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產(chǎn)品詳細(xì)介紹

1．成果介紹由于全球工業(yè)化速度的加快導(dǎo)致每年至少有數(shù)千萬噸有機(jī)揮發(fā)物排入大氣層，這些工業(yè)化合物嚴(yán)重威脅著人類自身的安全和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，涂料工業(yè)是嚴(yán)重的污染源之一

中試階段/n該成果是一種高密度活魚運(yùn)輸車，包括車體、水氧循環(huán)裝置和魚箱，車體上固定設(shè)有魚箱和水氧循環(huán)裝置；魚箱內(nèi)設(shè)有隔板，隔板上有溢流口，魚箱外壁設(shè)有保溫層，每個隔間頂面設(shè)裝魚口，側(cè)面設(shè)卸魚口；水氧循環(huán)裝置包括過濾裝置、增氧裝置和換熱器，通過水泵、管道和閥門與魚箱串聯(lián)連接；水體溶氧和溫度為自動控制，泵和制冷壓縮機(jī)通過車載發(fā)動機(jī)帶動，且能夠利用產(chǎn)生的冷量維持水體低溫。通過采用上述結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)運(yùn)輸過程魚箱內(nèi)的溶氧和溫度控制，延長活魚運(yùn)輸時間，提高存活率。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)多年研究，成功地研制出柿子保鮮新技術(shù)，包括氣調(diào)保鮮和冰溫保鮮等。它通過中試、批量生產(chǎn)均獲成功。 技術(shù)特點 1、根據(jù)均勻上市需要，可保持柿子新鮮、硬脆3-6個月，最長可達(dá)半年； 2、既可集中大規(guī)模保鮮，又可分散小批量保鮮； 3、可以邊脫澀邊保鮮；出庫時不用脫澀； 4、無污染保鮮劑； 5、無污染，柿子保鮮后屬綠色食品。 技術(shù)水平 2003年該技術(shù)通過了北京市科委組織的科技成果鑒定，被鑒定處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。2004年獲北京市科技進(jìn)步3等獎。 與現(xiàn)行最普遍采用的柿子冷凍貯藏相比，它使柿子零度以上氣溫的長期貯藏成為可能；使過去貯藏后只能吃凍柿子，變?yōu)橘A藏后吃硬脆柿子成為可能。

沈陽建筑大學(xué)地處國家區(qū)域性中心城市——沈陽，位于風(fēng)光壯美的渾河南岸。學(xué)校是一所以建筑、土木等學(xué)科為特色和優(yōu)勢，以工為主，工、管、理、文、農(nóng)、藝術(shù)等多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的省部共建高等學(xué)校。原隸屬于國家建設(shè)部，2000年在國家辦學(xué)管理體制調(diào)整中劃歸遼寧省管理，2010年成為國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與遼寧省人民政府共建高校。學(xué)校誕生在解放戰(zhàn)爭時期，是一所有著鮮明的紅色基因、伴隨著共和國前進(jìn)步伐不斷成長和發(fā)展的高校。在72年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅守“立德樹人”的大學(xué)使命，堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和建設(shè)行業(yè)發(fā)展，為國家培養(yǎng)輸送了11萬余名各類高級專門人才，是國家建筑行業(yè)優(yōu)秀人才的搖籃。學(xué)校現(xiàn)有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、土木工程、機(jī)械工程5個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，土木工程、機(jī)械工程、建筑學(xué)3個博士后科研流動站，16個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，14個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校為推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作單位。在全國第四輪一級學(xué)科評估中，5個博士一級學(xué)科及學(xué)校總體排名均位列遼寧省屬理工類高校第一名。學(xué)校入選省一流大學(xué)建設(shè)高校，5個學(xué)科入選省一流學(xué)科重點建設(shè)學(xué)科，13個專業(yè)獲批遼寧省普通高等學(xué)校一流本科教育示范專業(yè)。建筑學(xué)、土木工程、工程管理、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程、無機(jī)非金屬材料工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)8個專業(yè)被認(rèn)定為首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點；通信工程、自動化、環(huán)境工程、動畫、環(huán)境設(shè)計5個專業(yè)被認(rèn)定為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。學(xué)校全日制在校生規(guī)模16000人，現(xiàn)有本科生11100人，博士、碩士研究生3500人，外國留學(xué)生800余名。學(xué)校設(shè)有15個學(xué)院（教學(xué)部），19個直屬科研機(jī)構(gòu)和直屬科研平臺，現(xiàn)有一支德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛、奮發(fā)有為、充滿活力的師資隊伍。有教職工1700余人，其中博士碩士導(dǎo)師654人，教授199人，副教授428人。有教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授3人，國家級專家4人，國家“萬人計劃”百千萬工程領(lǐng)軍人才1人，“百千萬人才工程”國家級人選6人，國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家4人，國家級教學(xué)名師1人，“國家杰出青年基金獲得者”1人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會成員、教育部專業(yè)指導(dǎo)委員會成員14人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家23人，全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀科技工作者、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者9人，中國博士后“香江學(xué)者計劃”入選者1人，教育部長江學(xué)者創(chuàng)新團(tuán)隊及遼寧省創(chuàng)新團(tuán)隊11個。