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       江蘇教育家教學裝備有限公司秉承“敬業、專業、興業”的團隊精神，恪守“忠誠、負責、高效”的服務原則，根植于中國教育事業，立志為中國教育事業建功立業。        教育家公司是一家集研究開發、生產銷售、培訓服務為一體的國家級高新技術企業。公司研發和營銷中心設在南京市上海路207號（原江蘇省教育廳裝備處），生產基地位于江蘇金湖經濟開發區，占地32畝，標準廠房1萬余平米，注冊資金2000萬，已通過ISO9001：2000國際質量管理體系認證、ISO14001環境管理體系認證。董事長夏操煜先生為教育經濟學碩士和南京師大技術教育學高級訪問學者，自2006年以來，帶領全體技術和教育專家，堅定不移地走“產學研用”相結合的科技創新之路，投入一千多萬元研發經費，先后與南京師范大學、南京大學、南京航空航天大學、教育部教學儀器研究所、中科院計算技術研究所等著名機構合作，成功開發了通用技術實踐室、數字化實驗室、科學探究實驗室、數字化校園、物聯網教學實訓系統、科技創新綜合實踐室（包括校園科技館、少年宮）等教育裝備產品體系，公司系列產品具有專業、精致、實用、安全等整體特色。現已獲得專利112項，其中2項專利在第七屆國際發明展覽會暨國際教學新儀器設備展覽會上榮獲金獎。公司已獲得國家級高新企業證書，現為中國教育裝備行業協會常務理事單位、江蘇省教育裝備行業協會常務理事單位。“教育家”已成為中國教育裝備行業最知名的品牌之一，也是國內技術教育裝備的第一品牌，《教育部通用技術實踐室配置標準》由我們教育家公司起草，“教育家——技術教育專家”家喻戶曉，有口皆碑。        面對中國教育現代化和智慧城市建設的強勁步伐，在新的機遇和挑戰下，我們認真研習《國家教育中長期發展和改革綱要》、《教育信息化十年發展規劃（2011年-2020年）》，依據教育部《教育信息化行業標準》和智慧城市對智慧教育的需求，借鑒美國、新加坡等國際智慧教室建設的經驗和技術，我們教育家于2013年初就開始著手與中院計算所進行聯合研發，即將于近期聯合推出“智慧教室”核心設備。        教育家智慧教室充分利用了中科院計算所的物聯網、新一代移動通信、云計算、大數據處理、虛擬實景教學等技術成果和原型產品。該產品國內外市場前景非常廣闊，也是中國教育現代化建設的核心設備，現在還未正式推出，就廣受關注和歡迎。今年4月9日淮安市教育局召開的全市中小學特色裝備推薦會上，邀請我們教育家公司的工程師去講課，課后當場有幾所學校的校長要求配備；金湖中學、南京田家炳高中、無錫梅村高中、舟山市綜合實踐基地等幾十所學校都即將作為試驗學校配置教育家的智慧教室。       

一.在校動態隨時掌握 家長可以隨時了解孩子在校動態，構建家校之間的溝通橋梁，實現家校共育。 二.語音評測輔助學習 提供中英語音測評功能，發音練習時系統自動評星和評價，幫助學生糾正發音。 三.重點知識及時鞏固 學生在家觀看微課視頻，補缺補差，幫助學生進行知識點的鞏固學習。 四.產品多終端訪問 產品多終端訪問，滿足不同角色的需求，讓家長、老師及學生享受學習與溝通的樂趣。 五.家校聯合更緊密 家長可通過手機端隨時了解學生在校的學習情況，教師也可以通過手機端一鍵查看孩子在家的表現、自學情況。 六.學生請假更方便 家長可一鍵發起請假流程，老師可通過后臺一鍵匯總及導出請假數據，大大減輕老師的工作負擔。

