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廣東技術(shù)師范學院天河學院是經(jīng)教育部批準設立的全日制普通本科高校。工科特色鮮明，工、管、經(jīng)、文、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，立足廣東，面向華南，服務區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，著力培養(yǎng)“理論基礎實、專業(yè)口徑明、應用能力強、綜合素質(zhì)高”的應用型人才。 學校設有電氣與電子工程、機電工程、建筑工程、計算機科學與工程、工商管理、經(jīng)濟管理、外國語、藝術(shù)、通識教育、國際教育、信息與通信工程等11個二級學院和1個思政課教學部;40個本科專業(yè)，全日制在校學生14000多人;專任教師714名，其中教授、副教授224名，博士、碩士417名，雙師型教師占60%。 學校堅持走校企合作產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)道路。高度重視實踐教學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建有深圳華陽、中興通訊、廣州正鑒會計師事務所、廣東華聯(lián)建設項目管理咨詢有限公司工程實踐教學基地等校內(nèi)外實踐教學基地78家;建有物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)控編程、建筑環(huán)境與設備、思科網(wǎng)絡技術(shù)、仿真舞臺等校內(nèi)實驗(訓)室127個。 學校堅持開放辦學，積極引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，積極開展國際教育合作項目，通過學分互認、聯(lián)合培養(yǎng)等形式，先后與美國、英國、澳大利亞等知名高校實現(xiàn)合作交流，青年師生對外交流項目啟動。 學校后勤服務系統(tǒng)設施齊全?，F(xiàn)有省級達標食堂三個;學生宿舍實行公寓化管理，居住條件舒適。 學校堅持科學發(fā)展，辦學思路和理念得到了社會各界的好評，社會聲譽良好。2008年被評為廣東省“十佳獨立學院”之一。2010年被評為廣東省“就業(yè)工作先進單位”;2012年通過學士學位評估;2013年通過本科狀態(tài)評估;2014年省就業(yè)評估獲得優(yōu)秀。先后為社會培養(yǎng)和輸送了近4萬名畢業(yè)生，他們以扎實的理論功底、突出的動手能力得到了用人單位的歡迎。學校就業(yè)指導中心與珠三角近百家大型企業(yè)長期合作，建設近百個實訓實習基地，為畢業(yè)生開辟了綠色就業(yè)通道，畢業(yè)生歷年就業(yè)率在96%以上，部分專業(yè)就業(yè)率達100%。 學校位于廣州市白云區(qū)帽峰山風景區(qū)南麓，環(huán)境優(yōu)雅、設施完善、交通便捷，是青年學子求學深造的理想校園、放飛夢想的精神家園、健康成長的人生樂園。

寧夏理工學院是教育部批準的普通本科高等學校，位于寧夏回族自治區(qū)石嘴山市星海湖畔，是全國唯一一所四面環(huán)水的高校。占地面積1400余畝，建筑面積29萬多平方米。學校成立于1985年,校名為寧夏石嘴山聯(lián)合大學;1993年經(jīng)原國家教委批準更名為“寧夏石嘴山職工大學”;2000年經(jīng)寧夏回族自治區(qū)人民政府批準、教育部同意更名為“寧夏石嘴山職業(yè)技術(shù)學院”;2005年經(jīng)教育部批準升格為普通本科高等學校，校名為“寧夏理工學院”。 經(jīng)過30多年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧專科教育、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)已成為以工為主，管、經(jīng)、文、理、藝、體等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高等學校?，F(xiàn)有十一個二級學院兩個系，開設本科專業(yè)37個、?？茖I(yè)25個，涉及8個學科門類。其中機械工程、會計學、電氣工程及其自動化、安全工程、計算機科學與技術(shù)、汽車服務工程等6個專業(yè)被列入自治區(qū)級特色專業(yè)建設點;安全工程、給排水科學與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子商務等4個專業(yè)是自治區(qū)級重點建設專業(yè);機械工程、電氣工程及其自動化是“十三五”自治區(qū)優(yōu)勢特色學科和重點學科;數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)是目前西北地區(qū)高校中唯一獲批招生的專業(yè)。 學校現(xiàn)有專任教師400余人，副高以上146人，“雙師型”教師70余人，柔性引進自治區(qū)級特聘教授5人、首席專家4人、校級特聘教授6人、客座教授7人，具有碩士和博士學位的人數(shù)達到68.15%，享受國務院特殊津貼一人，全國三八紅旗手1人。全日制在校生11600余人，面向全國26個省、自治區(qū)、直轄市招生。 學校是全國較早提出以培養(yǎng)應用型人才為目標的本科高校。圍繞立德樹人的根本任務，在創(chuàng)新型、應用型人才培養(yǎng)、教學理念更新、教學方法研究、培養(yǎng)模式探索等方面取得了豐碩成果。2017年學校進一步凝練了轉(zhuǎn)型發(fā)展的辦學思想和辦學定位，提出要堅持立德樹人，服務地方的辦學宗旨，秉承育人為本，工程為基，應用為先，創(chuàng)新為范的辦學理念，立足寧夏和西北，輻射區(qū)域及全國，推進開放辦學，培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)現(xiàn)代應用技術(shù)人才，形成以工科為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、現(xiàn)代技術(shù)與管理相結(jié)合，專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育融為一體的辦學特色。目前，已完成教學工程建設項目200余項，其中國家級項目4項、自治區(qū)級100多項、教學改革項目16項;已形成4個教學團隊，有5門精品課程、3個實驗教學示范中心、2個人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、3個自治區(qū)共享實驗基地、66個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目;獲自治區(qū)級以上教學成果獎4項;先后有150余人次在國家級比賽中獲獎，760余人次在省部級比賽競賽中獲獎。應屆畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在90%以上，居全區(qū)前列。學校已躋身全國民辦高校100強，成為寧夏最佳民辦大學。 