學(xué)校本科教育包括7個門類下24個專業(yè)類，共50種專業(yè)。6個專業(yè)被評為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，7個專業(yè)獲批遼寧省首批普通高等教育本科優(yōu)勢特色專業(yè)。2門課程被評為國家級精品課程。我校是教育部確定的國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施高校，國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施高校。現(xiàn)有國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)、國家地方聯(lián)合實驗室、教育部國際合作聯(lián)合實驗室等3個國家級科技平臺，建有國家級工程實踐教育中心3個，國家級專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地1個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)1個，省部級重點學(xué)科11個，省部級重點實驗室（工程技術(shù)研究中心）37個，省級實驗中心及實踐基地28個。學(xué)校2002～2019年的本科和研究生畢業(yè)生初次就業(yè)率在遼寧省高校名列前茅?！笆濉币詠?，學(xué)校獲得科技總經(jīng)費(fèi)14.55億元，累計科研立項4400余項。獲得國家科技進(jìn)步獎、國家專利金獎等國家和省部級獎勵100余項。發(fā)表論文被“三大檢索”收錄2200余篇，其中多篇學(xué)術(shù)論文在《Nature Geoscience》等國際頂級期刊上發(fā)表。學(xué)校在中國高校產(chǎn)學(xué)研實力排行榜中排名第13名。我校入圍“中國高校專利轉(zhuǎn)讓排行榜（TOP100）” ，位居省屬高校第一。學(xué)校承擔(dān)國家和省部級教改立項320余項，教改成果獲國家和省部級獎勵130余項，2次被評為全國“優(yōu)秀高等教育研究機(jī)構(gòu)”，連續(xù)6次被評為遼寧省教育科研先進(jìn)集體?！渡蜿柦ㄖ髮W(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》入選中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）和北京大學(xué)《中文核心期刊要目總覽》。學(xué)校與40多個國家和地區(qū)的60多所大學(xué)建立了校際交流或科研、合作辦學(xué)關(guān)系，是國家教育部選定的招收國內(nèi)訪問學(xué)者單位，是國務(wù)院確定的全國首批可以招收外國留學(xué)生的學(xué)校，是中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生招收院校，是遼寧省政府外國留學(xué)生博士獎學(xué)金生招收院校,是遼寧省高層次人才培養(yǎng)基地和遼寧省干部教育培訓(xùn)基地，學(xué)校與美國班尼迪克大學(xué)合作舉辦的信息管理碩士學(xué)位教育項目是基地的示范項目。學(xué)校與羅馬尼亞特來西瓦尼亞大學(xué)共同建立了孔子學(xué)院。學(xué)校校園底蘊(yùn)深厚、優(yōu)美宜人。校區(qū)占地面積1500畝，建筑面積52萬平方米。主校區(qū)規(guī)劃設(shè)計體現(xiàn)了以人為本、與自然和諧共生的理念，建筑形式現(xiàn)代、質(zhì)樸、簡練，功能設(shè)施齊全。教學(xué)區(qū)為網(wǎng)格式、具有東方文化底蘊(yùn)的庭院組合，有利于資源共享和學(xué)科交流。一座長達(dá)756米的亞洲第一文化長廊將教學(xué)區(qū)、圖書館、實驗區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)等巧妙地連接在一起，形成校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。學(xué)校校園獲得國家“2008年中國人居環(huán)境范例獎”。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，秉承“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、追求卓越”的辦學(xué)理念和“博學(xué)善建、厚德大成”的校訓(xùn)，堅持以立德樹人為根本，不斷深化各項教育教學(xué)改革，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，為建設(shè)國際知名、國內(nèi)一流的建筑大學(xué)而努力奮斗！

北京建筑大學(xué)是北京市和住房城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校和北京市黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高校，是一所具有鮮明建筑特色、以工為主的多科性大學(xué)，是“北京城市規(guī)劃、建設(shè)、管理的人才培養(yǎng)基地和科技服務(wù)基地”、“北京應(yīng)對氣候變化研究和人才培養(yǎng)基地”和“國家建筑遺產(chǎn)保護(hù)研究和人才培養(yǎng)基地”，是北京地區(qū)唯一一所建筑類高等學(xué)校。 學(xué)校源于1907年清政府成立的京師初等工業(yè)學(xué)堂，1933年更名為北平市市立高級職業(yè)學(xué)校，1936年增設(shè)土木工程科，后歷經(jīng)北京市市立工業(yè)學(xué)校、北京市建筑?？茖W(xué)校、北京市土木建筑工程學(xué)校、北京建筑工程學(xué)校、北京建筑工程學(xué)院等發(fā)展階段。2013年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為北京建筑大學(xué)。學(xué)校1977年恢復(fù)本科招生，1982年被確定為國家首批學(xué)士學(xué)位授予高校，1986年獲準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。2011年被確定為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校。2012年“建筑遺產(chǎn)保護(hù)理論與技術(shù)”獲批服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目，成為博士人才培養(yǎng)單位。2014年獲批設(shè)立“建筑學(xué)”博士后科研流動站。