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產品詳細介紹特點:TQ1000/TQ400（T2000/T3000）　獨特的設計藝術品級的電子部件，先進的脈沖信號過濾能力直接立即讀出扭力值高精度: ± 0.5% 或1個數位完全不受螺母螺栓擰緊測試時連接形式及摩擦因素影響操作簡單工廠校準,方便再校準結構結實可在 110/220 VAC, 60 Hz 之間切換脈沖讀數 300 到 1,800 每分鐘大范圍的扭力讀數:T-2000: 0 到 550 N?mT-3000: 30 到 1,300 N?m大范圍工業應用中，維修保養必不可少的儀器:轎車，卡車，巴士維修站安裝操作沖擊扳手和脈沖工具維修各種要求檢測手動扭力扳手準確性的場合

產品詳細介紹GC-9217Ⅰ型智能網絡化氣相色譜儀主要技術指標：●操作顯示：192*64點陣漢化液晶●溫控區域：6路●溫控范圍：室溫以上8℃～400℃，增量： 1℃， 精度：±0.1℃●程序升溫階數：8階●程升速率：0.1～39℃/min（普通型）；0.1～80℃/min（高速型）●外部事件：4路●進樣器種類：填充柱進樣器、毛細管進樣器任選     ●檢測器數目：1個；FID、TCD，可選                            ●啟動進樣：手動、自動任選●通信接口：以太網：IEEE802.3GC9217I檢測器技術指標   氫火焰離子化檢測器（FID）●檢測限：Mt≤3×10-12g/s （正十六烷）；●噪音：≤5×10-14A●漂移：≤1×10-13A/30min●線性范圍： ≥106●最高使用溫度：≤450℃熱導檢測器（TCD）●靈敏度：S≥4000mV?ml/mg(正十六烷)（放大1、2、4、8倍任選）●噪聲：≤10μV●基線漂移：≤30μv/30min

產品詳細介紹     

可以對M8螺栓進行拉伸、扭剪、強度測試，可以對M6螺栓組進行拉伸實驗，應用精密位移傳感器、扭矩傳感器、拉壓力傳感器測試出螺栓轉角矩的關系，螺栓形變長度與拉力的關系，螺栓組失效與拉力的關系，計算機采集數據并在屏幕上顯示曲線，用EXCEL表格打印，便于分析判定。 技術參數如下： ①測試單個螺栓規格：M8； ②測試螺栓組規格：M6； ③減速機型號：MRV075； ④減速機用伺服電機：功率1500W，電壓220V； ⑤計算機：顯示屏22寸，主機內存8G，硬盤240G； ⑥外廓尺寸；900 x 600 x 350mm； ⑦重量：200kg； ⑧帶工作案桌

環形鋼帶在運轉時，將潤滑油帶至可調傾板與鋼帶上平面之間，傾板與鋼帶之間可調間隙與傾角，在傾板上縱橫向分別裝有若干玻璃管，用以觀察縱向與橫向油膜壓力。 主要技術參數如下： ①玻璃管數量：縱向7個，橫向21個； ②輸送帶寬度100mm，厚度0.15mm； ③直流減速電機：功率70W，轉速3000rpm，減速比4； ④電源:220V； ⑤輸送帶轉速:0~750rpm; ⑥氣源壓力：0.3~0.6MPa ⑦外形尺寸：550㎜x 500㎜x 500mm； ⑧重量：50kg。

