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鄭州澍青醫學高等專科學校(以下簡稱“鄭州澍青醫專”) 創建于1984年，2002年,經教育部批準成為河南省唯一一所民辦普通高等醫學專科學校。在33年的砥礪奮進中，鄭州澍青醫專始終注重內涵建設，以醫德教育為特色，傾心打造全國醫學教育暨醫學健康服務教育特色品牌，為基層醫療衛生機構培養出了5萬余名高素質應用技術型人才，有力地促進了地方經濟和社會發展。 創辦人王樹青，原河南醫科大學主任醫師，中共黨員，九三學社社員。在74歲高齡，王樹青懷著強烈的“為河南衛生事業培養醫德高尚、醫術精良的醫護人員，解決患者病痛”的初心，匯聚了原河南醫科大學一批老教授，堅持“必須有高尚之醫德，才能悟化出精湛之醫術”的醫教育人思想，創辦了該校。 學校始終牢固樹立社會主義辦學方向，堅持“以德為首，醫德為魂，德術雙馨”的辦學理念，秉承“尚品德、尊知識、比貢獻、賤浮華”的校訓和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫德、敬業奉獻”的優良校風，形成了鮮明獨特的“醫德教育”特色。 在加快發展現代職業教育和服務健康事業的背景下，學校積極轉型發展，主動適應河南省區域經濟建設和地方經濟發展新常態，堅持以“健康服務專業人才培養”為特色，以“把握教育標準，提煉核心知識，保障教學質量;調研市場需求，選準特色定位，培養適用人才”為指導，著力打造醫療人才的錯位發展和健康服務人才的創新發展思路，創建澍青健康服務教育特色品牌。 目前，學校占地1031.45畝，總建筑面積357274.21㎡，教學科研儀器設備值10987.97萬元，館藏圖書89.28萬冊，電子網絡資源豐富。 學校有臨床醫學、中醫學、護理、康復治療技術、藥學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、醫療美容技術、口腔醫學技術、助產、衛生管理、藥品經營與管理等20個專業。其中，國家財政支持專業1個(康復治療技術);河南省品牌專業建設點6個(臨床醫學、護理、中醫學、藥學、醫學檢驗技術和醫療美容技術);河南省高等學校“專業綜合改革試點”項目2個(護理和康復治療技術);河南省高等學校特色專業建設點1個(臨床醫學);鄭州市地方高校急(特)需專業立項建設點1個(康復治療技術)，鄭州市重點專業4個(臨床醫學、護理、康復治療技術、中醫學);鄭州市地方高校示范專業2個(臨床醫學和護理)。 學校實施人才強校戰略，堅持專家型領導治校、專家任教，打造了一支師德高尚、業務精湛、數量充足、結構合理、充滿活力的高素質、專業化、創新型、符合應用型本科教育的人才隊伍。現有專兼職教師635人，專任教師510人，其中具有研究生學歷的209人，占專任教師總數的40.98%;具有副高級以上專業技術職務的180人，占專任教師總數的35.29%，其中具有正高級職務的專任教師90人;“雙師型”教師271人。擁有市級優秀教學團隊2個(藥學服務和人體解剖學與組織胚胎學)，鄭州市地方高校技術技能名師工作室立項建設1項(藥學)，鄭州市地方高校精品資源共享課程立項建設項目2項(藥理學和組織胚胎學)。 學校建設有現代化的實驗、實訓室，投入數字化的仿真實訓設備，建設有網絡化實訓環境，有校內科研實驗中心4個，實驗實訓室186個，其中，護理實訓基地為河南省高職高專示范性實訓基地，人體解剖實驗室、微觀形態實驗室、基礎護理實訓室和醫學檢驗實驗室為鄭州市重點實驗室，數碼互動顯微鏡室、內基實訓室、康復實訓室、急救實訓室等達到國內同類院校中的先進水平。 2017年，學校建成投入使用的修武實訓基地，涵蓋6個專業的4個實訓中心。 學校現有附屬醫院2所，教學醫院55所，校企合作實習基地 19 個，為臨床教學提供了堅實保障。 學校以數字型校園建設為依托，先后建成了具有先進技術的錄播控一體化教室20個和全自動高清錄播學術報告廳1個;63個多媒體實驗實訓室、51個多媒體教室、19個數字化技能實訓室、500座位數的微機室和電子閱覽室。 學校先后購買了中國生物醫學教學素材庫、CNKI中國期刊全文等中外文數據庫，實現了校園無線網絡全覆蓋，極大滿足了全校師生學習和科研的需求。 2016年，學校被評為鄭州地方高校信息化示范院校，2017年，學校將完成智慧校園建設，實現集學校管理、教務教學、校園生活、家校溝通為一體的手機移動端校園智慧生態圈，引領鄭州市高校信息化發展。 學校堅持立德樹人為己任，充分發揮醫德教育特色優勢，對醫德教育進行系統的研究、歸納和發展，建立了醫德教育體系和學生醫德培養規劃，設立科研基金和專項資金開展德育環境建設，組織編寫的《醫德學》《醫學生教育讀本》等醫德教育教材，贏得了社會廣泛好評。 2015年，學校《醫學生“4321”醫德教育工程建設》項目入選河南省高校校園文化建設特色品牌重點培育項目，醫德教育已成為學校享譽業內外的一張靚麗名片。 學校生源穩定，就業率高，第一志愿錄取率連續多年為100%、報到率為90%以上，就業率達95%以上(第三方評估)。學校在服務社會促進就業中打造眾創空間，廣泛與健康服務產業合作，形成了健康服務實訓平臺，大力促進就業、創業工作。 學校先后榮獲“河南省文明學校”“河南省優秀民辦學校”“河南省職業教育特色院校”“河南省衛生職業教育先進單位”“河南省高校大學生心理健康教育標準化建設試點單位”“鄭州地方高校信息化示范院校”。學校連續五年被評為“鄭州市民辦教育十佳單位”等多項榮譽。先后培育出榮獲“全國五一勞動獎章”、全國“最美鄉村醫生”“河南省最美鄉村醫生”“優秀青年志愿者”“最美路人”等榮譽稱號的大批高素質應用技術型型人才，為我省基層醫療衛生和健康服務事業做出了積極的貢獻。 在經濟發展進入新常態，轉型升級進入攻堅期之際，學校面向健康服務業積極向應用型高校轉型發展，提升內涵建設，提高育人質量，形成教育特色，增強為社會經濟發展的服務能力，大力提升學校核心競爭力，打造澍青健康服務教育品牌，為推進“健康中國”建設做出巨大貢獻。