2015年10月北京市人民政府和住房城鄉(xiāng)建設(shè)部簽署共建協(xié)議，學(xué)校正式進(jìn)入省部共建高校行列。2016年5月，學(xué)?！拔磥沓鞘性O(shè)計高精尖創(chuàng)新中心”獲批“北京高等學(xué)校高精尖創(chuàng)新中心”。 2017年獲批推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格。2018年5月，獲批博士學(xué)位授予單位，建筑學(xué)、土木工程獲批一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點。 學(xué)校有西城和大興兩個校區(qū)。西城校區(qū)占地12.3萬平方米，大興校區(qū)占地50.1萬平方米;校舍建筑總面積48.8萬平方米。目前，學(xué)校正按照“大興校區(qū)建成高質(zhì)量本科人才培養(yǎng)基地，西城校區(qū)建成高水平研究生培養(yǎng)、科技協(xié)同創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化基地”的“兩高”布局目標(biāo)加快推進(jìn)兩校區(qū)建設(shè)。學(xué)校圖書館紙質(zhì)藏書152.9萬冊、電子圖書185萬冊，大型電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫52個，與住建部共建中國建筑圖書館，是全國建筑類圖書種類最為齊全的高校。 學(xué)校學(xué)科專業(yè)特色鮮明，人才培養(yǎng)體系完備。學(xué)?，F(xiàn)有10個學(xué)院和1個基礎(chǔ)教學(xué)單位，另設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院。現(xiàn)有35個本科專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)3個——建筑學(xué)、土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程;北京市特色專業(yè)7個——建筑學(xué)、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程、工程管理、測繪工程、自動化。學(xué)校設(shè)有研究生院，學(xué)科設(shè)置以工學(xué)為主，兼有管理學(xué)、理學(xué)和藝術(shù)學(xué)。有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點2個(建筑學(xué)、土木工程)，服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目1個，博士后科研流動站1個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點14個，有交叉學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點1個，專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位授權(quán)點7個。擁有一級學(xué)科北京市重點學(xué)科3個(建筑學(xué)、土木工程、測繪科學(xué)與技術(shù))，一級學(xué)科北京市重點建設(shè)學(xué)科2個(管理科學(xué)與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué))。我校全部工學(xué)學(xué)科參加了教育部第四輪學(xué)科評估并獲檔次評價，其中建筑學(xué)、土木工程2個學(xué)科評估結(jié)果為B。 學(xué)校名師薈萃、師資隊伍實力雄厚。學(xué)校現(xiàn)有教職工1019人，其中專任教師644名。專任教師中具有碩士學(xué)位的教師194人，具有博士學(xué)位的教師401人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師387人，教授106人，博士生導(dǎo)師24人。擁有長江學(xué)者1人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，國家“千人計劃”入選者1人，國家級教學(xué)名師1人，全國優(yōu)秀教師1人，百千萬人才工程國家級人選3人，中科院“百人計劃”1人，北京學(xué)者2人，北京市高創(chuàng)計劃杰出人才獲得者1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃入選者1人，科技部中青年科技領(lǐng)軍人才1人，科技北京百名領(lǐng)軍人才1人，北京市留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別貢獻(xiàn)獎獲得者1人、百千萬人才工程市級人才8人，北京市長城學(xué)者8人，北京市科技新星8人，北京市委組織部青年拔尖個人4人，享受政府特殊津貼專家9人，教育部、住建部專業(yè)指導(dǎo)和評估委員會委員9人，省部級優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、高層次人才、學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才、青年拔尖人才等80余人。擁有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊1個，北京市委組織部青年拔尖團(tuán)隊、北京市教委學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、管理創(chuàng)新團(tuán)隊等各類團(tuán)隊28個。 學(xué)校堅持質(zhì)量立校，教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校2014年獲得國家教學(xué)成果一等獎，近年來獲得省部級教學(xué)成果獎29 項，其中一等獎13 項。學(xué)校是首批國家級工程實踐教育中心建設(shè)高校，擁有國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級土建類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、國家級校外人才培養(yǎng)基地等10個國家級本科教學(xué)工程項目。另有4個北京市實驗教學(xué)示范中心、7個市級校外人才培養(yǎng)基地、2個市級校內(nèi)創(chuàng)新實踐基地、1 個北京高等學(xué)校市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、1 個北京市“一帶一路”國家人才培養(yǎng)基地。95個校內(nèi)外實踐教學(xué)基地。