學校積極開展對外交流合作，2013年學校被列入教育部對口支援西部地區(qū)高校計劃，成為全國唯一一所列入此計劃的民辦高校，由東北大學對口支援，和東北大學聯(lián)合培養(yǎng)本科生“2+2”項目已覆蓋20多個本科專業(yè)，已選拔1000多名優(yōu)秀學生參加該項目;2017年教育部再次批準浙江工業(yè)大學對口支援寧夏理工學院。近年來，先后與美國加州大學河濱分校、美國阿蘭特大學、美國西北理工大學、日本城西國際大學開展“雙校園”項目等校際合作關(guān)系，分別開展了“2+2”，“3+1”，和“3+1+1”本碩連讀項目，已派送100多名學生赴國外學校進行短期和長期學習。 學校堅持服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的方向，依托理工科優(yōu)勢，積極搭建與企業(yè)產(chǎn)學合作教育平臺，與企業(yè)在學生培養(yǎng)、實習實訓、就業(yè)、企業(yè)培訓、兼職教師隊伍建設等方面深入合作，實現(xiàn)最大范圍的資源整合。目前，已建設校外實踐教育基地51個、社會實踐基地8個，其中2個自治區(qū)級大學生校外實踐教育基地。2012年承辦“全國礦山救援技能大賽”、2013年成功舉辦“全球教育聯(lián)盟(GEC)2013年年會”、2014年成功舉辦“教育部香港李兆基基金會千名中西部大學校長論壇2014年年會”、2015年圓滿舉辦寧夏民辦教育協(xié)會成立大會及全區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和重點工作現(xiàn)場交流觀摩會等大型活動。 學校的發(fā)展得到了中央和地方各級政府以及社會的大力支持。2009年學校被列入地方高校債務化解范圍，實現(xiàn)了學校零負債;2012年學校被列入?yún)^(qū)市兩級政府共建單位;2013年學校成為清華大學研究生社會教學實踐基地、研究生短期掛職基地;2015年學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。 一直以來，學校始終秉承“育人為本，工程為基、應用為先、創(chuàng)新為范”的辦學理念，牢牢把握提高應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量這一核心任務，緊緊圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展和企業(yè)人才需要，堅持開放辦學，深化校企合作，推進產(chǎn)教融合，先后與近百家國內(nèi)外企業(yè)建立了合作關(guān)系。2017年，新商科雙創(chuàng)體驗中心和心理健康教育與研究中心正式建成投入使用，2018年3月由國家發(fā)展改革委批準建設的產(chǎn)教融合項目—寧夏理工學院應用型技術(shù)技能人才培養(yǎng)能力建設工程正式開工建設。學校正在以全新的姿態(tài)，積極推進“大經(jīng)管，強理工，融雙創(chuàng)，鑄雙新”的結(jié)構(gòu)性發(fā)展戰(zhàn)略。 面向未來，學校將緊緊抓住國家“一帶一路”戰(zhàn)略和寧夏“兩區(qū)”建設的重要機遇，進一步提升人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的符合度，協(xié)同創(chuàng)新，全面提升綜合辦學實力，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多的應用型、技能型、創(chuàng)新型人才。

齊齊哈爾理工職業(yè)學院始建于1981年，前身是齊齊哈爾市建設職工大學，由原齊齊哈爾市職工建筑工程學院和原齊齊哈爾市城建中專合并而成，是黑龍江省西北部地區(qū)唯一一所獨立設置的成人高等學校。2011年上旬，經(jīng)黑龍江省高等學校設置評議委員會專家組專家評議，經(jīng)省政府批準正式成立齊齊哈爾理工職業(yè)學院。至此，學院完成了從成人高校轉(zhuǎn)為普通高等職業(yè)院校的轉(zhuǎn)變。 學?，F(xiàn)有專任教師120人，在校生2100多人。學院設建筑工程技術(shù)、工程造價、市政工程技術(shù)(道路與橋梁方向)、機電一體化、供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)(建筑水電方向)、焊接技術(shù)與自動化等十幾個專業(yè)。院校現(xiàn)有實驗室、專業(yè)教室、電化教室14個。

渤海理工職業(yè)學院(學院國標代碼:14472)是2013年經(jīng)河北省人民政府批準、國家教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校。學院位于“環(huán)渤海、環(huán)京津”美麗的海濱城市河北省黃驊市，占地800畝，建筑面積13.17萬平方米，學院環(huán)境優(yōu)美，教學、生活服務設施完備。 學院在河北省教育廳2014、2015、2016年度民辦學校辦學情況檢查中連續(xù)三年獲得“優(yōu)秀”;2015年被教育部遴選為首批100所“現(xiàn)代學徒制試點”高職院校;被中國石化聯(lián)合會授予“中國石油和化學工業(yè)院校文化建設先進單位”;學院是中國石油和化學工業(yè)聯(lián)合會教育工作委員會委員單位、中國化工教育協(xié)會副會長單位、河北省民辦教育協(xié)會副會長單位;獲黃驊市“支持地方發(fā)展特殊貢獻獎”;院團委獲得滄州市、黃驊市“五四紅旗團委”等榮譽稱號。 學院秉承“德技雙修、厚德尚能、立德樹人、修德精技”的辦學理念，依托河北眾誠企業(yè)集團辦學優(yōu)勢，主動適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，依據(jù)社會和行業(yè)對人才的需求，探索人才培養(yǎng)模式的改革，推行“工學結(jié)合、產(chǎn)教融合、雙主體育人”以及“現(xiàn)代學徒制”等人才培養(yǎng)模式，學院以培養(yǎng)學生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)為中心，采取培養(yǎng)目標學年化“三層遞進”、分層教學滾動式管理、頂崗實習分段跟進、 校企聯(lián)合訂單培養(yǎng)等模式，取得了良好的教學成果，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到全面提升。2016年承接“河北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018)實施方案”9個項目。 學院目前設有四系一部，即建筑工程系、機電工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、信息工程系、基礎部。