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本實用新型公開了一種作物信息精細監控系統，所述的裝置包括：采集桶；對采集桶內的樣品沖刷收集和自動清洗的自動噴淋裝置；內置壓電換能器的超聲波提取裝置；兩級干濕沉降樣品過濾和收集裝置；自動進樣裝置；離子色譜分析儀；PH值及電導值分析裝置；在線陰陽離子分析系統；顯示裝置。本實用新型所公開的作物信息監控裝置，利用離子色譜分析儀對土壤中陰陽離子進行精準分析。本實用新型所公開的作物信息精細監控系統，為了在農業生產中建立食品安全體系，提出了一種農業信息智能感知及可追溯系統。

項目獲得教育部新世紀優秀人才計劃、江蘇省科技計劃、無錫市科技計劃支 持，獲得 2011 年中國商業聯合會科技進步三等獎。 1、項目簡介 為解決數控機床程序傳輸、程序管理、機床的利用率低等問題。通過建立 DNC 網絡，覆蓋設備層、車間層、工藝層和管理層。實現以下功能： （1）在服務器和數控機床之間隨時調用和回傳數控程序； （2）記錄數控機床的狀態。包括加工的零件名稱、加工起止時間等信息； （3）刀具管理。實際記錄刀具的調用時間、位置，查詢刀具的配置信息； （4）數控程序的管理。實現數控程序的編輯、修改、審批、存儲、調用、 回傳、對比、控制等功能。 2、創新要點 采用傳感器采集機床狀態數據，可對不同廠家、型號、不同數控系統進行狀 態判定和數控程序傳送，有多種接口技術、通訊方式，具有良好的適應性和通用 性；可與制造執行系統（MES）和制造資源計劃（ERP）進行集成。 3、效益分析（資金需求總額 1 萬元/臺） 對具備 10 臺機床的小型車間而言，每年凈提高產值 100 萬元以上。 4、推廣情況 無錫市安邁工程機械有限公司；無錫壓縮機股份有限公司。 授權專利： 1.車間加工設備群加工運行優化的方法 200910031198.9

一、 項目簡介本項目一款基于B/S架構的網絡信息采集系統，設計開發完全面向用戶，為用戶提供全方位的信息服務，實現從任何類型的網站上采集信息，如新聞網站、論壇、博客、電子商務網站、招聘網站等。用戶通過注冊成為會員以后，既可以進行基本信息采集，也可以通過在線支付，提出自己想要的采集主題和采集方向，享有特殊的采集服務。二、 項目技術成熟程度該項目技術成熟，目前已在河北工業大學科技園、河北工業大學宣傳部和河北省科技情報院等高校政府部門進行了使用。三、 技術指標該項目獲得2012年河北省大學生創業計劃競賽特等獎和第八屆挑戰杯中國大學生創業計劃競賽銅獎。四、 市場前景本項目不僅能提供基本的檢索功能，還能將采集結果進行進一步分析、加工和處理，可以更好的為用戶提供信息服務?？梢姳卷椖坑兄鴱V闊的應用前景和極大的市場空間。五、 規模與投資需求本系統售價10萬（包括培訓），加上所需服務器、數據庫系統軟件?？偼顿Y預計15萬。六、 效益分析該系統可以專注于數據采集領域，致力于幫助各類互聯網企業、高校和政府部門等提供數據采集解決方案及消除采集技術難題，非常完善及強大的功能特性，具有良好的經濟效益和社會效益。七、 合作方式技術服務、協作開發、提供咨詢，具體事宜面議。八、 項目具體聯系人及聯系方式顧軍華，022-60435758，[email protected]

廣東信息工程職業學院成立于2012年2月，系經廣東省人民政府批準、國家教育部備案，由廣東省教育廳主管的全日制普通高等學校，學校代碼：14427。歷經六年，學院發展成為一所具有一定辦學規模，辦學定位和培養目標明確，辦學特色和追求鮮明，可持續發展的高職學院?，F有在校生近5000人，設有立經濟管理系、信息技術系、工程技術系、公共課教學部、思想政治理論課教學部和繼續教育學院三系兩部一院，開設軟件技術、機械制造與自動化、電子商務等36個專業。學院占地和規劃用地600畝，固定資產總值3.5億元。 校企融合，工學交替。學院立足珠三角，輻射全省乃至華南地區，為地方經濟社會發展培養具有創新意識的應用型高技能專業人才。學院堅定不移走現代職業教育之路，緊貼市場設置專業;改革創新教育教學，加強雙師培養，強化雙證教學;重視實踐教學環節，重視就業創業指導。充分利用地處肇慶高新區的地緣優勢，校政企融合，與唯品會、美的家居、達利園、臺菱電梯等近百家知名企業建立戰略合作關系，已建成40余個校外實訓實習就業基地，培養學生的實踐動手能力，畢業生就業率和就業滿意度高，“下得去、用得上、留得住、干得好”。 立德樹人，育人為本。學院堅持社會主義辦學方向，重視思想政治理論課教學，重視輔導員隊伍建設，每年舉辦一屆科技藝術節和體育文化節，營造文明、綠色、和諧校園文化，著力開展國防和愛國主義教育、中國傳統文化教育和法制紀律教育，培養社會主義事業建設者和接班人。校園環境優美，風清氣正，是讀書做學問的好地方。 回歸公益，反哺社會。學院堅持教育的公益性，依法辦學，辦人民滿意、學生滿意的教育。在廣東省南粵公益基金會的指導下，成立廣信南粵公益專項基金和廣信南粵志愿服務隊。確立“公益+”的辦學理念，匯集社會資源加大教育投入，改善辦學條件，培養優質人才服務社會。同時，讓公益成為校園生態，成為大學生成才的重要手段。 篳路藍縷，不忘初心?！笆濉逼陂g，學院迎來了最好的發展時機。夯實基礎、狠抓管理、鍛造隊伍、規劃未來成為學院工作的重中之重。廣信人意氣風發，斗志昂揚，行進在職業教育的快車道上，學院各項事業如火如荼、蒸蒸日上。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。