學院概況黃山健康職業學院是2020年經安徽省人民政府批準、教育部備案的全日制醫藥衛生類普通高等職業院校。學院坐落于黃山市風景秀麗的橫江江畔，毗鄰黃山市5A級風景區，徽州故地、名山秀水、文化古城、環境優美、交通便利，是長三角經濟圈、杭州都市圈的重要組成部分。學院堅持“立足地方，服務區域經濟，依托行業，面向健康事業”的辦學定位，全面貫徹落實黨的教育方針，為社會主義現代化建設服務，培養德、智、體、美、勞全面發展，富有社會責任感的衛生健康類高素質技術技能人才。學院立足大健康產業發展戰略，助力新型社會衛生健康服務體系構建，堅持立德樹人，落實三全育人，注重培養學生職業道德、職業技能和就業創業能力，開設護理、助產、康復治療技術、健康管理和中醫養生保健五個專業。現有專兼任教師211人，其中副高級專業技術職務及以上占比33. 2%, 碩士研究生學歷占比39. 8%.建有基礎醫學、護理、康復醫學、中醫養生等校內實驗實訓中心，教學儀器設備總值近2000萬元，圖書館紙質藏書10萬冊。同時，擁有黃山健康職業學院附屬醫院以及20多個校外實習實訓基地。學院占地面積300余畝，學院現有建筑面積8萬平方米，總投入3. 8億元，還將在2020年－2024年二期中新增建筑面積22萬平方米，三年內在校學生的規模達5000人。現有建筑功能齊全、設備先進；有教學樓、實訓樓、圖書館、多功能報告廳、學生公寓、大學生服務中心、運動場等。學院秉持“健康生活學府”理念依水而建，保持原有的生態景觀，建筑錯落有致、環境自然幽雅，是讀書學習的理想園地。序號專業名稱學制科類招生計劃文史理工1護 理3年文理兼招1751752助 產3年文理兼招1151153康復治療技術3年文理兼招1001004健康管理3年文理兼招60605中醫養生保健3年文理兼招5050 護理培養目標：掌握本專業知識和技術技能，畢業后能夠在各級醫療、預防、保健機構從事臨床護理、社區護理和健康保健等工作的高素質技術技能人才。核心課程：基礎護理技術、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理學等課程職業證書：護士執業資格考試，合格者可獲得護士職業資格證書，也可參加全國衛生專業技術資格考試，考試合格者可獲得專業技術資格證書。就業方向：本專業畢業生可在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心從就業方向：各級各類醫院的門診護理、急診護理、手術室護理及社區衛生服務機構等。主要崗位為病房護理崗位、急診護士崗位、手術室護士崗位、社區護士崗位、體檢中心護士崗位、療養及養老等護士崗位。助產培養目標：掌握本專業知識和技術技能，面向醫院及其他醫療衛生機構的助產和護理崗位，能夠從事助產、母嬰保健和臨床護理等工作的高素質技術技能人才。核心課程：基礎護理技術、健康評估、助產學、內科護理技術、外科護理技術、婦科護理技術、兒科護理技術等課程職業證書：護士執業資格考試，合格者可獲得護士職業資格證書，也可參加全國衛生專業技術資格考試，考試合格者可獲得專業技術資格證書。就業方向：本專業畢業生可在各級各類醫療機構、婦幼保健院、計劃生育機構、社區保健服務機構從事臨床助產、婦產科護理、婦幼保健、計劃生育和社區保健及醫藥衛生行業等工作。康復治療技術培養目標：掌握本專業知識和技術技能，面向衛生和社會工作等行業的康復技師職業群，能夠從事物理治療、作業治療、言語治療等工作的高素質技術技能人才。核心課程：康復評定技術、運動治療技術、傳統康復治療技術、作業治療技術、常見疾病康復、言語治療技術等課程職業證書：全國衛生專業技術資格考試，康復治療士（師）考試。就業方向：本專業畢業學生可在各級各類醫院康復科、社區康復站、療養院、民政康復中心、社會福利院、特殊教育學校、體育運動隊從事物理治療技術崗位、作業治療技術崗位和語言治療基礎崗位等工作。健康管理培養目標：掌握健康管理專業知識和技術技能，面向衛生和社會保障行業的健康管理師等職業群，能夠從事健康咨詢與服務、健康教育與培訓、智慧健康項目管理等工作的高素質技術技能人才。核心課程：臨床疾病概要、健康管理學概論、健康評價技術、健康管理實務、健康教育與健康促進、健康檢測技術等課程。職業證書：省級（市級）人力資源和社會保障廳（局）組織的職業資格考試，考試合格者可獲得健康管理師職業資格證書。就業方向：本專業畢業生可在教育、衛生、醫療、高校、科研、社區、體檢機構、保險機構、健康管理服務機構、健康管理咨詢機構、健康體檢中心、養生保健中心、食品及保健產品生產企業從事健康管理、健康教育、健康咨詢、健康指導、健康營銷等健康管理工作。中醫養生保健培養目標：掌握本專業知識和技術技能，面向居民服務業、衛生、社會工作行業的保健服務人員、健康咨詢服務人員等職業群，能夠從事中醫養生、中醫保健、健康管理等工作的高素質技術技能人才。核心課程：中醫飲食保健學、運動保健學、中醫針灸推拿養生學、實用流行保健技術、臨床常見疾病養生保健等課程。職業證書：省級（市級）人力資源和社會保障廳（局）組織的職業資格考試，考試合格者可獲得養生保健師、經絡調理師、灸療師室、足部按摩師、保健刮痧師、公共營養師資格證書。就業方向：本專業畢業生可在畢業生主要面向各級醫院、民政部門、社會福利院、療養院、特殊教育學校、健康管理咨詢中心、保健品銷售公司等。從事中醫養生保健的相關工作。聯系地址：安徽省黃山市休寧縣濱江東路55號（正門）安徽省黃山市休寧縣黃山南路28號（側門）聯系電話：0559-7711111 2177777 7855888 郵編：245400