開設有汽車營銷與服務(服務銷售方向)、電氣自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、工程造價、會計、休閑服務與管理、電子商務、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車車身維修技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、建筑材料工程技術(shù)、酒店管理、高爾夫球運動與管理、商務管理、物流管理、機電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、物業(yè)管理、市場營銷、人力資源管理、影視多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、應用化工技術(shù)、機械制造與自動化、新能源汽車技術(shù)、建筑室內(nèi)設計、老年服務與管理、移動互聯(lián)應用技術(shù) 、藥品生產(chǎn)技術(shù)、智能控制技術(shù)專業(yè)智能制造技術(shù)方向、工業(yè)機器人技術(shù)、城市軌道交通機電技術(shù)、城市軌道交通運營管理、旅游管理、城市軌道交通工程技術(shù)、高速鐵路客運乘務、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用等37個專業(yè)，在省內(nèi)外建有實訓基地82個。 學院注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，德育為先，創(chuàng)新思想政治教育和管理的方式方法，采取準職業(yè)人管理模式，致力于培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。 學院積極搭建“科技、文化、體育、實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”校園活動平臺，形成了具有渤海理工特色校園文化活動品牌。近年來，學生在各級各類比賽中取得優(yōu)異成績，獲得國家、省級多項大獎。 學院努力打造優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務平臺，建立了覆蓋京、津、冀地區(qū)的名優(yōu)企業(yè)信息庫，與多家企業(yè)合作實現(xiàn)訂單就業(yè)，同時推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，引導學生自主創(chuàng)業(yè)，首屆畢業(yè)生一次就業(yè)率99.09%。學院積極發(fā)揮人才和資源優(yōu)勢，面向社會開展職業(yè)技能鑒定和專業(yè)培訓，學院與國務院國資委所屬職業(yè)經(jīng)理研究中心合作成立“河北省職業(yè)經(jīng)理人培訓學院”，為社會提供職業(yè)經(jīng)理人培訓服務。 學院堅持社會主義辦學方向，緊密圍繞“質(zhì)量立校、人才強校、特色興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，未來將建設成為“特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)異、社會聲譽好、全國一流”的精品特色院校。

來源：鄭州理工職業(yè)學院 作者：鄭理工 閱讀：21028次 發(fā)布時間：2016/3/31 4:03:37 更新時間：2017/3/22 8:17:43 鄭州理工職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民政府批準(豫政文[2010]55號),教育部備案成立的一所全日制普通高等院校。學院以理科、工科為主，兼文、管、經(jīng)、藝等學科，是國家現(xiàn)代信息業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代新能源、現(xiàn)代新材料、現(xiàn)代服務業(yè)人才基地。 學院坐落在鄭州市龍湖大學城南107國道西側(cè)，緊鄰南水北調(diào)大運河，交通便利，環(huán)境幽雅，人文氣息濃厚。 學院總規(guī)劃占地面積1100畝，一期工程已全部投入使用。教學、生活、運動等各項設施齊全，教學設備先進、功能完善。圖書48萬冊，教學設備總值3817萬元，固定資產(chǎn)總值3.5 億元。學院下設機電工程系、建筑工程系、信息工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、藝術(shù)傳媒系、教育系、五年制?？撇颗c中專部、基礎教學部、繼續(xù)教育學院。開設專業(yè)33個，分別為：建筑工程技術(shù)、工程造價、建設工程監(jiān)理、數(shù)控技術(shù)、模具設計與制造、機電一體化、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車營銷與服務、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機系統(tǒng)與維護、動漫制作技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、通信技術(shù)、投資與理財、會計、市場營銷、電子商務、物流管理、旅游管理、數(shù)字媒體藝術(shù)設計、城市軌道交通運營管理、道路橋梁工程技術(shù)、金融管理、學前教育、環(huán)境藝術(shù)設計、電氣自動化、移動互聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電梯工程技術(shù)、物業(yè)管理、云計算技術(shù)與應用、服裝與服飾設計專業(yè)。 學院實行專家治校的方針，建立了一支資深教授、副教授和充滿創(chuàng)造力的中年教師及一線企業(yè)具有豐富實操能力的工程師組成的優(yōu)秀教師隊伍，其中副高以上職稱占35%，雙師型教師占20%，擁有全國優(yōu)秀教師2名，省管優(yōu)秀專家1名。獨創(chuàng)了五五制、1:1:1等特色教學模式。學院高度注重實習和就業(yè)工作，現(xiàn)有校內(nèi)實訓場所38個，校外實習就業(yè)基地126家，建立就業(yè)網(wǎng)站及各種信息平臺，拓寬就業(yè)渠道，采取“工學結(jié)合，頂崗實習”的辦學模式，全面實施雙證書制度及訂單式人才培養(yǎng)模式，為畢業(yè)生就業(yè)打下良好的基礎。 特色打造精品，創(chuàng)新開拓未來，學院通過內(nèi)涵式發(fā)展，不斷改善辦學條件，努力提高教育質(zhì)量，社會影響力和競爭力得到了顯著提高，先后榮獲市、省、國家先進單位，被國家民政部授予“全國誠信單位”稱號，被評為中國中部十大職教品牌、國家信息化教育示范基地等稱號。 目前全院教職工按照國家和教育部的職教精神和政策要求，團結(jié)一致、開拓創(chuàng)新，不斷深化教育教學改革，以嶄新的面貌站在新的歷史起點上，以更加飽滿的激情、更加求實務實的態(tài)度，向建設創(chuàng)新型鄭州理工大學的宏偉目標穩(wěn)步邁進。 學院地址、網(wǎng)址及聯(lián)系方式 學院地址：鄭州市新鄭龍湖大學城南107國道西側(cè) 郵政編碼：451150 咨詢電話：0371—62627088 0371—62627099 傳真：0371—62623178 網(wǎng)址：http：//www.zzlgxy.net 郵箱：[email protected]

