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南京工業(yè)大學(xué)具有百年辦學(xué)歷史，是首批入選國家“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃”（2011計劃）的14所高校之一，是江蘇高水平大學(xué)建設(shè)重點支持高校、江蘇省重點建設(shè)高校、江蘇省綜合改革試點高校、江蘇省人才強校試點高校、國家首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計劃試點高校、專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點高校、江蘇省落實“科技創(chuàng)新改革30條”試點高校。 學(xué)校設(shè)有11個學(xué)部，28個學(xué)院，各類學(xué)生3萬余人。有國家一級重點學(xué)科1個，江蘇省一級學(xué)科國家重點學(xué)科培育建設(shè)點1個，江蘇高校國家重點學(xué)科培育建設(shè)點2個，江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科一期項目4項、二期項目6項、三期項目6項，“十三五”江蘇省重點學(xué)科2個，博士后科研流動站7個，一級學(xué)科博士學(xué)位授予點6個、自主設(shè)置二級學(xué)科博士學(xué)位授予點10個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點23個、二級學(xué)科碩士學(xué)位授予點9個、自主設(shè)置二級學(xué)科碩士學(xué)位授予點18個，專業(yè)學(xué)位授權(quán)點15個，本科專業(yè)（含方向）92個，跨工、理、管、經(jīng)、文、法、醫(yī)、藝、教9個學(xué)科門類。教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心全國第四輪學(xué)科評估中我校化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科獲得A等級（全國前2%～5%），材料科學(xué)與工程、安全科學(xué)與工程學(xué)科獲得B+等級（全國前10%～20%），其中化學(xué)工程與技術(shù)、材料科學(xué)與工程位列全省第一。學(xué)校在2020年3月ESI全球綜合排名中位列中國大陸高校第55位，化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)4個學(xué)科進入ESI全球前1%；2019年9月，泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中并列中國大陸高校第43-70位；2020年2月，自然指數(shù)排名中位列中國大陸高校第28位；2019年8月，上海軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中位列全球第401-500位，并列中國大陸高校第40-58位。 現(xiàn)有教職工3000余人，擁有高級職稱人員1370余人，其中中國科學(xué)院院士3人、中國工程院院士5人、外籍院士3名，第七屆國務(wù)院學(xué)科評議組成員2人、重要人才145人次，重要高層次人才團隊9個。 學(xué)校堅持教學(xué)工作中心地位不動搖，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，著力構(gòu)筑并不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)體系。學(xué)校加強“新工科”建設(shè)，20個工科專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證或住建部專業(yè)評估，進入全球工程教育“第一方陣”。學(xué)校注重拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，建設(shè)書院制“2011學(xué)院”，與中科院相關(guān)院所共建“英才班”。“十一五”以來，獲國家級教學(xué)成果二等獎4項，省級教學(xué)成果特等獎3項、一等獎7項，二等獎12項。現(xiàn)有國家級教學(xué)團隊2個、國家級實驗教學(xué)示范中心1個、國家級精品教材1部、“十二五”國家級規(guī)劃教材8部、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點12個、國家級特色專業(yè)建設(shè)點12個、教育部專業(yè)綜合改革試點2個、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)7個、國家級精品課程3門、國家級雙語教學(xué)示范課程2門、國家級精品資源共享課2門、國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目2個、江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點6個、江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目5個、江蘇省品牌專業(yè)8個、江蘇省特色專業(yè)10個、江蘇省重點專業(yè)類12個（涵蓋30個專業(yè)）、江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃（軟件類）試點專業(yè)2個、省實驗教學(xué)示范中心18個。2006年學(xué)校獲得教育部組織的本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀等級，2016年順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。2017年獲批教育部首批中美青年創(chuàng)客交流中心。