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TES-5680BX/30互動錄播教室音頻系統控制盒   　　深圳臺電 (TAIDEN) 是全球領先的會議系統設備供應商，已成功裝備聯合國總部、世界銀行總部、歐洲委員會總部、G20 首腦峰會、APEC 首腦峰會、廈門金磚會議等國際組織及大型會議。深圳臺電公司最早于 2001 年研制出全球第一套不受高頻驅動光源干擾的紅外線同聲傳譯系統，并于 2008 年自主研制出數字紅外處理芯片，發明了數字紅外無線會議系統。 　　2015 年，深圳臺電公司首次將國際先進的數字紅外技術引入到多媒體教學環境中，基于對多媒體教學環境音頻設備需求的深度挖掘，先后推出了一系列音質清晰、抗干擾能力強且便于管理的教室音頻系統，充分滿足了教學 環境中的擴聲、常態化錄音、互動錄播、教室多媒體設備集中控制(一鍵上下課)的需求，同時通過內置帶電子鎖充電座的設計解決了設備管理繁瑣和需要反復回收充電的難題，還完全杜絕了老師貼身佩掛傳統無線麥克風時會產生的射頻輻射問題，是真正意義上的功能豐富、人性化設計且綠色環保的解決方案。       音質清晰 結合深圳臺電自主研發的數字紅外處理芯片及國際先進的數字紅外技術，在20米范圍內不論遠近均保持完美音質：頻響：主機線路-主機：50 Hz~20 kHz           麥克風-主機：100 Hz~20 kHz信噪比：≥90 dBA總諧波失真：≤0.05% 提高聲音清晰度，讓老師能較長時間以自然聲調講課，保護老師聲帶，避免聲嘶力竭 清晰的聲音能調動學生注意力，減少上課分心、開小差現象，從而提高聽課效果 超強抗干擾 先進的數字紅外技術，不受高頻驅動光源干擾，可正常工作于陽光下的環境 多個教室同時使用，相互之間不會串頻和干擾 不受外界無線電干擾 便于使用和管理 紅外麥克風無需對頻，即開即用，簡單方便 可為教師配備個人專用紅外麥克風，一師一麥，高效，衛生 麥克風充電座內置電子鎖，可通過手機掃碼或刷卡解鎖無線麥克風，方便管理，避免丟失 無電磁輻射 不產生對人體有害的電磁輻射 不受無線電頻率使用限制，節省廣電頻率資源       TES-5680M/30 互動錄播教室音頻系統接收器 TES-5680M/30…………………………………互動錄播教室音頻系統接收器（含數字紅外接收器，內置陣列麥克風，內置高性能數字信號處理器，可實現ANC、AEC、AGC及聲源定位，帶RJ45接收器擴展口）   TES-5680BX/30 互動錄播教室音頻系統控制盒 TES-5680BX/30…………………互動錄播教室音頻系統控制盒（可配2個無線麥克風，1路線路輸入,1路線路輸出+1路錄音輸出，支持數字音頻輸入/輸出（micro USB口），可接TES-5600系列有線麥克風用于音頻傳輸，內置音頻功放，可連接4只音箱，標配含TES-ADP24V電源適配器）

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交互多媒體教學體驗 支持大屏或投影，更流暢的屏幕廣播；全新的視頻驅動核心，極大地提高了屏幕廣播的性能，支持Direct3D、OpenGL、層疊等各種2D/3D窗口畫面，對電影/多媒體課件/PhotoShop/PowerPoint/AutoCAD/3D等軟件都能非常流暢無延時地進行廣播 完整的智能化教學環境 課堂教學：包括屏幕廣播、班級模型、作業收發、師生協作學習、隨堂測評等功能。 流暢的網絡影音廣播功能 可同時發布16路音視頻節目，學生可根據自己的興趣愛好任意選擇節目進行觀看，支持0.5-2倍變速不變調，支持4K視頻的廣播。 攝像頭直播 極其流暢、清晰的直播功能，教師機可以將攝像頭、攝像機等外設采集的內容對學生進行現場直播，直播效果流暢無延時；完美支持1920*1080P分辨率。 