近五年來，學(xué)生在全國和首都高校“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”等科技文化活動中獲得國家級獎項14 項、省部級以上獎勵743項。 學(xué)校堅持立德樹人，培育精英良才?，F(xiàn)有各類在校生11842人，其中全日制本科生7717人，碩士研究生2171人，博士研究生20人，成人教育學(xué)生1842人，留學(xué)生92人，已形成從本科生、碩士生到博士生，從全日制到成人教育、留學(xué)生教育全方位、多層次的辦學(xué)格局和教育體系。多年來，學(xué)校遵循“立德樹人、開放創(chuàng)新”的辦學(xué)理念和“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，秉承“實事求是、精益求精”的校訓(xùn)和“愛國奉獻(xiàn) 堅毅篤行 誠信樸實 敢為人先”的北建大精神，為國家培養(yǎng)了6萬多名優(yōu)秀畢業(yè)生，他們參與了北京60年來重大城市建設(shè)工程，成為國家和首都城市建設(shè)系統(tǒng)的骨干力量。校友中涌現(xiàn)出了被稱為“當(dāng)代魯班”的李瑞環(huán)，核工業(yè)基地建設(shè)的奠基人趙宏、中國工程院院士張在明、全國工程勘察設(shè)計大師劉桂生、沈小克、張宇、羅玲、胡越、包琦瑋、高士國、楊伯鋼，在國際上有重要影響的中國建筑師馬巖松等一大批優(yōu)秀人才。學(xué)校畢業(yè)生全員就業(yè)率多年來一直保持在95%以上，2014年進(jìn)入“全國高校就業(yè)50強(qiáng)”行列。 學(xué)校堅持科技興校，科學(xué)研究碩果累累。學(xué)校始終堅持科技興校，不斷強(qiáng)化面向需求辦學(xué)的特色，形成了建筑遺產(chǎn)保護(hù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑設(shè)計、城市交通基礎(chǔ)設(shè)施及地下工程、海綿城市建設(shè)、現(xiàn)代城市測繪、固體廢棄物資源化技術(shù)、綠色建筑與節(jié)能技術(shù)為代表的若干在全國具有比較優(yōu)勢的特色學(xué)科領(lǐng)域、科研方向和創(chuàng)新團(tuán)隊。學(xué)校現(xiàn)有北京未來城市設(shè)計高精尖創(chuàng)新中心以及城市雨水系統(tǒng)與水環(huán)境教育部重點實驗室、代表性建筑與古建筑數(shù)據(jù)庫教育部工程研究中心、現(xiàn)代城市測繪國家測繪地理信息局重點實驗室、北京市應(yīng)對氣候變化研究及人才培養(yǎng)基地等26個省部級重點實驗室、工程研究中心和研究基地。近年來，我校教師榮獲省部級以上科技成果獎勵70余項，其中國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科技進(jìn)步獎共13項，2010、2011、2012連續(xù)三年以第一主持單位獲得國家科技進(jìn)步二等獎,2014年以第一主持單位獲得國家技術(shù)發(fā)明獎。近五年，新增各類科技項目2000余項，其中國家重大專項、國家重點研發(fā)計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家社科基金項目、教育部人文社科項目、北京市自然科學(xué)基金項目、北京市科技計劃項目、國際合作項目等省部級及以上科研項目490余項;科技服務(wù)經(jīng)費(fèi)連年超過2億元。學(xué)校重視科技成果轉(zhuǎn)化，不斷提高服務(wù)社會的能力和水平，建設(shè)具有建筑行業(yè)特色的大學(xué)科技園，是中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)股權(quán)激勵改革工作首批試點的2所高校之一。 學(xué)校面向國際，辦學(xué)形式多樣。學(xué)校始終堅持開放辦學(xué)戰(zhàn)略，廣泛開展國際教育交流與合作。目前已與美國、法國、英國、德國等28個國家和地區(qū)的63所大學(xué)建立了校際交流與合作關(guān)系。 學(xué)校全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，黨建和思想政治工作成效顯著。近年來，獲評北京市“黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)校”、“首都高校平安校園示范校”、“全國廠務(wù)公開民主管理先進(jìn)單位”、“北京市廠務(wù)公開民主管理示范單位”、“首都文明單位標(biāo)兵”、“北京市文明校園”等榮譽(yù)稱號。 站在新的歷史起點上，學(xué)校將以黨的十九大精神為指引，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，按照“提質(zhì)、轉(zhuǎn)型、升級”的工作方針，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，全面深化綜合改革，全面實施依法治校，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，持續(xù)增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)實力、核心競爭力和社會影響力，以首善標(biāo)準(zhǔn)推動學(xué)校各項事業(yè)上層次、上水平，向著把學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)一流、國際知名、具有鮮明建筑特色的高水平、開放式、創(chuàng)新型大學(xué)的宏偉目標(biāo)奮進(jìn)。

山東建筑大學(xué)地處山東省會——泉城濟(jì)南，雪山腳下，映雪湖畔，綠色生態(tài)廊道縱貫?zāi)媳?，特色建筑與諸子雕塑錯落有致，自然風(fēng)光宜人，人文氣息濃郁。 學(xué)校創(chuàng)建于1956年，是一所以工為主，以土木建筑學(xué)科為特色，工理管文法農(nóng)藝多學(xué)科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，是山東省與住建部共建高校、服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)高校、國家“產(chǎn)教融合”項目首批建設(shè)高校、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊依托高校、山東省首批應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校、山東省高校協(xié)同創(chuàng)新中心首批立項建設(shè)單位。 學(xué)校占地面積2400余畝，校舍面積70余萬平方米。館藏圖書467萬余冊，其中印本圖書201萬余冊、電子圖書266萬余冊。《山東建筑大學(xué)學(xué)報》為中國核心學(xué)術(shù)期刊(RCCSE)、華東地區(qū)優(yōu)秀期刊和山東省優(yōu)秀期刊，并被10大數(shù)據(jù)庫收錄。 