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北京物資學(xué)院是一所以物流和流通為特色，以經(jīng)濟學(xué)科為基礎(chǔ)，以管理學(xué)科為主干，經(jīng)、管、理、工、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的公辦普通高等院校。1980年建校，先后隸屬于國家物資總局、物資部、國內(nèi)貿(mào)易部，1998年10月劃歸北京市管理。2018年2月，經(jīng)北京市人民政府批準，北京市商務(wù)科技學(xué)校并入北京物資學(xué)院。 北京物資學(xué)院位于北京市朝陽北路東段，北京城市副中心核心區(qū)域，地處古老的京杭大運河源頭，文化底蘊深厚，環(huán)境優(yōu)美宜人，是北京市授予的“美麗校園”、“文明校園”、和“花園式單位”。校園占地670余畝，建筑面積20萬余平方米，教學(xué)、科研和生活設(shè)施齊全。學(xué)校建有國家級特色專業(yè)——經(jīng)濟學(xué)專業(yè)、物流管理專業(yè)，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)——具有國際化視野的實戰(zhàn)型物流人才培養(yǎng)實驗區(qū)，國家級實驗教學(xué)示范中心——物流系統(tǒng)與技術(shù)實驗教學(xué)中心，北京市屬高校一流專業(yè)——物流管理專業(yè)，北京市重點實驗室——物流系統(tǒng)與技術(shù)實驗室、智能物流系統(tǒng)實驗室，北京市哲學(xué)社會科學(xué)研究基地——北京現(xiàn)代物流研究基地，北京高校工程研究中心——北京市高校物流工程中心，北京市協(xié)同創(chuàng)新中心——智能物流系統(tǒng)協(xié)同創(chuàng)新中心，是學(xué)習和科研的良好場所。 1993年，學(xué)校開辦國內(nèi)高校第一個期貨專業(yè);1994年，開辦國內(nèi)高校第一個物流管理專業(yè);2010年，開辦國內(nèi)高校第一個采購管理專業(yè)。目前，學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟學(xué)院、物流學(xué)院、信息學(xué)院、商學(xué)院、法學(xué)院、外國語言與文化學(xué)院、國際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等8個學(xué)院，另設(shè)有馬克思主義學(xué)院、體育部等教學(xué)機構(gòu)。學(xué)校現(xiàn)有26個本科專業(yè)及方向：經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(xué)、金融學(xué)(期貨與證券)、物流管理、物流工程、機械設(shè)計制造及其自動化(物流設(shè)備工程)、采購管理、質(zhì)量管理工程(商品質(zhì)量檢驗與管理)、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息與計算科學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、會計學(xué)(注冊會計師)、會計學(xué)(管理會計)、財務(wù)管理、工商管理、市場營銷、人力資源管理、勞動與社會保障、勞動關(guān)系、法學(xué)(流通法)、商務(wù)英語。 學(xué)校1986年開始招收碩士研究生，目前擁有5個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)(應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、計算機科學(xué)與技術(shù))，下設(shè)20個二級學(xué)科/專業(yè);3個專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)類別(工程碩士、工商管理碩士、金融碩士)。學(xué)校擁有2個北京市重點建設(shè)學(xué)科。 學(xué)校目前有本科生、碩士研究生、留學(xué)生等各類在校生近8000人，其中本科生6000余人，碩士研究生700余人。學(xué)校面向全國29個省、自治區(qū)、直轄市招生。幾十年來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了大批流通領(lǐng)域的高級專業(yè)人才，尤其在物流、證券期貨等行業(yè)中，畢業(yè)生享有較高社會聲譽。 學(xué)校現(xiàn)有教職工646人，其中專任教師439人，教授68人，副教授180人;具有博士學(xué)位教師占專任教師比例為49.4%，具有碩士以上學(xué)位教師占專任教師比例為84.4%。享受政府特殊津貼專家10人，長城學(xué)者5人，全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人，首都勞動獎?wù)芦@得者1人，北京市骨干教師和骨干人才51人，北京市青年英才和青年拔尖人才24人，北京市創(chuàng)新人才7人，北京市優(yōu)秀人才資助8人，北京市科技新星3人，北京市高等學(xué)校教學(xué)名師9人，北京市高創(chuàng)名師3名，北京市高創(chuàng)計劃青年拔尖人才2人，北京市師德先進個人3人，北京市優(yōu)秀教師4人，北京市優(yōu)秀教育工作者2人，北京高校優(yōu)秀德育工作者12人，北京市優(yōu)秀輔導(dǎo)員13人。 