中北大學信息商務學院是經中華人民共和國教育部和山西省人民政府批準成立，由中北大學與山西大任國際教育交流有限公司合作舉辦、實施全日制本科學歷教育的獨立學院。2002年1月籌建，2003年9月招生，2015年9月實現校區獨立。 學院坐落于晉商故里，太原經濟圈核心城市晉中市，緊鄰太原教育園區?？傉嫉?00多畝，建筑面積31萬平方米，目前全日制在校生近13000名。 學院依托中北大學的辦學資源和學科優勢，經十多年的建設與努力，辦學規模和辦學實力得到了較大的提高，已建成涵蓋工、文、經、管、法、藝六大學科門類的多科性應用型本科院校，學院設有10個系，本科專業32個。建有物理、力學、數電、模電、電工電子、電子工藝、機械、計算機等22個基礎實驗室和電磁、信號、光學、汽車、材料、法學、財會、經濟類等58個專業實驗室，面積達15300平米。 學院秉承中北大學優良的辦學傳統，教學任務由學院自有教師和中北大學教師共同承擔，師資力量雄厚，建有規范的教學質量監控管理體系?，F有專、兼職教師700余名，其中教授44名，副教授120名，講師209名，副高以上職稱教師占總數的23%。近三年來，學院在各類學術期刊上發表論文160余篇，獲批教育部產學研協同育人項目10項，獲得省級教研教改項目31項、校級項目61項，其中省級重點項目11項，出版規劃教材2部，另有省級大學生創新創業訓練項目35項。 學院立足應用型人才培養的辦學定位，堅持以社會需求為導向，以推動地方經濟發展為目標，注重將前沿育人理念與傳統學科優勢相結合，發揮企業人才需求導向作用，促進人才培養和產業需求全方位融合要求，探索出產教融合、協同育人的人才培養模式。目前，已在山西、北京、上海、廣東、江蘇、浙江、福建、湖北等11個省市建立了包括北方自動控制技術研究所、北京鏈家、上海久樂、美的電器有限公司、蘇州路之遙科技、浙江完美在線網絡科技、京東方光科技、正奧比克希汽車等企業實習基地52個，有效實現了校企人才需求的對接，全面提升了學生的綜合職業素養，為學院應用型人才培養提供了充足的實踐平臺，并為學生創造了大量優質的就業崗位。 前沿的培養理念、雄厚的師資隊伍，完善的實踐平臺，為學生綜合素質的提升提供了堅實的保障。近年來，我院學生在全國大學生電子設計大賽、全國大學生英語競賽、全國大學生金相技能大賽、全國大學生廣告藝術大賽、藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽、全國大學生金融精英挑戰賽、全國高校市場營銷大賽等國家級競賽中屢獲殊榮，國家級獎項獲獎達87項，其中特等獎1項，一等獎9項；在參加“創青春”山西省興晉挑戰杯大學生創業大賽、山西省“互聯網+”大學生創新創業大賽、山西省模擬法庭大賽、山西省“雛菊獎”大學生藝術大賽、山西省無線電測向公開賽等大賽中獲獎頗豐，省級獎項獲獎達300項，其中一等獎72項。 學院積極推進開放式辦學進程，努力構建國際化教育格局。學院國際交流廣泛，留學渠道通暢，不斷拓展對外交流，同美、韓、英、澳、加等國家和地區的20余所學校重點開展中外院?！?+2+1”、“2+2”、“1+3”等形式多樣的本科雙學位項目，以及“3+1+1”、“4+1”本升碩項目；同時學院積極推進《中美人才培養計劃》121本科雙學位項目，目前我院與美國威斯康星大學、北卡羅萊納大學等38所美國州立大學進行項目對接；學院同時還開展有美國哥倫比亞大學、英國倫敦大學學院、新加坡國立大學等世界名校短期語言及學分項目；為學生出國深造創造了良好條件。 學院以學生為中心，適應學生考研、出國等發展需求，優化培養方案，最大限度地為學生的發展提供物質和文化需求，營造了濃郁的學習氛圍。近年來，學生考研率、出國率均不斷提升。 十年樹木，百年樹人。經過十余年的建設與努力，中北大學信息商務學院凝成了“厚德博學、致用致遠”的校訓，形成了良好的育人文化氛圍和特色鮮明的發展理念。進入新時代，承擔新使命，學院在產教融合的政策背景下，緊緊圍繞“1211”的發展思路，深入推進內涵式發展，為把學院建設成為特色鮮明、優勢突出的高水平應用型大學而努力奮斗！