目前，學(xué)校設(shè)有19個學(xué)院(部)和2個研究(設(shè)計)院，58個本科專業(yè)，1個博士后科研流動站，1個博士人才培養(yǎng)項目，15個一級學(xué)科碩士點，63個二級學(xué)科碩士點，9個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，有碩士研究生推免資格。學(xué)校面向全國30個省(市、自治區(qū))招生，全日制在校生2.7萬余人。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工1959人，其中專任教師1477人，高級崗位人員927人，博士生導(dǎo)師38人，碩士生導(dǎo)師645人。擁有俄羅斯自然科學(xué)院院士、雙聘院士、千人計劃專家、長江學(xué)者、新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選、山東省“一事一議”引進(jìn)頂尖人才、泰山學(xué)者優(yōu)勢特色學(xué)科人才團(tuán)隊領(lǐng)軍人才、泰山學(xué)者特聘專家、省外專雙百計劃專家、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家等省級及以上高層次人才59人次。國家級教學(xué)名師、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、省級教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省高校師德標(biāo)兵等49人次。教育部創(chuàng)新團(tuán)隊等省部級創(chuàng)新團(tuán)隊5個。 學(xué)校擁有教育部重點實驗室、鄉(xiāng)土文化遺產(chǎn)保護(hù)國家文物局重點科研基地、山東省協(xié)同創(chuàng)新中心、和重點實驗室、工程技術(shù)研究中心、省高校重點實驗室及人文社科研究基地等省級及以上平臺23個。擁有國家級實驗教學(xué)示范中心、虛擬仿真實驗教學(xué)中心、工程實踐教育中心(基地)6個，國家級特色專業(yè)、教育部地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)5個，省高水平應(yīng)用型重點建設(shè)專業(yè)(群)7個。6個土木建筑類專業(yè)通過國家專業(yè)評估。擁有國家級精品資源共享課程、雙語示范課程、教育部馬工程重點教材“精彩一課”5門，獲批國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。擁有山東省一流學(xué)科建筑學(xué)、山東省“泰山學(xué)者”特支計劃優(yōu)勢學(xué)科建筑節(jié)能技術(shù)及9個省級重點學(xué)科。 學(xué)校先后榮獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎4項、國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項、國家教學(xué)成果二等獎1項，省級教學(xué)成果、科學(xué)成果一等獎以上獎勵23項,其中省教學(xué)成果特等獎1項，一等獎11項，科技成果一等獎11項。2013年以來，主持承擔(dān)國家、省部科技計劃項目以及政府企事業(yè)單位委托項目858項，獲得國家發(fā)明專利授權(quán)447項，獲批省級教研項目52項，省部級以上科技獎勵37項、教學(xué)成果獎37項。學(xué)校還與政府、企事業(yè)單位開展全方位、多層次合作，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，推進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、建筑工業(yè)化、綠色建筑、智慧城市、建筑遺產(chǎn)保護(hù)等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用。 近五年來，學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)模、電子設(shè)計等競賽中，獲省級以上獎勵2100余項。學(xué)校棒球隊榮獲2016年、2017年中國大學(xué)生棒球聯(lián)賽冠軍。畢業(yè)生綜合素質(zhì)優(yōu)秀，贏得社會廣泛贊譽(yù)。 學(xué)校與30多個國家和地區(qū)的60余所高校建立了校際合作關(guān)系?，F(xiàn)開辦1個博士聯(lián)合培養(yǎng)項目，1個中外合作辦學(xué)碩士項目，8個中外合作辦學(xué)本?？祈椖亢?0個學(xué)生訪學(xué)項目。 60余年來，學(xué)校扎根齊魯大地，凝練了“厚德博學(xué)、筑基建業(yè)”的校訓(xùn)，樹立了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。建大校友遍及齊魯、輻射全國，在行業(yè)中發(fā)揮著重要的作用，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。 進(jìn)入新時代，學(xué)校圍繞“雙一流”建設(shè)目標(biāo)，主動對接服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換，堅持立德樹人，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，凝練辦學(xué)特色，大力推進(jìn)質(zhì)量提升、學(xué)科引領(lǐng)、人才建設(shè)、管理創(chuàng)新和文化塑校五大工程，為開創(chuàng)教學(xué)研究型高水平大學(xué)的嶄新局面努力奮進(jìn)。

安徽建筑大學(xué)是安徽省唯一一所以土建類學(xué)科專業(yè)為特色的多科性大學(xué)，始建于1958年，坐落在安徽省合肥市。學(xué)校是安徽省與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校、教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀院校、省級博士學(xué)位授予權(quán)立項建設(shè)單位、國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、國家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、全國大學(xué)生社會實踐先進(jìn)單位、省人才工作先進(jìn)單位、省優(yōu)秀教學(xué)管理集體、省就業(yè)工作先進(jìn)單位、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位、省高校后勤工作先進(jìn)單位、安徽省文明單位。