多年來學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)出10多位省部級以上領(lǐng)導(dǎo)干部、20多位兩院院士、50多位央企和上市公司領(lǐng)導(dǎo)，為社會輸送了大批高質(zhì)量人才。 學(xué)校具有雄厚的科研實力，設(shè)有材料化學(xué)工程國家重點實驗室、國家柔性電子材料與器件國際聯(lián)合研究中心、國家生化工程技術(shù)研究中心、國家特種分離膜工程技術(shù)研究中心和國家熱管技術(shù)研究推廣中心、工信部面向工業(yè)催化領(lǐng)域創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化的公共服務(wù)平臺等國家級科研機構(gòu)6個，省部級研究中心25個，省部級重點實驗室25個。“十二五”以來，學(xué)校科研項目及成果獲各級各類獎勵220項，其中主持項目成果獲國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎6項、國家科技進步獎二等獎5項，入選2016年度教育部“中國高等學(xué)校十大科技進展”1項。現(xiàn)有何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進步獎4人、科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎2人。 學(xué)校堅持扎根大地，貢獻社會的特色發(fā)展理念，主動將創(chuàng)新鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈，推動產(chǎn)學(xué)研深入合作，重視科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化。南京工業(yè)大學(xué)科技園為國家級大學(xué)科技園，南京工業(yè)大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心為國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)，擁有國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)（江蘇）基地。學(xué)校推進校地融合、產(chǎn)教融合，與地方政府合作建立了數(shù)十家新型研發(fā)機構(gòu)、產(chǎn)業(yè)研究院和產(chǎn)業(yè)學(xué)院。學(xué)校加強校企融合，與中國建筑股份有限公司、中國石油化工集團公司、中興通訊股份有限公司、中國華潤有限公司等央企、行業(yè)龍頭企業(yè)開展戰(zhàn)略合作。“十二五”以來，承擔(dān)了包括國家重點研發(fā)計劃項目、國家“973”計劃項目、“863”計劃項目、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目在內(nèi)的各級各類課題9860余項，科技經(jīng)費33.5億元，取得了一批高水平研究成果，為相關(guān)行業(yè)、江蘇地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出了積極貢獻。 學(xué)校實施全球拓展戰(zhàn)略，成為首批通過來華留學(xué)認證的22所高校之一；與20個國家和地區(qū)的90余所海外大學(xué)和科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系，其中，與英國帝國理工學(xué)院、俄羅斯莫斯科國立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等世界著名學(xué)府成立了“國際聯(lián)合研究中心”；“柔性電子創(chuàng)新引智基地”項目入選國家“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”；是孔子學(xué)院總部/國家漢辦的“孔子學(xué)院獎學(xué)金”接收院校，與南非約翰內(nèi)斯堡大學(xué)、西班牙薩拉戈薩大學(xué)共建“孔子學(xué)院”；與英國謝菲爾德大學(xué)和愛爾蘭都柏林理工大學(xué)分別合作舉辦 “3+1”本科教育中外合作辦學(xué)項目共6個，其中化學(xué)、金融數(shù)學(xué)、機械工程、制藥工程等4個項目入選江蘇省高水平示范性中外合作辦學(xué)項目；與澳大利亞昆士蘭大學(xué)合作舉辦電氣工程及其自動化“2+2”本科聯(lián)合培養(yǎng)項目，與美國東華盛頓大學(xué)合作舉辦計算機科學(xué)與技術(shù)、金融學(xué)“1+2+1”本科聯(lián)合培養(yǎng)項目；與法國勃艮第大學(xué)合作舉辦機器視覺“1+2”碩士研究生教育中外合作辦學(xué)項目；與英國劍橋大學(xué)、德國亞琛工業(yè)大學(xué)、美國加州大學(xué)戴維斯分校、英國卡迪夫大學(xué)、澳大利亞新南威爾士大學(xué)等知名高校開展學(xué)生交流項目；現(xiàn)有來自10多個國家的數(shù)十名外籍專家和世界各國的近500名海外留學(xué)生。 展望未來，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展永恒主題，聚焦高水平大學(xué)建設(shè)和一流學(xué)科創(chuàng)建，固本強源，協(xié)同創(chuàng)新，奮力建成國內(nèi)一流國際知名創(chuàng)業(yè)型大學(xué)。

