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產品詳細介紹一、產品導讀：現在，無線耳機因能帶來更舒適更方便的體驗而備受消費者青睞。什么才是高品質，高性價比的產品呢？于是，艾本推出了一款真正讓消費者感受到無線聆聽樂趣的頭戴式電腦用無線耳機—A-8電腦無線耳機二、 艾本A-8電腦無線耳機10大優點：1、3.5MM接口，適用范圍廣2、可連接電視，做無線耳機使用3、高音質電腦耳麥，一機多用4、高保真立體聲，享受家庭影院的震撼音質5、遠距離定頻發射 ，無憂全方位使用6、靜噪技術（純凈音質，靜享無擾）7、頭戴式+麥克風，無線語音暢通聊天8、旋轉式耳機，方便攜帶9、可卸載耳套，便于清洗10、USB供電，環保節能三、艾本A-8電腦無線耳機技術參數：1.  系統模式：射頻RF2.  調制模式：FM3.  音頻模式：立體聲4.  工作頻率：1個固定頻率5.  發射功率：<10MW6.  工作距離：>30meter(空曠地)7.  頻道間隔：》50db8.  信噪比:    ＞70dB9.  失  真:    ＜1%THD10. 頻率響應：30-20000HZ11. 耳機電源：2*AAAbattery12. 發射機電源：2*AAAbattery or USB DC 5V正在代理該產品的客戶：鄭州立德電子科技有限公司、河南匯信科技有限公司、至尊游戲 、牧笛數碼等。了解更多信息進入艾本官網   http://www.aiben.com.cn     http://www.aiben.cn 聯系電話： 0371-67851996  4008-111-600在線QQ： 1925992450艾本耳機 專業河南電腦無線耳機廠家！ 12年用心服務,集電腦無線耳機設計,研發,生產于一體.最新,最全的河南電腦無線耳機供您選擇，打造河南電腦無線耳機廠家第一品牌.

西安健康工程職業學院創建于1999年，是經陜西省人民政府批準，國家教育部備案，具有國家計劃內統招資質的全日制普通高等職業院校。學院秉承“弘揚中華傳統文化，培養學生健康成才”的辦學理念，改變傳統教學模式，實施以職業群為導向，產教結合，模塊化教學的全新教育體系，重點致力于培養健康產業領域的職業經理人和專業技術人才。學院下設健康管理學院、慢病醫學院、康養學院、養生學院、Cloudera大數據學院、航空信息學院、智能技術學院、新能源交通學院、新媒體商學院、生態建筑學院、計算機學院、新絲路國際學院等12個二級學院，開設有30多個專業方向。學院位于風景秀麗，交通便捷，文化氛圍濃郁的西安市南郊大學城。與西北工業大學、西安建筑科技大學新校區相鄰。三星科技產業園、高新科技產業基地和萬畝現代農業園舉目相望。校區占地面積580畝，總建筑面積約22萬平方米，總投資6.2億元人民幣，投入近3億元人民幣建設專業實訓基地，有上百個實訓工作室，并配置新型智能化設施設備。教學區，校內專業實訓基地，信息中心，智能化圖書館，國際交流中心，孝悌文化體驗館，標準化運動場，慶典廣場，休閑景觀區，生活服務中心等教學，實訓，生活設施一應俱全。為實現以畢業生就業市場為導向，學生入學即就業、畢業能擇業的辦學目標，學院組織教育、企業、人才市場多方專家，分析研究人才就業市場的變化趨勢，論證學院的辦學特色定位。“中國夢，我的夢”。為實現莘莘學子的幸福夢想，使人人都有出彩機會，學院實施戰略調整，專注健康產業人才培養工程。以“就業即是質量”的理念，定位改革紅利釋放點，經濟發展朝陽產業的職業空間，打造培育具有就業競爭力的技能型專業人才，“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”走以畢業生高質量就業塑造品牌，以鮮明特色凝聚核心競爭力的辦學之路。