學(xué)校設(shè)有12個學(xué)院，現(xiàn)有61個本科專業(yè)，涵蓋工、管、理、藝、文、法、經(jīng)七大學(xué)科門類。全日制本科生17600余人，研究生近1600人?，F(xiàn)有教職工1500余人，其中專任教師1186人。專任教師中具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱480余人、碩士及以上學(xué)位教師1018人，博士生導(dǎo)師14人，碩士生導(dǎo)師421人。擁有國家高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員6人，省級以上高層次人才2人，國家級教學(xué)名師1人、省級教學(xué)名師29人，國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，省級教學(xué)團(tuán)隊12個，省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊5個，省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人14人，享受國務(wù)院特殊津貼6人、安徽省政府特殊津貼7人。學(xué)校現(xiàn)有11個一級學(xué)科、46個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，10個專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別、8個省級重點學(xué)科、1個國家級工程實驗室、9個省級重點實驗室、1個省級工程實驗室、15個國家級、省部級工程（技術(shù)）研究中心、1個省級國際科技合作基地、2個安徽省高校智庫。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書160多萬冊，電子圖書300多萬冊。學(xué)校緊緊依托“大土建”學(xué)科優(yōu)勢，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，凝練科研方向，在節(jié)能環(huán)保、城鎮(zhèn)化與徽派建筑、地下工程、公共安全、先進(jìn)建筑材料等重點領(lǐng)域，形成了多個具有較大影響、特色鮮明的科研方向和學(xué)術(shù)團(tuán)隊。近年來，主持國家重點研發(fā)計劃、國家科技支撐計劃、國家科技重大專項、973計劃、國家自然科學(xué)基金和社科基金項目260多項，省部級科研課題900多項；獲省部級以上科技獎勵80項，其中國家科技進(jìn)步二等獎4項，中國發(fā)明專利金獎1項。學(xué)校始終堅持質(zhì)量立校，不斷深化教育教學(xué)改革，建立健全質(zhì)量監(jiān)控體系，大力實施質(zhì)量工程并取得突出成績。近年來，獲得國家級質(zhì)量工程項目18項、省級質(zhì)量工程項目600多項，其中國家級教學(xué)成果二等獎1項，省級教學(xué)成果特等獎7項、一等獎21項。學(xué)校現(xiàn)有國家級一流專業(yè)建設(shè)點8個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點4個，國家級精品課程1門、省級精品課程18門，國家級雙語教學(xué)示范課程1門，國家級規(guī)劃教材1部，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，國家級實驗教學(xué)示范中心2個，國家新工科項目2項，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)項目2項。學(xué)?，F(xiàn)有節(jié)能研究院、建筑科學(xué)研究中心、徽派建筑研究所等25個科研機(jī)構(gòu)，擁有建筑設(shè)計研究院、巖土勘察設(shè)計院、規(guī)劃設(shè)計研究院、項目管理有限公司、建元裝飾工程有限公司等校辦企業(yè)，成為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級工程應(yīng)用型人才的基地。學(xué)校面向全國24個省、市招生。近年來，生源質(zhì)量不斷提高，新生錄取分?jǐn)?shù)線和畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居省屬高校前列，畢業(yè)生深受用人單位青睞。學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在突出位置，著力培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計競賽、機(jī)器人足球比賽、“挑戰(zhàn)杯”大賽、智能建筑大賽、“CCTV杯”全國英語演講大賽和各類建筑、規(guī)劃、結(jié)構(gòu)設(shè)計等競賽中，獲得國家級表彰、獎勵1000多項。學(xué)校對外交流日趨活躍，已與美國、德國、英國、俄羅斯、白俄羅、韓國以及臺灣地區(qū)20多所高校建立了校際合作關(guān)系，在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、教師學(xué)術(shù)交流和科研合作、中外合作辦學(xué)等方面取得了長足的進(jìn)展。學(xué)校是教育部認(rèn)定的中外合作辦學(xué)單位。學(xué)校堅持“進(jìn)德、弘毅、博學(xué)、善建”的校訓(xùn)，堅持“立足安徽、面向全國，依托建筑業(yè)、服務(wù)城鎮(zhèn)化”的辦學(xué)定位和“質(zhì)量立校、創(chuàng)新領(lǐng)校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治?！钡霓k學(xué)理念，堅持走打好“建”字牌，做好“徽”文章的特色發(fā)展之路，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，為實現(xiàn)高水平有特色建筑大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗！地址：合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)紫云路292號（南校區(qū)）郵編：230601合肥市包河區(qū)金寨路856號（北校區(qū)）郵編：230022電話：0551—63828012傳真：0551—63517457網(wǎng)址：www.ahjzu.edu.cn郵箱：[email protected]

承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、北京自然科學(xué)基金等一批課題研究，開展“沁河中游古村鎮(zhèn)研究”，、“北京古村鎮(zhèn)調(diào)查研究”、“山西省古村鎮(zhèn)保護(hù)利用與減貧方略研究 - 測繪與導(dǎo)則”等項目研究。出版專著“山西古村鎮(zhèn)系列叢書”、《北京傳統(tǒng)村落》、《山西古村鎮(zhèn)歷史建筑測繪圖集》等一大批科研成果及工程實踐。

