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重慶建筑科技職業學院(原重慶房地產職業學院)是經重慶市人民政府批準、教育部備案設立、重慶市教育委員會主管的全日制高等職業?？茖W校。學校始建于1984年，最初由重慶市高等教育老年工作者協會舉辦，是重慶市首批高職院校之一。2005年6月，轉由重慶鷗鵬實業有限公司舉辦，2008年11月更名為重慶房地產職業學院，2020年5月更名為重慶建筑科技職業學院。學校位于西部（重慶）科學城、重慶高新區、重慶大學城，占地903畝，校舍建筑面積約30萬平方米，圖書館藏書70萬余冊。校園廊亭水榭，綠樹成蔭，建筑恢弘大氣，形成“一環、二路、三廣場、四亭、五廊”的景觀特色。學校設有土木工程學院、建筑城規學院、人工智能學院、信息工程學院、房地產商學院、管理學院、藝術設計學院、馬克思主義學院（基礎教學部）8個二級院（部），有全日制在校生9500余人，教職工560余人，專任教師480余人，其中碩士及以上學歷300余人，高級職稱160余人。學校特聘中國工程院江歡成院士（上海東方明珠設計者）、魏敦山院士等專家，建成了院士專家工作站。學校以建筑現代化為主線，以綠色建筑智能化、新型建筑工業化、建筑產業信息化為重點，構建了以裝配式建筑技術為特色的土建類、以工業機器人及新能源汽車為特色的裝備制造類、以大數據和虛擬現實技術為特色的信息技術類、以跨境電商及幼兒發展與健康管理為特色的現代服務業類和以環境及文化創意（以室內設計及環境藝術設計）為特色的設計藝術類五大專業群。共39個專業。學校教學、實驗實訓條件一流。與企業共建了滿足現有專業人才培養的大型結構、裝配式建筑、工業機器人、虛擬現實技術、大數據分析與應用、建筑設備與智能化、建筑信息化、藝術與設計、經濟管理以及基礎實驗等10大實驗實訓中心，擁有校內實訓室156間，教學科研儀器設備總值1.3億元。學校積極探索人才培養模式改革，堅持“校企合作，工學結合”的人才培養路徑，大力推進“辦學定位與行業發展相融合、培養目標與市場需求相融合、教學人員與專業人員相融合、教學內容與職業要求相融合、理論實踐與行業轉型創新相融合”（“五個融合”）的人才培養模式，推進素質教育和創新創業教育，著力培養學生良好的職業道德、熟練的職業技能和科學的創新精神。人才培養質量顯著提高，新生報到率、畢業生就業率穩居重慶市高職院校前列。2019年，全校師生獲得省部級以上獎項100余項，獲得第十一屆全國大學生廣告藝術大賽一等獎、2019一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽中國賽區決賽一等獎等。學校不斷深化產教融合，發起成立了重慶建筑科技（國際）職業教育集團、重慶市菁英科技經濟融合發展服務中心；與德中洪堡工業集團公司共建新能源汽車動力總成研究院及產業化生產基地；與德國弗勞恩霍夫協會（全球頂級研究機構）共建重慶中德未來工廠研究中心；與全球3D全彩打印領導者—以色列Stratasys公司共建“中國—以色列Pantone認證3D全彩打印產教融合示范基地”；與翰海睿智大數據科技有限公司、美國Cloudera授權大數據培訓基地共建大數據學院；與北京云創科技有限公司、重慶漢沙等企業共建了虛擬現實技術中心；與陽地鋼（北京）裝配式設計研究院、中興教育、華龍網、豬八戒網、華數機器人集團等100余家大型企業建立了產學研合作關系。學校大力推進國際合作與交流，與德國薩克森州建筑協會、英國南安普頓索倫特大學、匈牙利德布勒森大學等實施合作辦學，實施“2+2”等學歷或技能聯合培養。經過三十余年發展，學校的綜合實力和辦學水平得到社會廣泛認可，已發展成為重慶市骨干高職院校、重慶市高校眾創空間、重慶市大學生創業示范基地、重慶市虛擬現實應用培訓中心、重慶市虛擬現實內容制作與體感設備研發工程技術研究中心（省部級中心）、重慶市裝配式建筑產業發展基地（人才培訓類）等；被評為重慶市職業教育德育特色學校、依法治校示范學校、高校章程建設試點學校、高校知識產權“貫標”試點學校、教育信息化試點優秀學校、智慧校園建設示范學校、教育事業統計工作成效突出集體、大學生就業創業先進單位等，獲重慶市教學成果一等獎。建筑工程技術專業被教育部評為國家級骨干專業、“建筑工程技術專業群“雙師型”教師培養培訓基地被教育部評為國家級“雙師型”教師培養培訓基地、“育創機器人實踐教學基地”被教育部評為國家級生產性實訓基地。

