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項(xiàng)目成果/簡(jiǎn)介:長(zhǎng)牡蠣“海大1號(hào)”是我國(guó)培育的第一個(gè)牡蠣新品種，填補(bǔ)了我國(guó)牡蠣良種培育的空白。中國(guó)海洋大學(xué)自2006年在國(guó)內(nèi)率先開始了長(zhǎng)牡蠣快速生長(zhǎng)系的選擇育種，以山東乳山海區(qū)自然采苗養(yǎng)殖的長(zhǎng)牡蠣為基礎(chǔ)群體，基于群體選育、輔以分子標(biāo)記輔助育種，采用有效繁殖親本數(shù)量控制、選育群體世代遺傳參數(shù)與選擇效應(yīng)評(píng)估以及選育世代遺傳多樣性監(jiān)測(cè)等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，通過連續(xù)6代成功培育出長(zhǎng)牡蠣“海大1號(hào)”新品種。該新品種具有生長(zhǎng)速度快、殼型規(guī)則等特性，目前在山東、遼寧、江蘇等地養(yǎng)殖面積超過20萬(wàn)畝，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，有力推動(dòng)了我國(guó)牡蠣養(yǎng)殖業(yè)的良種化進(jìn)程。長(zhǎng)牡蠣“海大2號(hào)” 新品種是中國(guó)海洋大學(xué)繼培育我國(guó)第一個(gè)生長(zhǎng)性狀優(yōu)良的長(zhǎng)牡蠣“海大1號(hào)”新品種的基礎(chǔ)上培育的長(zhǎng)牡蠣第二個(gè)新品種。長(zhǎng)牡蠣“海大2號(hào)” 新品種是以金黃殼色和生長(zhǎng)速度作為選育目標(biāo)性狀，采用家系選育和群體選育相結(jié)合的混合選育技術(shù)，輔以分子標(biāo)記輔助育種，經(jīng)過4代培育而成。該新品種體重和出肉率可分別提高38%和25%以上，左右殼和外套膜均為色澤亮麗的金黃色（養(yǎng)殖戶喜稱“金牡蠣”“金蠔”），在北方沿海進(jìn)行了示范養(yǎng)殖，深受育苗企業(yè)和廣大養(yǎng)殖戶的喜愛，大大提高了我國(guó)養(yǎng)殖牡蠣的品質(zhì)和檔次。長(zhǎng)牡蠣“海大3號(hào)”新品種是以2010年從山東沿海長(zhǎng)牡蠣野生群體中篩選出的左殼為黑色的個(gè)體為基礎(chǔ)群體，以殼黑色和生長(zhǎng)速度為目標(biāo)性狀，采用家系選育和群體選育相結(jié)合的混合選育技術(shù)，經(jīng)連續(xù)6代選育而成。在相同養(yǎng)殖條件下，與未經(jīng)選育的長(zhǎng)牡蠣相比，10月齡貝殼高平均提高9%，軟體部重平均提高64.5%，左右殼和外套膜均為黑色，黑色性狀比例達(dá)100%。適宜在山東和遼寧人工可控的海水水體中養(yǎng)殖。項(xiàng)目階段:工業(yè)化生產(chǎn)階段效益分析:牡蠣是世界上養(yǎng)殖產(chǎn)量最大的海水養(yǎng)殖種類，世界年產(chǎn)量為400多萬(wàn)噸，產(chǎn)值近40億美元，也是消費(fèi)量最多的貝類產(chǎn)品。我國(guó)是牡蠣的故鄉(xiāng)，牡蠣居我國(guó)四大經(jīng)濟(jì)貝類之首，年產(chǎn)量480多萬(wàn)噸，占世界牡蠣產(chǎn)量的4/5。我國(guó)牡蠣產(chǎn)量雖然很大，但產(chǎn)值僅占世界的1/4左右。在我國(guó)牡蠣價(jià)格僅為2-4元/kg，而在美國(guó)和歐盟國(guó)家的牡蠣價(jià)格卻高達(dá)1~2 美元/個(gè)。雖然國(guó)外牡蠣價(jià)格昂貴，但我國(guó)每年卻要從美國(guó)、澳大利亞等國(guó)家進(jìn)口大量的牡蠣，來滿足各大城市高檔市場(chǎng)的需求。長(zhǎng)牡蠣“海大1號(hào)”、“海大2號(hào)”和“海大3號(hào)”新品種品質(zhì)優(yōu)良，可作為進(jìn)口牡蠣的替代產(chǎn)品，具有廣闊的市場(chǎng)前景。預(yù)期投資500萬(wàn)元，養(yǎng)殖規(guī)模2000畝，產(chǎn)值2000~3000萬(wàn)元。知識(shí)產(chǎn)權(quán)類型:發(fā)明專利 、 軟件著作權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)編號(hào):GS-01-005-2013 GS-01-007-2016 ZL201410120162.9 GS-01-007-2018技術(shù)成熟度:通過中試技術(shù)先進(jìn)程度:達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平成果獲得方式:獨(dú)立研究獲得政府支持情況:無

