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產品詳細介紹 素質教育的優勢 學 校  增強課堂趣味性、互動性、啟發性; 全面提升教師在信息化環境下創新教育教學的能力。 學 生  

浙科大學生創業模擬實訓平臺 一.軟件簡介《浙科大學生創業模擬實訓平臺》是從大學生創業的現狀分析，將創業教育的內容以及因素滲透在專業實踐教學中，并根據創業教育的目標及內容設置較完善的創業實踐體系。軟件模擬交互思想，采用國際先進的計算機仿真技術，仿真模擬虛擬市場環境、市場調查以及整個市場競爭結構。二.軟件優勢1.創業決策主導性軟件模擬現實策略主導，通過相關算法將各種影響因素量化融入市場環境，真正體現創業者的戰略決策在某些階段發展過程中居于主導地位。在實戰中決定、支配著其他要素，因此，突出重點，強化訓練，讓學生不斷的提升個人決策能力。2.知識面廣系統涵蓋創業所需的各種知識，如：測評系統、創業課堂、產業講談、創業命題、創業計劃書、法規知識、網上創業、創業準備、創業論壇、公司注冊、創業實戰（市場調查、STP分析、SWOT分析、競爭戰略分析、4PS策略）等等各方面。3.教學實用性軟件注重理論結合實踐，通過量化市場環境，模擬仿真的創業過程與精心設計的背景，拓展理論知識的同時，讓學生感受到真實的創業環境，身臨其境的教學過程。在軟件的使用中，增加學習積極性，提升個人創業能力。4.互動性實戰過程中師生可以實時互動，動態生成各種財務圖表、經營圖表、投融資圖表等等，教師可以查看企業實時經營成果、市場調查報告、理論得分、操作記錄以及實驗的各種排名，便于教師授課指導與分析點評。三.軟件功能1.創業測評通過系統的創業測評系統，可以幫助學生對自己有一個清晰定位，知道自己有哪些優勢有助于創業，哪些缺失和不足需要提升。2.創業計劃書根據系統引導和提升完成創業計劃書，之后進行創業計劃書的自檢、互評、展示，幫助學生規劃自己的創業思路，確認實施項目所需的各種資源，需要得到的各項支持。3.商業行業實戰在模擬的市場環境中選擇一個商業行業進行實戰，實戰包括公司注冊、管理層招聘、市場調研、自建店商品采購、自建店商品銷售、財務管理等多項內容，為學生自主創業打下基礎。4.制造業行業實戰在模擬的市場環境中選擇一個制造業行業進行實戰，實戰包括公司注冊、確定產品方案、市場調研、生產線購買、生產產品、訂單備貨、財務管理、發展區域等多項內容。5.創業資料包含了大量創業知識，包含了創業課堂、創業講談、創業命題、法規知識、創業準備、網上創業、創業論壇等模塊。四.軟件特點1.創業環境整體性系統將全國分為東北地區、華北地區、西北地區、華東地區、西南地區、華中地區、華南地區七個區域。區域之間相互作用、相互聯系，由于整體性特征，創業者研究時可以應用市場調查、細分、策略等方法，從結構的角度考場創業環境。2.多元化的競爭機制通過市場環境的制約或者改變區域、渠道、價格、產品等各方面的競爭方式。系統也提供“市場環境”平臺查看各季度渠道需求量、公司信息、廣告投入已經整個市場的變化趨勢，創業者可以通過信息分析，準確應對各種競爭。3.仿真性系統提供市場調查、STP分析、SWOT分析、競爭戰略分析等分析工具，鍛煉學生利用分析工具的能力，擬定創業戰略。系統自動運行虛擬市場，包括生產產品、市場拓展、廣告投放、服務投放、產品虛擬購買等。通過調整虛擬市場各種參數改變市場變化類型，如：調整宏觀經濟參數可以影響市場需求的大小；選擇組合市場類型可以使市場需求波動變化無常；改變各種敏感度來調節市場的各種彈性。這些參數的調整，便于模擬市場的千變萬化。4.投融資系統提供“金融市場”平臺，企業可以在這個平臺查詢利率，申請銀行貸款，發布企業間貸款信息以及私募股權信息。投融資包含活期存款、定期存款、銀行貸款、企業間借貸、民間借貸、私募股權、成本回收。