湖北健康職業學院是經湖北省人民政府批準設置，教育部備案的全日制普通高等職業學校。學校緊扣國家“健康中國2030”和“老齡事業和產業”戰略發展需要，服務湖北省特別是咸寧市經濟與健康事業的發展。學校位于湖北南大門、武漢后花園、“香城泉都”之美譽的咸寧市，坐落在風景秀麗的咸寧梓山湖生態新城，該區域也是咸寧市“大健康”產業示范園，學校周邊方圓五公里之內分別坐落著，恒大養生谷、梓山湖江南里、綠地梓灣、碧桂園梓山湖等知名地產的健康養生和養老項目，緊鄰學校西側是咸寧市一家三甲醫院及高校的建設項目。為未來學生實習就業提供便利條件。學校位置交通區位優勢顯著，京廣鐵路、武廣高鐵、武咸城列、107國道、京港澳高速、大廣高速、武深高速、長江黃金水道等把學校納入現代立體交通網絡。從學校出發，乘坐武廣高鐵、武咸城際列車半小時內可以進入武漢市區，全程高速70分鐘內可達武漢天河機場，交通十分便利。校園環境優美，建筑風格極具特色，是莘莘學子深造的極佳場所。學校占地面積500畝，校舍建筑面積6.6萬平方米，其中教學、實驗實訓、行政用房4.2萬平方米，宿舍樓2.4萬平方米。建有數字化圖書館及圖書管理系統，有紙質圖書21萬余冊，教學科研儀器設備總值852萬元。學校現有專兼職教師125人，具有高級職稱的教師59人，為充分發揮產教融合、校企合作雙元育人的特色，聘請了多名行業專業技術人員為學校兼職教師。根據健康類高職院校辦學定位，總建筑面積24000平方米的實驗實訓大樓正在建設。學校現設“三系兩部”，即護理系、健康智能工程系、公共衛生系、基礎醫學部、公共教學部。目前，設有護理、助產、康復治療技術、口腔醫學技術、健康管理、幼兒發展與健康管理、康復工程技術7個專業。學校注重學生就業，強調出口，提高學生就業能力。學校與多家醫院、企業、機構簽訂校外實習實訓基地的合作協議，為學生的實踐能力和綜合素質提升提供較為穩定的平臺。學校一直把人才培養作為中心工作，以培養適應智能時代需要的復合式創新型高素質技術技能人才為目標，更新教育教學理念，引進了德國雙元制教育模式。在教學計劃中，推行“1+X”證書制度，突出實踐環節，加大實驗實訓課比例。未來在辦學過程中，擴大校內實驗實訓場所，增加實驗實訓室開放時間，提高實驗實訓室利用率和實驗實訓課開出率。學校緊扣國家發展戰略，充分利用區域與自身優勢，深化國際教育交流與合作。目前，學校已經和華盛頓理工大學、紐約健康職業學院、日本東中野、德國雙元制教育BSB 等高校和教育機構建立了友好合作關系，旨在培養符合中國養老產業需求的國際護理人才。在學生交換、課程與科研合作、短期研修等領域開展形式多樣的國際交流合作。為社會培養優秀的國際化、復合型、高素質技術技能人才。 學校堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本，以人才培養為中心，以培養時代需要的復合創新型高素質技術技能人才為目標；堅持產教融合、工學結合的辦學模式，堅持創新發展和國際交流與合作，高起點、重投入，將學校建設成服務康養護理+健康智能產業，專業結構合理，教育教學體系完善，管理體制健全，辦學特色鮮明的全國健康行業一流的高等職業院校。

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成果描述：桑葚是一種營養成分豐富的漿果，含有多種人體所需的氨基酸和維生素。此外還含有人體缺少的鋅、鐵、鈣、錳等礦物質和微量元素。自古以來桑葚就被作為水果和中藥材應用，現已被衛生部認定為“既是食品又是藥品”。我國歷代的中醫都公認桑葚有補肝益腎、滋陰養血、黑發明目、祛病延年的功效。我國桑葚資源豐富，但因其采收期短，鮮果不易保藏，很難滿足市場的需求。市場前景分析：產業化成果，該技術目前已經成功轉讓一家企業。保健食品、飲料市場。與同類成果相比的優勢分析：將桑葚果干研制開發成新型的休閑保健食品—低糖桑葚果脯，其含糖量低、原果味濃、質地柔軟、口感好，符合現代人對“天然、健康”消費理念的追求，適合于各種消費者食用。所用原料符合食品的原料要求，產品的衛生指標、理化指標、功效成分指標和安全性等均符合食品飲料的相關要求。