系列優質高效青貯菌劑。該系列青貯菌劑產品能夠更好地適配我國多元化飼草料青貯加工需求，打破了國外青貯菌劑產品長期主導國內市場的定價權，突破了國外菌劑產品菌種單一、適配性差、應用成本高等瓶頸問題，應用于青貯飼料加工后可達到快速產生發酵、長期保存、減少干物質損失、提高消化率的目標。同時，優化了青貯飼料生產技術與工藝，可為飼草料生產加工與飼喂利用下游企業提供青貯技術全流程模塊化、菜單式技術指導服務助力青貯飼料生產。

廣州青鹿教育科技有限公司（以下簡稱“青鹿”）總部坐落于風景秀麗的廣州科學城，作為智慧教育信息化整體解決方案提供商，青鹿致力于構建軟硬件一體化的智慧教學環境，打造以教學為核心的數字校園生態。目前，青鹿共有員工300余名，其中40%為專業技術人員，20%為教育教學研究人員，現已構建研發、生產、咨詢、營銷、服務一體化體系，設立涵蓋全國31個省、市、自治區的服務點，為用戶提供專業的教育信息化售前咨詢和售后服務。目前，青鹿已經進入全國700+所學校，服務師生500000+，更多案例持續增長中。

深圳市青葡萄科技有限公司是一家以“提升硬件價值”為使命，致力于虛擬化產品的開發、集成和創新的科技企業。總部位于深圳，在全國擁有多個分公司及辦事機構。 公司的核心產品是桌面虛擬化和服務器虛擬化，并擁有多項虛擬化領域的專利，在業界首次提出了基于對稱式集群的虛擬化平臺--OVP，是國內第一家擁有自主知識產權的虛擬化平臺和解決方案提供商。 公司專注于云計算領域，提出一站式桌面虛擬化平臺解決方案。致力于幫商業用戶節省IT成本，簡化IT管理，提高工作效率，并保障數據安全。利用自身成本和服務優勢，青葡萄科技為各行各業用戶提供量身定制的桌面云整體解決方案，并在教育、公共圖書館、企業、金融、政府等行業應用領域快速發展，擁有大量成功案例。 青葡萄科技的管理團隊由具有國際化背景和本地化經驗的優秀人才構成有著豐富的行業經驗。 憑借領先的技術和產品，對行業的深刻理解，以及先進的服務理念和能力，青葡萄科技立足于更好地滿足國內市場的客戶需求，致力于成為國內領先、世界水準的云計算綜合解決方案提供商。

城市道路平面交叉口通常是制約城市交通的“瓶頸”所在。科學合理的交叉口交通 設計對緩解城市交通擁堵有著重要的意義。然而，交叉口交通設計所涉及的內容和程序 相當復雜，需要量化的工作繁多，如何進行交叉口的優化設計，如何對交叉口設計進行 科學評價，如何將設計、評價有機地結合起來，在國內還未有完備的手段和工具，特別 是沒有針對中國城市道路與交通特點而開發的交通輔助設計工具。 本次系統開發在建立完善的交通設計理論體系基礎上，包括交通設計模式的劃分、 渠化方案的生成、信號配時方案的生成、交叉口方案的評價與優化等，運用軟件工程的 思想開發完成。 系統界面友好，功能完備，內核模型適應我國的道路交通實際情況，能夠提供不同優化 目標函數和不同道路斷面組合的交叉口設計評價指標輔助用戶完成交叉口的設計工作， 并可以動態生成交叉口交通設計簡圖和交叉口信號配時方案，大大提高了交通設計的效 率和科學性。同時，系統為城市交通控制軟件和仿真軟件留有接口，便于將來系統功能 的擴充和集成。 

本發明公開了一種基于叉路識別的道路智能提取方法，本發明針對高分辨率影像(空間分辨率在 6 米以內)，能夠在道路追蹤過程中識別出叉路口，并通過獲取到的叉路口信息指導輔助各個支路的后續 追蹤，使得相互連通的道路能夠僅通過一次初始點設定便能全部追蹤提取出來。本發明充分利用城市道 路在高分辨率影像中的幾何與紋理特征，以及道路叉路口的模式特征，通過識別叉路口來輔助指導道路 的提取;本發明不僅彌補了當前已有方法的不足，顯著減少了人工操作，有效地實現了連通道路網的一 次性自動提取，且能有效保證叉路口道路段的拓撲一致性，提取結果具有較高的準確度。