南京工程學(xué)院是江蘇省屬普通本科高校，坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京。目前，學(xué)校是全國高等學(xué)校應(yīng)用型本科院校專門委員會主任委員單位，全國服務(wù)特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位，新一輪本科院校教學(xué)工作合格評估方案主要起草單位，國家“十三五”時期地方高校轉(zhuǎn)型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項目實施高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點高校，國家機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，全國產(chǎn)學(xué)研合作典型高校，全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校和江蘇省首批教學(xué)工作先進高校。 學(xué)校由兩所分別隸屬于原國家機械部和原國家電力部的國家示范性高工專——原南京機械高等專科學(xué)校和原南京電力高等專科學(xué)校于2000年合并組建而成，2001年，隸屬于原國家核工業(yè)部的原南京工業(yè)學(xué)校并入。 在百年的辦學(xué)過程中，學(xué)校始終堅持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心的辦學(xué)定位，形成了校企合作、注重實踐、產(chǎn)學(xué)研相融的鮮明特色，為國家和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了以中國工程院沈國榮院士為代表的10多萬工程技術(shù)人才和管理人才，在機械、電力、能源動力與核工業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域具有很高的影響力。學(xué)校牢固樹立“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，發(fā)揚“知行統(tǒng)一，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校園精神，以服務(wù)地方、行業(yè)為主，以本科教育為主，以教學(xué)為主，在全國率先提出和開展應(yīng)用型本科教育的轉(zhuǎn)型改革，相關(guān)研究與實踐一直走在全國最前列，是國家教育主管部門與同類高校公認的應(yīng)用型本科教育轉(zhuǎn)型改革發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”。 經(jīng)過多年的改革創(chuàng)新，如今的南京工程學(xué)院已成為一所以工學(xué)為主的高等工程應(yīng)用型本科院校，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。 學(xué)校現(xiàn)有18個教育教學(xué)單位以及繼續(xù)教育學(xué)院和公有民辦二級學(xué)院——康尼學(xué)院。學(xué)校占地面積近3000畝，各類建筑面積80多萬平方米。學(xué)校固定資產(chǎn)總值24億多元，教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近4億元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備1.2萬多元，在全國高校中名列前茅。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生2.5萬多人，其中工程碩士專業(yè)研究生300多人。全校教職員工1800多人，其中專任教師1300多人，具有高級職務(wù)的教師占比48.9%。學(xué)校在職教師中有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5人，江蘇省特聘教授1人，江蘇省有突出貢獻的中青年專家6人，南京市有突出貢獻的中青年專家1人、江蘇省教學(xué)名師4人，江蘇省“333工程”、“青藍工程”、“六大人才高峰”等116人次;獲批省高校科技創(chuàng)新團隊2個、“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊2個、省高校優(yōu)秀教學(xué)團隊1個、“青藍工程”優(yōu)秀教學(xué)團隊1個、省高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團隊1個。 學(xué)校現(xiàn)有80個本科專業(yè)及方向(含2個中外合作辦學(xué)專業(yè))，其中，90%以上專業(yè)具有鮮明行業(yè)性，80%以上專業(yè)與“中國制造2025”的七大領(lǐng)域、江蘇省十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)高度吻合，30%以上專業(yè)是國家、省級重點或品牌特色專業(yè)。其中，建有3個國家級特色專業(yè)，9個省級特色專業(yè)，16個省級重點專業(yè)建設(shè)點;6個專業(yè)入選教育部首批“卓越計劃”，兩大類專業(yè)入選教育部CDIO教育模式改革試點，是國家機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，江蘇省機械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。2010年以來，學(xué)校先后獲5項國家級教學(xué)成果獎和江蘇省教學(xué)成果特等獎。建成國家級和省級精品課程12門，國家精品教材4部，省精品或重點教材15部，校企合作出版教材82部，在全國同類高校名列前茅。 學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，高度重視實踐教學(xué)條件建設(shè)，現(xiàn)有實驗中心40個，各類實驗室197個。擁有1個國家級大學(xué)生實踐教學(xué)基地，8個國家級工程教育實踐中心;建有12個省級實驗教學(xué)示范中心;先后與10家世界500強企業(yè)，30多家國內(nèi)龍頭企業(yè)，100多家行業(yè)骨干企業(yè)合作共建實驗室、實踐教學(xué)基地，合作資金近3億元;建設(shè)了6萬多平米的體現(xiàn)行業(yè)先進技術(shù)水平的大型工業(yè)中心和創(chuàng)新學(xué)院，197個高水平實驗室和實習(xí)實踐基地，為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅實基礎(chǔ)。