安徽現代信息工程職業學院坐落于充滿神話色彩和古都風韻的八公山下、淮河之濱的淮南市。這里是省政府確定的全省七個重點旅游城市之一，擁有AAAA級風景區八公山國家森林公園、國家歷史文化名城壽州古城和世界灌溉工程遺產安豐塘。屬于合肥一小時城市生活圈，高速高鐵航空四通八達，交通十分便利。 學院系省民政廳、教育廳年檢優秀院校之一;屬于全省高職院校首批自主招生改革試點高校。 學院占地面積300多畝，建筑面積6萬多平方米，環境優雅，設施完善。為學生提供標準的學生公寓(4人/間)，內有獨立衛生間和陽臺，全天候供應洗浴冷熱水，光纖寬帶網絡接口、衣柜、電腦桌等設備齊全，并有專人管理;學院內設有超市、移動電話網點、自動取款機、醫務室、理發室等公共服務設施，學習、生活極為便利。 學院已聘具有從事高等教育工作經歷的系主任、專業帶頭人和專任教師86人，兼職教師27人，具有副高級以上專業技術職務的教師17名，具有碩士以上學位的教師41名，“雙師型”教師16人。學院建立并嚴格執行對教師的選聘、管理、考核制度，已經形成一支專兼結合，相對穩定的高素質師資隊伍。 學院大力推進合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的校企合作新機制，與上百家知名企業建立了聯系;通過大范圍、全方位比較，我們和奇瑞汽車、中國東貝集團(歐寶電器)、中國人本集團、長城寬帶、南京易推、浙大網新科技、蕪湖中達電子、北大荒集團、上海吉臣酒店、上海千速傳媒和天坤國際教育集團等幾十多家大中型企業簽訂實習、就業和訂單班、冠名班培養合作關系。每年均邀請就業工作環境好，工資待遇高，學生未來有發展空間的企業單位到校開展雙選活動，確保每一位學生高質量滿意就業，就業率一直在96%以上。 學院各專業都有數個實訓基地。其中信息工程系的綜合布線實驗室淮南市高校只有兩家擁有，全省也屈指可數。 機電工程系的數控技術和汽車維修兩大實訓基地，門類齊全、技術先進、條件優越，設備總價值近2000萬元。學院在謝家集區(距離學院10分鐘車程)實訓基地實訓廠房近13000㎡，標準生產廠房達5000多㎡，擁有各類普通機床、數控機床和大型汽車實訓中心等，以及70余臺設備的實習工廠。 學院設有信息工程系、機電工程系、經濟管理系、建筑工程系和藝術傳媒系五個系，有汽車技術服務與營銷、汽車檢測與維修技術、機電一體化技術、數控技術、模具設計與制造、信息安全與管理、數字媒體應用技術、智能終端技術與應用、信息技術應用、動漫制作技術、軟件技術(游戲方向)、廣告設計與制作、環境藝術設計、視覺傳播設計與制作、高鐵乘務、酒店管理、互聯網金融、電子商務、工商企業管理、會計信息管理和會展策劃與管理等28個專業。 當前，學院辦學條件達標，機構健全，制度完善，管理規范，服務到位，教風優良，學風濃，校風正，和諧穩定。站在新的起點上，學院秉承“修德、勵志、勤樸、篤行 ”的校訓精神，在黨和國家教育方針政策的指導下，按照“四個全面”要求，遵循五大發展理念，堅定信心，迎接挑戰，齊心協力，與時俱進，促進學院全面、協調、可持續發展，已初步建成省內具有廣泛影響力和競爭力的高職院校。

蘇州信息職業技術學院，位于美麗的蘇州灣畔，是一所經江蘇省人民政府批準、國家教育部備案的公辦高等?？茖W校。 學院始終堅持黨的領導，堅持社會主義辦學方向，培養中國特色社會主義建設者和接班人，培養地方經濟、區域產業高質量發展需要的高素質技術技能人才。以“建設高水平院校、培育高素質人才、助力高質量發展”為辦學目標，以“為國家樹人、為社會育才，為公司鑄師、為企業造匠”為辦學宗旨，學院凝聚全面治校的辦學理念——立德樹人，培育英才，服務地方，促進發展;名師立校，人才興校，專業強校，特色展校;師生為本，能力為重，綜合提升，終身發展;打造信息校園，智慧校園，人文校園，平安校園。 學院現有占地面積34萬余平方米，總建筑面積15萬余平方米。固定資產5.8億余元，其中教學科研儀器設備總值4530萬余元，信息化設備投入3963萬元。建有82個各類校內實驗實訓室，61個網絡多媒體教室。圖書館藏書近4萬冊。學院現有教職工234名，專任教師189名，正高職稱2名，副高職稱62名，碩士研究生(包括碩士學位)116人，江蘇省“333高層次人才培養工程”中青年科學技術帶頭人1名，江蘇省高校“青藍工程”中青年培養對象9名。 目前，學院設有六系一部，分別是經濟貿易系、管理工程系、通信與信息工程系、電氣與電子工程系、計算機科學與技術系、外語系、基礎課部。在校學生5000余人。2018年，一共開設21個專業招生。生源地主要以為主，覆蓋安徽、河南、貴州、云南等14個省和自治區。 學院重視與地方政府、企業、行業的合作與交流。先后成立了政府與學院共建“蘇州市高級人才太湖培訓中心”;學院與企業合作建設“德奧應用學院”、“思科網絡技術學院”、“華為信息與網絡技術學院”等，形成特色鮮明的“三方合作，做學一體”的人才培養模式。學院建有省級首批江蘇省國際服務外包人才培訓基地和蘇州市服務外包培養培訓基地。 學院辦學獲得社會充分認可。獲得了江蘇省園林式單位、江蘇省精神文明建設工作先進單位、江蘇省高校文明宿舍、江蘇省高校文明食堂、江蘇省平安校園等榮譽稱號。 學校校訓：養德 修能 精技 校風：和諧 勤學 教風：明德 厚學 篤行 學風：尚德 樂學

