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該手扶式自平衡微耕機,包括內(nèi)燃機、變速箱和主旋耕刀,內(nèi)燃機通過變速箱接主旋耕刀以驅(qū)動主旋耕 刀轉(zhuǎn)動,主旋耕刀的刀軸平行于地面橫向設(shè)置,其特征在于:本微耕機還包括起平衡作用的輔旋耕刀,所述 輔旋耕刀位于主旋耕刀的后方，輔旋耕刀與動力機構(gòu)連接由動力機構(gòu)帶動其旋轉(zhuǎn)以實現(xiàn)對土壤的切削，從而 達到平衡主旋耕刀的作用和輔助深耕的目的。

本發(fā)明公開了一種自驅(qū)動調(diào)光裝置及其制備方法，該方法包括 如下步驟：（1）將光敏劑、熱敏劑和水按質(zhì)量比 1:10:10000～100000 混合后冷藏；（2）將凝膠劑與水按質(zhì)量比 1:100～200 混合；（3）將 步驟（1）得到的混合液與步驟（2）得到的混合液按體積比 1:1～10 混合，徹底攪拌均勻后，向透明模具中灌注，封裝后冷卻成型，得到 自驅(qū)動調(diào)光裝置。該裝置包括調(diào)光層和兩個透光層，所述調(diào)光層位于 所述兩個透光

中試階段/n本項目采用表面氟化處理技術(shù)制得低表面能基材，采用溶劑誘導(dǎo)結(jié)晶相分離技術(shù)實現(xiàn)微納米結(jié)構(gòu)，采用本體抗變形可沖洗濾芯專利技術(shù)，構(gòu)成的自潔型超細纖維汽車空氣濾芯，比現(xiàn)有紙質(zhì)濾芯壽命提高5-10倍，燃油得到充分燃燒，發(fā)動機輸出功率增加，有害尾氣排放減少。本項目的關(guān)鍵技術(shù)還可用于不沾灰-不沾水服裝面料、自潔建筑材料、船舶防污涂料等領(lǐng)域。主要技術(shù)指標(biāo)：透氣度(200Pa):509mm/s；原始阻力(額定流量220m3/h):≤1.3KPa；總成濾清效率(初始):η≧99.5%；總成試驗壽命:≧20h

本發(fā)明涉及一種批量鋼管混凝土自平衡加載裝置，包括反力架、千斤頂、上蓋板、下蓋板及用于澆 注混凝土的鋼管，所述反力架橫梁上面設(shè)有滑動小車，反力架橫梁下方依次設(shè)有千斤頂、上蓋板、壓力 傳感器、鋼管、下蓋板和位于混凝土地面上的底板；所述上蓋板和下蓋板通過四根雙頭螺紋拉桿將鋼管 夾在中間，通過千斤頂對已經(jīng)澆筑的鋼管進行加壓，然后擰緊四根雙頭螺紋拉桿上的螺帽，以便在千斤 頂泄壓后還維持對混凝土鋼管持續(xù)加載，然后千斤頂通過滑到小車移到另外一個位置進行下個澆筑的鋼 管加載，由于鋼管加載裝置屬于內(nèi)部自平衡系統(tǒng)，無需外力維持，還可以通過反力架鋼橫梁上的小車滑 動可以實現(xiàn)對混凝土鋼管的批量加載，該裝置結(jié)構(gòu)簡單，制造方便。

