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電子琴、電鋼琴教室

　　一、電子琴、電鋼琴教室的建設(shè)背景　　背景：　　隨著國(guó)家對(duì)教育事業(yè)重視程度的不斷提高，對(duì)素質(zhì)教育的強(qiáng)烈呼吁，以及對(duì)教學(xué)設(shè)備資金投入的不斷加大。使之音樂(lè)教育成為素質(zhì)教育的又一亮點(diǎn)。由于傳統(tǒng)的鍵盤(pán)樂(lè)教學(xué)同學(xué)之間的干擾過(guò)大，無(wú)法實(shí)現(xiàn)大班授課，若建立鋼琴房，成本相對(duì)太高且教師工作強(qiáng)度過(guò)大，很多學(xué)校很難普遍推廣。于是針對(duì)于音樂(lè)鍵盤(pán)樂(lè)教學(xué)需要的電子琴、電鋼琴教室被越來(lái)越多的學(xué)校所使用。　　此套系統(tǒng)：　　● 突破傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)的瓶頸，進(jìn)行一對(duì)多的教學(xué)，大大增加現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)質(zhì)量，降低教師的教學(xué)難度，節(jié)省教學(xué)時(shí)間; 　　● 增加原有多媒體教室的使用效率;解決專(zhuān)業(yè)鋼琴老師匱乏的問(wèn)題;解決琴音互相干擾的問(wèn)題; 　　● 采用此系統(tǒng)教學(xué)，可降低學(xué)生學(xué)費(fèi)，提高學(xué)校收益;是學(xué)校進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)教育的理想選擇; 　　● 教學(xué)設(shè)備的改善，科目的增加有助于學(xué)校教育品牌的進(jìn)一步提升; 　　● 生動(dòng)活潑的教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;互動(dòng)式的多媒體教學(xué)簡(jiǎn)單直接，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大大提高。　　二、產(chǎn)品功能及優(yōu)勢(shì) 名稱(chēng) 型號(hào) 規(guī)格電鋼琴教室教? 制學(xué)管理系統(tǒng) DMTS 1910 ??? 由數(shù)字音頻控制器、教室轉(zhuǎn)換器、學(xué)生終端（具有音量調(diào)節(jié)、麥克開(kāi)關(guān)控制、及呼叫開(kāi)關(guān)控制）、最多可帶72座。純數(shù)字信號(hào)連接。USB快速連接，可接筆記本或臺(tái)式機(jī)，具有授課、自習(xí)、分組、呼叫、示范、監(jiān)聽(tīng)、錄音編輯教室功能。具有學(xué)生姓名編輯學(xué)生姓名導(dǎo)入/導(dǎo)出。班級(jí)編輯、班級(jí)導(dǎo)入/導(dǎo)出等功能。　　DMTS 1910型電鋼琴教室控制儀是一套傳輸字信號(hào)傳輸?shù)目刂葡到y(tǒng)，完全實(shí)現(xiàn)了音頻信號(hào)在傳輸過(guò)程中的零延遲、高保真、真正的實(shí)現(xiàn)了抗干擾。軟件功能設(shè)置優(yōu)化、合理。完美的還原傳統(tǒng)鍵盤(pán)樂(lè)教學(xué)的真實(shí)場(chǎng)景，可以方便、快捷、直觀的體現(xiàn)傳統(tǒng)授課情景。　　本系統(tǒng)最多可帶72座電鋼琴(電子琴)。真正實(shí)現(xiàn)大班授課，解決傳統(tǒng)鍵盤(pán)樂(lè)授課的弊端。安裝方便，學(xué)生終端與主控器只需一根網(wǎng)線(xiàn)連接。此外系統(tǒng)性能穩(wěn)定，采用USB與計(jì)算機(jī)連接可接臺(tái)式機(jī)或筆記本、音頻信號(hào)高速傳播和高保真CD音質(zhì)效果。安裝維護(hù)簡(jiǎn)單、易懂。　　