學(xué)校始終堅持以教學(xué)工作為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校建有國家級特色專業(yè)建設(shè)點2個，“本科教學(xué)工程”地方高校本科專業(yè)綜合改革試點1個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，國家級實驗教學(xué)示范中心1個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，獲批北京地區(qū)高校示范性創(chuàng)業(yè)中心;北京市一流專業(yè)1個;北京市特色專業(yè)建設(shè)點3個，北京市高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心2個，北京市高等學(xué)校校外人才培養(yǎng)基地5個，北京市高等學(xué)校示范性校內(nèi)創(chuàng)新實踐基地2個;北京市精品課程4門，北京市精品教材8部，北京高等教育精品教材建設(shè)立項6部，“十一五”國家級規(guī)劃教材6部，“十二五”國家級規(guī)劃教材3部;市級本科優(yōu)秀教學(xué)團隊6個;本科生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動項目立項1677項;2008年5月，學(xué)校本科教學(xué)工作被教育部評為“優(yōu)秀”。2012年學(xué)校獲得市級教學(xué)成果獎一等獎2項，二等獎4項。 學(xué)校重視學(xué)生綜合素質(zhì)特別是實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。多年來，學(xué)校逐漸形成了培養(yǎng)科學(xué)精神與人文精神、發(fā)展共性與突出個性相結(jié)合，面向未來、與時俱進、豐富多彩、健康向上，既充滿活力、又有深厚底蘊的校園文化。近三年，學(xué)生在全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)英語競賽、全國大學(xué)生物流設(shè)計大賽、國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模與計算機應(yīng)用競賽、中國大學(xué)生iCAN物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽、全國大學(xué)生物理競賽、全國大學(xué)生藝術(shù)展演比賽、西班牙哈巴涅拉國際合唱比賽等大賽中取得驕人的成績。 學(xué)校堅持以科研促進教學(xué)，圍繞建設(shè)高水平特色型大學(xué)的目標和國家物流業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃，不斷加大科研力度，在流通現(xiàn)代化研究等領(lǐng)域取得了顯著成果。學(xué)校建有流通經(jīng)濟研究所、農(nóng)業(yè)與食品物流研究所、區(qū)域經(jīng)濟與城市發(fā)展研究中心、物流統(tǒng)計研究所、電子商務(wù)研究所、期貨研究所、中國鹽業(yè)研究中心等研究機構(gòu)。近三年來，學(xué)校承擔國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金等國家級項目19項，省部級課題96項;出版專著、譯著、教材233部;發(fā)表學(xué)術(shù)論文2355篇，其中三大檢索論文200篇;獲國家授權(quán)專利217項。 學(xué)校積極推進產(chǎn)學(xué)研用深度合作，社會服務(wù)能力顯著提升。以現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)研究院為平臺，整合校內(nèi)科研力量，形成對外合作窗口。近年來，建立市級大學(xué)科技園、中關(guān)村智慧物流產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、中關(guān)村開放實驗室和中關(guān)村科技型企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化集聚區(qū)，為科技成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好條件。積極探索校企合作新模式，成立京東電子商務(wù)學(xué)院，促進教學(xué)科研與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合，提高學(xué)生實踐能力與社會適應(yīng)能力。積極推進與中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)、中國物流與采購聯(lián)合會為代表的行業(yè)協(xié)會、全國商務(wù)系統(tǒng)、期貨行業(yè)系統(tǒng)以及地方政府在內(nèi)的“五大合作”，與北京市貿(mào)促會、北京市對口支援和經(jīng)濟合作辦公室、平谷區(qū)、中關(guān)村管委會、南通市、洛陽市、十堰市、廈門市、青島市、赤峰市、拉薩市、三門峽市、山東省科技廳等地方政府建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，成立南方物流研究院、現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)(華東)研究院、京津冀物流一體化研究中心、西藏現(xiàn)代物流研究中心、曹妃甸現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、平谷現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院等科研合作機構(gòu)，逐步形成服務(wù)地方的合作模式。 發(fā)展與國內(nèi)外院校，尤其是與國內(nèi)外著名大學(xué)及研究機構(gòu)的交流合作關(guān)系是學(xué)校工作的一個重要組成部分。目前，北京物資學(xué)院已經(jīng)與美國、德國、法國、英國、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國等17個國家和地區(qū)的42所大學(xué)或研究機構(gòu)建立了良好的交流合作關(guān)系。在科研課題、合作辦學(xué)、互派留學(xué)生、教師互訪、師資培訓(xùn)等方面開展了一系列合作，促進了學(xué)校的學(xué)科建設(shè)以及教學(xué)和科研的發(fā)展，擴大了學(xué)校在國際上的影響力。 古韻今風相輝映，文脈相承育新人。如今，北京物資學(xué)院秉承“厚德博學(xué)、篤行日新”的校訓(xùn)，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，正努力建設(shè)首都乃至全國的高素質(zhì)物流人才培養(yǎng)中心、物流理論研究中心、物流政策與決策咨詢中心和物流技術(shù)創(chuàng)新中心，朝著建設(shè)高水平特色型大學(xué)的目標闊步前進。