項目背景及意義 國內(nèi)外反恐排爆形式日趨嚴峻，一系列的惡性暴恐事件，對社會和國家造成重大損失。因此，研發(fā)專用于爆炸環(huán)境的應(yīng)急處置特種機器人，代替人進入有爆炸可疑物的危險場所中，通過場外人員的遙操作實時控制，完成對現(xiàn)場的搜索、探測和對可疑物的處理，減少排爆人員的傷亡。研究基于遙操作技術(shù)的排爆機器人操作方法，提高機器人的操作性能，增加排爆的成功率。同時，機器人的研制將帶動相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域自主創(chuàng)新和技術(shù)進步，提升我國排爆機器人裝備在國際市場的核心競爭力，推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級。 項目展示及介紹 本單位開發(fā)的遙操作排爆機器人由兩部分組成：實物樣機和控制系統(tǒng)，樣機由機械臂、運動平臺、控制箱組成；控制系統(tǒng)由操作人員的控制端和車載機械臂的執(zhí)行端組成。樣機機械臂由4+1個自由度組成，用于完成可疑爆炸物的抓取；履帶型移動平臺保證排爆機器人可以安全可靠到達操作環(huán)境，控制箱是控制排爆機器人各關(guān)節(jié)的“手柄”，通過控制面板上的旋鈕、按鍵等控件完成排爆任務(wù)。排爆機器人樣機是軀干、控制系統(tǒng)是大腦、控制方式是思維策略、通訊方式是神經(jīng)，其中控制系統(tǒng)是本設(shè)備的研究重點。 本套設(shè)備選用國產(chǎn)控制器作為控制端和車載端的控制核心；選用無線通訊設(shè)備保證機器人可以在距操作者八百米仍可以正常工作；選用推桿和旋鈕保證操作簡便，控制可靠。使用上位機軟件進行程序編寫，通訊和控制方式主要是串口和CAN。 項目特點： 遙操作控制 排爆機器人采用的遙控操作方式，由操作人員在遠端控制臺控制機器人執(zhí)行相關(guān)排爆操作，然后控制信號經(jīng)遠距離無線通訊系統(tǒng)傳遞給機器人機載接收機，進入控制器，控制機器人本體的機構(gòu)運動，通信內(nèi)容包括數(shù)據(jù)、視頻、音頻信息。 遙操作技術(shù)將排爆人員從危險的環(huán)境中解放出來，對于保護排爆人員人身安全具有重要意義。遙操作技術(shù)克服了傳統(tǒng)線纜操作的局限性，可以保證一定的數(shù)據(jù)穿透能力。 多傳感器信息融合 排爆機器人的工作環(huán)境較為惡劣現(xiàn)場非傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化已知空間，在機身及機械臂上安裝了較多的傳感器，用于檢測機體及外部環(huán)境信息。融合多傳感器采集到的信息，無損、安全傳送給遠端操作人員，為操作人員提供準(zhǔn)確可靠的現(xiàn)場信息。提高排爆的成功概率。 排爆機械臂運動控制研究 此部分研究主要包括排爆機械臂運動學(xué)及動力學(xué)特性分析、排爆機械臂運動控制算法研究等。此部分的研究難點在于機械臂逆運動學(xué)的實時分析和多自由度機械臂末端運動的精確控制。 主要技術(shù)指標(biāo)：

本實用新型涉及一種嫁接育苗操作平臺，由工作平臺、穿插在由工作平臺中心的升降桿和設(shè)置在工作平臺四角支撐桿構(gòu)筑的支撐結(jié)構(gòu)構(gòu)成；其中升降桿底部集成有連接著液壓發(fā)生裝置的液壓傳動裝置，升降桿的頂部通過升降轉(zhuǎn)動套連接著機械抓套；工作平臺上，機械抓套通過升降轉(zhuǎn)動套以升降桿軸線為軸轉(zhuǎn)動的圓周線上還設(shè)置有砧木座、自動封裝設(shè)備和恒溫保濕箱。本實用新型的嫁接育苗操作平臺可自動機械傳動、自動保溫保濕、自動固定捆綁、自動裝箱，工作效率高、嫁接育苗存活率穩(wěn)定。

一種動物手術(shù)操作平臺，包括手術(shù)臺、支撐部和底座，手術(shù)臺和底座之間用支撐部連接，底座上安裝 有用于固定輔助儀器的設(shè)備桿。相比于現(xiàn)有技術(shù)，本發(fā)明的有益效果在于：通過在底座上設(shè)有一個設(shè)備 桿, 用于固定照相機、照明燈及其他設(shè)備，可對手術(shù)或者實驗過程進行記錄和照明，設(shè)備桿可折疊，方便 攜帶，手術(shù)臺連接一個控溫系統(tǒng)，可自由控制手術(shù)臺的溫度，在動物手術(shù)的過程中，提供一個恒溫或適當(dāng) 溫度的環(huán)境，提高手術(shù)和實驗的成功率以及動物手術(shù)后的成活率，手術(shù)臺可升降、可靈活旋轉(zhuǎn)和傾斜，結(jié) 構(gòu)簡單，操作容易，便于攜帶，實用性強。現(xiàn)有動物手術(shù)操作平臺功能過于單一，手術(shù)過程進行同期攝影 記錄、攝像記錄、照明以及對手術(shù)中或手術(shù)后的動物進行保溫時常需借助另外的輔助儀器,手術(shù)臺的溫度 不可控，影響手術(shù)成功率，而且操作不方便。

