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江蘇城市職業(yè)學(xué)院是江蘇省人民政府主辦的全日制公辦普通高等學(xué)校，坐落于鐘靈毓秀的六朝古都——南京。 【辦學(xué)理念】全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，以服務(wù)城市化建設(shè)為宗旨，以高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，按照“厚基礎(chǔ)、精技能、高素質(zhì)”的培養(yǎng)目標(biāo)，著力提升學(xué)生的“社會適應(yīng)能力、職業(yè)發(fā)展能力、終身學(xué)習(xí)能力”，為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線造就具有工匠精神、精深專業(yè)技能和良好職業(yè)道德的應(yīng)用型專門人才。 【辦學(xué)規(guī)模】學(xué)校位于南京市主城區(qū)的繁華地段，有應(yīng)天、定淮門、古平崗和挹江門4個校區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。設(shè)有建筑工程學(xué)院、商學(xué)院、信息與機電工程學(xué)院、環(huán)境與生態(tài)學(xué)院、傳媒與設(shè)計學(xué)院、公共管理學(xué)院、健康與養(yǎng)老教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、通識教育學(xué)院等9個學(xué)院。開設(shè)物流管理、會計、軟件技術(shù)、建筑工程管理、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計等35個專業(yè)，涵蓋財經(jīng)、土木建筑、機械制造、電子信息、交通運輸、藝術(shù)設(shè)計和環(huán)保、氣象與安全等專業(yè)大類。校本部全日制本專科在校生6300余人。 【辦學(xué)質(zhì)量】學(xué)校擁有江蘇省高校“十三五”品牌專業(yè)1個、“十二五”省級重點專業(yè)10個、省級特色專業(yè)2個、國家“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目專業(yè)2個。省級精品課程10門，其中5門入選江蘇省“十三五”高校在線開放課程。學(xué)校連續(xù)兩年獲得全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎，其他省級及以上各類教學(xué)競賽獲獎93項。積極組織學(xué)生參加創(chuàng)新實踐和技能競賽，累計獲得江蘇省大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃126項，獲省級以上技能競賽獎項497項。 【教學(xué)條件】學(xué)校形成了集實驗實訓(xùn)、科學(xué)研究、社會服務(wù)于一體的綜合性實踐教學(xué)中心，實踐教學(xué)場所面積達17400平方米，建有國家級高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個、省級示范性實訓(xùn)基地3個，擁有設(shè)施先進的實驗室144個。學(xué)校與物流、電商、金融、環(huán)保、傳媒、IT、建筑等行業(yè)企業(yè)合作，共建143個緊密型校外實習(xí)實訓(xùn)基地。圖書館館藏紙質(zhì)圖書77.8萬冊，建有國內(nèi)領(lǐng)先的大規(guī)模數(shù)字圖書館和在線學(xué)習(xí)資源庫。校園網(wǎng)帶寬達2.2G。 【師資隊伍】學(xué)校現(xiàn)有教職工648人，含高級專業(yè)技術(shù)人員225人，其中享受國務(wù)院政府津貼專家、江蘇省教學(xué)名師、“六大人才高峰”項目高層次人才、省“333工程”培養(yǎng)對象、省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象等高層次人才35名。學(xué)校長期聘請一批行業(yè)企業(yè)專家骨干擔(dān)任兼職教師。學(xué)校與美國、英國、德國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、新加坡等國家以及香港、臺灣地區(qū)的高校建立了校際合作關(guān)系，常年聘請外籍教師來校任教。 【就業(yè)情況】學(xué)校積極開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建了高效、便捷、多元就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺。就業(yè)率多年來均保持在95%以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量廣受社會各界的認可和好評，學(xué)校多次獲評“江蘇省高校就業(yè)工作先進集體”。 【社會聲譽】學(xué)校連續(xù)多年被評為江蘇“最受歡迎的公辦高職院校”，是江蘇省“五一勞動獎狀”獲得單位。