投影廣播 通過投影廣播功能，您可以將其他電腦的顯示信號內容廣播給學生端，能夠很好的適用于廣播各種各樣的屏幕，如游戲、蘋果和安卓的操作過程。 多系統兼容 支持XP/WIN7/WIN8/WIN10 32位和64位操作系統,可改變縮略圖大小,分組討論,主題討論,投票，具有轉播、學生演示、學生的座位名稱可修改為學生的中文姓名的功能。 復讀機功能 在教學過程中，教師可能放快或放慢音視頻的播放速度且不改變音調的高低，變速不變調范圍0.5-2倍速，支持標簽功能，支持4K視頻的播放，學生與教師同步播放。 多語言教學支持 專業版支持中/英/俄/日/韓/西班牙/越南/泰/德/法/意大利等十多個國家的界面，不關閉軟件即可切換各種界面。 網絡電影功能 流暢的網絡影音播放功能，可同時發布16路音視頻節目，學生可根據自己的興趣愛好任意選擇節目進行觀看，支持4K視頻的播放。 完善的課堂教學管理功能 驅動級進程防殺，與360等安全軟件采用相同的技術，支持32位和64位操作系統，確保學生無法輕易破解。支持應用程序限制、目錄限制、上網限制、U盤限制、光驅限制、打印機限制等。 學生端在32位及64位系統下都具有非常好的進程保護能力，可防止學生通過任務管理器及在cmd命令窗口以taskkill /im processname /f、ntsd –c q –p processname及wmic process where name="processname" delete等命令結束學生端進程，支持斷網鎖屏功能。 專業考試系統 1)題型支持：判斷題,寫作題、翻譯題、填空題、選錯題、選擇題、文字-圖片連線題、文字-文字連線題、排序題、圖片選擇題2)試卷編輯：教師用于創建、編輯或保存試卷的工具；3)考試過程-教師端：包括試卷分發、考試和收卷；學生每作答一題，教師端會實時呈現結果；以問答卷的形式代替答題卡，學生不需要在問卷和答卷之間反復相應。4)考試過程-學生端：A未作答的題目有標記；B全觸摸屏；C支持學生手動提交答卷，自主考試在考試結速后能馬上得到考試結果；D答題草稿紙功能，能記錄學生答題演算過程 閱卷評分 使用此功能，教師可以對學生的試卷進行評估，查看考試統計結果。

產品詳細介紹產品詳情：1.上面外形規格：1100mm*780mm*1000mm（左右*前后*高度）；2.講臺采用開放式設計，避免老師上課開關鎖問題而引發的教學事故；3.顯示器、中央控制系統、讀卡器全部露在外面，利于操作 ；刷卡開啟設備全部上電，根據課程自由設計關閉時間，具備課程表安排及遠程管理功能；4.“炫”的外觀設計，合理的設備分布及尺寸安排，國際19英寸機架設計；5.鋼木結合材料，木質扶手及臺面，讓老師使用更舒適，鋼制材質，保證了多媒體設備的安全性，及防盜功能；6.液晶顯示器采用了國際全新“隨意停”角度調整設計，顯示器可以停到老師想要的任意角度；7.講臺整體采用分體式結構，上下兩部分采用分體組裝，更利于搬運及運輸；8.講臺內部設計有“強弱電”分理走線器，強弱電分開走線，內部更具條理性，更安全；9.講臺右側有拉抽式小抽屜，放置包、書本、茶杯等，設計更加人性化。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 微晶超薄防眩教室燈-嵌裝/吊裝

定向調光 高顯指 可調節安裝 智能控制 自動調光 恒定照度 專業護眼 權威認證 無藍光頻閃危害 項目 星奧全護眼LED教室燈(改造后） 國家標準GB7793-2010 功率42w 參數 中小學學校教室采光和照明衛生標準 教室照度（E） 417LX 優于國標 ≥300LX 教室照度均勻度（Uo） 0.8 專業照明設計 ≥0.7 黑白照度（E） 639.3LX 優于國標 ≥500LX 黑板照度均勻度（Uo） 0.81 專業照明設計 ≥0.8 眩光（UGR） 15.9 無眩光危害 ＜19 光頻閃（波動深度） ≤3.2% 無光頻閃危害 —— 顯色指數 ≥90 色彩還原能力強 ≥80 色溫（Tc） 5000k 光線柔和 3300K-5500K 使用壽命 質保三年 壽命長 —— 電壓 100-240V 總功率（P） 450W 消耗功率低 —— 年耗電量（Q） 720度 耗電量低 ——