北京印刷學(xué)院隸屬于北京市，是由國家新聞出版署和北京市人民政府共建的全日制普通高等院校。學(xué)校的前身是1958年文化部建立的文化學(xué)院印刷工藝系。1961年文化學(xué)院撤銷，印刷工藝系并入中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院）。1978年，經(jīng)國務(wù)院批準，在印刷工藝系基礎(chǔ)上組建成立北京印刷學(xué)院。經(jīng)過近60年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校已經(jīng)成為學(xué)科特色鮮明、師資力量雄厚、科學(xué)研究創(chuàng)新、辦學(xué)格局開闊的傳媒類大學(xué)。 學(xué)校堅持特色發(fā)展，以特色學(xué)科建設(shè)提升核心競爭力。學(xué)校初步形成了傳媒科技、傳媒文化、傳媒藝術(shù)、傳媒管理四大特色學(xué)科專業(yè)群，建設(shè)了具有時代特征的數(shù)字印刷、數(shù)字出版、數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)構(gòu)成的新型數(shù)字媒體專業(yè)群，擁有4個北京市重點建設(shè)學(xué)科，10個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，5個專業(yè)碩士授權(quán)點，19個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，30個本科專業(yè)。學(xué)校與中國傳媒大學(xué)、北京交通大學(xué)、中科院化學(xué)所、華南理工大學(xué)、天津科技大學(xué)等高校和科研機構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。學(xué)校有2個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，1個國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊，1項國家級教學(xué)成果獎，1個國家級實驗教學(xué)示范中心，1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地，2個國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)，1部國家級精品教材，6部國家級“十二五”規(guī)劃教材，1個北京市一流專業(yè)，4個北京市特色專業(yè)建設(shè)點，3個北京市實驗教學(xué)示范中心，3個北京市校外人才培養(yǎng)基地，2個北京市示范性校內(nèi)創(chuàng)新實踐基地。學(xué)校是教育部印刷包裝教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、高等學(xué)校出版專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會常務(wù)副主任委員單位和秘書處掛靠單位、全國出版專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員單位、國家新聞出版署和北京市出版印刷高級人才培養(yǎng)基地、北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地、北京文化安全研究基地、國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地“動漫創(chuàng)作及人才培訓(xùn)中心”。 學(xué)校堅持以人為本，實施人才強校戰(zhàn)略。2017年底，學(xué)校教職工共801人，其中專任教師538人，碩博比例達到89.78%，高級職稱教師比例達到50.93%。學(xué)校形成了以新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才、中國出版政府獎、畢昇印刷杰出成就獎獲得者為核心的行業(yè)領(lǐng)軍人才團隊，以全國優(yōu)秀教師、北京市人才強教計劃高層次人才為核心的教學(xué)科研團隊。已建成了學(xué)歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化的人才隊伍。2013年獲批博士后科研工作站，截至2017年11月，共計招收44位博士后，其中，7位獲得國家自然科學(xué)基金和國家社會科學(xué)基金資助，6位獲得北京市自然科學(xué)基金和社會科學(xué)基金資助；1位獲得中國博士后科學(xué)基金特別資助，7位獲得中國博士后科學(xué)基金面上資助（其中一等資助2人；二等資助5人），24位獲得北京市博士后科研活動項目資助，4位獲得北京市教委面上資助科研項目。在市屬設(shè)站單位中，我校在站博士后獲得北京市博士后科研活動項目資助總?cè)藬?shù)排名第三，資助人數(shù)占在站博士后人數(shù)比例名列第一。 辦學(xué)近60年，學(xué)校已經(jīng)為社會培養(yǎng)輸送了5萬余名畢業(yè)生，得到社會的廣泛認可。 學(xué)校大力推進科研工作，實施科技創(chuàng)新驅(qū)動工程。近五年學(xué)校科研經(jīng)費穩(wěn)定在6000萬左右。5年來，學(xué)校獲得國家級項目46項，其中國家自然科學(xué)基金項目26項、國家社會科學(xué)基金項目16項，科技部軟科學(xué)項目2項，科技支撐項目1項，國家重點研發(fā)計劃1項；省部級項目123項，其中北京市科委項目19項、北京市自然基金項目9項，北京市社科基金項目39項，教育部人文社科項目7項，北京市教委重點項目8項，國家新聞出版署項目15項，其他項目26項；市級項目284項，各類橫向科研項目408項。 學(xué)校強化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，建立了覆蓋新聞出版產(chǎn)業(yè)鏈的科研平臺。2010年經(jīng)北京市批準，學(xué)校成立了北京綠色印刷包裝產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、北京印刷學(xué)院大學(xué)科技園。