貴州理工學院是應中共貴州省委、貴州省人民政府實施工業(yè)強省戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略對理工類應用型人才之需，教育部2013年4月18日正式批準成立，在原貴州工業(yè)大學校址設立的一所以工學為主體，工學、理學、管理學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制公辦理工類省屬普通本科院校。2016年4月，經(jīng)教育部批準獲留學生招收資格。2017年1月，成為全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，同年7月發(fā)起成立“中國—東盟高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，并成為輪值主席單位和永久秘書處單位。 學校地處祖國西南的避暑之都—貴州省貴陽市，擁有兩個校區(qū)。蔡家關(guān)校區(qū)坐落于貴陽西南阿哈湖畔，占地866.7畝，貴安校區(qū)坐落于貴安新區(qū)大學城博士路，占地約1757畝?，F(xiàn)有教職工885人。其中，國家百千萬人才工程人選1人，國務院政府特殊津貼獲得者1人，國家級有突出貢獻中青年專家1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才2人，省核心專家1人，省管專家3人，省政府特殊津貼獲得者1 人，省高校哲學社會科學“黔靈學者”1人，省甲秀文化人才1人，省優(yōu)秀青年科技人才3人，省青年科技獎獲得者3人，省優(yōu)秀科技工作者1人，省百層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)對象2人，省千層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)對象2人，全國優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀教師6人；正高職稱90人，副高職稱287人；博士232人，碩士497人。 學校設置19個學院， 37個本科專業(yè)，與英國貝德福特大學聯(lián)合舉辦電氣工程及其自動化中外合作辦學本科專業(yè)。在校全日制本科學生11528人，留學生193人。現(xiàn)有貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設培育學科（材料科學與工程），兩個省級重點學科（材料科學與工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程），省級特色重點培育學科（航空宇航科學與技術(shù)），三個省級重點支持學科（管理科學與工程、計算機應用技術(shù)、機械制造及其自動化），兩個省級重點支持培育學科（電力系統(tǒng)及其自動化、化學工藝）。按照“學科—專業(yè)—平臺—團隊”一體化建設思路，重點打造大數(shù)據(jù)科學與技術(shù)、新材料開發(fā)與利用、航空宇航與智能制造三大優(yōu)勢特色學科群。學?，F(xiàn)有兩個省級重點實驗室（貴州省電力大數(shù)據(jù)重點實驗室、貴州省輕金屬材料制備技術(shù)重點實驗室），三個貴州省普通高校特色重點實驗室，五個貴州省普通高等學校工程研究中心，國家級眾創(chuàng)空間、貴州省貴州理工學院院士工作站、貴州省特種功能材料2011協(xié)同創(chuàng)新中心以及貴州省大健康醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、貴州省智慧旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、貴州省“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等重要教學科研平臺。

遼營口理工學院是經(jīng)教育部批準成立的公辦全日制普通本科高等院校。學校是在營口大學園基礎上設置的本科院校。2009年1月，經(jīng)遼寧省人民政府批準，營口市人民政府與東北財經(jīng)大學、遼寧科技大學、遼寧石油化工大學合作建設營口大學園。歷經(jīng)四年合作辦學，營口大學園各項辦學條件達到了教育部規(guī)定設置本科院校的基本標準和要求。2013年4月，教育部批準建立營口理工學院。學校為教育部“產(chǎn)教融合創(chuàng)新實驗項目”5所基地學校之一，首批遼寧省全面向應用型轉(zhuǎn)變的10所試點院校之一,遼寧省首個加入全國應用技術(shù)聯(lián)盟本科院校。學校發(fā)展目標是建設高水平、有特色應用型大學，到2025年達到遼寧省應用型本科院校中等水平。學科專業(yè)發(fā)展定位是，構(gòu)建以工學為主，兼有管理學、經(jīng)濟學等多學科及相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。人才培養(yǎng)目標定位是，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，富有社會責任感和創(chuàng)新精神，基礎知識實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高的應用型人才。服務面向定位是，立足營口，服務遼寧，面向行業(yè)，為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。學校不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高品牌、特色專業(yè)建設水平。目前開設26個本科專業(yè)，包括機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械工藝技術(shù)、新能源科學與工程、電氣工程及其自動化、自動化、應用化學、材料科學與工程、無機非金屬材料工程、化學工程與工藝、環(huán)境科學與工程、能源化學工程、物流管理、金融工程、物流工程、智能科學與技術(shù)、化學工程與工業(yè)生物工程、新能源材料與器件、焊接技術(shù)與工程、機械電子工程、復合材料與工程、大數(shù)據(jù)管理與應用、供應鏈管理、智能制造工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)。化學工程與工藝專業(yè)被評為遼寧省普通本科高等學校向應用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)項目。學校深入推進人才培養(yǎng)模式改革，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。加大實踐教學力度，加強實訓、實習教育基地建設，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立政產(chǎn)學研合作育人機制，大力培養(yǎng)應用型人才。