天為SOM安全操作管理系統(tǒng)（TianWei Safe Operator Management，簡稱天為SOM）是一款針對化工企業(yè)工藝特點、生產(chǎn)情況，以操作導(dǎo)航和操作監(jiān)控為主要功能的操作管理平臺。采用本系統(tǒng)可以輔助操作人員實現(xiàn)安全、高效的操作，及時發(fā)現(xiàn)、排除安全隱患并有效避免誤操作，大大減少無效報警，降低對裝置的生產(chǎn)擾動。實現(xiàn)如下先進功能： 1、操作導(dǎo)航管理：是一套按工藝流程實現(xiàn)的順控程序。開發(fā)工程師根據(jù)各種工藝要求以及不同操作員的操作經(jīng)驗和操作技巧標(biāo)準(zhǔn)化操作流程，通過組態(tài)實現(xiàn)操作規(guī)程或工藝操作指導(dǎo)卡片的電子化。組態(tài)工作完成后，通過一系列的程序調(diào)試及操作步驟檢查確認，就正式投運指導(dǎo)操作人員進行正常的生產(chǎn)操作，執(zhí)行程序和監(jiān)督程序運行后會以信息提示、報警指示、顏色改變等方式提示(醒)操作人員。 系統(tǒng)提供各種類型的程序單元，分為經(jīng)典的5大類型：基本模塊，程序流程模塊，輸入/輸出/信息模塊，計時器模塊，通用模塊。用戶從基本模塊菜單中調(diào)用一些基本的模塊來實現(xiàn)一些常用的功能。 2、先進報警管理：報警管理系統(tǒng)包括實時監(jiān)控報警和報警報表管理兩個部分。 實時監(jiān)控報警主要是對裝置正常運行過程中關(guān)鍵控制點進行實時監(jiān)控，如果設(shè)備中的一個變量參數(shù)偏離正常運行范圍或者處于事故狀態(tài)可能導(dǎo)致設(shè)備甚至系統(tǒng)故障。報警管理系統(tǒng)通過對報警信息的分析處理，根據(jù)具體情況為操作員提供正確的操作信息，如：控制器的設(shè)置，閥位值，設(shè)備的檢修維護等等。       報警報表管理是對裝置運行過程中產(chǎn)生的報警數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，根據(jù)分析的報表結(jié)果來進行指導(dǎo)和管理生產(chǎn)，防止頻繁報警，消除安全隱患，從而達到安全生產(chǎn)的目的。 3、信息集成平臺：信息集成平臺實現(xiàn)現(xiàn)場操作數(shù)據(jù)的整合與分析。該平臺能夠?qū)崿F(xiàn)車間開停工操作信息、工作任務(wù)單、標(biāo)準(zhǔn)操作卡片及操作工作臺歷的電子化和可控化。