2013年，學(xué)校成立了文化產(chǎn)業(yè)安全研究院、青島研究院。2014年，學(xué)校獲批國家綠色印刷包裝產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新基地，成立北京印刷學(xué)院數(shù)字出版與傳媒研究院。2015年，中國版權(quán)協(xié)會版權(quán)研究中心、國家復(fù)合數(shù)字出版工程和版權(quán)保護工程落戶北印。2016年10月，北京印刷學(xué)院與北京石油化工學(xué)院、北京建筑大學(xué)發(fā)起成立“京南大學(xué)聯(lián)盟”。學(xué)校與屬地政府、20余家科研機構(gòu)和企業(yè)、兄弟院校分別簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，發(fā)起成立北京綠色印刷產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟。近五年承擔了近200項國家和省部級重大科技項目，學(xué)校科研成果數(shù)量和質(zhì)量明顯提升，發(fā)表論文2000余篇，其中SCI、EI、ISTP、CSSCI等檢索論文1200余篇；出版著作、教材400余部；獲得授權(quán)專利500余件；科研獲獎國家級5項，省部級4項。 學(xué)校堅持開門辦學(xué)，大力加強對外交流合作。先后與美國、俄羅斯、英國、德國等14個國家的50余所著名大學(xué)、科研機構(gòu)建立了校際合作與交流關(guān)系，簽訂了本科、研究生以及本科與研究生聯(lián)合培養(yǎng)、共同授予學(xué)位的協(xié)議。在國內(nèi)外百余家出版社、公司、企事業(yè)單位建立了教學(xué)、科研、實習基地，多家企業(yè)在我校設(shè)立了獎助學(xué)金。學(xué)校成立校友會，積極利用校友資源，為學(xué)校的進一步發(fā)展提供服務(wù)。

基礎(chǔ)信息 北京語言大學(xué)是中國教育部直屬高等學(xué)校，是在周恩來總理的親自關(guān)懷下建立的，創(chuàng)辦于1962年。1964年6月定名為北京語言學(xué)院，1974年毛澤東主席為學(xué)校題寫校名，1996年6月更名為北京語言文化大學(xué)，2002年校名簡化為北京語言大學(xué)。 北京語言大學(xué)是中國唯一一所以對來華留學(xué)生進行漢語、中華文化教育為主要任務(wù)的國際型大學(xué)，素有“小聯(lián)合國”之稱。學(xué)校對中國學(xué)生進行外語、中文、信息科學(xué)、經(jīng)濟、藝術(shù)等專業(yè)教育，同時承擔著培養(yǎng)漢語師資、出國留學(xué)預(yù)備人員出國前的外語培訓(xùn)工作等任務(wù)。經(jīng)過五十多年的發(fā)展，北語已經(jīng)發(fā)展成為一所以語言教學(xué)與研究為特色和優(yōu)勢，中文、外語及相關(guān)學(xué)科協(xié)同發(fā)展的多科性大學(xué)，已成為我國中外語言、文化研究的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)和培養(yǎng)涉外高級人才的搖籃。2014年，學(xué)校明確了建設(shè)世界一流語言大學(xué)的奮斗目標和構(gòu)筑四大學(xué)術(shù)方陣的戰(zhàn)略構(gòu)想。知識北語 北京語言大學(xué)從事漢語國際教育和中華文化教育歷史最長，規(guī)模最大，師資力量最雄厚。迄今為止，學(xué)校已經(jīng)為世界上183個國家和地區(qū)培養(yǎng)了近20萬名懂漢語、熟悉中華文化的外國留學(xué)生。其中很多校友已經(jīng)成為學(xué)界、政界、商界的知名人士。原聯(lián)合國副秘書長、聯(lián)合國日內(nèi)瓦辦事處總干事卡塞姆?托卡耶夫，埃塞俄比亞總統(tǒng)穆拉圖?特肖梅?沃圖，哈薩克斯坦共和國國家安全委員會主席卡里姆?馬西莫夫，俄羅斯外交部副部長伊戈爾?莫爾古洛夫，德國漢學(xué)家顧彬，美國物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者埃里克?康奈爾等知名人士都曾在北語學(xué)習過。此外，北語還為中國培養(yǎng)了數(shù)以十萬計的優(yōu)秀人才，其中包括大批在出國留學(xué)人員培訓(xùn)部接受過專門外語培訓(xùn)的公派留學(xué)人員，現(xiàn)在他們多已成為國家各個領(lǐng)域的棟梁。 20世紀90年代以來，北語一方面保持在漢語國際教育領(lǐng)域的特色和優(yōu)勢，另一方面，積極發(fā)展相關(guān)學(xué)科，學(xué)科涵蓋文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等八個門類，現(xiàn)有博士后流動站1個、博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點2個，博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科點17個;碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點6個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點6個。其中國家重點學(xué)科1個，北京市重點學(xué)科10個。 學(xué)校目前設(shè)有3個學(xué)部、8個直屬學(xué)院(教學(xué)部)和4個科研院所，分別為：漢語國際教育學(xué)部(含漢語學(xué)院、漢語進修學(xué)院、漢語速成學(xué)院、預(yù)科教育學(xué)院、華文學(xué)院)、外國語學(xué)部(含英語學(xué)院、高級翻譯學(xué)院、應(yīng)用外語學(xué)院、東方語言文化學(xué)院、西方語言文化學(xué)院、中東學(xué)院)、人文社會科學(xué)學(xué)部(含漢語教育學(xué)院、人文學(xué)院、政治學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、新聞傳播學(xué)院);信息科學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、語言康復(fù)學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、體育教學(xué)部;語言科學(xué)院、對外漢語研究中心、語言資源高精尖創(chuàng)新中心、中華文化研究院。 