軟件設(shè)置為了方便教學(xué)需要以及提高教學(xué)質(zhì)量，軟件功能設(shè)置中增加了對(duì)學(xué)生琴發(fā)聲的屏蔽功能、學(xué)生姓名編輯、學(xué)生姓名導(dǎo)出/導(dǎo)入、班級(jí)編輯、班級(jí)導(dǎo)出/導(dǎo)入任意指定功，大大降低了教師的工作強(qiáng)度，方便教師管理。合理人性化的界面，真正實(shí)現(xiàn)了人機(jī)的交互式管理。　　三、產(chǎn)品詳細(xì)參數(shù) 　　1、數(shù)字音頻控制器(附圖片、參數(shù)) 　　最多可實(shí)現(xiàn)1帶64座，采用不銹鋼噴塑框架，便攜式設(shè)計(jì)?？捎肬SB直接連接，適用于筆記本、臺(tái)式機(jī)。支持windowsXP\vista系統(tǒng)。系統(tǒng)自檢，自動(dòng)識(shí)別。　　2、數(shù)字音頻轉(zhuǎn)換器(教師轉(zhuǎn)換器)：　　使用先進(jìn)的開(kāi)模技術(shù)，采用PC無(wú)塵貼膜設(shè)計(jì)，是教師與音頻控制系統(tǒng)的連接部分，預(yù)設(shè)音量大小、話(huà)筒開(kāi)關(guān)、呼叫開(kāi)、關(guān)功能。　　3、數(shù)字音樂(lè)終端(學(xué)生終端)：　　使用先進(jìn)的開(kāi)模技術(shù)，采用PC無(wú)塵貼膜設(shè)計(jì)，是學(xué)生與音頻控制系統(tǒng)及老師的連接部分，預(yù)設(shè)音量大小、話(huà)筒開(kāi)關(guān)、呼叫開(kāi)關(guān)功能。　　軟件功能介紹：　　此套系統(tǒng)利用多媒體計(jì)算機(jī)，主控系統(tǒng)、及對(duì)應(yīng)軟件將多部電子琴等鍵盤(pán)樂(lè)器連接起來(lái)，通過(guò)耳麥實(shí)現(xiàn)授課。學(xué)生之間毫無(wú)干擾，且經(jīng)過(guò)技術(shù)處理音質(zhì)可達(dá)CD音質(zhì)，零延遲、超保真、可實(shí)現(xiàn)授課、分組授課、自習(xí)、分組自習(xí)、編輯教室、監(jiān)聽(tīng)、通話(huà)、示范、呼叫、保存、及下發(fā)教材等功能。　　主要構(gòu)成部分包括：多媒體計(jì)算機(jī)、主控桌、數(shù)字音頻控制器、學(xué)生終端、耳麥、教師用琴、學(xué)生終端、學(xué)生用琴、琴架、琴凳、功放、音箱、以及視頻控制系統(tǒng)。　　1) 全班授課：　　在全班授課狀態(tài)下，教師可對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行講課、可對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行演奏示范、可通過(guò)計(jì)算機(jī)光驅(qū)CD盤(pán)向全體學(xué)生演示課堂內(nèi)容。　　2) 自習(xí)：　　教師可以任意選擇某一學(xué)生監(jiān)聽(tīng)他的練習(xí)情況，同時(shí)可以單獨(dú)為他輔導(dǎo)，形成一對(duì)一教學(xué)模式、同時(shí)可以通過(guò)選擇工具欄上的錄音功能鍵對(duì)學(xué)生進(jìn)行錄音，以便課后老師了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解情況。　　3) 分組自習(xí) 　　教師通過(guò)編輯教室功能將全班任意一位或幾位同學(xué)分成一組，組內(nèi)同學(xué)可以通過(guò)耳麥相互溝通，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間的互助教學(xué)，其他同學(xué)不受干擾。同時(shí)教師可以通過(guò)點(diǎn)擊示范功能使同組同學(xué)實(shí)現(xiàn)曲目的彈奏效果演示。并且可是隨時(shí)監(jiān)聽(tīng)學(xué)生的練習(xí)情況。也可以將同組同學(xué)彈奏曲目進(jìn)行錄音。　　