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產(chǎn)品詳細(xì)介紹 八爪魚創(chuàng)意智造套裝是為學(xué)校擴(kuò)展STEAM課程主題套件而準(zhǔn)備的，實現(xiàn)各種創(chuàng)意，提升創(chuàng)造思維能力，通過產(chǎn)品的擴(kuò)展功能，還可以進(jìn)一步提高學(xué)生的動手實踐能力。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 3D打印創(chuàng)新教育總體解決方案方案涵蓋了系列化3D數(shù)字設(shè)計軟件、高質(zhì)量的3D創(chuàng)客&STEAM課程、以及教學(xué)管理平臺，面向?qū)W校提供軟件、課程、平臺、設(shè)備、師資培訓(xùn)和賽事服務(wù)等一整套完整的解決方案。 - 核心構(gòu)成 -  設(shè)計軟件 | 簡單易用的系列3D設(shè)計軟件和3D程序設(shè)計軟件 精品課程 | 超過200課時的不同類別PBL課程 賽事活動 | NOC唯一3D賽項，中國3D打印創(chuàng)意設(shè)計大賽 硬件設(shè)備 | 高精度教師用3D打印機(jī)和便捷學(xué)生用3D打印機(jī) 教育平臺 | 校園教學(xué)管理平臺，在線云平結(jié)合 增值服務(wù) | 專業(yè)全面的師資培訓(xùn)，課程/課表定制，授課服務(wù) - 方案優(yōu)勢 - 設(shè)計軟件、創(chuàng)客課程、教學(xué)管理集成在一個平臺 符合青少年學(xué)生動手與認(rèn)知能力的交互設(shè)計 豐富的課程資源直接嵌入平臺，實施教學(xué)簡單便捷 教學(xué)管理平臺，提升3D創(chuàng)客教學(xué)效率 云平臺提供更多教學(xué)資源，鼓勵創(chuàng)客教育分享理念 IME3D青少年3D創(chuàng)新設(shè)計軟件： 市面上大多數(shù)3D設(shè)計軟件針對工程師等專業(yè)人員，使用門檻高，普及教育階段的青少年很難掌握。IME3D青少年3D創(chuàng)新設(shè)計軟件打破常規(guī)的專業(yè)計算機(jī)輔助設(shè)計軟件的建模方法，結(jié)合青少年熟悉的表達(dá)方式 – 繪畫、數(shù)學(xué)、搭積木、捏橡皮泥等，涵蓋從入門到高階的系列化3D創(chuàng)新設(shè)計軟件家族。目前系列3D設(shè)計軟件家族含8款設(shè)計軟件和8款3D設(shè)計主題應(yīng)用APP，已在國內(nèi)外上千所中小學(xué)得到實際應(yīng)用驗證。  課程體系： 基于【STEAM教育+創(chuàng)客教育】理念，以【創(chuàng)造力培養(yǎng)+學(xué)科知識融合+3D設(shè)計+3D打印+互動實踐】為特色，以【項目為主線、教師為引導(dǎo)、學(xué)生為主體】的項目式教學(xué)（PBL）課程體系。 全套課程既有涵蓋小學(xué)、初中和高中不同用戶群體需求的基礎(chǔ)課程，又有涵蓋無人機(jī)、機(jī)器人、科學(xué)、智能硬件等不同類別的主題課程（目前已有200多個課時），以及大量在線課程資源。 學(xué)校可在各類不同主題的階梯性課程池中挑選適合不同年級階段孩子特點的課程，開展3D打印創(chuàng)新課程或?qū)嵺`活動。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹RoboSpace機(jī)器人創(chuàng)造者編程套件（Arduino主控）是一套包含了豐富的傳感器與結(jié)構(gòu)件，以Mixly圖形化或Arduino為編程環(huán)境的機(jī)器人套件。通過以傳感器的智能應(yīng)用為主線，搭建機(jī)械臂、探險機(jī)器人、垃圾分類機(jī)器人等各形態(tài)的機(jī)器人。讓學(xué)生了解不同機(jī)器人間的功能與特點、學(xué)習(xí)其中的編程、電子、結(jié)構(gòu)等知識原理。 課程：16課時的常規(guī)課程； 課程配套：教學(xué)大綱、PPT課件、Word教案； 軟件：PC圖形編程軟件米思奇（Mixly）或Arduino IDE;