產品詳細介紹

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層析聚酰胺    聚酰胺是由酰胺鍵聚合形成的高分子化合物。其酰胺基可與羥基酚類,酸類,醌類，硝基等化合物以氫鍵形成結合而被吸附 ，其脂肪長鏈可作為分配層析的載體。聚酰胺在含水系統中層析時，聚酰胺作為非極性固定相，其層析行為反向柱層析;在非水溶劑系統時，聚酰胺作為分配層析的載體，其層析行為為正向柱層析。 技術指標: 分子量:14000-17000 比表面積:5-10㎡/g PH 值:4-7.5 粒度:14-30目;30-60目;60-80目；60-100目;80-120目 80-100目100-200目 溶 解 度:溶于濃鹽酸，甲酸，微溶于醋酸，苯酚等溶劑，不溶于水，甲醇，乙醇，丙酮，乙醚，氯仿和苯等常用有機溶劑，對堿較穩定，對酸的穩定性較差，尤其是無機酸，在溫度高時更敏感。 主要用途: 聚酰胺特別適用于多元酚類化合物的分離，如大麻二酚(CBD)、黃酮類、醌類、酚酸類、含羥基化合物、羧基化合物等。由于其對鞣質吸附強，也可用于將植物粗提物中的鞣質除去。

VCD光盤；5片/套；為幫助讀者系統地學習和掌握各種典型金屬工件的加工技術和加工方法，本片對“機械工人操作技能考核指南”系列片重新進行了組合，選取了車工、鉗工、焊工這三個應用最為廣泛的工種，每個工種針對初級、中級、高級三個不同的技術等級，每個技術等級分別選取四個不同類型的典型工件，共計36個典型金屬工件作為技術指導，技校老師現場操作，對各個不同難度、不同要求的典型工件，從工件分析，制定完整的工藝路線入手，直到完成工件的全部加工。本片采用全實景的拍攝模式，形象直觀，針對性、實用性都很強，即可最為企業和職業學校的相關培訓教材，也是技術工人提高技術水平、檢驗和提高自己的實操能力的良師益友，是一部技術工人參加 國家勞動和社會保障部職業技能鑒定考核的理想學習教材。

為學校里的優秀攝影師、修圖師提供約拍寫真的平臺，搭建起與客戶的橋梁。 一、項目進展 創意計劃階段 二、負責人及成員 姓名 學院/所學專業 入學/畢業時間 于艷欣 法學院/法律史 2021/2024 三、項目簡介 為學校里的優秀攝影師、修圖師提供約拍寫真的平臺，搭建起與客戶的橋梁。順應自媒體時代發展，以自主創新為核心進行內容創作，鼓勵同學們積極發揮專業所學實現個人價值，豐富社會適應能力，同時獲取創作紅利推動團隊建設。以簡明輕快以及富有內容的兩類短視頻吸引年輕人的目光，聚焦年輕人的娛樂需求。以高質量的故事性短片推動形成企業IP，之后適當調整企業發展方向，確定企業發展盈利方式，具有較高靈活性。

層析聚酰胺    聚酰胺是由酰胺鍵聚合形成的高分子化合物。其酰胺基可與羥基酚類,酸類,醌類，硝基等化合物以氫鍵形成結合而被吸附 ，其脂肪長鏈可作為分配層析的載體。聚酰胺在含水系統中層析時，聚酰胺作為非極性固定相，其層析行為反向柱層析;在非水溶劑系統時，聚酰胺作為分配層析的載體，其層析行為為正向柱層析。 技術指標: 分子量:14000-17000 比表面積:5-10㎡/g PH 值:4-7.5 粒度:14-30目;30-60目;60-80目；60-100目;80-120目 80-100目100-200目 溶 解 度:溶于濃鹽酸，甲酸，微溶于醋酸，苯酚等溶劑，不溶于水，甲醇，乙醇，丙酮，乙醚，氯仿和苯等常用有機溶劑，對堿較穩定，對酸的穩定性較差，尤其是無機酸，在溫度高時更敏感。 主要用途: 聚酰胺特別適用于多元酚類化合物的分離，如大麻二酚(CBD)、黃酮類、醌類、酚酸類、含羥基化合物、羧基化合物等。由于其對鞣質吸附強，也可用于將植物粗提物中的鞣質除去。