海南衛生健康職業學院誕生于“健康中國”的新時代，是經海南省人民政府批準設立，國家教育部備案的公立高等職業院校，是海南省唯一的公辦醫藥衛生類高等職業學校。學院地處中國（海南）自由貿易港中心，坐落在風光旖旎的省會城市——椰城海口，擁有秀華、白水塘兩個校區。學院依托行業辦學優勢，堅持“職業型、特色性、國際化”定位，秉承“醫教協同、產教融合”的辦學理念，遵循全生命周期規律和個體化人才培養，倡導以治病為中心向以人民健康為中心的轉變。乘著海南建設自貿港的東風，學院與上海健康醫學院合作，實行資源共享、教學同步、標準同質。以新的視野培養具有健全人格與心理、能夠解決實際問題、具有創新意識和可持續發展能力的高素質技術技能人才，為學生職業生涯發展鋪就多元成才之路和廣闊就業舞臺。學院現有教職工334人，85%以上的專任教師為雙師型教師，其中副高級以上專業技術人員100余人，現開設護理、助產、藥學、醫學檢驗技術、康復治療技術等專業。擁有完善的實踐教學體系，校外實訓基地60余家，涵蓋全省85%以上的三甲醫院、100%的二甲醫院和大型的制藥企業、醫藥公司。校內建有護理、助產、藥學、醫學檢驗技術、康復治療技術等多個專業實訓中心，共有實驗實訓室100余間和生命科學館、中藥標本館2個教學科普基地，是全國首批、海南唯一的國家醫師資格考試中醫師實踐技能考試與考官培訓基地。學院師生積極參加省內外各項技能賽事，護理、中藥、醫學檢驗技術等專業學生參加國家級、省級技能大賽均取得優異成績。其中，獲得全國護理競賽2項金獎殊榮；“華夏杯”醫學檢驗技術技能大賽，連續三年蟬聯團體賽桂冠。

江蘇衛生健康職業學院是一所省屬公辦全日制醫藥衛生類普通高等學校，江蘇省省級示范性高職院建設單位，具有80多年的辦學歷史，隸屬于江蘇省衛生健康委員會。其前身是1933年創辦的國立中央助產學校，歷經國立中央高級助產職業學校、華東助產學校、南京第一助產學校、江蘇省南京助產學校、南京衛生學校、江蘇職工醫科大學等歷史時期，是我國最早的現代衛生類院校之一。 經省政府批準，省衛生廳于2002-2005年對省屬醫學教育資源進行整合優化，先后將江蘇省醫學情報研究所、江蘇省衛生統計信息中心、江蘇省衛生人才培訓中心、江蘇省中醫學校并入江蘇職工醫科大學，籌建江蘇衛生職業技術學院。經省人民政府批準、教育部備案，2009年3月，學校轉型為普通高等院校，更名為江蘇建康職業學院。2017年3月，正式更名為江蘇衛生健康職業學院。 學校坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京，擁有漢中路校區、鳳凰西街校區和浦口校區，占地面積766.04畝，建筑面積237644平方米。學校擁有江蘇省省級機關醫院、南京市高淳人民醫院、南京市浦口區中心醫院、江蘇民政康復醫院等4所附屬醫院。學校現有教職工395人，“雙師”型教師占91.59%，高級職稱教師占38.87%，碩士以上學位教師占73.14%。校內外專業帶頭人29名，骨干教師148名。省“333工程”高層次人才2名、省“青藍工程”中青年學術帶頭人2名、省“青藍工程”優秀青年骨干教師培養對象12名、省十三五“科教強衛工程”醫學重點人才3名、省優秀教學團隊1個。兼職教師庫639人，兼職教師承擔專業課學時比達50.4%。學校現為國家技能人才培育突出貢獻單位，世界中醫藥學會聯合會中醫男科專委會、中國職教學會健康與養老服務專委會牽頭單位。 學校全日制高職在校學生6453人，設有衛生管理與基礎學院、護理學院、臨床醫學院、藥學院、中西醫結合學院(康復學院)、繼續教育學院6個二級學院，開設臨床醫學、針灸推拿、護理、助產、藥學、中藥、康復治療技術、中醫康復、衛生信息管理、醫學影像技術、醫學檢驗技術等17個專業。其中，護理、康復治療技術、醫學營養、衛生信息管理專業與澳大利亞昆士蘭科技大學開展海外本科直通車項目。護理專業與南京醫科大學，康復治療技術、藥學專業與徐州醫科大學開展“3+2”高職本科分段培養。康復治療技術專業為江蘇省品牌專業;助產、護理、藥學、衛生信息管理專業為江蘇省高水平高等職業教育骨干專業;康復治療技術、藥學、護理、衛生信息管理(病案管理)為省級示范性高職院重點建設專業;醫學影像技術、醫學檢驗技術、醫學美容技術、醫學營養、中藥學為校級特色專業。 學校建有校內情景化實訓室57個，教學科研儀器設備7749臺，總值達10477.47萬元，生均15724.86元。校企合作企業202家，開辦南京市高淳人民醫院、太倉市第一人民醫院、江寧醫院等駐點班10個。主辦《中國腫瘤外科雜志》、《醫藥高職教育與現代護理》兩本期刊，其中《中國腫瘤外科雜志》被2018年中國科技核心期刊目錄收錄。學校獲省級以上高層次科研項目逐年增多，獲國家自然科學基金3項、省自然科學基金2項、省社會科學基金4項、省高校自然科學基金面上項目5項。學校獲公開授權專利31項，《言語治療技術》為省級在線開放課程。“江蘇衛生健康國家職業技能鑒定所”為國家級職業技能鑒定機構，承擔養老護理員、育嬰員、美容師等職業技能鑒定工作。 學校秉承“勤慎誠愛”的校訓，堅持“立足江蘇，服務區域經濟，依托行業，面向健康事業”的辦學定位，明確“把學校辦成具有中醫藥特色的衛生類高職院”的辦學目標。特別是通過近三年的省級示范性高職院建設，學校不斷探索人才培養模式改革，深化產教融合，加強社會服務能力，人才培養質量顯著提升，社會影響力顯著增強。近年來，始終保持招生就業進出兩旺發展態勢，招生錄取分數線位穩居全省高職前列，畢業生年終就業率穩居99%以上。學校連續多次榮獲江蘇省高校畢業生就業工作先進集體、資助工作先進集體。 站在新的歷史起點上，學校將繼續秉承“勤慎誠愛"的校訓精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為引領，深入貫徹落實全國教育大會、全國衛生健康大會、全國高校思想政治工作會議等精神，堅持立德樹人根本宗旨，加快特色內涵發展，助力健康中國、健康江蘇建設，為辦人民滿意的高等教育而努力奮斗!