產品詳細介紹V-HUB道路環境與車輛數據采集系統GPS道路環境與車輛數據采集系統基于GPS定位的道路交通環境與車輛數據采集系統是一種功能強大的儀器。它是基于新一代的高性能衛星接收器，其中主機主要用于測量汽車移動時的速度和距離，并且能夠提供橫縱向加速度值，減速度，時間和制動、滑行、加速等距離的準確測量。外接各種模塊和傳感器可以采集油耗，溫度，加速度，角速度及角度，轉向角速度及角度，轉向力矩，制動踏板力，制動踏板位移，制動風管壓力，車輛CAN接口信息等其它許多數據。由于它的體積較小及安裝簡便，其非常適合汽車綜合測試時的使用。由于系統本身帶有標準的模擬及數字模式的CAN總線接口，整個系統的功能可以根據用戶的需要進行擴充。主要特點?全套測量系統體積極小，安裝簡便迅速?能完成國家標準要求的汽車動力性，經濟性，操縱穩定性，制動性能等實驗?制動觸發形式多樣，使試驗更加方便?高精度、高可靠性，高耐振、抗沖擊性能確保測試質量?大容量緊湊式閃存卡（CF卡）即時存儲數據，以便事后處理?可擴展連接其他各種傳感器等?在線顯示4個測量參數?各種測量或采集到的參數可以實時顯示?可根據要求設定各種不同的試驗條件進行試驗?制動觸發形式多樣，使試驗更加方便?WINDOWS操作界面的設定和分析軟件，使用方便?高精度、高可靠性，高耐振、抗沖擊性能確保測試質量?用GPS非接觸式速度和距離測量?現場即時打印功能，打印各個測量或采集到的參數，實現現場數據閱讀?大容量緊湊式閃存卡（CF卡）即時存儲數據，以便后處理?可擴展連接其他各種傳感器?繪制軌跡圖，圈數定時參數能以標準的形式測量下列參數速度、距離、時間、位置、方向、高度、橫向加速度、縱向加速度、垂直速度、與中心線的漂移、轉彎半徑用其它的硬件可測量的參數包括外部數字觸發、溫度、模擬電壓、CAN 總線信息、偏航率、滾動角、傾斜角、滑行角度量程及精度序號 測量參數 量程 精度1 距離 -- 0.05%2 速度 0-1600公里/小時 0.1公里/小時3 時間 -- 0.001秒4 燃油消耗（實時顯示） 0.3-120升/小時 ±0.2%5 X，Y，Z三軸向加速度 ±1.7g 1mg6 角速度（側傾，俯仰，橫擺） ±150°/s 0.1°/s7 轉向力矩 ± 50Nm ±0.5Nm8 轉向角 ±1250° 滿刻度時0.1°9 溫度 —— ——10 制動踏板力傳感器（帶實時顯示器） 0-1500N 0.5%11 制動踏板行程 0 - 300 mm 0.1 mm12 制動管路壓力 0-200 Bar 0.25%13 發動機轉速 0-10000轉/分鐘 ±1轉/分鐘可進行的試驗：?滑行試驗?油耗試驗?爬陡坡試驗?最高車速試驗?加速性能試驗?制動性能試驗?操縱穩定性試驗?最小穩定車速試驗?最小轉彎直徑測量實驗　　?制動踏板力測量實驗?制動踏板行程測量實驗?制動管路壓力測量實驗?汽車防抱制動系統性能實驗?溫度測量實驗?里程，速度表校驗等其它試驗可滿足的國家標準：?oGB/T 12545 - 1990 汽車燃料消耗量?oGB/T 12547 - 1990 最低穩定車速?oGB/T 12536 - 1990 汽車滑行試驗?oGB/T 12543 - 1990 汽車加速性能?oGB/T 12539 - 1990 汽車爬坡性能?oGB/T 12544 - 1990 汽車最高車速?oGB/T 12676 - 1999 汽車制動系統性能?oGB/T 6323 - 94    汽車操縱穩定性試驗方法?oGB/T 12540 - 90   汽車最小轉彎直徑測定方法　?oGB/T 13594 - 92   汽車防抱制動系統性能要求和試驗方法規格GPS采用功能強大的全新的GPS引擎,可以提供以20-100Hz的更新率更新所有GPS參數包括速度,角度和位置，速度和角度是通過對GPS載波信號進行多普勒轉換進行計算以提供高精度。