根據(jù)知名教育咨詢機構(gòu)麥可思數(shù)據(jù)有限公司的調(diào)查顯示，我校近四屆畢業(yè)生“對母校的滿意度”、“對學(xué)校教學(xué)工作的滿意度”平均值分別為94%和92.5%，明顯高于全國高職院校均值87%和86.5%。根據(jù)中國科學(xué)評價研究中心、武漢大學(xué)中國教育質(zhì)量評價中心和中國科教評價網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布的《2017年中國高職高專院校競爭力排行榜》，我校在全國1346所高職院校中位居第163名，在江蘇省90所高職院校中位居第15名。 【發(fā)展愿景】“十三五”時期，江蘇城市職業(yè)學(xué)院將秉承“終身教育、創(chuàng)新驅(qū)動、開放合作、產(chǎn)教融合、彰顯特色”的發(fā)展理念，構(gòu)建“大開放、大職教”的辦學(xué)格局，探索高職與應(yīng)用型本科培養(yǎng)的銜接和融合機制，為建設(shè)“強富美高”新江蘇和促進長三角地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展輸送更多的優(yōu)秀人才，做出更大的貢獻。

以網(wǎng)絡(luò)及數(shù)據(jù)分析、空間句法模型分析等技術(shù)方法開展“交通可達性與城市空間結(jié)構(gòu)”、“城市交通量與空間功能分布”、“軌道交通引導(dǎo)下的城市地上地下空間一體化發(fā)展”等研究。完成世界銀行項目、國家自然科學(xué)基金等一批課題研究，在城市低收入群體的就業(yè)可達性變化研究、京津冀交通與區(qū)域一體化發(fā)展研究等領(lǐng)域取得豐碩成果。 參加完成一批工程項目，如呼和浩特市火車站周邊交通改善規(guī)劃、南廣高鐵梧州南站站前廣場及周邊地塊修建性詳細規(guī)劃、長沙地鐵站周邊地塊規(guī)劃等項目，倡導(dǎo)以“交通引領(lǐng)，有機更新”的方式梳理用地結(jié)構(gòu)、建筑形式、交通網(wǎng)絡(luò)，加強交通與城市空間的協(xié)調(diào)發(fā)展。

產(chǎn)品詳細介紹 海綿城市STEAM主題課程 項目背景 現(xiàn)代大城市每次在遭遇暴雨侵襲時，常在部分地區(qū)形成內(nèi)澇，嚴重影響城市交通、公共衛(wèi)生以及居民生活。同時過度開采地下水，使城市形成大范圍的地下水漏斗，加劇了水資源緊缺。針對當(dāng)前這種狀況，國家多次強調(diào)要在城市建設(shè)“自然積存、自然滲透、自然凈化的海綿城市”，這種水資源管理策略和方法是新一代城市雨洪管理理念。 在本項目中，學(xué)生可以通過借助海綿城市主題包和編程教學(xué)軟件，讓學(xué)生在課堂上通過動手實驗、設(shè)計、搭建等方式了解海綿城市，加深對城市水體調(diào)控的理性認識。學(xué)習(xí)一定的編程思維以及利用編程實現(xiàn)對海綿城市的功能進行控制。 課程性質(zhì) 這是一門以項目式教學(xué)開展的跨學(xué)科課程，以基于建構(gòu)主義理論的 5E 教學(xué)模式作為指導(dǎo)，結(jié)合了小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。 課程目標(biāo) 1.知識與技能 ?  了解海綿城市的結(jié)構(gòu)組成和功能設(shè)定。 ?  認識海綿城市中水的收集、滲透、凈化、儲存和利用的工作原理。 ?  運用海綿城市的結(jié)構(gòu)特點完成海綿城市的模型搭建。 ?  學(xué)習(xí)圖形化編程的基礎(chǔ)知識，能對海綿城市進行智能化控制。 2.過程與方法 ?  通過水的滲透、收集等實驗認識科學(xué)探究的意義和基本過程，增進對科學(xué)探究的體驗。 ?  能通過觀察、實驗、查閱資料、案例分析等方式獲取海綿城市相關(guān)的知識，形成跨學(xué)科學(xué)習(xí)的思維，養(yǎng)成嚴謹?shù)乃季S習(xí)慣，提升創(chuàng)新能力。 3.情感態(tài)度與價值觀 ?  能大膽質(zhì)疑，從不同視角提出研究思路和方法。 ?  關(guān)注與環(huán)保相關(guān)的社會問題，初步形成主動參與社會決策的意識。 ?  初步養(yǎng)成勤于思考、嚴謹求實、交流合作等品質(zhì)。

防撞路樁主要通過設(shè)備柱體部分垂直升降，對通道實行管控。產(chǎn)品具有抗沖擊強度高；工作穩(wěn)定、壽命長；高耐候、耐鹽霧、耐濕熱；外形美觀等特點。 道路護欄 智能公交站牌具有信息顯示屏、線路顯示牌、視頻監(jiān)控和報警功能，并配有專門的智能系統(tǒng)進行控制，達到電子站牌信息播放控制、業(yè)務(wù)接口管理、數(shù)據(jù)處理、信息發(fā)布、系統(tǒng)管理和信息安全管理等目標(biāo)。 2015 年國家發(fā)改委等 7 部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強城市停車設(shè)施建設(shè)的指導(dǎo)意見》（發(fā)改基礎(chǔ) [2015]1788 號），鼓勵社會資本參與，推進停車產(chǎn)業(yè)化。