4)示范：　　教師可選中某一學(xué)生或一組學(xué)生作為全班當(dāng)前的示范對(duì)象。教師可以在他作示范演奏后，向全班來(lái)評(píng)點(diǎn)該學(xué)生的演奏。　　5)監(jiān)聽(tīng)：　　教師在授課過(guò)程中可以點(diǎn)擊某一學(xué)生或一組學(xué)生進(jìn)行監(jiān)聽(tīng)，檢查學(xué)生當(dāng)前練習(xí)情況，同樣在監(jiān)聽(tīng)過(guò)程中學(xué)生練習(xí)不受干擾。　　6)錄音：　　教師在授課、自習(xí)狀態(tài)下可以同時(shí)對(duì)1-5名同學(xué)或是一組同學(xué)進(jìn)行同時(shí)錄音。　　7)學(xué)生呼叫: 　　在整個(gè)授課過(guò)程中學(xué)生有疑問(wèn)可隨時(shí)呼叫教師,教師可以及時(shí)解答。　　8)編輯教室：　　此套音樂(lè)教室軟件可建立所有上音樂(lè)實(shí)訓(xùn)課班級(jí)的檔案:班級(jí)的檔案內(nèi)容包括每個(gè)班級(jí)所有的學(xué)生姓名及班級(jí)上課布局。　　視頻功能介紹：　　配備了視頻部分的智慧電鋼琴教室，可以使教師的教學(xué)更省力、更生動(dòng)、更直接。　　1、老師在教授鋼琴指法的，老師只需輕輕調(diào)整攝像頭的位置，學(xué)生們可以通過(guò)大屏幕(電動(dòng)幕布)觀看。　　2、學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行自習(xí)的時(shí)候，教師不必離開(kāi)座位就可以通過(guò)攝像頭觀看某個(gè)或某組同學(xué)的練琴情況，從而掌握同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。　　音頻功能介紹：　　配備了音頻部分的智慧電鋼琴教室，真正實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。　　四、使用“三惠”電子鍵盤(pán)控制系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn) 對(duì)比項(xiàng)目使用“三惠”電子鍵盤(pán) 控制系統(tǒng) 未使用“三惠”電子鍵盤(pán) 控制系統(tǒng)的原聲鋼琴教學(xué) 時(shí)間不同水平和能力、需要特殊照顧的學(xué)生不再影響整班的學(xué)習(xí)，每個(gè)、每對(duì)、每組學(xué)生都是獨(dú)立的。學(xué)習(xí)的進(jìn)度受水平低的學(xué)生影響。多元性您可以通過(guò)自己的鍵盤(pán)與每個(gè)每對(duì)每組學(xué)生獨(dú)立交流，不必影響其他學(xué)生或打斷整個(gè)班級(jí) 在課堂中走來(lái)走去幫助輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，并使他們暴露于其它人之間。效率不同水平的學(xué)生可在同一班級(jí)上課，缺課的學(xué)生可進(jìn)入其他進(jìn)度慢的組，而不必另外占用教師的業(yè)余時(shí)間補(bǔ)課。必須讓全班的學(xué)生停下來(lái)等候某一個(gè)學(xué)生。組織學(xué)生活動(dòng) 全班可以集體演奏、二重奏、獨(dú)立教學(xué)、學(xué)生之間可以互相幫助、老師可以通過(guò)系統(tǒng)在顯示器上控制所有活動(dòng)，通過(guò)一個(gè)按鈕即可改變學(xué)生間的組合。不可實(shí)現(xiàn) 穩(wěn)定性 “三惠”電子鍵盤(pán)控制系統(tǒng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格測(cè)試及極端環(huán)境使用，不會(huì)出現(xiàn)死機(jī)等現(xiàn)象。使用一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)音準(zhǔn)偏差，需調(diào)律。