學生在各級各類競賽中取得可喜成績，獲得2016中國機器人大賽旅游探險項目一等獎，2017中國機器人大賽自動分揀機器人項目一等獎、旅游機器人項目二等獎、藍橋杯大賽一等獎、全國應用型人才綜合技能大賽一等獎、全國“TRIZ杯”大學生創(chuàng)新方法大賽二等獎，2018中國機器人大賽自動分揀機器人項目一等獎、立體倉庫項目一等獎等多個大獎。學校堅持培養(yǎng)與引進并重，致力打造應用型師資隊伍。落實高層次人才引進計劃和校企合作教師培養(yǎng)的“雙百計劃”，實施青年教師培養(yǎng)“雙導師制”，鼓勵教師下企業(yè)實踐，逐步建立起“雙師雙能型”師資隊伍建設機制。從高校、行業(yè)企業(yè)引進專家教授、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才，建立了一支高素質(zhì)的特聘和兼職教師隊伍?，F(xiàn)有教職員345人，其中專任教師235人，副高級以上教師占專任教師總數(shù)的43.8%；碩士及以上學位教師占專任教師總數(shù)的94.7%。學校促進應用研究和技術(shù)創(chuàng)新，提高服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。成立了遼寧省應用技術(shù)教育研究中心、營口城市研究院和遼寧（營口）自貿(mào)區(qū)研究院等三大智庫，牽頭組建了遼寧省臨港經(jīng)濟校企聯(lián)盟，成立了海蜇研究所、生態(tài)文明與環(huán)保技術(shù)研究所，成立了營口理工學院技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，成立了先進制造技術(shù)與裝備科技創(chuàng)新團隊、新型功能材料的研究與應用創(chuàng)新團隊等4個科技創(chuàng)新團隊，組建了營口市區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展研究會等8個政產(chǎn)學研合作的協(xié)同創(chuàng)新中心，成立了分析測試中心。成立的遼寧營口阿部配線汽車零部件線束專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺、遼寧營創(chuàng)三征精細化工新材料專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺榮獲省級技術(shù)創(chuàng)新平臺。目前，取得科研成果近1300項。學校加強基礎設施建設，教學條件不斷完善?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)13億元，有91個實驗（實訓）室、1個工程訓練中心和70個校外實習基地?；瘜W化工實驗教學中心、機械工程實驗教學中心獲批省級實驗教學示范中心項目。與營創(chuàng)三征精細化工有限公司、營口金辰機械股份有限公司、遼寧富琳實業(yè)集團有限公司、營口鍛壓機床有限責任公司、石鋼京誠裝備技術(shù)有限公司和遼寧銀珠化紡集團有限公司共建的大學生校外實踐教育基地先后被省教育廳評為“省級大學生校外實踐教育基地”。創(chuàng)客空間被評選為遼寧省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，被省科技廳批準為2018年度第一批省級備案眾創(chuàng)空間。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)文獻63萬冊，紙質(zhì)期刊1258種，電子文獻16.9萬冊。擁有中國知網(wǎng)等各類數(shù)據(jù)庫資源10個，試用數(shù)據(jù)庫資源20余個。營口理工學院將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹落實黨的十九大精神，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，深化教育教學改革，加強內(nèi)涵建設，夯實辦學基礎，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出新的貢獻。

廈門理工學院位于“高素質(zhì)、高顏值、現(xiàn)代化、國際化”的國家中心城市——廈門，是福建省屬公立本科大學，實行省市共建、以市為主的管理體制。學校秉持“以學生為本，為產(chǎn)業(yè)服務”的辦學理念，遵循“明理精工，與時偕行”的校訓，積極探索產(chǎn)學融合、校企合作、對外合作三位一體的服務地方發(fā)展道路，建設“親產(chǎn)業(yè)、開放式、國際化”的高水平應用技術(shù)大學。 學校1981年建校（前身鷺江職業(yè)大學），2004年，經(jīng)教育部批準升本并更名為“廈門理工學院”。2011年，成為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校和國家首批“服務國家特殊需求專業(yè)碩士學位研究生教育試點高?！薄?012年，順利通過教育部本科教學合格評估。2013年，獲批為“福建省重點建設高?！?。2016年，入選教育部、發(fā)改委“十三五”應用型本科高校產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設高校（全國100所）。2017年，通過教育部本科教學工作審核評估，被評為全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校（全國99所）和“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗高?！保ㄈ珖?6所）。2018年，獲批為碩士學位授予單位，入選福建省一流學科建設高校和福建省示范性應用型本科高校。2019年，學校更名大學工作成功獲教育部批準列入“十三五”高校設置規(guī)劃。2020年，新增藝術(shù)碩士專業(yè)學位授權(quán)點。 學校現(xiàn)設有機械與汽車工程學院、材料科學與工程學院、電氣工程與自動化學院、光電與通信工程學院（微電子學院）、計算機與信息工程學院、土木工程與建筑學院、環(huán)境科學與工程學院、設計藝術(shù)學院、經(jīng)濟與管理學院（海峽商貿(mào)學院）、文化產(chǎn)業(yè)與旅游學院、影視與傳播學院、應用數(shù)學學院、外國語學院、馬克思主義學院、體育部、軟件工程學院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院等18個院、部。學?，F(xiàn)有機械工程、管理科學與工程2個一級學科碩士學術(shù)學位授權(quán)點和電子信息、藝術(shù)2個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，61個本科專業(yè)，涵蓋理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、藝術(shù)學、法學等學科門類；全日制在校生近20000人（含研究生、留學生）；截至2020年3月，學校共有專任教師近1100人，其中，具有高級職稱的教師占比55%，具有碩士及以上學位的教師占比為93%，擁有包含“國務院特殊津貼專家、教育部新世紀優(yōu)秀人才、全國優(yōu)秀教師、閩江學者、省級教學名師和優(yōu)秀教師”在內(nèi)的一批高層次師資隊伍。