學(xué)校目前設(shè)有省部級以上研究中心(或基地)13個，其中對外漢語研究中心是教育部人文社會科學(xué)百所重點研究基地之一，阿拉伯研究中心是教育部國別和區(qū)域研究重點培育基地，國家語言資源監(jiān)測與研究平面媒體中心是國家語委語言資源監(jiān)測的重要基地，中國語言文字規(guī)范標準研究中心是國家語委研制和修訂語言文字規(guī)范標準的陣地，中國語言資源保護研究中心是國家語委實施語言資源保護國家工程的專業(yè)機構(gòu)，國際漢語教學(xué)研究基地是國家漢辦首批建立的漢語國際推廣十大研究基地之一，中國文化對外翻譯與傳播研究中心是文化部投入建設(shè)的中外文化互譯合作平臺，首都國際文化研究基地和北京文獻語言與文化傳承研究基地是北京市哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地，語言資源高精尖創(chuàng)新中心是北京市教委建設(shè)的“北京高等學(xué)校高精尖創(chuàng)新中心”中唯一一家語言類中心，中國民族語文應(yīng)用研究中心是國家民委支持建立的民族語言文字應(yīng)用研究機構(gòu)，中醫(yī)藥國際教育與文化傳播基地是依托于國家中醫(yī)藥管理局建立的特色基地，光明文學(xué)遺產(chǎn)研究院是與《光明日報》聯(lián)合共建的研究機構(gòu)。除了省部級科研中心(或基地)之外，我校還有33個校級研究機構(gòu)，如“孔子學(xué)院可持續(xù)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”“中國周邊語言文化協(xié)同創(chuàng)新中心”等。 國際北語 隨著我國對外交流與合作的不斷擴大，學(xué)校與世界的聯(lián)系日益廣泛、密切。目前與世界上58個國家和地區(qū)的321所大學(xué)及教育機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，形成了全方位、多領(lǐng)域、深層次、富有成效的國際教育格局。學(xué)校與哈佛大學(xué)合作設(shè)立哈佛北京書院。在泰國設(shè)立了曼谷學(xué)院，在日本設(shè)立東京分校。學(xué)校采取多種形式開展中外聯(lián)合辦學(xué)，與美國韋伯斯特大學(xué)、美國喬治梅森大學(xué)、德國康斯坦茨應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、英國曼徹斯特大學(xué)等十余所國外大學(xué)開展聯(lián)合培養(yǎng)本科生或研究生項目。承辦了18所孔子學(xué)院和1所孔子課堂，被評為“先進中方合作院校”。最近幾年，平均每年有100名左右的教師在海外任教，有400余名學(xué)生出國交流學(xué)習，每年接待外賓1500余人次。 學(xué)術(shù)北語 學(xué)校編輯出版《世界漢語教學(xué)》《語言教學(xué)與研究》《中國文化研究》《漢學(xué)研究》《國際漢語教學(xué)研究》《語言規(guī)劃學(xué)研究》《文獻語言學(xué)》《漢風》和Translating China(《翻譯中國》)等期刊。 學(xué)校出版社出版的各類教材在海內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響，有近百個國家的各類院校和培訓(xùn)機構(gòu)使用北京語言大學(xué)出版的對外漢語教材。

湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準、國家教育部備案設(shè)立的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校坐落于偉人故里大美湘潭的中心城區(qū)，校園精巧別致，綠樹成蔭，書香四溢。現(xiàn)有學(xué)生6500人、專兼職教師500人，開設(shè)光伏發(fā)電、風力發(fā)電、工業(yè)機器人、機電一體化、電氣自動化、工程造價、會計、動漫設(shè)計等19個專業(yè)，面向全國16個省招生，是一所融理、工、文于一體的綜合性高職院校。 學(xué)校是一所正在發(fā)力成長的高職后起之秀，初創(chuàng)于1978年，四十載砥礪前行，新時代破繭成蝶。2015年劃歸湖南省發(fā)展和改革委員會主管后，堅持創(chuàng)新引領(lǐng)，注重特色辦學(xué)，突出內(nèi)涵發(fā)展，致力打造湖南職教新湘軍，步入全面發(fā)展快車道。學(xué)校緊貼市場、產(chǎn)業(yè)，緊扣職業(yè)、就業(yè)，優(yōu)化整合、全新組建了新能源學(xué)院、智能制造學(xué)院和管理藝術(shù)學(xué)院。按照“學(xué)校緊密對接產(chǎn)業(yè)園，專業(yè)深度融入產(chǎn)業(yè)鏈”的思路，與湘潭協(xié)同建設(shè)湖南省公共實訓(xùn)基地，與株洲攜手打造中國動力谷學(xué)院，與京東集團聯(lián)合組建京東學(xué)院，與長沙積極謀求產(chǎn)教融合新突破，“有核無邊、多點辦學(xué)”的職教新模式有序推開。學(xué)校已從昔日養(yǎng)在深閨的“小家碧玉”快速出落成了備受青睞的“大家閨秀”。 學(xué)校專業(yè)拔尖，供需兩旺。堅持高起點、高標準、高質(zhì)量，重點建設(shè)新能源、智能制造、管理藝術(shù)等特色專業(yè)群，營造專業(yè)高原，打造技能高峰。近年連續(xù)摘取光伏電子工程設(shè)計與實施、風光互補發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試、制造單元智能化改造與集成技術(shù)等全國職業(yè)院校技能大賽團體一等獎，不斷實現(xiàn)湖南省在全國賽事獎項上的新突破，體現(xiàn)了學(xué)校雄厚的專業(yè)實力和學(xué)生過硬的技能水平。畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率節(jié)節(jié)攀升。 