首鋼機電聯(lián)合首鋼其他單位共同研發(fā)建設(shè)了公交車立體停車庫第一代產(chǎn)品，成為國內(nèi)首家“公交車大型車輛立體停車庫”制造許可單位，產(chǎn)品得到北京市公交集團的認可。還先后研發(fā)出小汽車立體車庫；自行車立體車庫等。 新時期，承擔(dān)冬奧服務(wù)保障任務(wù)，積極參與首鋼園區(qū)建設(shè)，設(shè)研院充分發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，相繼為冬奧組委和首鋼園區(qū)配套開發(fā)了燈桿、阻車器、穿孔銹板、垃圾桶等系列產(chǎn)品，承攬并完成了首鋼園區(qū)冬奧廣場、脫硫車間等場所市政基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備及幕墻銹鋼板供貨任務(wù)，聚焦打造“園區(qū)+新產(chǎn)業(yè)”的新模式和新優(yōu)勢，在“服務(wù)首鋼 助力冬奧”方面作出了應(yīng)有貢獻。

產(chǎn)品服務(wù):項目主要是針對現(xiàn)有的二級三級城市地級市等城市的城市交通管廊檢測，目前我們已經(jīng)在談的是整個東莞市區(qū)的城市污水管廊和電力管廊，和東莞市水務(wù)集團下屬的管廊管理公司簽訂了戰(zhàn)略合作，幫助他們對整個東莞市的污水管道進行基礎(chǔ)檢測，信息編碼登記，污水處理，污泥和固廢燒制成石膏或者水泥。整體來說每年的營業(yè)收入在1.5億人民幣到2億人民幣。盈利模式包括：檢測，疏通，維護，修復(fù)，等。目前預(yù)計2020年11月份完成一公里左右的檢測和修復(fù)，同時完成10個智能井蓋的更換和檢測。針對此項目的發(fā)展規(guī)劃是依托同濟大學(xué)電子信息與工程學(xué)院的技術(shù)支持，社會上尋求施工團隊和資質(zhì)擁有方合作，每年持續(xù)的接?xùn)|莞的項目和整個東莞市智慧管廊的信息化建設(shè)。  商業(yè)模式:盈利模式包括：檢測，疏通，維護，修復(fù)，等。

沈陽城市建設(shè)學(xué)院，前身為沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院，成立于2000年7月，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置普通高校。學(xué)校是一所以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的全日制本科學(xué)校，現(xiàn)有在校本專科生近12000人。學(xué)校位于美麗的歷史文化名城沈陽市，坐落在渾南核心區(qū)由多所大學(xué)組成的大學(xué)城中，與沈陽科技學(xué)院、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院相擁為伴，與東北大學(xué)、沈陽體育學(xué)院、遼寧省圖書館、遼寧省科技館、遼寧省博物館為鄰，處于沈陽新行政、文化區(qū)域的中心位置。這里交通便捷、設(shè)施完備，教育、文化氛圍濃厚，給人以創(chuàng)新發(fā)展，充滿生機與活力之感。學(xué)校占地62萬平方米，建筑面積30余萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進、生活設(shè)施完備。這里有近50000平方米、全部為多媒體教室的教學(xué)主樓，巍峨壯觀；19000平方米的現(xiàn)代化圖書館，臨湖而建，現(xiàn)有藏書80多萬冊，電子書20余萬冊；28000平方米的第二教學(xué)樓和實驗樓，寬敞大氣；近14000平方米的國際交流中心和8000平方米的大學(xué)生活動中心遙相呼應(yīng)；20000多平方米的實踐教學(xué)基地，滿足學(xué)生實踐學(xué)習(xí)需要；國際標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場和室內(nèi)運動場，設(shè)施俱全，學(xué)生學(xué)習(xí)生活方便舒適。學(xué)校現(xiàn)有教師600余人，碩士以上學(xué)歷教師占83%，正、副教授占46%，多人在國家、省、市等學(xué)術(shù)團體和評審機構(gòu)擔(dān)任職務(wù)，其中有遼寧省教學(xué)名師，行業(yè)知名專家。學(xué)校外聘行業(yè)實踐經(jīng)驗豐富的知名工程技術(shù)人才到校任教，形成了一支專兼結(jié)合、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的高水平師資隊伍，確保了教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校面向建筑、裝備制造（智能制造）、信息技術(shù)等主要產(chǎn)業(yè)，以工為主，管理、藝術(shù)、文學(xué)、經(jīng)濟五個學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，設(shè)置六系四院四部，以建筑類、土木類、機械類、管理類、人文類、藝術(shù)類、金融類、計算機與信息類專業(yè)為主，開設(shè)建筑學(xué)（五年制）、城鄉(xiāng)規(guī)劃（五年制）、風(fēng)景園林、土木工程、道路橋梁與渡