吉林建筑大學(xué)是一所以工為主，以土木建筑為特色，理、工、文、管、法、藝、經(jīng)等多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的吉林省重點建設(shè)的普通高等學(xué)校，是吉林省人民政府與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校，是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是吉林省城鄉(xiāng)基本建設(shè)領(lǐng)域高級專門人才培養(yǎng)基地、科技研發(fā)基地、產(chǎn)業(yè)發(fā)展決策咨詢與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)基地。 學(xué)校始建于1956年，是新中國首批設(shè)立的十所建筑類專門學(xué)校之一。1960年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校定名為吉林建筑工程學(xué)院，開始舉辦本科教育。1997年通過原國家教委本科教學(xué)工作合格評價。2003年學(xué)校成為碩士學(xué)位授權(quán)單位。2008年接受教育部本科教學(xué)工作水平評估取得“優(yōu)秀”成績。2010年學(xué)校從紅旗街老校區(qū)整體遷入凈月新校區(qū)。2013年更名為吉林建筑大學(xué)。2015年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。2017年學(xué)校被確定為吉林省博士學(xué)位授權(quán)單位立項建設(shè)高校。 學(xué)校坐落于吉林省長春市凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園占地面積94.8萬平方米，總建筑面積45.4萬平方米。學(xué)校圖書館藏書130余萬冊、中外文期刊1600余種，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.36億元。學(xué)校不斷完善人文環(huán)境、文化設(shè)施和景觀建設(shè)，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足學(xué)生成才需要。 學(xué)校全日制在校生規(guī)模16000余名，其中，本科生15000余名，碩士研究生1000余名，全日制來華留學(xué)生100余名。學(xué)校現(xiàn)有教職員工1300余名，其中專任教師850名，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占專任教師總數(shù)的50%以上，具有博士學(xué)位的280名，博士和碩士研究生導(dǎo)師300余名。學(xué)校擁有中央直接聯(lián)系的高級專家、哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域資深教授、新世紀(jì)“百千萬人才工程”國家級人選、國家級有突出貢獻(xiàn)中青年專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼人員、國家有突出貢獻(xiàn)的留學(xué)回國人員和教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”、“長白山學(xué)者”、“長白山技能名師”、吉林省高級專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才第一二三層次人選、吉林省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、吉林省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人、吉林省第一批百名科技領(lǐng)軍人才、吉林省首批學(xué)科領(lǐng)軍教授、吉林省教學(xué)名師、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省跨世紀(jì)中青年骨干教師、吉林省建筑大師和吉林省勘察設(shè)計大師等各類高層次專家、學(xué)者80余名。 學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、市政與環(huán)境工程學(xué)院等16個學(xué)院(部)。擁有建筑學(xué)、土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、設(shè)計學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義理論碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點9個，建筑與土木工程、工業(yè)設(shè)計工程、電氣工程、交通運(yùn)輸工程、安全工程5個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域，以及建筑學(xué)碩士、風(fēng)景園林碩士2個專業(yè)學(xué)位授予權(quán);形成了涵蓋理、工、文、管、法、藝、經(jīng)7個學(xué)科門類碩士學(xué)位授權(quán)專業(yè)類別。建筑學(xué)、土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程5個一級學(xué)科為省級優(yōu)勢特色重點學(xué)科，其中建筑學(xué)、土木工程為吉林省高校重中之重建設(shè)一級學(xué)科。 學(xué)校開設(shè)本科專業(yè)52個，擁有國家第一類特色專業(yè)建設(shè)點2個，吉林省高校品牌專業(yè)建設(shè)點6個，吉林省特色專業(yè)建設(shè)點8個，建筑學(xué)、土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程、工程管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃6個土建類專業(yè)通過全國土建類專業(yè)教育評估，土木工程、安全工程、測繪工程等專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證評估。 學(xué)校堅持圍繞國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大需求開展科學(xué)研究，以高水平科研支撐高質(zhì)量教育教學(xué)和高質(zhì)量社會服務(wù)。