學(xué)校以需求為導(dǎo)向，主動對接區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級需求，建有2個專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)領(lǐng)域，7個省級重點學(xué)科;面向高端裝備制造、智能電網(wǎng)、新能源、軟件信息、節(jié)能環(huán)保等江蘇戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，建設(shè)了智能電網(wǎng)、智能制造裝備和康尼機電等3個校級研究院;整合技術(shù)創(chuàng)新要素，與企業(yè)共建了國家級認定企業(yè)技術(shù)中心、省級重點實驗室、省級工程技術(shù)中心和博士后科研工作站等學(xué)科科研平臺。現(xiàn)有1個國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)，1個國家級眾創(chuàng)空間“天印夢工場”，1個省首批協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)點，1個省級工程實驗室，3個省高校重點(建設(shè))實驗室，10個省級工程技術(shù)研究中心。 學(xué)校注重技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。近五年，學(xué)校參與承擔(dān)了國家高檔數(shù)控機床與基礎(chǔ)制造裝備(04專項)、國家重點研發(fā)計劃(智能電網(wǎng)技術(shù)與裝備)、工信部智能制造示范工程、省重大科技成果轉(zhuǎn)化、省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項等重大項目。獲省部級、直管行業(yè)級科技成果獎勵18項，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社科基金等科研項目110余項。完成企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作項目1350余項，申請專利等知識產(chǎn)權(quán)2400余件，學(xué)校依托特色學(xué)科和行業(yè)優(yōu)勢，積極探索和創(chuàng)新多元化科技孵化機制，實現(xiàn)了科技與產(chǎn)業(yè)的良性互動發(fā)展。康尼機電是江蘇高校首家在上海證券交易所主版上市的校資企業(yè)，與學(xué)校聯(lián)合研發(fā)的軌道交通車輛門系統(tǒng)成功應(yīng)用于“和諧號”、“復(fù)興號”中國標(biāo)準(zhǔn)動車組，被譽為“中國軌道交通第一門”，為中國高鐵事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻。 學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，畢業(yè)生以思想政治過硬、綜合素質(zhì)好、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、發(fā)展后勁足而受到社會的廣泛好評和普遍歡迎。學(xué)校生源充足且質(zhì)量較高，第一志愿錄取率連年100%，從2018年起，學(xué)校在江蘇省的招生整體調(diào)整到本一批次(招生代碼為1114、1614);畢業(yè)生就業(yè)率連年保持98%以上，自2003年以來一直被評為江蘇省就業(yè)工作先進集體。據(jù)第三方權(quán)威機構(gòu)麥可思跟蹤統(tǒng)計，我校學(xué)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量在同類高校中名列前茅，就業(yè)競爭力突出。 今后一段時期，學(xué)校將深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認真落實黨和國家高等教育的系列方針政策，全面落實學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃，圍繞“求實、創(chuàng)先”總基調(diào)，以教育質(zhì)量為立校之本，以人才隊伍為強校之基，以內(nèi)涵建設(shè)為興校之源，不斷提升工程大學(xué)建設(shè)的核心指標(biāo)，加快科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，推進體制機制創(chuàng)新，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、國內(nèi)外具有一定影響力和競爭力的高水平應(yīng)用型工程大學(xué)。

南京科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，辦學(xué)歷史可追溯到民族化學(xué)工業(yè)先驅(qū)者范旭東先生于1934年創(chuàng)辦的“遠東第一大廠”—永利化學(xué)工業(yè)公司錏廠廠辦校(大廠地名由此而來)，歷經(jīng)永利化工專科學(xué)校、南化化工學(xué)院、南化公司技工學(xué)校、化工部南京動力學(xué)校分校、化工部南京化工學(xué)校、南京化肥廠化工學(xué)校、南化公司化工學(xué)校、南京化工學(xué)院南化分院、南京化工學(xué)校、南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京科技職業(yè)學(xué)院等歷史變遷。2001年學(xué)校獨立升格為全日制普通高校;2007年成為江蘇省首批省級示范高職院校建設(shè)單位;2010年教育部、財政部正式確定為國家骨干院校立項建設(shè)單位;2014順利通過教育部、財政部驗收;2015年2月學(xué)校更名為南京科技職業(yè)學(xué)院。