1）綠色建筑研究著力提高綠色建筑設計與技術研究水平，通過綠色建筑、零能耗建筑等的設計與運營，為廈門市綠色建筑與建筑節能技術應用提供示范與推廣，帶動廈門地區綠色建筑的發展。2）城市節能基于UCMap及CFD等研究方法，改善城市通風、緩解城市熱島，探討適應閩東南沿海地區氣候特點的城市設計、住區規劃等解決方案。3）綠色建筑工程實踐在工程實踐方面，通過綠色建筑的設計和建造運營，將綠色建筑技術應用在建筑工程實踐中。

建筑節能是我國長期堅持的一項基本戰略，綠色建筑是其中的重點發展方向。廈門市已從2016年起全面執行綠色建筑標準，作為廈門市全面落實綠色發展理念的重要舉措之一，綠色建筑有著廣闊的發展空間和潛力。隨著計算機技術、數控建造技術、3D打印技術、智能控制技術的發展以及在建筑中的逐步應用，建筑行業迎來了一次新的技術變革，將建筑形式創新與性能優化相結合的設計方法成為建筑設計發展的重要方向，參數化、智能化、適應氣候為建筑表皮設計提供了新的思路，將具有廣闊的發展空間。

西安建筑科技大學坐落于歷史文化名城西安，現有雁塔、草堂兩個校區和一個科教產業園區。雁塔校區南眺馳名中外的唐代大雁塔，北臨舉世聞名的明代古城墻;草堂校區坐落在秦嶺北麓，毗鄰千年名剎草堂寺;華清科教產業園位于西安高新技術東開發區幸福林帶南段，東依景色怡人的浐灞生態園;兩校區和產業園區總占地4300余畝。 學校辦學歷史悠久、底蘊深厚，最早可追溯到始建于1895年的北洋大學，1956年全國高等院校院系調整時，由原東北工學院、西北工學院、青島工學院和蘇南工業高等?？茖W校的土木、建筑、市政系(科)整建制合并而成，積淀了我國近代高等教育史上最早的一批土木、建筑、市政類學科精華，時名西安建筑工程學院，是新中國西北地區第一所本科學制的建筑類高等學府，我國著名的土木、建筑“老八?！敝唬苯鸸I部直屬重點大學。1959年和1963年，學校先后易名為西安冶金學院、西安冶金建筑學院;1994年3月8日，經原國家教委批準，更名為“西安建筑科技大學”。1998年，學校劃轉陜西省人民政府管理。現為“國家建設高水平大學項目”和“中西部高?；A能力建設工程”實施院校、陜西省重點建設的高水平大學、陜西省和住房與城鄉建設部共建高校。 經過并校60年來的建設與發展，學校實力不斷增強，已經成為一所以土木建筑、環境市政、材料冶金及其相關學科為特色，以工程技術學科為主體，工、管、藝、理、文、法、哲、經、教等學科協調發展的多科性大學。學校被國際建筑師協會(UIA)授予"建筑教育特別貢獻獎"，被國務院授予"全國就業先進工作單位"，學校黨委被中共中央授予"全國先進基層黨組織"稱號。 學校是國務院批準首批具有博士、碩士和學士學位授予權的單位。學校擁有原國家重點學科3個(結構工程、環境工程、建筑設計及其理論)。在2016年全國第四輪學科評估中,建筑學、城鄉規劃學、風景園林學、土木工程、環境科學與工程5個學科為B+(全國前20%);材料科學與工程為B(全國前30%);管理科學與工程為B-(全國前40%);2016年11月工程學進入ESI全球排名前1%。學校設有研究生院，現有一級學科博士點9個，博士后流動站7個，一級學科碩士點25個;具有10種類別的碩士專業學位授予權，其中工程碩士擁有16個授權領域。博士點涉及工學、管理學2個學科門類，碩士點涉及工學、管理學、藝術學、理學、法學、哲學、教育學等7個學科門類，基本涵蓋學校所有本科專業。 學?，F有17個學院，63個本科專業面向全國第一批招生，有權招收保送生，實行本碩連讀。建筑學、城鄉規劃和風景園林、歷史建筑保護工程四個專業為五年學制，其它本科專業均為四年制。建筑學、城鄉規劃、土木工程、環境工程、建筑環境與能源應用工程、工程管理、材料科學與工程、給水排水工程、環境設計等9個專業為國家級特色專業，15個專業為省級特色專業。建筑學等21個本科專業獲準陜西高?！耙涣鲗I”建設。