學(xué)校在嚴(yán)寒地區(qū)綠色建筑、松花江流域水環(huán)境治理與保護(hù)、建筑防災(zāi)減災(zāi)、城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)劃、設(shè)施與不動產(chǎn)管理(FM)、建筑信息化協(xié)同設(shè)計(BIM)、歷史建筑修復(fù)與利用等領(lǐng)域的研究處于國內(nèi)先進(jìn)水平。學(xué)校建有包括“松遼流域水環(huán)境”教育部省部共建重點實驗室、吉林省秸稈綜合利用技術(shù)高端科技創(chuàng)新平臺、“松遼流域水資源與水環(huán)境”吉林省高校重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省結(jié)構(gòu)與抗震科技創(chuàng)新中心、吉林省寒地綠色建筑技術(shù)工程研究中心、吉林省建筑電氣綜合節(jié)能重點實驗室、吉林建筑文化研究基地、吉林省建筑一體化集成技術(shù)科技協(xié)同創(chuàng)新中心在內(nèi)的30個省(部)級以上科研平臺?！笆濉币詠?，學(xué)校承擔(dān)國家科技重大專項、國家科技支撐計劃、“973”計劃、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、國家藝術(shù)基金等國家級科研項目120余項，各級縱向科研項目800余項;學(xué)校獲各級政府獎項300余項,其中，國家科技進(jìn)步二等獎2項、國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項。國家住房城鄉(xiāng)建設(shè)部授予學(xué)校“全國建設(shè)系統(tǒng)科技工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。 學(xué)校努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和適應(yīng)社會需求作為人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。致力于培養(yǎng)和造就理論基礎(chǔ)堅實、實踐能力扎實、思想作風(fēng)樸實、服務(wù)城鄉(xiāng)基本建設(shè)領(lǐng)域和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的應(yīng)用型高級專門人才，形成了“三實型”人才培養(yǎng)特色。學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，先后被吉林省發(fā)改委、人社廳、教育廳等部門確定為“吉林省省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”，被教育部評為“2017年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”，是中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心評選的六所“中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范高?！敝弧? 學(xué)校高度重視精神文明創(chuàng)建工作，扎實推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力營造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實、善于創(chuàng)造的校園文化，被評為“吉林省文明單位”“全國廠務(wù)公開和民主管理工作示范單位”，被授予吉林省“五一勞動獎狀”榮譽(yù)稱號。學(xué)校不斷強(qiáng)化師德建設(shè)，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的教師隊伍，“松遼流域能源與環(huán)境教師創(chuàng)新團(tuán)隊”被認(rèn)定為首批吉林省高校黃大年式教師團(tuán)隊，近年來有幾十名教師榮獲“全國三八紅旗手”、省市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和師德先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育，著力提升學(xué)生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)，把思想道德教育的要求和任務(wù)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，組織開展具有品牌特色的校園文化活動，近年來學(xué)校在全國和吉林省大學(xué)生各類活動中多次獲得優(yōu)異成績，被評為全國優(yōu)秀組織單位。 學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率位居省內(nèi)高校前列，多次被評為“吉林省普通高校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進(jìn)集體”。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，近幾年畢業(yè)生進(jìn)入全國一線城市的比例達(dá)到52%，進(jìn)入中國建筑工程總公司、中國中鐵股份有限公司、中國鐵建股份有限公司、中國交通建設(shè)集團(tuán)有限公司、中國冶金建設(shè)集團(tuán)公司等世界和國內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)的比例為30%以上。學(xué)校自建校以來培養(yǎng)的7萬余名畢業(yè)生活躍在國家城鄉(xiāng)基本建設(shè)領(lǐng)域，成為建筑科研、設(shè)計、施工、管理等領(lǐng)域的骨干和中堅力量。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，先后與美國、俄羅斯、澳大利亞、韓國、新加坡等20多個國家及地區(qū)的50多所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，通過互派留學(xué)生及專家學(xué)者開展學(xué)術(shù)交流、科研協(xié)作。近年來，學(xué)校與俄羅斯太平洋國立大學(xué)、美國波特蘭州立大學(xué)、美國楊斯頓州立大學(xué)在建筑學(xué)、工程管理、土木工程、電氣工程等專業(yè)合作舉辦本科層次中外合作辦學(xué)項目。 面對新世紀(jì)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，以體制機(jī)制改革為重點，聚焦創(chuàng)新能力提升，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路。全校師生員工奮發(fā)有為，克難攻堅，為建設(shè)“特色鮮明、域內(nèi)一流、同類領(lǐng)先的教學(xué)研究型社會主義現(xiàn)代大學(xué)”的目標(biāo)不懈努力奮斗。