模擬量輸出2 x 16位模擬量輸出可以通過用戶配置輸出速度或者其他GPS參數,用戶用戶其他的數據采集設備,輸出電壓范圍為0到5V直流，分辨率為76 μV 每位。數字量輸出有兩類數字量輸出，一個頻率/脈沖輸出對應于速度，第二個輸出顯示當前的數據采集狀態。速度脈沖輸出用戶定義，可以改變每米的脈沖數，以仿效大部分其它類型的速度傳感器。數字量輸入兩個數字輸入，第一個用于制動觸發器或事件測定并且連接到一個16位的事件定時器，可以使制動觸發器時間的校準精度達到12μs。 第二個數字輸入用于采用手持開關控制的遙控速度采集控制。CAN 總線兩個單獨的CAN總線接口，可以從外部模塊接受數據，例如溫度模塊或頻率模塊，同時可以將GPS CAN數據傳輸到另外一個總線上。還可以從另外一個CAN總線源（例如車載CAN總線）中記錄8個CAN信號。當需要從另外總線中記錄數據的時候，可以從工業標準CAN數據庫文件（.DBC）中下載數據。RS232 串行接口RS232 接口用于配置和輸出GPS實時數據。必須要注意的是如果系統以高于20Hz的速度存儲數據到CF卡中時，由于電腦串行口帶寬只能到20Hz，以實時傳輸到軟件中串行數據受到限制。這樣要獲得最好的精度，所有20Hz以上的測試必須在離線模式下對CF卡中的數據進行分析。CF卡接受1型的CF卡用于記錄數據，數據以標準PC格式存儲，允許快速的通過讀卡器進行數據傳輸。文件格式位ASCII 文本格式，可以直接載入到VBOX.EXE軟件中或者導入Excel和其它第三方軟件中。

鄭州澍青醫學高等專科學校(以下簡稱“鄭州澍青醫專”) 創建于1984年，2002年,經教育部批準成為河南省唯一一所民辦普通高等醫學專科學校。在33年的砥礪奮進中，鄭州澍青醫專始終注重內涵建設，以醫德教育為特色，傾心打造全國醫學教育暨醫學健康服務教育特色品牌，為基層醫療衛生機構培養出了5萬余名高素質應用技術型人才，有力地促進了地方經濟和社會發展。 創辦人王樹青，原河南醫科大學主任醫師，中共黨員，九三學社社員。在74歲高齡，王樹青懷著強烈的“為河南衛生事業培養醫德高尚、醫術精良的醫護人員，解決患者病痛”的初心，匯聚了原河南醫科大學一批老教授，堅持“必須有高尚之醫德，才能悟化出精湛之醫術”的醫教育人思想，創辦了該校。 學校始終牢固樹立社會主義辦學方向，堅持“以德為首，醫德為魂，德術雙馨”的辦學理念，秉承“尚品德、尊知識、比貢獻、賤浮華”的校訓和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫德、敬業奉獻”的優良校風，形成了鮮明獨特的“醫德教育”特色。 在加快發展現代職業教育和服務健康事業的背景下，學校積極轉型發展，主動適應河南省區域經濟建設和地方經濟發展新常態，堅持以“健康服務專業人才培養”為特色，以“把握教育標準，提煉核心知識，保障教學質量;調研市場需求，選準特色定位，培養適用人才”為指導，著力打造醫療人才的錯位發展和健康服務人才的創新發展思路，創建澍青健康服務教育特色品牌。 目前，學校占地1031.45畝，總建筑面積357274.21㎡，教學科研儀器設備值10987.97萬元，館藏圖書89.28萬冊，電子網絡資源豐富。 學校有臨床醫學、中醫學、護理、康復治療技術、藥學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、醫療美容技術、口腔醫學技術、助產、衛生管理、藥品經營與管理等20個專業。