法律教育網(wǎng)（www.chinalawedu.com）成立于2003年，經(jīng)過多年的發(fā)展，目前擁有強(qiáng)大的師資力量，專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊，注冊學(xué)員近百萬人，是廣大考生了解法律相關(guān)知識的理想網(wǎng)站。

北京新大陸時代教育科技有限公司是新大陸科技集團(tuán)的成員企業(yè)。新大陸教育是致力于面向全國院校進(jìn)行校企深度合作、面向技術(shù)技能學(xué)習(xí)者進(jìn)行技術(shù)技能培訓(xùn)及鑒定的企業(yè)，是新大陸科技集團(tuán)回報社會、回報教育的直接執(zhí)行者。新大陸面向全國高校、職業(yè)院校、技工院校進(jìn)行產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)校企合作，將物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、數(shù)字金融等行業(yè)企業(yè)人才需求導(dǎo)入院校人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和市場需求的“無縫對接”。新大陸教育已經(jīng)與全國1000多所院校在專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、實訓(xùn)基地建設(shè)、職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定等方面與院校開展多層次合作。在2018年獲福建省教學(xué)成果一等獎、江蘇省教學(xué)成果一等獎、工信部教學(xué)成果一等獎等榮譽(yù)。新大陸目前已經(jīng)與 20多所院校建立校企產(chǎn)業(yè)學(xué)院，在校生已達(dá) 3 萬余名，多年來為產(chǎn)業(yè)輸送 10萬余名優(yōu)秀人才。合作院校覆蓋除西藏外的33個省、市、自治區(qū)、特別行政區(qū)，具有完整的全國培訓(xùn)服務(wù)支撐網(wǎng)絡(luò)。

開展專遞課堂、同步課堂的互動教學(xué)模式 通過云視訊技術(shù)，能靈活開展各種互動教學(xué)活動。充分利用名師資源，開展“一點帶多點”的遠(yuǎn)程互動課堂活動，解決教育資源不均衡帶來的困擾。各學(xué)校之間亦可通過互動課堂模式，各自發(fā)揮自身的學(xué)科優(yōu)勢，通過教學(xué)互動分享各自學(xué)校的教學(xué)特色，學(xué)校間互助互學(xué)，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)的教育教育均衡。 ? 開展區(qū)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教研活動 通過時代新維同步課堂及智慧教研系統(tǒng)，市區(qū)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家、各學(xué)校教師可通過時代新維課堂教室配合時代新維智慧教研平臺，隨時隨地開展區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動，同時支持音視頻互動、課件共享應(yīng)用。同時教研員可以通過互動系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程聽課，解決教研員需要長途奔波到各學(xué)校進(jìn)行聽課的困擾，提供教研效率、節(jié)省教研開支。 ? 開展區(qū)域內(nèi)視頻會議應(yīng)用 利用建設(shè)的時代新維同步課堂教室，配合時代新維同步課堂服務(wù)平臺，實現(xiàn)跨地域的遠(yuǎn)程視頻會議應(yīng)用。充分發(fā)揮線上會議的優(yōu)勢，克服地理的差異，保證各級教育局、學(xué)校之間也能同時進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻會議活動的開展。 ? 開展區(qū)域名師課堂應(yīng)用 充分發(fā)揮名師的示范、輻射和指導(dǎo)作用，以“名師工作室”等形式組織特級教師、教學(xué)名師與一定數(shù)量的教師結(jié)成網(wǎng)絡(luò)研修共同體，提升廣大教師的教學(xué)能力和水平。積極組織推進(jìn)多種形式的信息化教學(xué)活動，鼓勵教師利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式，推動形成“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”的信息化教學(xué)新常態(tài)。鼓勵中小學(xué)教師利用空間開展備課授課、家校互動、網(wǎng)絡(luò)研修等日常活動；發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，實施跨學(xué)校、跨區(qū)域的名師課堂、在線輔導(dǎo)等有利于促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展的空間應(yīng)用新模式。 ? 開展區(qū)域名校網(wǎng)絡(luò)課堂應(yīng)用 創(chuàng)新推進(jìn)“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”建設(shè)，各地教育行政部門要制訂相關(guān)規(guī)定，鼓勵、要求名校利用“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”帶動一定數(shù)量的周邊學(xué)校，使名校優(yōu)質(zhì)教育資源在更廣范圍內(nèi)得到共享，讓更多的學(xué)生享受到高質(zhì)量的教育。是利用網(wǎng)絡(luò)直播或點播的方式（點播為主，直播為輔），實現(xiàn)將名校課堂實況傳輸?shù)竭h(yuǎn)程學(xué)校或家庭。 ? 開展家校互動共育應(yīng)用 通過多種途徑，使家長意識到空間是學(xué)生學(xué)習(xí)、獲取公共教育資源服務(wù)、參與學(xué)校與班級教學(xué)活動、尋求學(xué)習(xí)幫助的重要途徑，認(rèn)識到空間是家校互動的開放環(huán)境。鼓勵家長利用空間動態(tài)跟蹤孩子學(xué)習(xí)過程，了解孩子發(fā)展情況，關(guān)注德育、勞動、日常生活習(xí)慣等方面的教育。參與學(xué)校管理活動，加強(qiáng)對孩子空間應(yīng)用的有效監(jiān)管，引導(dǎo)孩子科學(xué)規(guī)范地使用空間，增強(qiáng)家校互動，實現(xiàn)家校共育。