學(xué)校地處國家級南京江北新區(qū)腹地，是江蘇省人民政府舉辦、教育廳直管的全日制專科層次普通高等院校。 辦學(xué)60年來，學(xué)校始終堅持“辦人民滿意的社會主義高職教育，根植化工、立德樹人、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會”的辦學(xué)宗旨，堅持“質(zhì)量為本，促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展;育人為本，促進師生全面發(fā)展;化工為本，促進特色優(yōu)勢發(fā)展”的辦學(xué)理念;堅持“政行校企合作共贏，產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合共進”的開放辦學(xué)方針，堅持“立足江蘇、面向全國，辦好專科、提升層次，以化工為主干，服務(wù)其他行業(yè)領(lǐng)域”的發(fā)展定位，堅持“特色發(fā)展、人才強校、開放辦學(xué)、制度創(chuàng)新”四大戰(zhàn)略，實行“依法治校、民主治校、科學(xué)治校”管理制度，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 目前，學(xué)校是中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會教育工作委員會副主任單位、中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會責(zé)任關(guān)懷工作委員會副主任單位及全國責(zé)任關(guān)懷院校工作組組長單位、教育部石油和化工行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位、中國化工教育協(xié)會副會長單位及職教工作委員會主任單位、中國教育國際交流協(xié)會職教分會副理事長單位、中國高職教育合作與交流工作委員會副秘書長單位、江蘇省外國留學(xué)生教育管理研究會副會長單位、江蘇化工職教集團理事長單位，是教育部等主辦、省教育廳和中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會等承辦的全國職業(yè)院校“化工設(shè)備維修”、“精細化工生產(chǎn)技術(shù)”技能大賽定點基地，是“全國石油和化工職業(yè)教育國際交流與培訓(xùn)基地”，是“中石化系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)人力資源培養(yǎng)輸送基地”，是與本科院校“3+2分段培養(yǎng)、“4+0”本科聯(lián)合培養(yǎng)項目和中職“3+3”項目試點的高職院校。學(xué)校先后獲得“全國高職院校就業(yè)工作示范單位”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“江蘇省教學(xué)工作先進高校”“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省精神文明建設(shè)工作先進單位”、“江蘇省高技能人才培訓(xùn)示范基地”、 “江蘇省平安校園建設(shè)示范高校”、“江蘇省文明單位”等30余項省部級以上榮譽稱號。2016年學(xué)校以第9名的好成績擠入江蘇高職院校人才競爭力30強。 學(xué)校現(xiàn)占地面積740畝，建筑總面積35萬平方米。全日制在校生11000余人。現(xiàn)設(shè)十院(化工與材料學(xué)院、生物與環(huán)境學(xué)院、智能制造學(xué)院、電氣與控制學(xué)院、航空與汽車學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和國際教育學(xué)院)、三部(社會科學(xué)部、基礎(chǔ)科學(xué)部、體育工作部)、一中心(工程訓(xùn)練中心)等14個教學(xué)單位。目前學(xué)校已形成了形成以工為主，集工、經(jīng)、文、管、藝于一體的多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)，涵蓋51個專業(yè)的9大專業(yè)集群。 學(xué)校建有國家級重點建設(shè)專業(yè)群5個(涵蓋23個專業(yè))，中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)2個，省級重點專業(yè)群4個，江蘇省品牌(特色)專業(yè)7個，省高水平骨干專業(yè)5個。2015年，學(xué)校精細化工技術(shù)和化工裝備技術(shù)專業(yè)獲批立項為“江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目”。學(xué)校建成包括國家級、省級實驗室、實訓(xùn)室、實訓(xùn)中心、實訓(xùn)基地225個。獲國家級教學(xué)成果獎2項，省級教學(xué)成果獎10項;建成國家精品課程2門，國家資源共享精品課2門，省級精品課程8門，省級外國留學(xué)生英文授課精品課程3門，獲國家和省級課件獎各1項，主要參與完成3項國家專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)。 學(xué)校現(xiàn)有教職工643名，專任教師493名，其中具有高級職稱194人，占比達39%，具有碩博士學(xué)位376人，占比76.3%，具備“雙師素質(zhì)”的比例達92%，有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師達35%。現(xiàn)有全國化工職教名師6名、江蘇省高校教學(xué)名師3人、校級教學(xué)名師21人。