（1）流體輸送單元操作實訓(xùn)裝置 ①裝置特色 整套裝置由二層機械裝置、儀表及執(zhí)行器系統(tǒng)和控制系統(tǒng)構(gòu)成，工藝路線簡潔清晰，現(xiàn)場儀表與二次儀表有機結(jié)合，上位計算機控制，預(yù)置DCS接口，預(yù)裝組態(tài)監(jiān)控軟件。 裝置整體布置協(xié)調(diào)、操作便捷、牢固可靠；管路布置合理有序、布線規(guī)范整齊；裝置具有工業(yè)化氣息，大氣美觀；所采用的操控軟件在國內(nèi)應(yīng)用極為廣泛，完全與工業(yè)實際接軌。 裝置安全設(shè)計規(guī)范完善，采用三相五線制供電，配置漏電保護和過載保護裝置，高溫設(shè)備和管路均有保溫措施，管線及設(shè)備布置既方便操作，也防止碰傷或絆倒，二層和步梯全護欄設(shè)計，護欄堅固美觀，高度符合國家標(biāo)準(zhǔn)。 實訓(xùn)室整體氛圍布置，安全標(biāo)識、操作要領(lǐng)、工藝掛圖等配套完善。隨機資料如操作說明書、配置清單、PID圖、電氣圖等配套齊全。 1)雙離心泵配置，可串聯(lián)并聯(lián)工作。 2)動設(shè)備種類豐富。 3)多種流量儀表配置。 4)泵輸送、壓力輸送、真空輸送等多種流體輸送形式。 5)包含流體力學(xué)實驗功能。 ②系統(tǒng)功能及訓(xùn)練目標(biāo) 1)包括液體輸送崗位（壓力輸送，雙離心泵串/并聯(lián)及互鎖聯(lián)動、旋渦泵、輸送）；真空泵輸送崗位；阻力測定崗位；離心泵特性及管路特性測定崗位；過程控制液位、流量、壓力控制崗位。 2)能夠進行離心泵的串并聯(lián)；離心泵故障聯(lián)鎖；空壓機的開停車，壓力緩沖罐的調(diào)節(jié)；旋片式真空泵的開停車；真空度調(diào)節(jié)方法；離心泵和管路的特性曲線；離心泵的變頻調(diào)節(jié)、電動閥開度調(diào)節(jié)和手閘閥調(diào)節(jié)；貯罐液位高低報警，液位調(diào)節(jié)控制；液封調(diào)節(jié)；離心泵吸程高度測量。 3)使學(xué)生了解各種閥門的結(jié)構(gòu)以及適用場合，了解水力噴射真空機組的結(jié)構(gòu)及流量調(diào)節(jié)方法。了解離心泵的氣蝕、氣縛等多種不正常現(xiàn)象的產(chǎn)生原因及消除方法。 4)流量標(biāo)定崗位技能：對節(jié)流式孔板流量計進行標(biāo)定實驗。 5)化工儀表崗位技能：轉(zhuǎn)子流量計的使用；渦輪流量計的使用；孔板流量計的使用；壓差變送器的使用；溫度傳感器的使用； 6)能夠使學(xué)生熟悉組成實驗管路的各種管件及閥門，并了解其作用；了解掌握流量計性能的操作使用方法。 7)通過實驗操作，使學(xué)生了解采用數(shù)字化儀表、計算機進行數(shù)據(jù)采集的過程和方法。

? 近年來教育部接連發(fā)布多項通告以期提高中學(xué)實驗教學(xué)水平，各省市亦相繼出臺多項法令將實驗加試納入中考，實驗教學(xué)考評開始步入新的紀(jì)元！ 1.實驗考試系統(tǒng)的定義 ? 實驗學(xué)科教室考試系統(tǒng)是依托新科核心實驗室裝備技術(shù)打造的集理化生實驗教學(xué)、考試、評價為一體的軟硬件集成創(chuàng)新實驗室，是在移動互聯(lián)網(wǎng)時代對教育裝備再組合、再定義基礎(chǔ)之上構(gòu)建的新型產(chǎn)品，同時也是教育改革的大背景之下推動教學(xué)和裝備技術(shù)深度融合的方案之一。 2.實驗學(xué)科考試系統(tǒng)教室效果圖 實驗加試模式（理化生實驗考場） 尺寸：L1260XW710XH790(1160)mm ? 實驗加試模式能實現(xiàn)參考學(xué)生、學(xué)校、考題、考場等所有數(shù)據(jù)信息化管理，可用于實驗考試時的視頻監(jiān)考，一位兩機，360°無死角監(jiān)控考場，解決了監(jiān)考師資不足、“看不過來”的問題；實驗過程視頻記錄，供老師進行考后閱卷打分，以及后期追溯，提高了閱卷公平度。 普通授課模式--理化生實驗室 電子授課模式--理化生多媒體實驗室