學校的“教師發(fā)展中心”被評為省級示范中心。學校確立了“強工程、厚經(jīng)管、大文化”的學科專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略布局，重點發(fā)展機械裝備、車輛工程、電子信息、軟件與信息服務、材料應用技術(shù)、城鄉(xiāng)建設與環(huán)保、文化產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意與設計、商貿(mào)及金融服務等10余個專業(yè)群?，F(xiàn)有機械工程省級高原學科，材料科學與工程、計算機科學與技術(shù)、光學工程和控制科學與工程等4個省級應用型學科，土木工程、管理科學與工程等2個省級應用型培育學科。人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校緊緊圍繞應用型創(chuàng)新性高級專門人才的人才培養(yǎng)目標定位，探索校企協(xié)同育人、中外合作、閩臺合作等多種培養(yǎng)方式。2012年以來，在福建省本二批高考文理科錄取分數(shù)線居省內(nèi)同批次高校首位；半數(shù)以上專業(yè)列入本一批招生；具有籃球（女子）和健美操兩個國家大學生高水平運動隊招生資格；2018年學校開始招收華僑、港澳臺地區(qū)學生。學校畢業(yè)生以“務實精神好、動手能力強、創(chuàng)新意識足、外語水平高”等特點廣受業(yè)界歡迎，一次性就業(yè)率位居全省高校前列。我校學生在國內(nèi)外各類學生競賽中成績突出，自2017年以來，已獲各類學生競賽獎項近2500項，國家級獎項超過1000項，學生獲獎人次達8000人次，連續(xù)三年全省名列前茅。在中國高等教育學會2020年發(fā)布的2015-2019年全國普通高校學科競賽排行結(jié)果中我校位列全國新建本科院校第1名。在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、全國大學生智能汽車競賽、中國及世界大學生方程式汽車大賽、世界大學生健美操大賽、計算機設計大賽、大學生工程訓練綜合能力競賽、全國大學生機械創(chuàng)新大賽、數(shù)學建模、電子設計、光電設計、結(jié)構(gòu)設計、物流設計、機器人、英語競賽等國家級重點大賽中獲冠軍、金獎或一等獎200余項。教學質(zhì)量工程建設與教學改革成效顯著?，F(xiàn)有一流專業(yè)建設點國家級1個，省級12個；特色專業(yè)國家級1個，省級9個；專業(yè)綜合改革試點國家級1個，省級7個；“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)國家級5個、省級6個；省級高校服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)8個；省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)9個；省級精品課程82門；教育部新工科研究與實踐項目2個；省級本科高校教育教學改革研究項目61項；省級“思政課程”“課程思政”教育教學改革精品項目6項；教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目55項；優(yōu)秀教材國家級4部，省級3部；實驗教學示范中心國家級1個，省級11個；省級虛擬仿真實驗教學中心3個，省級虛擬仿真實驗教學項目1個，省級公共基礎課實驗教學平臺5個；校企合作實踐教學基地國家級1個，省級5個；省級示范性校企共建職業(yè)教育實訓基地1個；大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目國家級263項，省級713個；被評為教育部在線教育研究中心“2018年智慧教學試點項目”院校。2009年以來，獲高等教育教學成果獎國家級二等獎1項，省級特等獎3項、一等獎10項、二等獎17項。6個專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認證，2個專業(yè)通過住建部專業(yè)評估，6個專業(yè)通過臺灣IEET工程及科技教育認證，通過認證數(shù)量在國內(nèi)同類高校中名列前茅。學校堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。精心實施“陽光雨露計劃”，培育了以“周末文化集市”、“文明班級創(chuàng)建”、“素質(zhì)養(yǎng)成主題周”為代表的一批校園文化品牌活動，把學生帶進舞臺中央，最大限度地讓每一位學生都成為素質(zhì)養(yǎng)成平臺上的主角。積極搭建線上線下良性互動的服務育人平臺，“廈理工e起來”微信公眾平臺獲福建省高校校園文化建設成果一等獎。大力倡導“守望相助”的校園親情理念，激發(fā)學生自助互助的熱情，引導學生親情體驗，完善陽光健康人格?？蒲衅脚_建設扎實?，F(xiàn)擁有福建省客車及特種車輛研發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省新能源汽車與安全技術(shù)研究院、福建省客車先進設計與制造重點實驗室、福建省光電技術(shù)與器件重點實驗室、福建省功能材料及應用重點實驗室、福建省風災害與風工程重點實驗室、福建省醫(yī)療數(shù)據(jù)挖掘與應用工程技術(shù)研究中心、福建省軟件評測工程技術(shù)研究中心、福建省農(nóng)村污水處理與用水安全工程研究中心、數(shù)字福建自然災害監(jiān)測大數(shù)據(jù)研究所、福建省社會科學研究基地—廈門理工學院文化產(chǎn)業(yè)研究中心、省高校特色新型智庫－兩岸文創(chuàng)研究院等省級科研平臺31個，廈門市科研平臺20余個。科研水平快速提升。承擔科研項目的級別、數(shù)量和經(jīng)費總額連續(xù)十年居省內(nèi)同類高校前列。2012年以來，學校共承擔各級各類縱向項目2100余項，橫向項目1800余項，到?？蒲薪?jīng)費超過4個億?！笆濉币詠恚略鰢壹夗椖?05項，省市級重大項目9項，參與國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃等6項；新增省部級以上獎勵40項，其中省科技進步獎一、二等獎及以上獎項7項；授權(quán)發(fā)明專利319件，發(fā)表高水平論文1300余篇。服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力持續(xù)提升。在廈高校中率先啟動《服務海西/廈門行動計劃（2009-2013年）》；制定并實施《服務閩西南產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動綱要（2015-2018年）》；成立大學科技園，建成國家級眾創(chuàng)空間，吸引了一批優(yōu)質(zhì)上市企業(yè)入園，園區(qū)產(chǎn)值超過2個億。