學(xué)校師資卓越，產(chǎn)教互促。堅持校企合作、協(xié)同育人，開放建設(shè)一流“雙師型”教師隊伍。依托內(nèi)培外引，做優(yōu)做強核心師資。依托工程實驗室、工程研究中心省級科研平臺，整合社會知名師資。依托京東集團、北汽、中電48所、中國明陽風電、華航唯實、南方測繪等業(yè)內(nèi)名企，打造德技雙馨的專兼職師資隊伍。 學(xué)校教書育人，德技兼修。堅持立德樹人，以德為先，悉心培育具有理工核心情懷的一流應(yīng)用人才。推出《理工書單》，倡導(dǎo)“每周一書、每人一語、每課一講、每日一記”，著力引導(dǎo)學(xué)生讀書明理、知書達禮，培育學(xué)生勤學(xué)、儉樸、樂觀、誠信、合作、自律、敬業(yè)、專長、創(chuàng)新的理工職業(yè)情懷，引導(dǎo)學(xué)生自覺做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極倡導(dǎo)者和模范踐行者。

該項目是清華大學(xué)與錦州氯化法鈦白粉企業(yè)合作，項目內(nèi)容是鈦白粉后處理包膜工藝條件和機理研究。詳細研究了 SiO2、Al2O3、ZrO2、磷鋁等無機包膜的機理，并獲得最優(yōu)化條件，包膜條件包括分散條件、包膜溫度、包覆時間、包覆 pH、攪拌強度、熟化時間等工藝條件。研究控制鈦白粉包覆膜的致密度、厚度等不同質(zhì)量的包覆膜，提高鈦白粉在油漆、涂料（水性或油性）、塑料（色母粒）、造紙等領(lǐng)域中應(yīng)用性能，提高分散性，遮蓋力等應(yīng)用指標。能夠利用高分辨透射電鏡等分析手段對鈦白粉的包膜質(zhì)量給出詳細的分析和評價。發(fā)表了有關(guān)鈦白粉包膜文章和鈦白粉包膜專利多篇。 分析方法： 利用 TEM，SEM，XRD，XRF，IR，BET 等現(xiàn)代分析手段研究鈦白粉的結(jié)構(gòu)和理論。采用物理、化學(xué)等檢測方法，詳細研究分析了美國杜邦公司 R902、R706、日本石原公司 R930等產(chǎn)品的包膜工藝。包括：無機包膜順序、可能的無機包膜劑、可能的 pH 調(diào)節(jié)劑、有機包膜劑等。通過鈦白粉高分辨率透射電鏡分析顯示鈦白粉表面包覆均勻致密膜。

一、學(xué)院概況 湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院是2002年6月經(jīng)湖南省人民政府批準成立，2003年經(jīng)教育部首批確認的全日制本科獨立學(xué)院。2005年1月，學(xué)院在教育部辦學(xué)條件專項檢查評估中獲得好評;2007、2008年在湖南省獨立學(xué)院年度辦學(xué)情況檢查中名列前茅;2010年在全省獨立學(xué)院專業(yè)建設(shè)專項檢查中獲省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和專家組的高度評價，同年，在中國獨立學(xué)院協(xié)作會2010年峰會上，被授予“全國先進獨立學(xué)院”榮譽稱號。2012年5月，學(xué)院順利通過湖南省人民政府學(xué)位委員會新增學(xué)士學(xué)位授予單位及授權(quán)學(xué)科、專業(yè)審核，獨立授予學(xué)士學(xué)位授予單位及授權(quán)學(xué)科、專業(yè)審核，獨立授予學(xué)士學(xué)位。學(xué)院現(xiàn)有來自全國21個省、市、自治區(qū)的在校學(xué)生近6000人。 二、組織管理 學(xué)院實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責制。設(shè)置了辦公室、教務(wù)辦、學(xué)工辦、招生就業(yè)辦、后勤辦、團委等管理機構(gòu)和文學(xué)與法學(xué)系、外語與商務(wù)貿(mào)易系、經(jīng)濟與管理系、機械與電子工程系、建筑與化學(xué)工程系等5個教學(xué)系，教學(xué)和管理機構(gòu)較為健全。學(xué)院制訂和完善了各類規(guī)章制度，體制完備，機制靈活，管理規(guī)范，運行良好。 三、辦學(xué)理念 學(xué)院遵循“面向?qū)W生成才、面向社會需要、面向未來發(fā)展”的辦學(xué)理念和“至真、至善、至美”的院訓(xùn)，依托高素質(zhì)的師資隊伍，利用優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源，實施“基本素質(zhì)+特長”的基本培養(yǎng)目標和“寬基礎(chǔ)、重實踐、育專長”為主要特征的人才培養(yǎng)模式，突出本科學(xué)歷教育與職業(yè)素質(zhì)教育一體化特色，培養(yǎng)經(jīng)濟與社會發(fā)展所需要的具有一定創(chuàng)新精神、較強實踐能力和社會適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級人才。 四、辦學(xué)條件 學(xué)院占地面積506畝，校舍建筑面積15.7萬平方米，教學(xué)行政用房總面積10萬平方米，學(xué)生宿舍面積6萬平方米，運動場館占地面積4.6萬平方米;有1萬多平方米的圖書館、有標準化田徑場、現(xiàn)代化體育訓(xùn)練館、多功能演播廳、美術(shù)樓、音樂樓以及設(shè)備先進的實驗室、語音室等。校區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施齊備，校園環(huán)境優(yōu)美。 五、師資隊伍 學(xué)院現(xiàn)有專任教師360人，其中教授41人，副教授131人，博士25人，碩士157人;湖南省青年骨干教師12人，湖南省青年教師教學(xué)能手5 人。近三年,教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀率均在96.3%以上。在省教育廳組織的獨立學(xué)院課堂教學(xué)專項檢查中，我院教師的教學(xué)水平得到專家組的充分肯定。近五年來，我院教師主持國家自科基金項目、國家社科基金項目、全國教育科學(xué)規(guī)劃項目、教育部人文社科項目、省社科基金項目等省部級以上項目100余項。學(xué)院教師出版專著30余部，在國家級和省級學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表科研論文200余篇。 