河工程、測繪工程、安全工程、無機非金屬材料工程、電氣工程及其自動化、自動化、通信工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械設(shè)計制造及其自動化、交通運輸、物流工程、工程管理、工程造價、會計學(xué)、工商管理、人力資源管理、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、機械電子工程、建筑電氣與智能化、智能建造、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、智能制造工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)金融等31個本科專業(yè)，開設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、道路橋梁工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工程造價、建設(shè)工程監(jiān)理、工商企業(yè)管理、新能源汽車運用與維修、物流工程技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)等10個高職專科專業(yè)，積極增設(shè)新工科專業(yè)，專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展需要和人才市場需求，具有鮮明的行業(yè)優(yōu)勢和特色。學(xué)校牢固樹立應(yīng)用型辦學(xué)理念，積極構(gòu)建OBE、CDIO、工程認證等人才培養(yǎng)模式，加強學(xué)生工程實踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，與100多家企業(yè)緊密合作辦學(xué)，建立實習(xí)實踐就業(yè)基地。已有16屆萬余名畢業(yè)生步入社會，他們以扎實的理論知識，純熟的實踐動手能力，深受用人單位歡迎。畢業(yè)生就業(yè)率始終名列省內(nèi)院校前列，連續(xù)6年獲得遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體榮譽稱號。城建學(xué)子憑借其精益求精、追求卓越的精神在企業(yè)中享有盛譽，學(xué)校已成為未來建筑工程師的搖籃。學(xué)校樹立“以生為本，立德樹人”的學(xué)生工作理念，聚焦思想政治引領(lǐng)、建設(shè)好三支隊伍、構(gòu)建“教育、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”學(xué)生工作模式，實施德育修身工程、科學(xué)素質(zhì)提升工程、健康體質(zhì)促進工程、人文素養(yǎng)培育工程、勞動精神培養(yǎng)工程等德智體美勞“五育并舉”工程，分年級開展適應(yīng)性教育、成長性教育、實踐性教育和就業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)性教育，實現(xiàn)學(xué)生工作的全程化，促進學(xué)生全面發(fā)展，成長成才。學(xué)校發(fā)揮自身優(yōu)勢，堅持科學(xué)研究面向建設(shè)行業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)，設(shè)有人居環(huán)境設(shè)計研究所、巖土工程研究所、結(jié)構(gòu)與工程材料研究所、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量研究所、智能建筑設(shè)備控制技術(shù)研究所、建筑信息技術(shù)研究所、工程機械應(yīng)用技術(shù)研究所、工程造價研究所、人力資源與社會保障研究所等科研機構(gòu)，科研工作生機勃勃，成效不斷顯現(xiàn)。學(xué)校校園文化豐富多彩，社團活動異彩紛呈。每年學(xué)校學(xué)生都能夠榮獲國家、省、市以上各類獎項達200余項次。在全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、中國包裝創(chuàng)意大賽、全國大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計競賽、全國大學(xué)生自動化系統(tǒng)應(yīng)用大賽、“蘇博特杯”全國大學(xué)生混凝土設(shè)計大賽、全國大學(xué)生人力資源管理知識競賽、全國大學(xué)生機器人競賽、中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽、遼寧省“測繪地理信息之星”大賽、遼寧省普通高等學(xué)校本科大學(xué)生機器人大賽、遼寧省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、遼寧省大學(xué)生工程能力訓(xùn)練大賽、大學(xué)生物流仿真運營設(shè)計大賽、遼寧省TI杯普通高等學(xué)校本科大學(xué)生電子設(shè)計競賽、遼寧省普通高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)競賽、遼寧省普通高等學(xué)校本科大學(xué)生環(huán)境保護科技大賽等比賽中均取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校積極開展國際交流，拓寬視野，積極開展國際合作辦學(xué)，先后與美國東伊利諾伊大學(xué)、英國蘭開夏大學(xué)等多所國外高校簽訂合作項目。