合肥信息技術職業學院是經安徽省人民政府批準，國家教育部備案，具有獨立頒發學歷文憑資格的納入國家計劃內統招的全日制普通高等學校。 校園環境優美 學院座落于包公故里、科教基地、歷史名城安徽省省會合肥，地處合肥市大學城，毗鄰安徽大學、合肥工業大學新區;學院占地852畝(其中大學城校區占地面積305畝，新橋校區一期占地547畝);現有校舍建筑面積13.9萬平方米，教學儀器設備總值2400余萬元，圖書館藏書35.38萬冊，另有電子圖書66萬冊。學院校區建筑風格中西合璧、格調高雅，包括意大利建筑風格的主教學樓、西班牙建筑風格的第一教學樓、伊斯蘭建筑風格的第二教學樓和英國建筑風格的第三教學樓。學院教學、后勤配套設施日臻完善，能為師生員工的學習、工作和生活提供良好的保障。 師資力量雄厚 學院擁有一支專兼結合、結構合理、水平較高的教學、管理團隊。教學、管理機構的專家、教授，大都來自中國科學技術大學、合肥工業大學和安徽大學等知名高校。同時，學院聘請了多名國家教指委成員、著名學者專家擔任我院學科帶頭人和一批與專業建設緊密相關的行業企業的優秀技術、管理人才參與學院的人才培養工作。目前，學院現有教師402人，其中，校內專任教師254人、校外兼職教師102人、校外兼課教師46人。專任教師中，高級職稱57人，占專任教師的22.4%;中級職稱71人，占專任教師的27.96%;碩士及以上學位教師131人，占專任教師的51.57%;“雙師素質”教師142人，占專任教師的55.91%。 專業布局合理 學院根據安徽省經濟社會發展戰略目標及產業結構調整對人才的需求，結合學院優勢資源，構建熱門優勢專業，拓寬專業布局。目前，學院共有信息工程系、電子商務系、會計系、建筑系、土木工程系、新媒體藝術系、通識教育部和思政教學部等8個教學系部;開設電子競技運動與管理、游戲設計、風景園林設計、移動互聯應用技術、投資與理財、房地產經營與管理、電子商務、市場營銷、物流信息技術、軟件技術、電子信息工程技術、計算機信息管理、計算機應用技術、物聯網應用技術、信息安全與管理、數字媒體應用技術、廣告設計與制作、數字媒體藝術設計、動漫制作技術、工程造價、建設工程管理、建筑設計、環境藝術設計、會計信息管理、會計、連鎖經營管理、云計算技術與應用、影視動畫等28個全日制?？普猩鷮I，覆蓋電子信息、計算機、電子商務、物流、財務會計、金融、建筑設計、建設工程管理、房地產、藝術設計、廣播影視、工商管理、市場營銷等15個專業類，形成了以電子信息、財經商貿、土木建筑、文化藝術等類別專業為主，以信息技術相關專業為特色，其它專業協調發展的專業格局。電子商務、信息安全與管理2個專業為省級特色專業，物流信息技術、電子商務、動漫制作技術、建筑設計、信息安全與管理等5個專業為教育部創新發展行動計劃骨干專業。 辦學條件優越 學院實驗實訓中心配備了以博士學位、副教授職稱的具有豐富實踐經驗的專職實訓中心主任，配備了相關的專職管理人員。在實踐教學上，安排“雙師型”教師，并從行業、企業聘請有實踐經驗的專家、工程技術人員和能工巧匠，擔任實踐課程的指導工作。學院建有電工實訓室、電子實訓室、微機原理與接口技術實訓室、動漫設計與制作實訓室、計算機組裝與維護實訓室等34個實訓室;根據專業實踐教學需要與北京水晶石科技有限責任公司、上?；鹚倬W絡科技有限公司等106家企業合作建立了運行良好并有保障機制的校外實訓基地，較好滿足了各專業的實踐教學需要。 技能認證權威 學院是全國計算機信息技術高級人才水平考試(NIEH)、國家信息化計算機教育認證(CEAC)、中國建設教育協會認證、全國計算機應用水平考試(NIT)、國家動漫游戲產業振興基地認證(NACG)、財稅等級考試(ATT)、Adobe認證考試、Autodesk認證考試等職業技能認證考點，可鑒定279種工種(科目)。2017屆畢業生獲證率91.71%，2018屆畢業生獲證率92.43%。按照“專業+技能+創業素質”的復合型人才培養目標，學院認真指導、積極組織學生參加職業技能證書考試，使學生在畢業時實現“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能”，確保畢業生能在激烈的就業競爭中搶占先機。 就業機制健全 學院秉承“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學指導思想，建立了“領導主抓、部門統籌、系部為主、全員參與”的就業工作體系，每年定期策劃和舉辦人才交流會，為用人單位和畢業生搭建廣闊的雙向交流平臺，并實行全程的就業指導和跟蹤服務，為畢業生開通就業的“綠色通道”。學院畢業生就業率連續七年保持在90%以上。