六、辦學(xué)成果 辦學(xué)16年來，我院為社會培養(yǎng)和輸送了17000余名優(yōu)秀人才，畢業(yè)生年終就業(yè)率均保持在96%以上，居全省獨立學(xué)院前列，2012年畢業(yè)生初次就業(yè)率位居湖南省獨立學(xué)院之首。“十二五”期間，學(xué)院在教學(xué)成果獎、精品課程、教學(xué)研究與改革、優(yōu)秀實習教學(xué)基地等省級以上質(zhì)量工程項目建設(shè)中成績斐然，多項教學(xué)科研課題獲得省政府和教育主管部門的立項資助。我院學(xué)生在國家級或省級各類學(xué)科專業(yè)知識競賽或技能比賽中獲獎80余項，其中國家二等獎3項、國家銅獎1項，省級一等獎23項、二等獎20項、團體一等獎2項、團體二等獎2項。 七、辦學(xué)特色 學(xué)院堅持實踐育人的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念，構(gòu)建了“平臺+模塊”的課程體系，分為“通識教育”、“專業(yè)素質(zhì)”和“實踐創(chuàng)新”三大平臺以及“公共基礎(chǔ)課”、“專業(yè)基礎(chǔ)課”等10個模塊，設(shè)計了“2+N”的人才培養(yǎng)框架，充分發(fā)揮了獨立學(xué)院辦學(xué)機制靈活的優(yōu)勢。學(xué)院積極推進質(zhì)量工程建設(shè)，重視專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)，設(shè)立了特色專業(yè)、精品課程、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)等項目建設(shè)基金，強化網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，開設(shè)了“自主學(xué)習服務(wù)平臺”。學(xué)院與美國喬治福克斯大學(xué)長期開展友好合作，近年來有近30名學(xué)生赴該校攻讀，并取得雙學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位，有10多名學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)后在美國就業(yè)。學(xué)院與德國開姆尼茨工業(yè)大學(xué)格拉豪預(yù)科學(xué)院簽訂了合作辦學(xué)框架協(xié)議，我院學(xué)生可赴德攻讀碩士專業(yè)項目(3+1+2)和學(xué)士專業(yè)項目(2+0.5+2)，畢業(yè)后可獲得德國開姆尼茨工業(yè)大學(xué)學(xué)位證書。 八、發(fā)展目標 立足湖南經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，適應(yīng)教育現(xiàn)代化、信息化、國際化的形勢與要求，全面培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的德、智、體、美全面發(fā)展、具有一定創(chuàng)新精神、較強實踐能力和社會適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級專門人才，實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)活力、辦學(xué)影響力的有機統(tǒng)一，努力把學(xué)院建設(shè)成為省內(nèi)一流、國內(nèi)有影響、特色鮮明的獨立學(xué)院。

一、學(xué)院概況 東莞理工學(xué)院城市學(xué)院是2004年6月經(jīng)國家教育部批準成立的獨立學(xué)院。2009年，由東莞理工學(xué)院和廣東鴻發(fā)投資集團有限公司合作舉辦，并于2011年，按照“創(chuàng)辦一流大學(xué)、辦百年名校”的辦學(xué)目標，擇址東莞市寮步鎮(zhèn)建設(shè)新校區(qū)。 學(xué)院位于東莞市寮步鎮(zhèn)松山湖大道旁，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園規(guī)劃用地1228畝，完成建筑面積44萬平方米。校園建設(shè)重視生態(tài)環(huán)境保護，依托原有的自然環(huán)境風貌，以“山、水、樹、人”融一體為設(shè)計理念，巧妙運用嶺南傳統(tǒng)建筑元素，達到了人與自然、建筑三者的和諧交融，堪稱嶺南園林式學(xué)府。學(xué)院教學(xué)、生活、活動等現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全，是讀書做學(xué)問的好地方。 學(xué)院立足東莞、服務(wù)廣東，以市場需求為導(dǎo)向，逐步建立了以管、工為重點，管、工、經(jīng)、文、法、藝、理多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系;堅持以教學(xué)為中心，以教學(xué)促科研，培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，基礎(chǔ)知識扎實，實踐能力強，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，努力將學(xué)院建成適應(yīng)和促進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、特色鮮明的應(yīng)用型本科院校。 學(xué)院設(shè)有14個教學(xué)單位，38個本科專業(yè);建立了90個專業(yè)實驗室、200多個校外教學(xué)實踐基地、14個研究中心，與20多家科研院所和企業(yè)建立了“產(chǎn)學(xué)研”關(guān)系。現(xiàn)有普通全日制學(xué)生兩萬多人。學(xué)院專門設(shè)立了鴻發(fā)獎學(xué)金、優(yōu)秀新生獎學(xué)金等獎項進行助學(xué)。 