其中，國家財政支持專業1個(康復治療技術);河南省品牌專業建設點6個(臨床醫學、護理、中醫學、藥學、醫學檢驗技術和醫療美容技術);河南省高等學校“專業綜合改革試點”項目2個(護理和康復治療技術);河南省高等學校特色專業建設點1個(臨床醫學);鄭州市地方高校急(特)需專業立項建設點1個(康復治療技術)，鄭州市重點專業4個(臨床醫學、護理、康復治療技術、中醫學);鄭州市地方高校示范專業2個(臨床醫學和護理)。 學校實施人才強校戰略，堅持專家型領導治校、專家任教，打造了一支師德高尚、業務精湛、數量充足、結構合理、充滿活力的高素質、專業化、創新型、符合應用型本科教育的人才隊伍。現有專兼職教師635人，專任教師510人，其中具有研究生學歷的209人，占專任教師總數的40.98%;具有副高級以上專業技術職務的180人，占專任教師總數的35.29%，其中具有正高級職務的專任教師90人;“雙師型”教師271人。擁有市級優秀教學團隊2個(藥學服務和人體解剖學與組織胚胎學)，鄭州市地方高校技術技能名師工作室立項建設1項(藥學)，鄭州市地方高校精品資源共享課程立項建設項目2項(藥理學和組織胚胎學)。 學校建設有現代化的實驗、實訓室，投入數字化的仿真實訓設備，建設有網絡化實訓環境，有校內科研實驗中心4個，實驗實訓室186個，其中，護理實訓基地為河南省高職高專示范性實訓基地，人體解剖實驗室、微觀形態實驗室、基礎護理實訓室和醫學檢驗實驗室為鄭州市重點實驗室，數碼互動顯微鏡室、內基實訓室、康復實訓室、急救實訓室等達到國內同類院校中的先進水平。 2017年，學校建成投入使用的修武實訓基地，涵蓋6個專業的4個實訓中心。 學校現有附屬醫院2所，教學醫院55所，校企合作實習基地 19 個，為臨床教學提供了堅實保障。 學校以數字型校園建設為依托，先后建成了具有先進技術的錄播控一體化教室20個和全自動高清錄播學術報告廳1個;63個多媒體實驗實訓室、51個多媒體教室、19個數字化技能實訓室、500座位數的微機室和電子閱覽室。 學校先后購買了中國生物醫學教學素材庫、CNKI中國期刊全文等中外文數據庫，實現了校園無線網絡全覆蓋，極大滿足了全校師生學習和科研的需求。 2016年，學校被評為鄭州地方高校信息化示范院校，2017年，學校將完成智慧校園建設，實現集學校管理、教務教學、校園生活、家校溝通為一體的手機移動端校園智慧生態圈，引領鄭州市高校信息化發展。 學校堅持立德樹人為己任，充分發揮醫德教育特色優勢，對醫德教育進行系統的研究、歸納和發展，建立了醫德教育體系和學生醫德培養規劃，設立科研基金和專項資金開展德育環境建設，組織編寫的《醫德學》《醫學生教育讀本》等醫德教育教材，贏得了社會廣泛好評。 2015年，學校《醫學生“4321”醫德教育工程建設》項目入選河南省高校校園文化建設特色品牌重點培育項目，醫德教育已成為學校享譽業內外的一張靚麗名片。 學校生源穩定，就業率高，第一志愿錄取率連續多年為100%、報到率為90%以上，就業率達95%以上(第三方評估)。學校在服務社會促進就業中打造眾創空間，廣泛與健康服務產業合作，形成了健康服務實訓平臺，大力促進就業、創業工作。 學校先后榮獲“河南省文明學校”“河南省優秀民辦學校”“河南省職業教育特色院校”“河南省衛生職業教育先進單位”“河南省高校大學生心理健康教育標準化建設試點單位”“鄭州地方高校信息化示范院校”。學校連續五年被評為“鄭州市民辦教育十佳單位”等多項榮譽。先后培育出榮獲“全國五一勞動獎章”、全國“最美鄉村醫生”“河南省最美鄉村醫生”“優秀青年志愿者”“最美路人”等榮譽稱號的大批高素質應用技術型型人才，為我省基層醫療衛生和健康服務事業做出了積極的貢獻。 在經濟發展進入新常態，轉型升級進入攻堅期之際，學校面向健康服務業積極向應用型高校轉型發展，提升內涵建設，提高育人質量，形成教育特色，增強為社會經濟發展的服務能力，大力提升學校核心競爭力，打造澍青健康服務教育品牌，為推進“健康中國”建設做出巨大貢獻。