建筑學、土木工程、工程管理、城鄉規劃、建筑環境與能源應用工程、給排水科學與工程、環境工程、材料科學與工程、冶金工程等9個本科專業相繼通過教育部專業評估或工程教育專業認證。 學校擁有省部共建國家重點實驗室——西部綠色建筑國家重點實驗室，國家國際科技合作基地、國家級成果研究推廣中心、地方聯合工程研究中心、(虛擬仿真)實驗教學示范中心等7個，3個甲級資質設計研究院。陜西省依托學校成立了"陜西循環經濟工程技術院"、“陜西省新型城鎮化和人居環境研究院”、“陜西省膜分離技術研究院”。 學校現有在校學生34000余人，其中全日制本科生19000余人，研究生5600余人，留學生近70人;繼續教育學院在冊學生9500余人。學?，F有教職工2800余名，其中專任教師1700余名，具有高級職稱者1000余人;擁有在職中國工程院院士2名、雙聘院士5名，國家教學名師、全國師德標兵1名、全國優秀教師4名、全國模范教師2名、全國優秀教育工作者1名、全國先進工作者1名、全國杰出專業技術人才1名、全國“五一”勞動獎章獲得者1名、“長江學者獎勵計劃”特聘教授1名，國家杰出青年基金獲得者4名、國家優秀青年科學基金獲得者1名，“萬人計劃”6名、“百千萬人才工程”國家級人選7名、國家有突出貢獻中青年專家4名、科技部中青年科技創新領軍人才3名、中國青年科技獎獲得者2名、享受國務院政府特殊津貼者106名、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選3名、國家青年“千人計劃”1名、陜西省重點領域頂尖人才1名、陜西省有突出貢獻專家1名、陜西省“百人計劃”特聘教授29名、陜西省“三五人才”5名、陜西省“三秦學者”特聘教授3名，陜西省中青年科技創新領軍人才7名、擁有國家自然科學基金委創新研究群體科學基金資助項目獲準團隊1個、教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”入選團隊2個、全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級教學團隊3個、省級教學團隊29個、陜西省重點科技創新團隊7個，形成了一支陣容整齊、結構合理、素質優秀、實力雄厚的師資隊伍。 “十二五”以來，學校先后榮獲國家教學成果二等獎5項、國家科技進步二等獎5項、國家技術發明二等獎2項、“何梁何利基金科學與技術進步獎”1項，獲首屆全國創新爭先獎。在國家重大教育教學改革中，學校先后入選國家“卓越工程師教育培養計劃”實施學校、“研究生專業學位教育綜合改革試點單位”和“國家高水平大學公派研究生項目平臺和優秀本科生國際交流項目實施院?！?入選“全國深化創新業教育改革示范高?！焙汀肮こ檀T士教育創新院校”;入選教育部首屆“全國畢業生就業典型經驗高?！薄W校學生第25、26屆UIA(國際建筑師協會)世界大學生建筑設計競賽中獲得1個第一名、2個第二名和2個第三名;在第51屆IFLA(國際風景園林師聯合會)國際大學生設計競賽中獲得第一名。 并校60年來，學校扎根祖國西部，鑄就了"傳承文明、開創未來、育材興國、科技富民"的辦學宗旨，凝練了"自強、篤實、求源、創新"的校訓，樹立了"為人誠實、基礎扎實、作風樸實、工作踏實"的優良校風。先后為國家建設輸送了27萬余名德才兼備的棟梁之才，成為國家土木建筑、環境市政及材料冶金類人才的重要培養基地。 "十三五"期間，西安建筑科技大學將緊緊圍繞創新驅動和"一帶一路"發展戰略，堅持"質量立校、特色興校、人才強校、開放辦學"的辦學理念，按照"以質量特色求生存，以改革創新促發展，以服務奉獻謀支持，以精細管理提效率"的發展思路，對標國家"雙一流"、陜西省"四個一流"建設和追趕超越目標，系統科學謀劃，全面深化改革，推進內涵建設，自強不息，奮發有為，為建設特色鮮明的國際知名、國內高水平大學而努力奮斗。