還積極與德國、澳大利亞、新西蘭、俄羅斯等國的高校建立聯(lián)系，積極推進國際合作，進一步拓寬國際交流平臺，為學(xué)生創(chuàng)造更加多元化學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校積極開展來華留學(xué)生教育，除了對其開展?jié)h語、中國文化、專業(yè)課程學(xué)習(xí)外，還建立了中外學(xué)生合作學(xué)習(xí)模式，促進中外學(xué)子互相學(xué)習(xí)，互相交流，創(chuàng)造具有國際視野的學(xué)習(xí)氛圍。2017年，校黨委被命名為沈陽市非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨建工作示范點；2018年，校黨委分別獲得“沈陽市先進黨組織”稱號和沈陽市委教科工委先進黨委稱號。學(xué)校近年來先后獲得遼寧省大學(xué)生征兵工作先進單位、遼寧省大學(xué)生暑期社會實踐先進單位、沈陽市先進團委等多項榮譽稱號，連續(xù)七年獲得沈陽市“大中學(xué)生暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織單位”稱號。多名教師先后獲得沈陽高校“優(yōu)秀教師”、沈陽市委教科工委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“沈陽高校師德先進個人”等榮譽稱號。學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“業(yè)精弘德，學(xué)勤出新”的校訓(xùn)精神，實施質(zhì)量立校、特色興校、人才強校三大發(fā)展戰(zhàn)略，以“奉獻國家，服務(wù)社會，發(fā)展學(xué)生，造福教師”為教育使命，堅持辦大眾教育，育應(yīng)用型人才的辦學(xué)宗旨，立足遼沈，面向全國，服務(wù)基層一線，培養(yǎng)下得去、留得住、用得上，具有社會責(zé)任感和健全人格，具有職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和敬業(yè)精神，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，應(yīng)用能力強，綜合素質(zhì)高，德智體美勞全面發(fā)展，具有國際視野的應(yīng)用型人才，為建筑產(chǎn)業(yè)服務(wù)，為遼寧老工業(yè)基地新一輪振興和沈陽主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)及戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)服務(wù)，把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。（本簡介中的數(shù)據(jù)截止到2020年4月）

浙江大學(xué)城市學(xué)院成立于1999年7月，是經(jīng)國家教育部和浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，由浙江大學(xué)、杭州市人民政府合作辦學(xué)，并與浙江省郵電管理局(現(xiàn)為浙江省電信實業(yè)集團)共同發(fā)起創(chuàng)辦的一所新型普通本科高校。 學(xué)院位于杭州市拱墅區(qū)，占地1000余畝，校舍面積40萬余平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅，基本設(shè)施先進，辦學(xué)條件齊備。 學(xué)院以“依托浙大、立足杭州、服務(wù)浙江”為發(fā)展方針，以“求是創(chuàng)新”為院訓(xùn)，著力培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和較強社會政治經(jīng)濟建設(shè)能力，具有國際視野和參與國際競爭能力的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。學(xué)院面向全國招生，設(shè)有計算機與計算科學(xué)、信息與電氣工程、工程、醫(yī)學(xué)、外國語、商學(xué)、傳媒與人文、法學(xué)、創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計等9個分院，40個本科專業(yè)，專業(yè)設(shè)置涵蓋文、經(jīng)、管、法、工、理、醫(yī)、藝術(shù)等八大學(xué)科門類;設(shè)有與新西蘭懷卡托大學(xué)合作舉辦的中外合作辦學(xué)機構(gòu)1個，中外合作辦學(xué)項目1個，課程合作項目8個。現(xiàn)有全日制本科生13100余名，與浙江大學(xué)等聯(lián)合培養(yǎng)的碩士研究生120余名。 