2012屆畢業生初次就業率99.28%，2013屆畢業生初次就業率99.06%，2014屆畢業生初次就業率92.47%，2015屆畢業生初次就業率94.01%，2016屆畢業生初次就業率91.39%，2017屆畢業生初次就業率93.28%，2018屆畢業生初次就業率92%。 校園文化濃郁 學院建有學習實踐、文化體育、社會公益等類型的19個學生社團，凝聚學生力量，豐富學子校園生活;定期舉辦足球聯賽、籃球賽、田徑運動會等活動，增強學生體質，展現青春活力;開展演講比賽、校慶慶典儀式暨新生迎新晚會、征文比賽、藝術作品征集、優秀設計作品展等，打造人文校園，促進學生全面發展;舉行“三感恩”系列教育活動，讓學生對祖國、母親、母校永懷感恩之心，培育學生識恩、感恩、施恩意識和情懷;組織學生參加全國信息技術應用水平大賽、中國大學生計算機設計大賽、中國大學生原創動漫大賽、中國大學生游戲設計大賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國高校數字藝術作品大賽、省職業院校技能大賽、省科普創意創新大賽、校內職業技能競賽等，激發學生勤奮學習、積極進取的熱情，提高創新意識和自主學習能力。 社會聲譽良好 學院先后獲批中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目1項，省級質量工程項目29項，省高等教育振興計劃項目4項，高職教育創新發展行動計劃項目8項。學院連續兩年被省教育廳評為“民生工程高校學生資助工作考核優秀單位”，被省民政廳評為“中國社會組織評估AAAA等級”，連續兩年榮獲省屬“百優社會組織”稱號，榮獲安徽省平安校園建設優秀成果二等獎，榮獲全國高校創新創業教育示范學校成果孵化獎;學院黨校連續兩年榮獲合肥市“先進基層黨校”稱號;學院畢業生初次就業率連續七年保持在90%以上。2015年11月，學院順利通過人才培養工作評估。2017年，在基層黨組織標準化建設考核驗收中，院黨委被上級黨組織評定為“先進”等次。 辦學方向國際化 學院積極推進與國內外有關高校的交流和合作辦學，不斷拓展對外交流與合作辦學渠道。學院在與北京理工大學等國內高校開展合作辦學的基礎上，還積極拓寬國際化辦學視野，讓學子共享國際學習平臺與優質教育資源，為有意出國深造的學子走出國門、尋求在世界舞臺上的發展提供更多選擇。學院先后與英國斯旺西大學、美國科羅拉多理工大學、韓國青云大學、泰國博仁大學等國外知名高校簽署協議，合作辦學，不斷向培養國際化人才的目標邁進。2017年10月，學院與英國東倫敦大學、安格利亞魯斯金大學就“3+1”模式、“2+2”模式合作辦學達成初步共識。 學院將立足中國，面向國際，以培養開拓型、創造型、國際型的高級專門人才為目標，朝著容電子信息、經濟金融、藝術傳媒等工、商、法、文、外國語為一體的合肥信息技術大學闊步邁進!

北京信息職業技術學院創建于1954年，是國家教育部批準的公辦全日制普通高等職業技術學院，是國家骨干高職學院、北京市示范性高職院校，是國家35所“示范性軟件職業技術學院”建設單位之一，是北京市職業院校信息技術類專業教師培訓基地所在單位，是全國普通高校畢業生就業工作先進集體，是全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體，是北京市“一帶一路”國家人才培養基地，是北京市深化創新創業教育教學改革示范校和高校示范性創業中心，榮獲“第五屆黃炎培優秀學校獎”。 學校以促進首都社會發展和學生全面成長為己任，提供高水平的職業教育(培訓)與技術服務，持續提高教育教學質量，最大限度滿足社會和學生的需求與期望。在63年的辦學過程中，為我國培養了近八萬名具有較高綜合素質和較強職業能力的電子信息技術及綜合類專門人才，為國家的電子信息產業發展做出了積極貢獻。黨和國家領導人為我校四十年、五十年校慶題詞，歷屆國家電子行業領導對我校的人才培養給予了充分肯定。 學?，F有校本部(酒仙橋)、東校區(東壩)和南校區(花鄉)三個校區，總占地面積350畝，建筑面積21.8萬平方米。擁有先進的教學設備，有完備的基礎實驗室和專業實訓基地，固定資產總值10.20億元，其中教學科研儀器設備總值3.86億元，信息化設備2.33億元。擁有校內實踐基地46個，校外實習基地420處，頂崗實習單位203家，為保障高質量的職業教育提供了良好條件。 學校設立電子與自動化工程學院、計算機與通信工程學院、軟件與信息工程學院、經濟管理學院、基礎教育學院、汽車工程系、數字藝術系、通用能力教學部、國際教育部、繼續教育部，共5院2系3部10個教學機構。 