?? 基于數字化與虛擬現實技術的創新型地理專用教室是指以“數字化”為主導，以數字星球系統為核心，遵循教育部《中學地理專用教室建設規范》，配備常規教學類的交互地圖教學系統；天文實踐類的課程資源包；創新應用類的虛擬現實VR教學系統、地理AR沙盤、全息教學系統、3D地理教學系統；實驗活動類的地理交互學具、地理綜合實踐套裝；并輔以教學通用設備以及環境創設，能夠把地理課本上的知識更直觀、生動、全方位的精彩呈現，讓學生打開傳統的思維模式，以一種更加生動活潑的方式學習地理，有利于教師教學活動的開展和學生學習效率的提高。 設計思路 ?? 1）通過數字化地理專用教室構建一個平臺，切實有效地突破地理教學瓶頸，使數字化地理專用教室成為地理學科的重要組成部分。 ?? 2）通過數字化地理專用教室方案的實施應用，顛覆性地改革地理學習的觀念和方法，讓地理知識實現O2O。 ?? 3）將云技術融入數字化地理專用教室，開啟地理學科“互聯網+教育”的新時代，讓學生的地理學習地理教學煥發生機和活力。 ?? 4）依托數字化地理專用教室的數字化信息技術環境，促進學生的自主學習、協作學習與研究性學習。 ?? 5）通過對數字化地理專用教室的硬件、軟件、資源及互聯網技術的科學配置與有機整合，滿足地理教師備課、教研、教學、評測及反饋的應用需求， 形成完整的教學閉環。 核心優勢 ? 一、三個率先，引領市場。 ??? 1、率先提出地理專用教室解決方案，并規模實施； ??? 2、率先提出數字化地理專用教室解決方案，并規模實施； ??? 3、率先提出基于虛擬現實技術的數字化地理專用教室解決方案，并規模實施； ? 二、市場良好的售后服務保障，教學研服務培訓，讓教室、設備真正用起來。 ??? 專門的服務團隊，完整的服務體系 ，對客戶進行實時跟蹤服務，及時解決問題，并提供培訓服務，教研活動服務等。 ? 三、雄踞全國地理專用教室用戶數量榜首。 ??? 地理學科的教育裝備已有7000家客戶，涵蓋小學、初中、高中、師范院校等，具有良好的口碑和品牌效應。 ? 四、多頻次進入國家標準 ??? 其核心產品被列入《中華人民共和國教育行業標準》和《中學地理專用教室裝備規范》，其技術領先難以超越。 ???? ? ? 五、商標專利技術把控，避免用戶牽涉侵權盜版的專利糾紛中。 ??? 2017年11月30日，北京市高級法院下達終審判決書，維持北京一中院判決，最終裁定： ??? 一、無錫XXX（原：無錫XX）自判決生效之日起，立即停止對該專利產品的侵權行為，立即停止制造、銷售、使用、許諾銷售、進口數字星球系統產品并立即銷毀未銷售的數字星球產品； ??? 二、無錫XXX自判決生效之日起七日內賠償被侵害方經濟損失及合理支出費用。 ? 六、中國教育裝備行業協會《中學數字化地理專用教室裝備規范》牽頭單位、制定者。 ??? 2019年3月28日在北京市召開的第三批教育裝備行業團體標準立項審定會議中，中教啟星中學數字化地理教室裝備規范被列入《第三批教育裝備行業團體標準立項清單》，成為數字化地理教室裝備規范制定的牽頭單位和標準制定單位 ? 七、全面構建地理生態社區微循環。 ??? 備課系統、教研平臺、測評系統、教學助手和地理社區等地理教學工具的應用，能夠滿足數字化地理專用教室和地理產品用戶基于網絡的成長需求，實現教育+互聯網的結合，始終貼合用戶的需求，構建起地理生態社區微循環系統。