學(xué)院緊緊抓住國家引導(dǎo)地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展和實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略契機，立足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，以“差異化競爭，特色化發(fā)展”為策略，積極推進本科層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，大力培育國際化教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大辦學(xué)特色，入選浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范學(xué)校。學(xué)院注重專業(yè)、學(xué)科、師資隊伍協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)有浙江省一流學(xué)科3個，重點學(xué)科4個，省重點專業(yè)1個，省新興特色專業(yè)4個，省“十三五”特色專業(yè)建設(shè)項目4個，省實驗教學(xué)示范中心3個;杭州市重中之重學(xué)科2個，市重點學(xué)科11個，市重中之重實驗室3個，市重點實驗室9個，市重點(特色)專業(yè)9個，市哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地6個。建有一支德才兼?zhèn)洹⑸鷰煴绕ヅ洹＜姹群侠怼W(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊伍，專任教師中高級技術(shù)職務(wù)者比例達50%，碩士及以上學(xué)歷者超過88%。 學(xué)院充分發(fā)揮名城名校合作優(yōu)勢，堅持獨立規(guī)范辦學(xué)，實現(xiàn)了高起點高質(zhì)量的跨越式發(fā)展，為浙江省、杭州市高等教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。學(xué)院至“十三五”末將建成為辦學(xué)體制機制逐步轉(zhuǎn)型、富有活力，高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系完善，國際化教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色鮮明，專業(yè)學(xué)科與浙江大學(xué)校本部銜接互補、與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展緊密對接，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)定優(yōu)秀，科學(xué)研究和服務(wù)社會能力持續(xù)提升，若干辦學(xué)指標(biāo)穩(wěn)居浙江省地方高校前茅，綜合辦學(xué)實力躋身浙江省地方高校前列，具有一流應(yīng)用型本科教育品牌的高水平新型大學(xué)。

天津城市職業(yè)學(xué)院始創(chuàng)于1958年，是一所由政府主辦的的多功能、社區(qū)性高等職業(yè)院校，各類學(xué)歷在校生近萬人。學(xué)院坐落于天津市中心城區(qū)，位于交通要道，交通便捷。50多年的發(fā)展歷史積淀了深厚的文化底蘊，凝練了“自強、實干、團結(jié)、創(chuàng)新”的學(xué)院精神。學(xué)院曾榮獲“全國成人高等教育先進單位”、 “天津市職業(yè)教育先進單位”等稱號，是天津市高水平示范性高職院校建設(shè)單位。學(xué)院面向全國開展的高等職業(yè)教育，面向天津市開展的繼續(xù)教育和面向河北區(qū)開展的社區(qū)教育構(gòu)成了學(xué)院“一主兩翼”的辦學(xué)格局，成為了區(qū)域終身教育體系中重要的組成部分，在天津市高職院校中獨樹一幟，曾被教育部專家組譽為“天津職業(yè)教育三大亮點之一”。 目前學(xué)院設(shè)有社區(qū)管理與服務(wù)、酒店管理、物流管理、電氣自動化技術(shù)等24個高職教育專業(yè)，形成了以重點專業(yè)和特色專業(yè)為龍頭，相關(guān)專業(yè)為支撐的社區(qū)服務(wù)、財經(jīng)商貿(mào)、自動化技術(shù)、信息技術(shù)四個專業(yè)組群。擁有現(xiàn)代物流實訓(xùn)中心(中央財政支持)、社區(qū)管理基地(中央財政支持)、酒店管理基地(中央財政支持)、早期教育實訓(xùn)基地、會計綜合實訓(xùn)中心，自動化技術(shù)綜合實訓(xùn)中心(天津市財政支持)、數(shù)字藝術(shù)實訓(xùn)中心、社區(qū)養(yǎng)老管理與服務(wù)實訓(xùn)中心。包含虛擬企業(yè)財務(wù)運營中心、智能化樓宇、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、數(shù)碼產(chǎn)品維修、數(shù)碼鋼琴等80余個實訓(xùn)室。