現有42個招生專業：計算機應用技術、計算機網絡技術、信息安全與管理、通信技術、移動通信技術、通信系統運行管理、物聯網應用技術、智能控制技術、電子信息工程技術、應用電子技術、數控技術、模具設計與制造、機電一體化技術、廣播電視技術、衛生信息管理、健康管理、稅務、證券與期貨、會計、市場營銷、物流管理、會展策劃與管理、商務英語、應用英語、汽車電子技術、新能源汽車技術、汽車營銷與服務、圖文信息處理、計算機信息管理、軟件技術、嵌入式技術與應用、移動應用開發、電子商務技術、電子商務、數字展示技術、數字媒體應用技術、廣告設計與制作、數字媒體藝術設計、影視動畫、云計算技術與應用、大數據技術與應用、城市軌道交通通信信號技術。 其中數字媒體藝術設計、計算機網絡技術、機電一體化技術、電子信息工程技術、軟件技術等5個專業列入國家級重點建設專業;軟件技術、計算機網絡技術、計算機信息管理、電子信息工程技術、移動通信技術、機電一體化技術、數字媒體藝術設計、汽車電子技術、物流管理、商務英語等10個為骨干專業;數字媒體藝術設計、計算機網絡技術、機電一體化技術、電子信息工程技術、軟件技術、計算機信息管理、廣告設計與制作為特色專業。建設有10門國家級和74門市級精品課程。 現有教職工887人，高級專業技術職務教師比例為36.30%，具有碩士以上學位的中青年教師比例61%，專業教師“雙師”素質教師比例93%。全國和北京市優秀教師14名，北京市級骨干教師36人，北京市高校教學、學術、管理等創新團隊8個。此外,還聘請行業企業大師、技術骨干、企事業單位實踐經驗豐富的專家、教授等作為專業實踐教師，形成了一支結構合理、整體優化、具有創新能力的高素質師資隊伍。 學校教室全部具有網絡化多媒體教學環境，并實現了無線網絡全覆蓋。擁有教學和辦公用計算機7906臺。三校區實現了光纖直通，接入互聯網出口帶寬3700Mbps，為全校師生的互聯網訪問提供了強有力的保障。擁有電子圖書442萬冊，電子期刊11.93萬冊，提供網絡課程、教學資源、課件庫等多種教育資源的網絡共享。學校三校區分設圖書館，圖書館面積12356.88平方米，閱覽座位1012個，每周開放77小時。圖書館現有藏書62.03萬冊、電子圖書442萬冊，面向學生提供免費電子閱覽和上網檢索服務。 學校全日制?？圃谛Ｉ?681人，其中，普通專科生4751人，五年制高職生869人，成人教育?？粕?43人。招生范圍覆蓋全國各地。 學校2008年獲得留學生招生資格，并具有港澳臺學生的招生資質。學校十分注重國際化建設工作，在過去的20年中，一直堅持開展國際合作教育項目，先后與新西蘭、澳大利亞、英國、德國等國和地區的高校開展教育合作項目，為學生提供不出國門就能學習到國外先進職業教育課程的良機。先后有來自法國、英國、美國、德國、日本、哈薩克斯坦、馬來西亞、俄羅斯、埃及等92個國家的2600多名留學生進校學習?，F在校留學生人數保持在300名以上，其中學歷留學生近100名。自2006年11月至今，學校與新加坡南洋理工學院開展師生合作交流項目達45期。2017年，我校與加拿大瀑布應用藝術與技術學院合作開展的機電一體化技術專業辦學項目獲得北京市教育委員會審批，首期中加合作班正式招生38名。 學校探索和研究“通用平臺+技術中心”(GPTC)的人才培養模式，深化人才培養模式改革創新，“GPTC課程方案”獲得2009年第六屆國家高等教育教學成果二等獎;運用現代教育理論以及現代模型開發方法，完善了“職業能力模型”與“通用能力模型”，形成了學生基本能力與職業素質測評體系，研究成果“能力模型開發與通用能力教育”獲得職業教育2014年國家級教學成果獎二等獎。 學校引入現代企業ISO9000質量管理與保障體系之成功經驗，用于高職教育教學管理，形成了行之有效、管理規范、不斷創新的工作機制和質量保障體系，研究成果“高等職業院校教育教學質量管理體系創新與實踐”獲得職業教育2014年國家級教學成果獎二等獎。 2015年6月份學校職業教育計算機應用技術專業教學資源庫建設項目的立項申報得到教育部批準。 學校高度重視技能訓練，注重培養學生的核心職業能力，將技能競賽與教學改革有機融合，將新科技、新技術、高技能融入理論與實踐教學之中，通過各類大賽檢驗人才培養質量。我校學生在教育部主辦的“全國職業院校技能大賽”、“全國大學生電子設計競賽”、“全國大學生數學建模競賽”中成績斐然，每年獲得大批國家級獎項。 學校立足北京電子信息行業，面向首都區域經濟，創新體制機制，積極與行業企業合作，搭建了“政校企行”共享資源、共育人才、共謀發展、互惠共贏的合作機制平臺。面向北京市電子信息高新技術領域和戰略性新興產業發展，在北京市教育委員會和北京電子控股有限責任公司的領導下，牽頭組建了北京電子信息職業教育集團;與京東方、北廣科技、七星集團、兆維集團、798藝術區等知名企業合作組建校企合作聯合體十余個，實現學校、園區、企業三方聯動互動，產學研一體融合發展。與中國航天、中科院、北京鐵路局、北京地鐵、中國電信、奔馳汽車等知名企業深度合作，共同制定人才培養方案，共同開發工學結合課程及教材，共同培訓師資建設教學團隊，共建互設校內外實訓基地，合作建立培訓基地、研發中心、技術中心、職業技能鑒定站點。 學校作為北京高校示范性就業中心，擔負著在北京高職院校就業領域發揮重要引領和示范的作用。