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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺(tái)
專家報(bào)告薈萃? | 中教華影董事長(zhǎng)王衛(wèi)權(quán)：教育數(shù)字化進(jìn)程中的高校黨建與思政工作創(chuàng)新探索
為貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)部署和全國(guó)教育大會(huì)精神，根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)和部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)思政育人工作的指示要求，中教華影在數(shù)字賦能黨建、網(wǎng)絡(luò)思政、大思政課等方面開展了卓有成效的探索。從專項(xiàng)行動(dòng)、標(biāo)志項(xiàng)目、關(guān)鍵指標(biāo)三個(gè)維度支撐新時(shí)代立德樹人工程見行見效，將網(wǎng)上網(wǎng)下充分融合，畫好網(wǎng)絡(luò)育人“同心圓”。
中國(guó)高等教育博覽會(huì)
2025-03-14
報(bào)名中 | 平行論壇“高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展”的通知
“高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展”報(bào)名中
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)
2025-05-14
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直線感應(yīng)電機(jī)驅(qū)動(dòng)特性分析等效電路及分析方法
本發(fā)明公開了一種直線感應(yīng)電機(jī)驅(qū)動(dòng)特性分析等效電路及分析 方法。把 Maxwell 方程和繞組函數(shù)法相結(jié)合，從直線感應(yīng)電機(jī)初級(jí)實(shí) 際繞組的分布出發(fā)，得到直線感應(yīng)電機(jī)的初級(jí)繞組函數(shù)、次級(jí)基波繞 組函數(shù)和次級(jí)邊端效應(yīng)波繞組函數(shù)。然后根據(jù)繞組函數(shù)基本理論，分 析計(jì)算出直線感應(yīng)電機(jī)的等效電感、運(yùn)動(dòng)電勢(shì)系數(shù)，并建立直線感應(yīng) 電機(jī)的電壓和磁鏈方程式，進(jìn)一步建立直線感應(yīng)電機(jī)新型等效電路模 型。利用新型等效電路模型，對(duì)直線感應(yīng)電機(jī)的穩(wěn)態(tài)和動(dòng)態(tài)特性進(jìn)行 分析。本發(fā)明從電機(jī)的實(shí)際繞組分布情況出發(fā)，合理考慮了直線感應(yīng) 電機(jī)
華中科技大學(xué)
2021-04-14
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永磁磁場(chǎng)分析及應(yīng)用
一、 項(xiàng)目簡(jiǎn)介與電磁場(chǎng)相比，永磁體不消耗任何的水和電，無噪聲干擾，有利于降低運(yùn)行成本和保護(hù)生態(tài)環(huán)境，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)領(lǐng)域均得到廣泛應(yīng)用。課題組于1992年開始對(duì)永磁磁場(chǎng)數(shù)值求解方法及應(yīng)用進(jìn)行研究，2006年主持完成了國(guó)家“863計(jì)劃”課題“單晶生長(zhǎng)用永磁磁體的研制與產(chǎn)業(yè)化”。二、 項(xiàng)目技術(shù)成熟程度在永磁磁場(chǎng)數(shù)值求解方法方面，分別采用矢量磁位和標(biāo)量磁位對(duì)二維、三維永磁磁場(chǎng)進(jìn)行了有限元分析，編寫了相應(yīng)的永磁磁場(chǎng)數(shù)值分析軟件包，實(shí)現(xiàn)了對(duì)永磁磁場(chǎng)的二維、三維磁場(chǎng)分析及磁場(chǎng)分布顯示；采用場(chǎng)路耦合方法對(duì)永磁體充磁過程進(jìn)行了動(dòng)態(tài)分析，確定了充磁電路參數(shù)和磁路參數(shù)對(duì)永磁材料剩磁的影響規(guī)律。三、 技術(shù)指標(biāo)（包括鑒定、知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利、獲獎(jiǎng)等情況）近年來獲河北省科技進(jìn)步二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)；完成和承擔(dān)國(guó)家“863計(jì)劃“項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)；出版專著2本，發(fā)表論文10余篇，其中大部分被SCI、EI檢索；申請(qǐng)專利5項(xiàng)。 運(yùn)行中的環(huán)形永磁體 自控永磁可變磁場(chǎng)裝置
河北工業(yè)大學(xué)
2021-04-11
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室內(nèi)污染物分析
研究團(tuán)隊(duì)擁有可進(jìn)行污染物分析的氣質(zhì)聯(lián)用儀和塵螨分析儀，可對(duì)室內(nèi) VOC采樣柱、灰塵取樣等進(jìn)行 SVOC、VOCs、苯系物、塵螨等過敏原進(jìn)行分析。
上海理工大學(xué)