自2007年以來， “六大人才高峰”資助項目10個，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”15人，“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象31人，江蘇省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊1個，南京市中青年行業(yè)技術(shù)學(xué)科帶頭人4名，南京市“321人才”2名，業(yè)已建成科技領(lǐng)軍人才、教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、新教師、五個層級的教師發(fā)展梯隊，同時，聘請了來自企業(yè)一線的兼職教師552名，形成了結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模穩(wěn)定、資源配置優(yōu)化的師資隊伍建設(shè)格局。 學(xué)校每年招生穩(wěn)步在4000人左右，招生范圍已擴大到浙江、山東、湖南、江西、安徽、海南、內(nèi)蒙古等20余個省市(自治區(qū))，建校60年來共培養(yǎng)輸送了近8萬名專門人才，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。近年來，學(xué)校畢業(yè)生平均就業(yè)率均在98%以上，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。據(jù)近幾年麥可思公司調(diào)查報告結(jié)果來看，學(xué)校化工類畢業(yè)生就業(yè)率100%，專業(yè)對口率85%以上，高出全國高職院校平均專業(yè)對口率20%以上，用人單位對學(xué)校畢業(yè)生的滿意度達90%以上。 學(xué)校踐行“四級遞進、虛實結(jié)合”教育理念，探索實踐形成了“產(chǎn)學(xué)研用一體、教學(xué)做賽合一、工學(xué)交替互促”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，確立了讓每一位學(xué)生在校全面化發(fā)展、健康化發(fā)展、個性化發(fā)展、終身化發(fā)展的“四化”教育理念，堅持“學(xué)生為本、德育為先、實踐為重、創(chuàng)新為魂”，著力培養(yǎng)“四有”(有德、有志、有才、有為)人才。打造了具有高職特色和行業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，搭建了“南京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、江蘇省眾創(chuàng)空間、教育部、科技部“雙實雙業(yè)”基地等學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺，設(shè)立創(chuàng)業(yè)種子基金、校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學(xué)金基金，大力支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完備，學(xué)習(xí)生活條件優(yōu)良，新生宿舍全部配備空調(diào)和網(wǎng)路，學(xué)校擁有校院兩級社團100余個，常年開展大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、社團文化節(jié)、學(xué)術(shù)科技周等豐富多彩的校園文化活動。學(xué)校榮獲2018年“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽一等獎。 學(xué)校現(xiàn)擁有“江蘇省精細化工工程技術(shù)研發(fā)中心”“江蘇省磁共振靶向顯像劑研究工程實驗室”等4家省級中心;“南京市氨基模塑料工程技術(shù)研究中心”“南京市機械密封工程技術(shù)研究中心”等5家市級工程技術(shù)研究中心，建設(shè)了40個學(xué)校“科研北斗計劃”創(chuàng)新平臺及校企合作創(chuàng)新平臺，基本形成了以低碳、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)，重點圍繞先進裝備制造業(yè)、新能源、新材料、新工藝的方向發(fā)展的校企合作開發(fā)研究的科技服務(wù)體系。建成校內(nèi)科普實踐體驗中心12個，年服務(wù)人數(shù)上萬人次;2014年先后被認定為南京市科普教育示范基地和江蘇省科普教育基地。 2011年成立了由政校企共同投資、股份制企業(yè)化運作，學(xué)校控股的南京化院中山科技創(chuàng)業(yè)園有限責(zé)任公司，先后獲得省級大學(xué)科技園、省級科技創(chuàng)業(yè)園、國家級“雙實雙業(yè)”基地資質(zhì)，國家級科技企業(yè)孵化器，國家級眾創(chuàng)空間。現(xiàn)有在園企業(yè)132家，其中教師創(chuàng)業(yè)25家，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)41家，產(chǎn)值累計超8億元，稅收超3000萬元，為社會提供近千個就業(yè)崗位。依托各類平臺，獲國家、省市級科研和人文社科類項目150余項，縱向研究經(jīng)費400多萬元，獲批教育部人文社科項目2項。2018年科研工作取得了新的突破，成功獲批江蘇省科技廳自然基金項目2項、教育部人文社科一般項目1項目、江蘇省社科基金1項。完成橫向科研項目328項，實現(xiàn)科研經(jīng)費和社會服務(wù)到賬總經(jīng)費5100余萬元，其中四技服務(wù)突破2300萬元。申請專利1293件，授權(quán)473件，其中發(fā)明專利56件，知識產(chǎn)權(quán)和科技成果轉(zhuǎn)化33項，授權(quán)PCT國際專利2件，連續(xù)三年獲得地方政府專利大戶獎勵。在SCI、EI和核心期刊發(fā)表論文500余篇，獲得省級以上教科研成果獎33項，其中“第四屆中國化工教育科學(xué)研究成果獎”一等獎1項，獲得2015年度江蘇省輕工業(yè)協(xié)會科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎2項。