建立了聯(lián)想“3C服務(wù)中心”、校園故事咖啡廳、小時代生活館等企業(yè)實景的實訓(xùn)室。 學(xué)院依托“政校企(社)”聯(lián)動平臺，大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)人才培養(yǎng)模式改革。與威德國際教育集團、天津泰達集團、北新動畫公司、聯(lián)想集團等多家大型知名企業(yè)合作，把企業(yè)實際項目搬進校園、企業(yè)技術(shù)骨干引進課堂，實施校企共育人才。學(xué)院以“塑城市職業(yè)學(xué)院學(xué)子形象”系列活動為載體，將專業(yè)技能培養(yǎng)與各類活動相融合，多措并舉推進學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進全面發(fā)展，取得了顯著效果。建有市級精品課程5門(其中精品資源共享課程2門)，4個市級教學(xué)成果獎，多年來畢業(yè)生就業(yè)率和專業(yè)對口率在全市同類院校中保持較高水平。

北京城市學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的一所綜合性普通高校，具有頒發(fā)國家承認的研究生、本科學(xué)歷學(xué)位資格，并舉辦中職、高職專科教育。 北京城市學(xué)院創(chuàng)建于1984年，是新中國第一所實行公有民辦體制的新型高校，以務(wù)實、創(chuàng)新而著稱，被譽為中國高等教育改革的一面旗幟。建校以來，學(xué)校始終恪守為民辦學(xué)的公益性宗旨，堅持以市場為導(dǎo)向，以應(yīng)用型、實用性為特色，以服務(wù)區(qū)域發(fā)展為目標(biāo)，走“本科立校，依法治校，優(yōu)質(zhì)強校，特色興校”的發(fā)展道路;學(xué)校實施“適合教育、全人教育、有效教育、實用教育”的育人理念，全力創(chuàng)建高水平大學(xué)，全心造就高素質(zhì)人才。 學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)，不懈努力，設(shè)置理工、文法、財經(jīng)、藝術(shù)、外語、管理、醫(yī)藥等學(xué)科門類百余個專業(yè)，全日制在校生2萬余人，教工2000余名，學(xué)校館藏圖書200余萬冊，實驗實訓(xùn)室百余個，學(xué)生公寓等設(shè)施齊全，校園網(wǎng)絡(luò)先進快捷。 學(xué)校擁有一支以專任教師為主、專兼結(jié)合的優(yōu)秀教師隊伍。專任教師以具有國內(nèi)外名牌高校學(xué)術(shù)背景的博士和正、副教授為主體，以“雙師型”人才為骨干，其中有數(shù)十名國家級、市級專家和教學(xué)名師、優(yōu)秀青年骨干教師，另有一批來自世界各地的英、法、德、西、葡、日等語種的外教。兼任教師隊伍多為來自著名高校、科研院所的優(yōu)秀教師和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)部門的工程師、企業(yè)家、技術(shù)專家。師資多樣化的組合為教育教學(xué)帶來了鮮明的特色和可靠的保障。 學(xué)校十分重視實用性科學(xué)研究與社會服務(wù)。學(xué)校建立了社會建設(shè)、城市管理、城市經(jīng)濟、教育發(fā)展、3D打印技術(shù)等多個校級、市級研究院所和基地，在多個領(lǐng)域走在全國同類院校前列，教師論著和科研成果不斷獲得全國性和省市級獎項。學(xué)校面向社會開展社區(qū)教育與職業(yè)培訓(xùn)、管理咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓和志愿服務(wù)，積極傳播先進文化。 學(xué)校注重開闊師生的國際視野，先后同50多所境外高校建立了校際合作關(guān)系，每年通過各類合作交流項目選派各專業(yè)師生赴境外交流學(xué)習(xí)，并聘請合作院校教授來校講學(xué)。學(xué)校自2013年起與世界50強名校英國華威大學(xué)聯(lián)合舉辦中外合作辦學(xué)項目管理碩士教育項目。2015年學(xué)校在歐洲圣馬力諾建成具有中醫(yī)藥特色的孔子學(xué)院。每年學(xué)校為來華留學(xué)生開設(shè)具有校本特色的全外文課程。 學(xué)校努力培養(yǎng)大批城鎮(zhèn)化進程亟需的應(yīng)用型優(yōu)秀人才，并積極造就一批城市管理、城市建設(shè)、城市經(jīng)濟、城市文化、城市服務(wù)等領(lǐng)域的高水平精英人才。學(xué)校注重結(jié)合市場需要設(shè)置學(xué)科專業(yè)，注重學(xué)生實用能力培養(yǎng)，注重環(huán)境育人、以文化人。學(xué)校以教育的高質(zhì)量贏得了畢業(yè)生就業(yè)的高質(zhì)量，畢業(yè)生以“留得住、用得上、干得好”著稱于用人單位，畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)十多年保持在98%以上，在高校中名列前茅，并涌現(xiàn)出一大批行業(yè)骨干和社會新星。 今天的北京城市學(xué)院迎來了前所未有的歷史機遇，北城人正意氣風(fēng)發(fā)走向輝煌的未來!