2021-01-12
綠色建筑性能模擬分析
研究團(tuán)隊(duì)成員具有豐富的綠色建筑認(rèn)證服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和 LEED 認(rèn)證服務(wù)經(jīng)驗(yàn)（LEED-AP 資質(zhì)）。根據(jù)《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》GB50378-2014 和各省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)綠色建筑星級(jí)達(dá)標(biāo)水平（一星級(jí)、二星級(jí)和三星級(jí)），幫助業(yè)主向住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部申請(qǐng)綠色建筑星級(jí)認(rèn)證；評(píng)審過程中，需要對(duì)建筑項(xiàng)目的性能進(jìn)行全面模擬，以確定各項(xiàng)得分值。研究團(tuán)隊(duì)通過專業(yè)綠色建筑模擬軟件，為業(yè)主、設(shè)計(jì)和咨詢單位提供全方位的綠色建筑模擬評(píng)價(jià)服務(wù)并出具全套模擬報(bào)告，如： （1）室外風(fēng)環(huán)境模擬報(bào)告 （2）自然通風(fēng)模
上海理工大學(xué)
2021-01-12
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多通道記錄分析裝置
多通道記錄分析裝置按照虛擬儀器設(shè)計(jì)，由筆記本計(jì)算機(jī)及信號(hào)調(diào)理采集箱組成。能對(duì)多路電量進(jìn)行連續(xù)記錄，系統(tǒng)具有完善的測(cè)量分析功能，能對(duì)記錄的電量進(jìn)行時(shí)域和頻域的全面測(cè)量分析。特別適用于電器裝置投切動(dòng)態(tài)過程和隨機(jī)過程的測(cè)量分析。 有效值測(cè)量誤差：＜0.5% 最大值/最小值測(cè)量誤差：＜0.5% 波形系數(shù)測(cè)量誤差：＜1% 諧波測(cè)量誤差：＜3% 綜合畸變率測(cè)量誤差：＜1%
西南交通大學(xué)
2021-04-13
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網(wǎng)絡(luò)輿情分析系統(tǒng)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：對(duì)政府部門來說， 他們高度關(guān)注的是那些最有可能給社會(huì)輿論和國(guó)家安全帶來災(zāi)難性后果
西華大學(xué)
2021-04-14
熱重分析儀
產(chǎn)品詳細(xì)介紹該儀器已獲國(guó)家專利，專利號(hào)ZL 2009 0039640.8。產(chǎn)品介紹: 熱重分析法（TG、TGA）是在升溫、恒溫或降溫過程中，觀察樣品的質(zhì)量隨溫度或時(shí)間的變化，目的是研究材料的熱穩(wěn)定性和組份。廣泛應(yīng)用于塑料、橡膠、涂料、藥品、催化劑、無機(jī)材料、金屬材料與復(fù)合材料等各領(lǐng)域的研究開發(fā)、工藝優(yōu)化與質(zhì)量監(jiān)控。 測(cè)量與研究材料的如下特性:熱穩(wěn)定性、分解過程、吸附與解吸、氧化與還原、成份的定量分析、添加劑與填充劑影響、水份與揮發(fā)物、反應(yīng)動(dòng)力學(xué)。 技術(shù)參數(shù):1. 溫度范圍: 室溫~1150℃2. 溫度分辨率: 0.1℃3. 溫度波動(dòng): ±0.1℃4. 升溫速率: 1~80℃/min5. 溫控方式: 升溫、恒溫、降溫6. 冷卻時(shí)間: 15min (1000℃…100℃)7. 天平測(cè)量范圍: 1mg～2g ,可擴(kuò)展至30g8. 靈敏度: 0.01mg9. 恒溫時(shí)間: 0～300min 任意設(shè)定10.顯示方式: 漢字大屏液晶顯示11.氣氛裝置: 內(nèi)置氣體流量計(jì)，包含兩路氣體切換和流量大小控制 (氣氛:惰性、氧化性、還原性、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)) 12.軟件: 智能軟件可自動(dòng)記錄TG曲線進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、打印實(shí)驗(yàn)報(bào)表13.數(shù)據(jù)接口: 標(biāo)準(zhǔn)USB接口，專用軟件（軟件不定期免費(fèi)升級(jí)）14.電源: AC220V 50Hz15.外觀尺寸: 489*400*343mm（長(zhǎng)寬高）卞舒芹15312021471
南京大展機(jī)電技術(shù)研究所
2021-08-23
質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系與分析
本項(xiàng)目應(yīng)用成果導(dǎo)向教育理念（Outcome-Based Education，OBE），配合學(xué)校逐步形成 OBE 管理模式，為學(xué)校構(gòu)建從生源質(zhì)量、過程質(zhì)量到結(jié)果質(zhì)量的全面質(zhì)量監(jiān)測(cè)與分析報(bào)告體系。成果導(dǎo)向的質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系為學(xué)校教學(xué)與質(zhì)量管理、二級(jí)院系和教師考核、專業(yè)建設(shè)和專業(yè)調(diào)整以及院校評(píng)估、專業(yè)認(rèn)證提供數(shù)據(jù)支撐與管理分析報(bào)告。
麥可思數(shù)據(jù)（北京）有限公司
2021-12-20