二、教學(xué)科研 學(xué)院在辦學(xué)過程中，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線，以教育教學(xué)改革、體制機制創(chuàng)新為抓手，充分發(fā)揮體制優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢和合作優(yōu)勢，嚴格按照教育部頒布的本科教學(xué)條件及標準改善教學(xué)科研條件及生活設(shè)施辦學(xué)，各項指標都已達標。 學(xué)院科研能力逐步提升。近四年，多位教師來承擔國家級科研項目、科研成果不斷增多。其中，獲國家自然科學(xué)基金項目3項，國家社科基金項目1項，取得國家授權(quán)專利29項，承擔教改課題372項，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文877篇。 學(xué)院先后多次組織學(xué)生在全國大學(xué)生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、全國軟件設(shè)計競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“中青無限杯”大學(xué)生綠色動漫設(shè)計大賽等國家級競賽，并屢獲大獎。 學(xué)院教風、學(xué)風優(yōu)良，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生素質(zhì)全面提升，獲得社會廣泛贊譽。省教育廳公布的數(shù)據(jù)顯示：我院連續(xù)幾年來畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。 三、師資隊伍 學(xué)院擁有一支人員相對穩(wěn)定、專業(yè)學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、能滿足教學(xué)需要的自有師資隊伍。學(xué)院還聘請了全國知名院校的教授、專家學(xué)者、政府高級官員、行業(yè)協(xié)會與企業(yè)的專家擔任客座教授或兼職教授，常年聘請臺灣及外籍教師擔任教學(xué)工作。 為助推教師成長發(fā)展，學(xué)院成立了“教師發(fā)展中心”和教師發(fā)展咨詢委員會，并設(shè)立青年教師發(fā)展基金。2015年9月開始實施企業(yè)年金制度，成為廣東省首家實施“五險二金”制度的高校，受到教育部門與社會的高度贊譽。 四、服務(wù)地方 學(xué)院主動服務(wù)東莞，積極融入地方經(jīng)濟社會建設(shè)。從東莞實際出發(fā)，組建了東莞制造業(yè)設(shè)備智能化協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心等10多個服務(wù)東莞的科研機構(gòu)。推動切合地方需求的科研體制機制的改革與創(chuàng)新，努力實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)院整體創(chuàng)新能力提升雙贏目標。 學(xué)院經(jīng)常組織師生參與東莞經(jīng)濟社會雙轉(zhuǎn)型工作，鼓勵專家教授參與企業(yè)科研、研討及咨詢活動，為東莞發(fā)展建言獻策，提供技術(shù)和智力支撐。根據(jù)東莞有關(guān)職能部門安排，學(xué)院還定期組織師生參與東莞市環(huán)境衛(wèi)生大檢查工作，以及交通、規(guī)劃、工業(yè)污染源普查等調(diào)研活動，送文藝節(jié)目進社區(qū)，以及為東莞市大型活動提供志愿服務(wù)等。 五、國際交流 學(xué)院大力加強國際交流與合作，拓展與境外高校的深度合作或聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。目前，已與美國中西州立大學(xué)，英國哈德斯菲爾德大學(xué)、西英格蘭大學(xué)，澳大利亞堪培拉大學(xué)、南昆士蘭大學(xué)，加拿大昆特侖理工大學(xué)，韓國慶南大學(xué)、湖西大學(xué)等十多所知名高校開展了廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作，包含短學(xué)期交流、學(xué)分互認“2+2”、“3+1”本科人才聯(lián)合培養(yǎng)、碩士直升等項目。學(xué)院還積極開展港澳臺合作交流，與澳門科技大學(xué)、澳門城市大學(xué)開展了保薦研究生項目，與臺灣淡江大學(xué)、大同大學(xué)等十多所高校開展緊密的教師及學(xué)生交流項目。學(xué)院還配備語言培訓(xùn)中心，開設(shè)雅思強化課程、韓語課程等培訓(xùn)，營造了良好的國際深造氛圍。 學(xué)院加大教師出國(境)外研修、講學(xué)的力度，建設(shè)境外師資培訓(xùn)基地。派遣教師和管理人員赴美國，以及臺灣、香港等境外的高校訪問、研討，開拓教師的國際視野，促進學(xué)院的創(chuàng)新發(fā)展。 六、校園文化 學(xué)院實施內(nèi)涵式校園文化發(fā)展戰(zhàn)略，培育內(nèi)涵豐富、特色鮮明的大學(xué)文化。堅持以建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學(xué)風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境建設(shè)為重點，發(fā)揮文化育人功能，不斷提升文化品位，努力營造青春活力、積極向上的校園文化氛圍，打造具有時代特征、東莞特色、青年特點的校園科技文化活動品牌。學(xué)院還鼓勵、支持和幫助學(xué)生加強對外交流學(xué)習，選拔優(yōu)秀個人和團隊參加國家級、省級及市級各類競賽活動。開展“青馬工程”干部三階十級培養(yǎng)體系、校內(nèi)“兩節(jié)一暑”，對接廣東省文體藝術(shù)節(jié)、科技學(xué)術(shù)節(jié)以及攀登計劃、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動，加強大學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能提升。學(xué)院定期開展工商模擬市場、口語表達大賽、校園歌手大賽各類專業(yè)特色競賽活動，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生思想情操，鞏固專業(yè)知識，展示學(xué)生才華，傳承大學(xué)生精神文化。