近年來，學(xué)校連續(xù)被評為“江蘇省科技工作先進高校”榮譽稱號。與地方政府共建高技能人才流動工作站、共建省級優(yōu)秀“社區(qū)學(xué)院”。2013年，在由江蘇省科技廳等四家單位首次聯(lián)合組織的“在寧高校與南京互動發(fā)展評估”調(diào)查活動中，獲得在寧高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展排名第一;2015年學(xué)校又成功擠入全國200所國家示范(骨干)高職院校16強。 學(xué)校是歐洲職業(yè)教育機構(gòu)聯(lián)盟(EVBB)中國唯一的全權(quán)會員，美國社區(qū)學(xué)院國際發(fā)展聯(lián)盟(CCID)三個中國會員單位之一，并依托“全國石油與化工職業(yè)教育國際交流與培訓(xùn)基地”和“南科院—德國馬格德堡海外培訓(xùn)中心”兩個平臺，積極為全國石油和化工職業(yè)院校提供國際交流和培訓(xùn)服務(wù)，與加拿大、荷蘭、愛爾蘭、印尼等17個國家及地區(qū)的40余家高校或機構(gòu)建立了穩(wěn)定的交流合作關(guān)系。2013年首次招生海外留學(xué)生，當(dāng)前在校留學(xué)生達540名，位列全省前列。2013年起，與加拿大道森學(xué)院共同舉辦中加數(shù)控大賽，開國內(nèi)高職院校舉辦國際技能大賽之先河，2015年成為全國首批接受中外合作辦學(xué)試點評估單位。2013年學(xué)校首次榮獲“江蘇省教育國際合作交流先進學(xué)校” “來華留學(xué)生教育先進集體”。2016年獲批“留學(xué)江蘇目標(biāo)學(xué)校”。2018年3月31日，受國家主席習(xí)近平邀請前來中國進行國事訪問的納米比亞總統(tǒng)哈格·根哥布攜夫人莫妮卡·根格斯來校參訪。 學(xué)校認真貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，堅持“領(lǐng)導(dǎo)有力、機制順暢、于法周嚴(yán)、于事簡便、與時俱進、注重實效”等原則，以黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”、“兩學(xué)一做”專題教育實踐活動和推進“四個全面”戰(zhàn)略布局為契機，及時通過“立、改、廢”方式，持續(xù)強化黨建體制機制和紀(jì)律規(guī)章的科學(xué)化系統(tǒng)化研究、設(shè)計和建設(shè)，近年來及時制定出臺了涵蓋思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉工作管理要求的127項黨建工作管理制度，基本掃除了制約學(xué)校黨建發(fā)展的體制和機制障礙，形成了較為科學(xué)合理、系統(tǒng)全面、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、能用管用適用的制度體系，扎緊織密了制度籠子，基本形成了制度管人、管事、管權(quán)的長效機制。 學(xué)校以“仁愛、求真、篤行、拓新”為校訓(xùn)，形成了“文明、團結(jié)、勤奮、進取”的優(yōu)良校風(fēng)和“刻苦、嚴(yán)謹、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，在長期辦學(xué)過程中鑄就了“精益求精，追求卓越”的南京科院精神。學(xué)校將緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略機遇期，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，積極承擔(dān)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)國家戰(zhàn)略舉措的辦學(xué)使命，以“兩聚一高”統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，以學(xué)校建校60周年高質(zhì)量發(fā)展大會為契機，堅持立德樹人，致力內(nèi)涵建設(shè)，強化特色發(fā)展，不斷深化改革，全面提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承與創(chuàng)新的能力和水平，努力把學(xué)校建設(shè)成為“國內(nèi)一流、特色鮮明、充滿活力”的高職院校。

產(chǎn)品詳細介紹ST4-3L系列 土壤制樣機是混合、細磨、小樣制備、納米材料分散、新產(chǎn)品研制和小批量生產(chǎn)高新技術(shù)材料的必備裝置。該產(chǎn)品體積小、功能全、效率高、噪聲低。主要用于地質(zhì)、土壤、環(huán)保、第三方檢測等部門的土壤分析前處理研磨。工作原理：土壤制樣機的必備裝置。該產(chǎn)品體積小、功能全、效率高、噪聲低。主要用于地質(zhì)、土壤、環(huán)保、第三方檢測等部門的土壤分析前處理研磨。土壤制樣機是在同一轉(zhuǎn)盤上裝有四個研磨罐，當(dāng)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動時，研磨罐在繞轉(zhuǎn)盤軸公轉(zhuǎn)的同時又圍繞自身軸心自轉(zhuǎn)。罐中磨球在高速運動中相互碰撞，研磨和混合樣品。該產(chǎn)品能用干、濕兩種方法研磨和混合粒度不同、材料各異的產(chǎn)品，研磨產(chǎn)品最小粒度可至0.1微米（即1.0×10mm-4）。1．土壤制樣機 主機1臺，研磨罐4只。2. 傳動方式：采用最先進的進口(瑞士)傳動裝置（噪音小），自動精密配合，無需手工調(diào)節(jié)；且使用壽命可長達10年（如出現(xiàn)傳動裝置問題，10年內(nèi)免費更換），真正做到一勞永逸。該產(chǎn)品的核心部件是內(nèi)嵌的4根圓柱形橡膠條，該橡膠條具有記憶功能，不易變形。