傳統的體外生理信號監測如心電、腦電等基于濕電極在電極皮膚建立穩定且低阻抗的接觸,需要凝膠，不易佩戴且容易滋生細菌感染等。使用干電極是可穿戴和醫療健康芯片的必然趨勢。但目前的商業芯片在干電極下無法使用，存在諸多性能上的缺陷，諸如功耗、輸入阻抗、共模抑制比等方面均無法滿足要求。在對國內外相關技術的研究和綜述的基礎上，我們提出了提出一種基于干電極的信號采集芯片。經流片驗證，可以提供足夠的空間分辨率，功耗在μW級別。同時該技術采用了實驗室積累多年的低功耗集成電路設計技術。以下是兩款超低功耗干電極腦電與心電采集芯片及其應用場景。其中腦電芯片可以在耳道采集腦電信號，方便舒適，易于集成，其產業化已經在逐步推行。

貝類產量占全國海水養殖產量的70%以上，優良品種是支撐貝類產業可持續發展的關鍵因素。以我國東南沿海常見貝類養殖種為研究對象，重點突破基因挖掘、經濟性狀遺傳解析、全基因組選擇、雜交組配、分子設計和基因組編輯等核心技術，完成重要養殖種的全基因組解析，獲得具有育種價值和產權的重大新基因和標記，創制高產、抗病、抗逆、優質且具有市場競爭力的突破性重大新品種，對于提升我國貝類育種自主創新能力，提高良種在養殖增產中的貢獻率和覆蓋率具有重要的意義。