方便性教師在帶多個(gè)班級(jí)上課時(shí)，可以通過(guò)軟件“教室編輯”功能設(shè)置導(dǎo)入/導(dǎo)出學(xué)生名單或?qū)?導(dǎo)出班級(jí)布局。傳統(tǒng)電鋼琴教室無(wú)法實(shí)現(xiàn) 　　五、售后服務(wù) 　　我們北京金三惠科技有限公司的產(chǎn)品經(jīng)過(guò)N多年的市場(chǎng)考驗(yàn)，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)，我們不但有質(zhì)優(yōu)的產(chǎn)品，我們更有完善的服務(wù)體系。我們承諾：　　1、故障響應(yīng) 　　智慧電鋼琴教室控制系統(tǒng)如在運(yùn)輸途中出現(xiàn)任何損壞，我公司負(fù)責(zé)免費(fèi)包換。　　鄭重承諾以上所有產(chǎn)品在保質(zhì)期內(nèi)如出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，在接到使用方的電話(huà)后10分鐘內(nèi)即做出響應(yīng)。在接到用戶(hù)的報(bào)告電話(huà)20分鐘內(nèi)告知用戶(hù)其售后處理方案，當(dāng)問(wèn)題在電話(huà)指導(dǎo)未排除時(shí)，24小時(shí)內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并解決問(wèn)題(外地用戶(hù)需有當(dāng)?shù)亟?jīng)銷(xiāo)商負(fù)責(zé)相應(yīng)工作);產(chǎn)品無(wú)法修復(fù)的，予以更換新設(shè)備。　　2、備件更換　　在質(zhì)保期內(nèi)(三年)，由于零部件質(zhì)量問(wèn)題造成的設(shè)備故障損壞，我公司免費(fèi)提供現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)、免費(fèi)維修或更換損壞的設(shè)備。(耳麥質(zhì)保期為6個(gè)月) 　　產(chǎn)品已過(guò)保質(zhì)期以后，我公司繼續(xù)對(duì)用戶(hù)使用的設(shè)備損壞，進(jìn)行售后服務(wù)工作，及對(duì)我公司提供的產(chǎn)品進(jìn)行終身的維修服務(wù)，對(duì)設(shè)備損壞的零、部件更換，只收取成本費(fèi)，人工免費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。　　3、用戶(hù)反饋溝通　　A、我公司將專(zhuān)門(mén)為本次招標(biāo)項(xiàng)目用戶(hù)建立質(zhì)量跟蹤檔案，根據(jù)產(chǎn)品中的《信息跟蹤反饋單》反應(yīng)的使用信息及時(shí)與用戶(hù)保持聯(lián)系。　　B、保修期內(nèi)我們公司會(huì)每三個(gè)月一次回訪用戶(hù)的使用情況(電話(huà)或現(xiàn)場(chǎng))。　　C、每年年初和年末兩次及時(shí)發(fā)放《顧客滿(mǎn)意度調(diào)查表》，跟蹤產(chǎn)品使用情況，對(duì)用戶(hù)提出的各項(xiàng)問(wèn)題，公司組織各有關(guān)人員認(rèn)真進(jìn)行研究，給予明確解答。　　公司設(shè)有24小時(shí)售后服務(wù)熱線(xiàn)：400-678-4909，隨呼隨應(yīng)，用戶(hù)在使用過(guò)程中有任何問(wèn)題都可撥打服務(wù)熱線(xiàn)，我們將以百問(wèn)不煩的精神為用戶(hù)做詳細(xì)的講解。

北京金三惠科技有限公司 2021-08-23

采用系統(tǒng)綜合分析方法對(duì)化工企業(yè)進(jìn)行節(jié)能改造