堅持“以就業為導向，以能力為本位”的指導思想，根據市場需求確定培養目標、專業及課程設置等，建立有完善的學生就業服務平臺，通過就業信息網發布優質招聘信息，通過APP為畢業生推送訂制化職位信息，提供個性化就業指導。 學校每年舉辦大規模的畢業生供需見面會，邀請知名企業來學校招聘人才，就業層次逐年提高，并且與中國航天、中科院、北京鐵路局、北京地鐵、中國電信、北京外企人力資源服務公司等單位簽訂了訂單培養協議。學校瞄準北京作為全國政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創新中心的核心功能戰略定位，結合專業特色，在拓展就業市場方面主攻信息產業、電子商務、創意產業、科技研發等領域。多年來畢業生一次性就業率一直保持在99%以上，用人單位對畢業生質量綜合反映滿意率達92%。目前我校畢業生分布全國各地，大部分畢業生已成為業務骨干，有些畢業生已走上領導崗位。 學校主動適應北京電子信息行業發展和服務首都區域經濟社會需要，堅持就業科研+創新、堅持走信息學院就業特色道路，建立了畢業生就業和人才培養良性互動的長效機制，形成了“就業暢、招生旺、教學質量作保障”的良性循環。學校培養的畢業生深受電子、通信、航天、科研、金融、公安系統及各界用人單位的歡迎，學校畢業生就業質量、工作水平一直位居北京高校的前列。 學校秉承“博學篤行、術道精誠”的校訓，以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，不斷強化內涵建設。推進“大眾創業、萬眾創新”，結合“互聯網+”、“中國制造2025”等智能化大趨勢，積極創新辦學體制機制，充分發揮行業辦學優勢，大力深化校企合作，弘揚工匠精神，創新人才培養模式，以“一帶一路”倡議為契機，以重點專業建設為龍頭，不斷增強社會服務能力，使行業辦學特色更加鮮明，為建成具有首都特色、國內一流、國際水平的職業院校邁出堅實步伐，在全國電子信息類高職院校中發揮示范和引領作用。

深圳信息職業技術學院創辦于2002年4月，是經廣東省人民政府批準、教育部備案，由深圳市人民政府舉辦的公辦全日制高等院校。學?，F為中國特色高水平高職學校和專業建設計劃（簡稱“雙高計劃”）第一輪建設單位（B檔），國家示范（骨干）高職院校、國家示范性軟件職業技術學院、教育部“中德職教汽車機電合作項目”試點院校，現擁有3個國家級高等職業教育專業教學資源庫（含1個備選項目）。校園占地92.5萬平方米（1389畝），建筑面積58.48萬平方米。現有教職工1180人，其中專任教師600人；現有15院2部2所，具體為軟件學院、電子與通信學院、計算機學院、數字媒體學院、智能制造與裝備學院、交通與環境學院、管理學院、財經學院、應用外語學院、中德學院、馬克思主義學院（思想政治理論課教學部）、繼續教育學院、創新創業學院、創新教育研究院、國際交流與合作學院（港澳臺事務辦公室）、公共課教學部、體育部、信息技術研究所、濱海土木工程技術研究所。開設信息類為主的專業47個；現有全日制在校生1.6萬人。2003年，國家示范性軟件學院獲批立項；2007年，以優異成績通過教育部人才培養工作水平評估；2010年，成為國家骨干校建設單位并最終以“優秀”通過驗收；2011年，“網絡技術專業”國家級教學資源庫獲批立項，實現廣東省零的突破；2014年，“數字媒體專業群”國家級教學資源庫獲批立項，資源庫數量位居全國同類院校前列；2016年，首批入選廣東省一流高職院校建設計劃；2017年，中德學院掛牌成立并開始招生，同一年，聯合105家職業院校及企業，牽頭組建粵港澳大灣區職業教育產教聯盟；2018年，成為國家現代學徒制試點院校，同時開展高職院校與本科高校協同育人試點項目，與廣東技術師范大學共同培養“4+0”應用型本科人才。2019年，獲教育部國家優質高職院校認定，入選財政部 教育部中國“雙高計劃”第一輪建設單位（B檔）。創新環境優渥，發展后勁十足。深圳市委市政府高度重視職教發展，致力于打造世界一流、中國特色、深圳特點的現代職業教育體系，先后出臺一系列推進產教融合、校企合作、學生校外實習實訓等政策，地方統籌支持力度大，多元參與、協同推進體系完善。深圳著力打造國際科技產業創新中心，是廣深港澳科技創新走廊和珠江東岸世界級電子信息制造產業帶重要支點，是全球重要的電子信息產品生產基地，深圳ICT產業鏈全球最完備、成果轉化最有效、產業集群規模大、技術引領最前沿，為專業建設提供了強有力支撐。深圳具有特別能改革、特別能開放、特別能創新的精神特質。學校根植改革熱土，發揚特區開放創新精神，實現了跨越式發展。產教深度融合，信息特色鮮明。學校成立了深圳信息職業教育集團，與華為、騰訊等龍頭企業緊密合作，面向新一代信息技術建立了專業動態調整機制，在專業設置、師資隊伍、學生技能、教學科研、實習就業和社會服務等維度全面對接ICT產業，獲評全國高職院校教學管理50強、實習管理50強、教學資源50強。