廣東茂名健康職業學院于2015年3月經廣東省人民政府批準、報教育部備案設立的全日制公辦普通高等院校，是廣東省第一所，全國第二所職業學院。 學院位于茂名濱海新區水東灣新城的安樂大道，北靠沈海高速、南面水東灣，面臨包茂高速，東接325國道，交通便利，環境宜人。 市委市政府對學院校區項目建設高度重視，把它納入2014年市政府工作報告重要事項和2014年市重點建設工程。該項目總體規劃用地550多畝，建筑面積約130000平方米，總投資5.5億元。首期建設用地356畝，校舍85000平方米，室外運動場地面積31200平方米將于年內投入使用。 學院將成為廣東省內第一所專業培養健康服務領域技術技能人才的高等院校，專業特色明顯，發展前景十分廣闊，學院將根據老年化社會對醫療健康技術人才的需求，主動適應區域產業結構開設，重點在專業結婚和專業方向上，凝煉專業特色，努力打造健康產業職業教育品牌。加強制藥、保健品營銷、老人康復理療等方面專業建設和人才培養，逐步開設藥品經營與管理、健身運動與管理、醫療美容技術、老人護理、休閑服務與管理等一批社會急需專業。 學院立足茂名，面向廣東，輻射全國，以立德權力為人根本，以服務區域發展為宗指，以促進就業為主，努力建成高等職業教育及地方衛生技術人才培養并存的多層次、多規格的現代化新型職業學院，為社會培養創新精神的高素質勞動者和技術技能人才。

贛南衛生健康職業學院是一所全日制醫藥健康類高等職業院校，隸屬贛州市人民政府。2016年3月，經江西省人民政府批準設立，并于同年4月經教育部備案。 學院位于贛州市蓉江新區高校園區，現占地面積780畝，建筑總面積18.84萬㎡，其中教學樓4萬㎡、實驗樓3.6萬㎡、圖書館1.4萬㎡、學生食堂1.1萬㎡、學生宿舍5萬㎡及其它附屬設施。圖書館藏書26.5萬冊，其中電子圖書5萬冊。建有先進的計算機機房、多媒體教室、語音教室及400米標準塑膠跑道運動場;教學儀器設備總值達5200萬元;現有校外實訓基地160余家。 學院擁有一支年齡和學歷結構合理、教育教學水平較高的師資隊伍。現有教職工366人，其中碩士研究生以上學歷91人，副高以上職稱81人，“雙師型”教師88人，全國職業教育名師1人，省級優秀教學團隊1個，省、市級“五一勞動獎章”4人，省級“巾幗標兵”1人，贛州市特殊津貼專家和教育專家8人，13名教師在國家、省、市各類學術團體和協會擔任重要職務。 近年來，學院教師主持科研課題127項，其中自然科學基金課題、國家級、省級課題81項;在各級各類雜志公開發表論文494篇;134人次參與國家級和省級教材的編寫，其中主編國家級教材及省級教材22門;出版學術專著2部。在各級各類教育教學技能競賽獲獎170人次。 學院現設置有護理系、藥學系、醫學技術系、醫學基礎部、人文社科部等5個專業系部，開設護理、助產、藥學、醫學檢驗技術、康復治療技術等5個高職專業，分別招收高中層次畢業生舉辦3年制高職教育和招收初中畢業生舉辦五年一貫制高職教育;并與南昌大學醫學院、江西中醫藥大學、中南大學繼續教育學院等聯合辦學，舉辦本科成人高等教育及自學考試助考，與上海交通大學醫學院繼續教育部聯合舉辦了網絡遠程學歷教育。 學院以對接醫藥衛生健康產業為切入點，突出衛生職業教育特色，積極探索“產教融合、校企合作”辦學模式，深入推進人才培養模式改革，牽頭組建了贛州衛生職業教育集團，分別與贛州市人民醫院、贛州市第五人民醫院、贛州市腫瘤醫院合作舉辦“定向班”，并以“訂單班”、“冠名班”、“廠中校”等形式，與泰康之家投資有限公司、青峰醫藥集團有限公司、香港五色石集團有限公司、深圳金悠然科技有限公司等醫藥健康企業開展深入合作;2016年被國家殘聯、教育部確定“全國職業院校殘疾人康復人才培養改革試點單位”，積極為地方經濟社會發展提供有力的智力支持和人才支撐。 面向未來，學院堅持走內涵式發展道路，解放思想，與時俱進，開拓創新，深化教育教學改革，不斷加強教師隊伍建設，創新校企(院)合作機制，探索衛生健康職業教育特色的發展模式，引領衛生職業教育健康快速發展，為富裕美麗幸福江西建設和贛南蘇區振興、為我省我市醫療衛生事業和醫藥衛生健康行業發展做出更多貢獻。

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