小試階段/n本技術所生產建筑纖維具有的作用：1、用于混凝土路面、橋面、機場道面、工廠地平等抗裂性要求高的工程?？墒构こ痰耐旰檬褂脡勖L5-10年。2、用于隧道、礦井的墻面、頂板、蓄水池等采用特種施工方法的工程。采用噴射工藝進行混凝土施工時，摻入纖維將有效減少噴射混凝土的回彈率，降低管道磨阻，使混凝土的回彈率墻不超過8%,拱頂不超過12%,提高施工效率，改善作業環境，并有利于推廣濕噴技術。3、用于軍事防護工程、碼頭護岸、橋墩、河道、水壩等工程。對混凝土抗裂能力、抗沖擊抗磨耗能力的改善作用將使工程的使用

通過對建筑環境與設備系統的現場測試、建筑能源使用情況、建筑設備系統設計原始資料等，對建筑能源使用狀態進行審計，根據業主要求，可進行綠色建筑認證與既有建筑改造項目 LEED-EB 認證（研究團隊成員具有 LEED AP 資質），向業主提供建筑能耗使用評估分析報告，根據分析報告提出建筑能源使用薄弱環節，提出建筑及其建筑設備系統節能改造方案，以及改造后的節能率。研究團隊多年來通過工程實踐已進行了多項建筑能源審計與節能改造方案設計。

成果介紹建筑機電抗震設計軟件BMSD 各項功能的研發嚴格遵循《建筑機電工程抗震設計規范》（GB50981-2014）中的規定，可推動建筑機電抗震設計全流程規范化、科學化、智能化發展。遵循規范條例，為設計院提供抗震支吊架圖紙快速校審。技術創新點及參數地震作用計算：平面布置：節點驗算：智能拆分：快速設計：一鍵校審。

承擔國家自然科學基金、住建部課題一批課題，開展“綠色建筑參數化生成理論及整體設計方法研究”、“建筑低碳技術集成及減排效果評價研究”、“基于信息技術（ BIM ）的綠色建筑部品數據平臺構建及應用研究”等研究。完成美國能源部太陽能建筑競賽項目設計建造并獲得“能耗平衡一等獎”，連續三屆獲得臺達杯國際太陽能建筑設計競賽一等獎。

成果簡介綠色建筑是指在建筑的全壽命周期內， 最大限度地節約資源（節能、 節地、節水、 節材）、 保護環境和減少污染， 為人們提供健康、 適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。 開展綠色建筑行動， 以綠色、 循環、 低碳理念指導城鄉建設， 嚴格執行建筑節能強制性標準， 扎實推進既有建筑節能改造， 集約節約利用資源， 提高建筑的安全性、 舒適性和健康性， 對轉變城鄉建設模式， 破解能源資源瓶頸約束， 改善群眾生產生活條件， 培育節能環保、 新能源等戰略性新興產業， 具有十分重要的意義

本實用新型公開了一種建筑升降平臺，包括底座，所述底座上端固定連接有立柱，所述立柱一側滑動連接有滑塊，所述滑塊中間固定連接有橫桿，所述橫桿下端連接有站臺，所述站臺下端連接有緩沖裝置，所述站臺上端連接有導向柱，所述導向柱上端固定連接有橡膠墊，所述橫桿一端固定連接有定位插銷，所述立柱內側貫穿連接有與定位插銷相匹配的定位孔，所述立柱上端固定連接有支撐座，所述支撐座上端連接有提升機構，所述站臺一側連接有與提升機構相匹配的輪盤，所述提升機構通過繩索傳動連接于輪盤，本實用新型方便升降站臺，可以在停留時固定住站臺，