臂和座之間最大可以扳轉(zhuǎn)+/-32度，當(dāng)傳動裝置松動變長時，臂能自動回彈，使得傳動裝置始終處在精密配合狀態(tài)。3．干磨或濕磨均可，一次可研磨兩個樣品或四個樣品，裝樣量為：研磨罐容積的三分之二。4．提供10種以上不同材質(zhì)的研磨套件(研磨罐與研磨球)。5．壓力可以設(shè)置(通過旋鈕)，數(shù)字式定時。6．轉(zhuǎn)速：公 轉(zhuǎn)： 50-400轉(zhuǎn)/分鐘 自 轉(zhuǎn)： 100-800轉(zhuǎn)/分鐘7．研磨室設(shè)計密封防塵，帶觀察窗。8．最大進料粒度：土壤料≤10mm。9．最小出料粒度：最小可達0.1um(即1.0×10mm-4)，粒度可以控制。10．研磨罐材質(zhì)有：硬質(zhì)鋼、不銹鋼、碳化鎢、瑪瑙、燒結(jié)剛玉、氧化鋯、硬瓷、尼龍、聚氨酯、聚四氟乙烯、碳化硼研磨罐等，與介質(zhì)接觸的材質(zhì)均不能給介質(zhì)帶來污染。11．最大連續(xù)工作時間(滿負荷)：90小時， 定時總時間為: 9999分鐘，交替運行定時時間為：1-999分鐘。12．控制方式：按鍵（LED顯示）或觸屏，變頻無級調(diào)速、程控控制，手動、自動定時正反轉(zhuǎn)，定時關(guān)機。13．土壤制樣機 電機轉(zhuǎn)速：0-1400rpm、功率0.75kw、電壓220V、50HZ。14．土壤制樣機 型號（每臺的總?cè)萘浚?.2L、0.4L、0.6L、1L、2L、4L、等。土壤制樣機（配套研磨罐材質(zhì)有）:瑪瑙、不銹鋼、不銹鋼真空、水晶、陶瓷、氧化鋯、聚四氟乙烯、尼龍、聚胺脂、硬質(zhì)合金等。每四只球磨罐為一套，每套研磨罐配備相應(yīng)的磨球與墊片。

建筑能耗占我國當(dāng)前社會總能耗的1/3左右，且隨著建筑總量的增加和居住舒適度的提升呈急劇上揚趨勢。我國既有建筑中99%都是高能耗建筑，同時每年新建的約20億平方米建筑中高能耗建筑占90%以上，建筑節(jié)能被認為是緩解經(jīng)濟發(fā)展與能源短缺矛盾的有效方式。造成我國建筑能耗高的主要因素是圍護結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性能差以及采暖（制冷）系統(tǒng)效率低。圍護結(jié)構(gòu)的性能是最根本的因素，它是判定建筑是否節(jié)能的重要依據(jù)，也是既有建筑節(jié)能改造的基礎(chǔ)。 建筑節(jié)能是一個全世界關(guān)注的話題，而我國節(jié)能工作起步較晚，水平較低，建設(shè)部雖然頒布了很多節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，但是從實際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)節(jié)能收效甚微，這與檢測工作有著必然的聯(lián)系。2003年，建設(shè)部頒發(fā)的《建筑節(jié)能“十五”計劃細要》提出建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)體系規(guī)定檢測采用具有權(quán)威性的熱流計法，但由于檢測方法的一維穩(wěn)態(tài)傳熱假設(shè)，使得檢測必須在采暖期進行且室內(nèi)外溫差要維持在15℃以上，平均法處理檢測結(jié)果也要求檢測期間天氣變化不能太大，苛刻的檢測條件使之在建筑節(jié)能工程管理領(lǐng)域進行現(xiàn)場檢測時受到很大的限制。 目前建筑外圍護結(jié)構(gòu)熱阻檢測方法主要有：熱流計法、熱箱法、紅外熱像法等。由于測量時多采用穩(wěn)態(tài)工況，并且忽略了環(huán)境因素的影響，使得這些方法應(yīng)用于圍護結(jié)構(gòu)現(xiàn)場檢測時誤差較大。本項目針對最適合現(xiàn)場檢測的熱流計法，以圍護結(jié)構(gòu)內(nèi)部熱量遷移過程為背景，研究太陽輻射、風(fēng)速、溫差等環(huán)境擾量對建筑圍護結(jié)構(gòu)檢測的影響，研究內(nèi)容涉及熱工測量、有限元理論、反應(yīng)系數(shù)法、傳遞函數(shù)法、數(shù)值計算方法以及計算機仿真等多門交叉學(xué)科。本項目的研究主要針對建筑圍護結(jié)構(gòu)在自然條件下的現(xiàn)場測量，對建筑物能耗分析及建筑節(jié)能都具有重要的意義。

大空間建筑分層空調(diào)分層面越低，空調(diào)能耗越少，但此時送風(fēng)射程受限，冷風(fēng)抵達區(qū)域越小。大空間建筑大跨度射流接力設(shè)計方法是利用二次接力設(shè)備接力一次送風(fēng)射流使射流抵達區(qū)域增加的一種新型氣流組織。理論研究和實驗研究結(jié)果表明，這種射流接力方法可使室內(nèi)環(huán)境均勻化提高，冷風(fēng)感下降，適合大跨度室內(nèi)熱環(huán)境均勻性的要求。研究團隊通過理論和實驗研究獲得從室內(nèi)環(huán)境需求出發(fā)，進而獲得室內(nèi)二次接力設(shè)備配置的設(shè)計方法。 

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特征特性：該品種屬中晚熟雜交玉米，在區(qū)試3000株/畝密度下，播種到成熟平均118天，比對照早 1.5天；第一葉鞘紫色，株型半緊湊，株高269厘米，穗位高106厘米，葉色深綠色，成株葉片數(shù)17片，花藥 黃色，穎殼綠色，花絲淺紫色；穗長17.6厘米，穗行數(shù)18 ~ 20行，行粒數(shù)35.4粒;穗形筒型，穗軸白色，籽 粒黃色、半硬粒型,百粒重32.3克。 產(chǎn)量表現(xiàn):兩年區(qū)試平均畝產(chǎn)529.8千克,比對照渝單8號增產(chǎn)7.4% , 16個試驗點點次15增1減；生產(chǎn)試 驗平均畝產(chǎn)568.1千克，比對照渝單8號增產(chǎn)9.9% , 5個試點全部增產(chǎn)。 適宜區(qū)域及栽培要點:適宜重慶市海拔700米以下地區(qū)種植，墊江縣慎用。3月上中旬播種育苗為宜，畝  植密度3000株左右，注意防治絲黑穗病、莖腐病和紋枯病。