與ABB公司、冠捷科技、宸鴻科技、玉晶光電、聯(lián)芯電子、開發(fā)晶照明、麥克奧迪集團、翔業(yè)集團、好慷在家等在內(nèi)的300余家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。成立全球安卓系統(tǒng)研發(fā)中心、健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)分析與應用中心、觸控產(chǎn)品檢測中心等校企合作研發(fā)中心和產(chǎn)業(yè)公共服務平臺。打造福建省時尚設計行業(yè)技術(shù)開發(fā)基地；在龍巖打造了全國首個高校紅色孵化器-廈龍筑夢紅色孵化器；深度參與福建省“美麗鄉(xiāng)村”建設工作；積極參加“6·18”中國海峽項目成果交易會、“9·8”中國國際投資貿(mào)易洽談會、海峽兩岸文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會等，促進項目成果轉(zhuǎn)化；每年發(fā)布“兩岸創(chuàng)意經(jīng)濟研究年度報告”。與中國航天集團、中國電子標準化研究院、廈門船舶重工股份有限公司、廈門華聯(lián)電子、冠捷顯示器等知名企業(yè)和科研院所聯(lián)合申報多項項目獲得工信部立項，項目總投資近3億元。在省內(nèi)高校中率先探索實施“先導項目”，2016年以來，累計撥付先導資金3000余萬元，立項 “企業(yè)委托型”項目30余個，“團隊培育型”項目20余個，由此引導立項的校企合作項目經(jīng)費達6000余萬元，累計為合作企業(yè)帶來經(jīng)濟效益超過10億元。近年來，學校積極推進國際化辦學進程，先后與加拿大里賈納大學、英國紐卡斯爾大學、新西蘭惠靈頓維多利亞大學、澳大利亞西澳大學等60多所優(yōu)質(zhì)大學開展多元化、全方位的合作。與英國紐卡斯爾大學共建軌道交通研究中心，與新西蘭維多利亞大學共同實施“中外合作辦學項目”，與澳大利亞西澳大學、愛爾蘭科克大學、意大利羅馬大學等海外名校共同開展師生交流和本碩士生的聯(lián)合培養(yǎng)。實施海外高端外專引智和海外教授聘請計劃，招收僑生、港澳臺地區(qū)學生和國際生到校學習。在閩臺合作上先行先試，與30多所臺灣知名高校建立合作，不斷創(chuàng)新閩臺聯(lián)合培養(yǎng)人才模式，與臺灣銘傳大學共建“海峽商貿(mào)學院”，與逢甲大學等合作“閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才”項目，與宸鴻科技集團開啟雙元制教學模式，進行校企聯(lián)合培養(yǎng)人才，與臺灣科技大學、臺北科技大學、元智大學聯(lián)合設立福建省師資閩臺聯(lián)合培養(yǎng)中心。學校的快速發(fā)展得到了社會各界的廣泛認可，連續(xù)三屆獲評“省級文明學校”，獲評省“先進基層黨組織”，被譽為“地方經(jīng)濟的人才搖籃”等。近年來，學校辦學成績學校的綜合改革、產(chǎn)教融合、服務地方等工作多次獲得省市領導批示肯定。根據(jù)省教育評估研究中心發(fā)布的《福建省普通高校發(fā)展?jié)摿ΡO(jiān)測報告》顯示，我校在福建省高校發(fā)展?jié)摿ε琶羞M步明顯，我校發(fā)展?jié)摿Q身福建省11所重點建設高校第6名。

山東理工職業(yè)學院(Shandong Polytechnic College)，位于山東省濟寧市，是山東省人民政府批準的普通高等職業(yè)院校。學校始建于1950年，前身是山東省貿(mào)易職工大學，2006年合并國家級重點中專山東省機電學校和山東省濟寧商業(yè)學校，2009年3月經(jīng)省政府批準改制為山東理工職業(yè)學院。 自2010年遷建新校、集中辦學以來，學院牢牢把握內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展和科學發(fā)展這個主基調(diào)，按照“世界眼光、國際標準、特色辦學、職教報國”的發(fā)展理念，走特色化辦學、集團化辦學、國際化辦學和產(chǎn)學研結(jié)合辦學的路子。確立“立足濟寧、面向魯南、服務山東”的辦學定位，明確“把學院打造成辦學優(yōu)勢突出、辦學特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、社會服務能力強，具有示范引領和輻射帶動作用的省級技能型特色名?！钡霓k學目標，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強?！钡霓k學理念，加強內(nèi)涵建設，深化人才培養(yǎng)模式改革，對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整優(yōu)化重點專業(yè)布局，形成了以新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)為主要服務方向，以煤炭化工類、光伏發(fā)電類專業(yè)為特色，以機、電、制造類專業(yè)為重點，工、管、經(jīng)協(xié)調(diào)發(fā)展、布局合理的專業(yè)體系。 學院占地1022畝，建筑面積32萬平方米，固定資產(chǎn)總值8.076億元，教學儀器設備總值1.3億元，校內(nèi)實驗和實訓室187個，校外實訓基地333個，圖書館藏書129萬冊。學院現(xiàn)有教職工792人，專任教師608人，副高級及以上221人，博士10人、碩士367人。還有452名企業(yè)工程師、技師擔任兼職教師。設有機電工程學院(中德智能制造國際學院)、汽車工程學院(中德諾浩汽車學院)、航空學院、航海學院、旅游學院、金融會計學院(互聯(lián)網(wǎng)金融學院)、商學院(儒商學院)、光電工程學院(晶科(中國)光伏科技學院)、化工新材料工程學院(生態(tài)環(huán)境工程學院)、軟件工程學院(慧與大數(shù)據(jù)學院)、建筑工程學院、文創(chuàng)藝術(shù)學院、知識產(chǎn)權(quán)學院、國際教育學院、創(chuàng)業(yè)學院、公共課教學部、思想政治教學部等17個二級學院和教學院部。學院開設對接區(qū)域戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高端裝備制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)9個專業(yè)集群，49個專業(yè)。全日制在校生16000余人，有來自34個國家的留學生200余人。 