一.項(xiàng)目簡(jiǎn)介系統(tǒng)綜合分析方法是河北工業(yè)大學(xué)劉智勇教授創(chuàng)立的一種全新的節(jié)能技術(shù)。工業(yè)實(shí)踐表明，該技術(shù)特別適用于石油、化工等行業(yè)老廠節(jié)能改造。石油、化工行業(yè)大都是耗能大戶(hù)，且很多企業(yè)存在以下問(wèn)題：? 由于設(shè)計(jì)缺陷或各種條件變化，現(xiàn)行操作條件與最優(yōu)條件相距甚遠(yuǎn)；? 很多設(shè)備在設(shè)計(jì)時(shí)采用的是多年前的設(shè)計(jì)規(guī)范，其設(shè)計(jì)裕量一般偏大；? 以前人們節(jié)能意識(shí)淡薄，在很多環(huán)節(jié)上對(duì)節(jié)能考慮很少。上述問(wèn)題造成現(xiàn)有企業(yè)能量消耗偏高，對(duì)這些企業(yè)進(jìn)行節(jié)能改造勢(shì)在必行。但是，對(duì)上述企業(yè)的節(jié)能改造必須在高新科技指導(dǎo)下才能取得最大效益?，F(xiàn)在流行的“熱夾點(diǎn)分析方法”是非常有效的方法之一。但是，熱夾點(diǎn)技術(shù)是20世紀(jì)80年代產(chǎn)生的。由于受當(dāng)時(shí)條件限制，該技術(shù)只考慮換熱網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化，很少考慮換熱網(wǎng)絡(luò)與化工過(guò)程的主體（反應(yīng)與分離過(guò)程）的相互影響。所以，熱夾點(diǎn)技術(shù)給出的“最優(yōu)化方案”往往不是真正的最優(yōu)方案。在很多情況下，熱夾點(diǎn)分析給出的改造方案需要調(diào)整換熱網(wǎng)絡(luò)或增加換熱面積才能達(dá)到一定節(jié)能效果。隨著對(duì)石油、化工系統(tǒng)各種科學(xué)問(wèn)題的逐步深入研究，特別是計(jì)算機(jī)模擬與優(yōu)化技術(shù)的發(fā)展，我們可以考慮化工過(guò)程整體優(yōu)化問(wèn)題，也就是說(shuō)可以把反應(yīng)、分離的操作條件、換熱網(wǎng)絡(luò)、公用工程以及設(shè)備裕度等因素綜合考慮得出優(yōu)化方案。這樣，既可保證過(guò)程在全面優(yōu)化條件下運(yùn)行，又能充分利用設(shè)備裕量。河北工業(yè)大學(xué)劉智勇教授創(chuàng)立的系統(tǒng)綜合分析方法就是這樣一種新技術(shù)。該技術(shù)首先對(duì)全過(guò)程進(jìn)行模擬，得出與實(shí)際過(guò)程相吻合的數(shù)學(xué)模型，然后采用熱夾點(diǎn)技術(shù)對(duì)換熱網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分析，找出“熱夾點(diǎn)”及“網(wǎng)絡(luò)夾點(diǎn)”。在上述工作基礎(chǔ)上，結(jié)合過(guò)程具體特性，對(duì)換熱網(wǎng)絡(luò)及整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行全面分析及優(yōu)化，從而得出最優(yōu)化解決方案。在考慮節(jié)能方案時(shí)，不僅考慮過(guò)程優(yōu)化，同時(shí)考慮現(xiàn)有設(shè)備對(duì)過(guò)程的制約以及設(shè)備裕度等因素對(duì)耗能的影響。顯然，這樣得出的節(jié)能方案比傳統(tǒng)熱夾點(diǎn)技術(shù)得出的方案更好。系統(tǒng)綜合分析方法在解決問(wèn)題時(shí)分兩步進(jìn)行。第一步，提出“設(shè)備零投資”方案。由于現(xiàn)有很多企業(yè)設(shè)備裕量偏大，如果充分利用這些裕量，經(jīng)?？梢赃_(dá)到一定的節(jié)能效果。換句話(huà)說(shuō)，該方案是在充分利用現(xiàn)有設(shè)備的裕量條件下優(yōu)化現(xiàn)有操作條件。這樣做有兩個(gè)好處：沒(méi)有設(shè)備投資、無(wú)需停車(chē)。在“設(shè)備零投資”節(jié)能方案基礎(chǔ)上，結(jié)合熱夾點(diǎn)分析方法，增加換熱器或調(diào)整換熱網(wǎng)絡(luò)，可以得出效益更大的節(jié)能方案。