山東省青騰機械科技有限公司，位于舜帝故里——山東·諸城。公司正式成立于2010年，是一家高起點、高標準的科技創新型企業。公司以科技研發為核心，自主創新、不斷完善，先后獲得了政府頒發的高新技術企業證書、GB/T19001-2016質量管理體系認證證書、2017年度省級“隱形冠軍”、“專、精、特、新”、省級“兩化融合先進適應裝備”企業等等榮譽稱號。公司還獲得了發明專利三項、實用新型專利二十多項、產品進出口許可證等。公司同浙江大學合作，成立了《浙江大學青騰智能裝備技術研究所》，充分發揮校企聯合的作用。 公司的使命：“ 以鐵塔加工裝備為主業，以裝備的自動化、信息化、數字化、物聯網等技術為核心，以裝備的智能化為使命”使鐵塔加工裝備從單工序自動化、信息化，向生產自動化、物聯網發展，最終實現裝備的智能化。 公司的愿景：以鐵塔加工裝備自動化為基礎，以裝備的信息化、數字化、物聯網、智能技術等為核心進行技術創新和研發，提升鐵塔行業裝備水平，使鐵塔加工裝備在國際市場上處于領先地位。 公司本著“科技、創新、專業、智能”的理念，為客戶提供自動化、信息化更加完善的產品和更優質的服務，讓鐵塔制造更加自動化和智能化。 我們愿與新老朋友一同攜手并進、再創佳績。將山東省青騰機械科技有限公司打造成中國鐵塔加工設備和智能裝備一流的高新技術企業。   我們衷心歡迎新老朋友來公司考察指導！  ——讓我們：齊心協力，共創美好未來

青紡聯（棗莊）纖維科技有限公司成立于2011-02-22，法定代表人為王偉，注冊資本為23700萬元人民幣，統一社會信用代碼為91370400569036593P，企業地址位于棗莊市臺兒莊經濟開發區，所屬行業為零售業，經營范圍包含：纖維紗線面料研發、生產、加工、銷售；服裝加工、批發、零售：紡織原材料銷售；物流配送、倉儲（不含危險品）；紡織技術轉讓、咨詢服務；紡織設備、安裝、調試服務；貨物、技術進出口業務。

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北京青橙創客教育科技有限公司是一個專注于創新教育的整合服務平臺。為幼教、普教、職教、高教提供融合文化、課程、設備、空間四位一體的創新教育整體解決方案，擁有強大的創新課程體系研發能力、教育服務能力和頂層設計規劃能力。公司聯合清華大學創客教育實驗室、清華大學i.Center創客空間共同研發了融合科學、技術、工程、數學設計、人文藝術、領導力、媒介整合力（STEM＋DALM）的“創客賦能”課程體系、“英雄之旅”創新教學方法論、創客能力測評體系，為不同階段的學習者賦能，提升學習者的創新自信力、造物技能與創新思維。青橙創客教育將在推廣創客精神，培育創新文化，在全國不斷撒播未來創客的種子的道路上不斷前行，打造中國創新教育領導品牌。

數字校園，管理先行。青小鹿中小學數字校園管理平臺是為中小學校行政管理人員和廣大教師量身打造的綜合管理一站式解決平臺。 是學校行政人員高效處理三處一室部門業務，對科組、年級、班級、教師和學生進行精細化管理的利器，能讓學校從容應對新高考、新中考、新形勢。 促進常態化使用 行政/管理者的常態化使用決定了平臺的常態化使用 減輕行政/管理者的非教學工作負擔是青小鹿中小學數字校園管理平臺的核心追求 服務對象 讓教師/行政從繁重的非教學工作中解脫出來 專注方向 讓教師/行政從繁重的非教學工作中解脫出來

本發明公開一種纖維增強復合材料動態剪切本構模型的構建方法，步驟為：１、完成纖維增強復合材料在多種應變率加載工況下的剪切試驗得到各個工況下的載荷?位移曲線；２、采用Ｗｅｉｂｕｌｌ損傷模型與粘彈性模型相結合推導出含Ｗｅｉｂｕｌｌ損傷分布的待擬合載荷?位移關系；３、根據載荷?位移曲線和載荷?位移關系構建多曲線最小二乘目標函數；４、采用遺傳算法得到待擬合參數的初值，通過信賴域方法在獲得的參數初值附近搜索最終得到高精度參數值和確定的含Ｗｅｉｂｕｌｌ損傷分布的載荷?位移關系；５、根據載荷與應力關系、位移與應變關系以及載荷?位移關系推導出含Ｗｅｉｂｕｌｌ損傷分布的復合材料動態剪切本構模型。本發明能夠為纖維增強復合材料動態工況下數值仿真計算提供可靠的依據。