學院現(xiàn)為山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、全國供銷合作社系統(tǒng)教學改革綜合示范校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國職工教育培訓基地、教育部中德諾浩汽車人才師資培訓基地、科技部三維CAD技術(shù)教育培訓基地、工信部計算機緊缺人才培訓基地、中國職業(yè)教育對外合作聯(lián)盟副主席單位、全國大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育培訓基地、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位、山東省船員培訓基地、山東省“3+2”專本貫通分段培養(yǎng)試點高校、山東省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學院、山東省教育信息化試點單位、山東省高職高專優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與傳承研究會副理事長單位、“天工園”國家AAA級旅游景區(qū)、山東省校企合作一體化辦學示范院校、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承人群研修研習培訓基地、山東省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝培訓試點高校。學院先后榮獲山東省文明單位(2008至今)、全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位(2015-2017)、山東省優(yōu)秀基層黨組織(2016)、中國光伏農(nóng)業(yè)高校創(chuàng)新獎(2017)、山東最佳社會聲譽高校(2017)、山東省文化創(chuàng)意集市和創(chuàng)意空間試點校、全國公共機構(gòu)能效領跑者(2017-2018年度)、全國高職院校國際影響力50強(2018)、中國職業(yè)教育百強(2018)等榮譽。 學院高度重視實踐技能的培養(yǎng)，建立了技能大賽長效機制，并通過不斷深化教學改革，將競賽與日常教學緊密結(jié)合，以賽促學，以賽促教，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力為社會培養(yǎng)更多的“技術(shù)扎實、專業(yè)過硬、品行良好”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近五年來，我院教師在省級以上技能大賽、信息化教學大賽和高校青年教師教學比賽中獲獎200余項，其中國家級大賽一等獎1項。2017年，我院被省教育廳授予“全省信息化大賽優(yōu)秀組織獎”。我院學生在省級和國家級技能大賽上獲獎共62項，獲獎學生178人次，其中國賽獲得一等獎4項，二等獎3項，三等獎2項，在全省高職院校中排第5名。在四年一次的教學成果獎評選中，2018年我院榮獲省教育廳和全國各行指委特等獎、一等獎和二等獎共16項，其中2項獲國家級教學成果獎二等獎。

齊魯理工學院（原曲阜師范大學杏壇學院）是一所經(jīng)國家教育部批準成立的普通本科高校，學院具有國家統(tǒng)招普通本科、專科，對口普通本科、?？频绒k學層次。 齊魯理工學院設有濟南、曲阜兩個校區(qū)。濟南校區(qū)位于濟南東部大學城，曲阜校區(qū)位于孔子故里曲阜市。校園占地1200余畝，校舍建筑風格獨特，學習環(huán)境優(yōu)雅，具有濃厚的學術(shù)和科技文化氛圍。學院以本科教育為主，本科生占在校生總數(shù)98%。學院下設9院2部，即：機電工程學院、土木工程學院、護理學院、計算科學與信息工程學院、化學與生物工程學院、經(jīng)濟與管理學院、文學院、外國語學院、藝術(shù)學院、基礎部和思政部。開設29個本科專業(yè)和23個?？茖I(yè)。 學院全面履行培養(yǎng)人才、發(fā)展科學、服務社會的職能，不斷更新辦學理念，科學確定發(fā)展定位，精心凝煉學科方向，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學院堅持以學生為本，實行嚴格的教學管理和體現(xiàn)個性發(fā)展的人才培養(yǎng)計劃，保證了教育教學質(zhì)量的持續(xù)提高。 學院畢業(yè)生考研率在同類院校中一直名列前茅，考研率保持在24%以上。其中進入北京大學、浙江大學、復旦大學、中國人民大學、中科院等國家“985工程”、“211工程”大學的學生比例均在35%以上。 學院先后獲得全國大學生電子設計競賽二等獎一項；“外研社杯”全國大學生英語辯論賽山東省一等獎一項；“挑戰(zhàn)杯”山東省大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽三等獎一項；“高教社杯”全國大學生數(shù)學建模競賽山東省二等獎一項、三等獎兩項；第十五屆大學生英語辯論賽全國三等獎一項。 先進的教學設施 良好的育人條件 學院教學設施先進，校內(nèi)建有10個工程訓練中心及實驗教學中心，即：機電工程訓練中心、土木工程訓練中心、電氣信息工程訓練中心、化工與生物實驗教學中心、汽車工程訓練中心、護理實驗教學中心、經(jīng)濟與管理實驗教學中心、計算機中心、藝術(shù)設計訓練中心、語言訓練中心。擁有品牌計算機3600余臺。 學院實現(xiàn)了數(shù)字化校園建設，建有快捷方便的校園網(wǎng)，實現(xiàn)了借閱圖書、上機、就餐、購物等日常學習生活的“一卡通”服務。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)藏書92.2萬冊，電子圖書60萬冊，報紙期刊1200余種，同時擁有一批外文原版圖書。為教學和科研工作提供了可靠的保障，為廣大學生提供了良好的學習環(huán)境。 豐富多彩的校園生活 學院注重人文精神教育，形成了深厚的文化底蘊，構(gòu)建了完整有序的學生自治體系，以學生會和學生社團聯(lián)合會為主要學生自治組織。學生會下設17個部委、72個社團。各部門分工明確、團結(jié)合作、充分發(fā)揮學生會自我教育、自我管理、自我服務的職能。緊緊圍繞思想建設、科技創(chuàng)新、校園文化、社會實踐、素質(zhì)拓展五大主題展開內(nèi)容豐富、品位高雅、特色鮮明的學生活動。 暢通的就業(yè)渠道 學院高度重視學生的就業(yè)工作，形成了完善的就業(yè)指導體系與跟蹤服務保障體系，為每個學生建有《職業(yè)生涯規(guī)劃書》，積極幫助學生拓寬就業(yè)渠道，先后與國內(nèi)外500多家大中型企事業(yè)單位開展校企合作，在校外建有182處實習實訓就業(yè)基地，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。畢業(yè)生就業(yè)主要在山東、北京、上海、廣州、江蘇、浙江及沿海發(fā)達省份。 學院大力實施“訂單教育”，形成了學生就業(yè)穩(wěn)定性好、就業(yè)適應好、就業(yè)歸宿感好、就業(yè)競爭力強、就業(yè)待遇好的“訂單教育”特色，設有“華為班”、“阿里巴巴班”、“海信班”、“上汽實業(yè)班”、“萬科班”、“國華班”、“舜和班”、“軍護班”等特色訂單班，有效保障了學生的充分就業(yè)，形成了學院、企業(yè)和學生三方獲益的可喜局面。 完善的資助體系 學院構(gòu)筑了完善的困難學生救助體系。設有齊魯理工學院學生獎學金和貧困生助學金等多項獎、助學金，另外還有國家獎學金（8000元生）、省政府獎學金（6000元生）、勵志獎學金（5000元生）、國家助學金（3000元生）。在校內(nèi)設立多種勤工助學崗位，學生積極參加助管、環(huán)衛(wèi)、家教等勤工助學活動，對貧困生進行全方位服務。具體獎助學金內(nèi)容可參見由教育部印發(fā)的《高等學校學生資助政策簡介》。