　　您的教學(xué)資源建設(shè)得力助手 　　通過大量、集中式課程錄制，幫助學(xué)校積累豐富的教學(xué)資源;通過巡課、點播與教學(xué)數(shù)據(jù)分析，幫助教務(wù)人員提升教學(xué)質(zhì)量;通過實訓(xùn)輔助，幫助學(xué)生動手操作。同時，高自動化的系統(tǒng)，可將管理人員工作量減少到最低，是您不可多得的教學(xué)能手。 　　統(tǒng)一管理、集中監(jiān)控 　　BS架構(gòu)管控中心，完成整個系統(tǒng)運行所需的參數(shù)設(shè)置和管理項配置，通過CS/BS架構(gòu)的巡課系統(tǒng)，進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)看與控制，無需跑路，坐在辦公室即可完成日常的巡課與考場監(jiān)督。 　　批量錄制，自動上傳 　　僅需一次配置，即可完成日后大批量的課程自動錄制，同時自動發(fā)送直播信號，并將錄制后的課程上傳至平臺點播，與資源平臺無縫互聯(lián)。 　　業(yè)內(nèi)獨有“出勤率”統(tǒng)計分析 　　采用上洋自主研發(fā)的圖像分析技術(shù)，推出業(yè)內(nèi)獨有的學(xué)生出勤率分析功能 　　智能分析每節(jié)課中學(xué)生的出勤情況，并反饋給督導(dǎo)人員，督促學(xué)習(xí) 　　系統(tǒng)監(jiān)控，數(shù)據(jù)分析 　　教室數(shù)量過多，課程數(shù)據(jù)龐大，管理人員怎么查? 　　SoCluster通過系統(tǒng)監(jiān)控模塊，教室、服務(wù)器工作狀態(tài)一覽無余，通過課后每日的錄制統(tǒng)計，對課程資源建設(shè)進(jìn)行宏觀把控。幫助學(xué)校總結(jié)教學(xué)規(guī)律，分析學(xué)員行為，提升教育培訓(xùn)的核心價值。 　　嵌入式跟蹤系統(tǒng) 　　繼承了上洋獨創(chuàng)的電視語言，采用嵌入式跟蹤架構(gòu)，在課程記錄的同時兼顧錄制效果，通過跟蹤、切換等錄制策略，將教學(xué)資源更好地呈現(xiàn)。 　　實訓(xùn)教學(xué)輔助 　　無論是教學(xué)實驗、動手實踐，學(xué)生可通過實訓(xùn)輔助更好的觀看到教師操作示范 　　做到課前預(yù)習(xí)，課后鞏固，并可自行錄制操作視頻，供教師檢驗審核。

愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)（原高思教育集團(tuán)）成立于2009年12月，并于集團(tuán)十周年之際，由“高思教育”品牌升級而來。集團(tuán)是一家以學(xué)生成長為中心、以內(nèi)容和科技為驅(qū)動、以新教育模式為載體，推動公平而有質(zhì)量的K12教育普及的科技教育公司。多年來，集團(tuán)秉承“讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)，收獲成長”的使命，將教研教學(xué)和科技研發(fā)作為核心驅(qū)動力，并在人工智能、大數(shù)據(jù)、云服務(wù)等領(lǐng)域積極開展探索創(chuàng)新，旨在通過教育與科技的融合，實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，致力于打造“內(nèi)容和科技驅(qū)動的K12教育供給平臺”。