學校70%以上的專業都緊密契合信息產業的研發、應用和服務，是面向新一代信息技術和國家安全戰略專業體系比較完備的高職院校之一。近年來，學校聯合國家第三代半導體產業技術創新戰略聯盟和深圳第三代半導體研究院，共建第三代半導體粵港澳大灣區人才培養與產教融合示范基地；聯合國家集成電路設計深圳產業化基地等共建國家“芯火”平臺人才實訓基地；與華為、深信服、360等8家企業簽署了戰略合作協議，成立了“網絡空間安全學院”；與華為合作舉辦ICT學院；與騰訊、亞馬遜聯合共建“人工智能學院”。師資團隊優秀，高端人才眾多。學校搭建了以國家級名師、珠江學者、鵬城學者和深信學者為核心成員的領軍人才梯隊?，F有國家級教學團隊1個，全國職業院校教師教學創新團隊1個；國家萬人計劃教學名師1人；現有廣東省教學名師4人，“特支計劃”教學名師3人，“珠江學者”9人，珠江學者崗位數和人數位居全省高職院校第一位；現有“鵬城學者”7人，深圳市高層次專業人才60人；現有博士教師288人，教師博士化率47%，居全國同類院校首位；“雙師素質”教師比例89%，現有廣東省技術能手1人，高層次技能兼職教師12人。研發實力強勁，服務貢獻突出。學校構建了“1+15”科技創新改革制度體系和比較完善的省市校三級科技創新平臺體系，校企協同創新、技術服務與成果轉化扎實推進，對區域產業發展的支撐力和貢獻度大。建有廣東省工程技術研究中心等省級科研平臺3個，深圳市重點實驗室、工程實驗室、公共技術服務平臺等市級科研平臺6個，深圳市博士后創新實踐基地1個。近年來，無論科研立項，還是科技獲獎，都在全國同類院校中處于領先地位。共獲省級科技進步二等獎2項，三等獎3項，國家教師科研基金“十一五”規劃重點課題科研成果一等獎1項，市級科技進步獎3項，科技創新獎2項，自然科學獎1項，深圳市哲學社會科學優秀成果獎7項，中國人工智能學會進步獎二等獎。在前沿性應用基礎研究方面優勢明顯，連續10年獲國家自然科學基金項目立項，總數達27項，2017年立項數居全國高職院校第一；連續10年獲廣東省自然科學基金項目立項，總數超過100項，2018年立項數居全省高職院校第一；2018年獲教育部人文社會科學研究項目立項4項，立項總數名列全國高職第二、全省高職第一。對區域產業發展支撐有力，近三年技術服務收入近億元，獲企業捐贈設備300多萬元，連續三年獲評全國高職院校服務貢獻50強。治理體系完善，改革成效顯著。學校形成了辦學治?！?+6”工作體系，實施了以績效考核為主線的教學、科研、人事等系列改革，強化了教職工教書育人、服務社會的使命感。黨建領航五育并舉，獲首批“全國黨建工作標桿院系”培育創建單位（高職唯一）， “風雅頌詩經藝術傳承基地”入選教育部普通高校中華優秀傳統文化傳承基地校。匠心育人成績喜人，畢業生就業率超過98%，學生技能競賽獲獎數量、高端證書獲取率、就業薪酬水平均居全國前列。近五年學生在國家級及以上競賽中獲得獎勵36個。2018年，獲全國職業院校技能大賽一等獎總數位居全省第一，首次參加“華為大學生ICT大賽2018全球總決賽”即榮獲網絡賽道唯一的一等獎。國際合作深入，輻射影響廣泛。學校與德國巴伐利亞州政府合作舉辦中德學院，培養可在歐盟就業的國際通用技術技能人才；與寶安區政府、德國史太白經濟促進基金會、德國烏爾姆市政府四方共建“灣區中德教育與經濟協同發展示范基地”（以下簡稱基地），該基地以國際先進技術轉移為紐帶，以校企合作育人為載體，創建中德雙邊“政府、高校、行業、企業、資本”多方聯動的教育與經濟協同發展合作模式與體系；面向“一帶一路”國家招收了留學生，實施了“留學深信”計劃；與海外87所院校及機構開展深度合作。青春深信成新銳，勇向潮頭唱大風。學校將繼續開拓奮進，勇于不斷創新，努力把學校打造成中國特色世界水平職業院校。校園人文學校率先入駐大力發展中的深圳東部國際大學園，與多所名校為鄰。在這里，優質教育資源集聚共享，國際先進教育觸手可及。2011年第26屆世界大學生運動會在深圳舉行，152個國家和地區的7865名運動員，4036名隨隊人員在大運村聚集于此。2011年8月26日12時，大運村全面過渡到“信息學院時間”。代表團服務中心成為圖書館， 代表團團長會議用場所成為學校的千人禮堂， 運動員公寓改造為宿舍， 運動員餐廳成為了學校食堂……大運村，科技樓、致遠樓、南北教研組團，曾作為大運會羽毛球 預決賽場館的體育館，以及大運會足球預賽場館的體育場，共占地面 積92.6萬平方米，建筑面積為58.8萬平方米的現代化、生態化新校園 拔地而起。深圳信息學院從此華麗變身，大運精神在美麗的校園里永 續傳承。短短17年，深圳信息學院辦學追求“深圳質量”，保持 “深圳速 度”，躋身中國高職“第一方陣”，從“追趕者”變為“引領者”。在大運村先進硬件條件基礎上，學校正積極建設具有高度感知能 力、協同能力和服務能力的智慧校園，讓校園既美麗又“聰明”。