我們稱(chēng)之為“增加設(shè)備或調(diào)整設(shè)備方案”。上述兩個(gè)方案有各自的優(yōu)點(diǎn)?！霸O(shè)備零投資”方案無(wú)需對(duì)設(shè)備進(jìn)行大的改造，甚至無(wú)需任何改造投資費(fèi)用，可以在不停車(chē)情況下進(jìn)行，所以有其獨(dú)到的優(yōu)點(diǎn)。工廠無(wú)需等到大修，即可通過(guò)“設(shè)備零投資”方案取得一定節(jié)能效果。在大修時(shí)采用“增加設(shè)備或調(diào)整設(shè)備方案”可望取得更大的節(jié)能效果。應(yīng)用實(shí)例：燕山石化煉油廠潤(rùn)滑油生產(chǎn)車(chē)間酮苯脫蠟溶劑回收裝置能耗很高，擬投資600萬(wàn)元對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行改造。我們采用系統(tǒng)綜合分析方法對(duì)該裝置進(jìn)行了全面分析，找出了能耗高的根本原因，提出了一套“設(shè)備零投資”節(jié)能方案。按照該方案，廠方無(wú)需任何設(shè)備投資，即可達(dá)到很好的節(jié)能效果。廠方采用了我們的方案。工業(yè)實(shí)踐表明，該裝置節(jié)約蒸汽達(dá)25%，每年可節(jié)約費(fèi)用260萬(wàn)，同時(shí)節(jié)省了600萬(wàn)元設(shè)備投資。隨后，我們又對(duì)該公司其它四套溶劑回收系統(tǒng)（上述系統(tǒng)采用蒸汽加熱，這四套系統(tǒng)采用加熱爐加熱）進(jìn)行了分析，提出了新的“設(shè)備零投資”節(jié)能方案，這些方案仍然無(wú)需設(shè)備投資。結(jié)果節(jié)約燃料達(dá)10%。四套裝置每年可節(jié)約燃料費(fèi)用400萬(wàn)元左右。另外，該技術(shù)已經(jīng)在大慶石化、大連石化得到應(yīng)用并取得很好的節(jié)能效益。從應(yīng)用實(shí)例可知，系統(tǒng)綜合分析方法具有以下特點(diǎn)：投資少（甚至是設(shè)備零投資）、見(jiàn)效快、設(shè)備及換熱網(wǎng)絡(luò)改動(dòng)?。ㄉ踔翢o(wú)需改動(dòng)）、無(wú)需停車(chē)等優(yōu)點(diǎn)。二.市場(chǎng)前景我國(guó)化工企業(yè)能耗很高，節(jié)約能源不僅給企業(yè)帶來(lái)很好的經(jīng)濟(jì)效益，也將對(duì)減少?gòu)U氣及CO2排放，有很好的社會(huì)效益。市場(chǎng)前景廣闊。三.規(guī)模與投資本技術(shù)適用于比較大的企業(yè)。采用本技術(shù)，投資很少，見(jiàn)效很快。四.生產(chǎn)設(shè)備如前所述，采用本技術(shù)，在應(yīng)用本技術(shù)的第一階段，工廠無(wú)需設(shè)備投資。五.效益分析對(duì)中石油、中石化等特大型企業(yè)的應(yīng)用表明，采用本技術(shù)，在設(shè)備零投資前提下，可以得到10%左右的節(jié)能效益。對(duì)其它技術(shù)力量比較薄弱的企業(yè)，由于其技術(shù)及設(shè)備比較落后，采用本技術(shù)進(jìn)行節(jié)能改造，節(jié)能效益將更為明顯。六.合作方式以節(jié)能效益分成方式進(jìn)行合作，也可以雙方共同協(xié)商其它合理方式。七.其他八.圖片大慶石化公司煉油廠采用本技術(shù)進(jìn)行節(jié)能改造的情況說(shuō)明：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉智勇所屬學(xué)院：化工學(xué)院，河北工業(yè)大學(xué)聯(lián)系電話(huà)：13132559169,022-60202047郵箱：[email protected], [email protected]

河北工業(yè)大學(xué) 2021-04-13

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