長(zhǎng)牡蠣“海大1號(hào)”是我國(guó)培育的第一個(gè)牡蠣新品種，填補(bǔ)了我國(guó)牡蠣良種培育的空白。中國(guó)海洋大學(xué)自2006年在國(guó)內(nèi)率先開始了長(zhǎng)牡蠣快速生長(zhǎng)系的選擇育種，以山東乳山海區(qū)自然采苗養(yǎng)殖的長(zhǎng)牡蠣為基礎(chǔ)群體，基于群體選育、輔以分子標(biāo)記輔助育種，采用有效繁殖親本數(shù)量控制、選育群體世代遺傳參數(shù)與選擇效應(yīng)評(píng)估以及選育世代遺傳多樣性監(jiān)測(cè)等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，通過連續(xù)6代成功培育出長(zhǎng)牡蠣“海大1號(hào)”新品種。該新品種具有生長(zhǎng)速度快、殼型規(guī)則等特性，目前在山東、遼寧、江蘇等地養(yǎng)殖面積超過20萬(wàn)畝，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，有力推動(dòng)了我國(guó)牡蠣養(yǎng)殖業(yè)的良種化進(jìn)程。 長(zhǎng)牡蠣“海大2號(hào)” 新品種是中國(guó)海洋大學(xué)繼培育我國(guó)第一個(gè)生長(zhǎng)性狀優(yōu)良的長(zhǎng)牡蠣“海大1號(hào)”新品種的基礎(chǔ)上培育的長(zhǎng)牡蠣第二個(gè)新品種。長(zhǎng)牡蠣“海大2號(hào)” 新品種是以金黃殼色和生長(zhǎng)速度作為選育目標(biāo)性狀，采用家系選育和群體選育相結(jié)合的混合選育技術(shù)，輔以分子標(biāo)記輔助育種，經(jīng)過4代培育而成。該新品種體重和出肉率可分別提高38%和25%以上，左右殼和外套膜均為色澤亮麗的金黃色（養(yǎng)殖戶喜稱“金牡蠣”“金蠔”），在北方沿海進(jìn)行了示范養(yǎng)殖，深受育苗企業(yè)和廣大養(yǎng)殖戶的喜愛，大大提高了我國(guó)養(yǎng)殖牡蠣的品質(zhì)和檔次。 長(zhǎng)牡蠣“海大3號(hào)”新品種是以2010年從山東沿海長(zhǎng)牡蠣野生群體中篩選出的左殼為黑色的個(gè)體為基礎(chǔ)群體，以殼黑色和生長(zhǎng)速度為目標(biāo)性狀，采用家系選育和群體選育相結(jié)合的混合選育技術(shù)，經(jīng)連續(xù)6代選育而成。在相同養(yǎng)殖條件下，與未經(jīng)選育的長(zhǎng)牡蠣相比，10月齡貝殼高平均提高9%，軟體部重平均提高64.5%，左右殼和外套膜均為黑色，黑色性狀比例達(dá)100%。適宜在山東和遼寧人工可控的海水水體中養(yǎng)殖。

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“醫(yī)患糾紛人民調(diào)解及類案推薦”系統(tǒng)主要功能是協(xié)助調(diào)解員或醫(yī)患當(dāng)事人進(jìn)行糾紛情況簡(jiǎn)明扼要的輸入，完成案件的遠(yuǎn)程或現(xiàn)場(chǎng)登記，實(shí)現(xiàn)整個(gè)案件完全在線辦理、審批、歸檔和統(tǒng)計(jì)，同時(shí)，通過大數(shù)據(jù)分析工具在大量已有的裁判文書庫(kù)、典型案例庫(kù)以及已有糾紛案例庫(kù)中進(jìn)行文本相似性、案例要素相似性的比對(duì)，提供與輸入醫(yī)患糾紛相似的案件供參考，幫助調(diào)解員進(jìn)行案件分析說理，有效拉近醫(yī)患雙方的期望值，提高調(diào)解效率和成功率。另外，還提供了提供在線法律咨詢、在線調(diào)解、仲裁服務(wù)、訴訟對(duì)接等功能。

石家莊人民醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校創(chuàng)辦于1992年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高校，占地面積293畝，校舍總建筑面積13.1萬(wàn)平方米，其中教學(xué)科研、行政及輔助用房7萬(wàn)平方米，學(xué)生公寓和其他設(shè)施6.1萬(wàn)平方米;館藏印本圖書46.6萬(wàn)冊(cè);教學(xué)儀器設(shè)備總值3600多萬(wàn)元，學(xué)校凈資產(chǎn)已達(dá)2.52億元。現(xiàn)有專任教師469人，其中高級(jí)職稱107人，研究生學(xué)歷教師118人。目前我校共有在校生近8000人，其中大專學(xué)生約7000人，中專、五年一貫制學(xué)生約1000人。 我校設(shè)有：臨床醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、口腔醫(yī)學(xué)系、中醫(yī)與藥學(xué)系四個(gè)系，共有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)、衛(wèi)生信息管理等9個(gè)專業(yè)。面向全國(guó)各省市招生。 多年來學(xué)校一直堅(jiān)持培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，實(shí)施“學(xué)歷+職業(yè)技能證書”雙證書培養(yǎng)模式，堅(jiān)持“一條主線、兩個(gè)強(qiáng)化、三個(gè)突出、四種能力”的全新培養(yǎng)模式：以培養(yǎng)技能應(yīng)用型人才為主線，強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，突出崗位針對(duì)性、行業(yè)適應(yīng)性、專業(yè)特色性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。 學(xué)校擁有獨(dú)立校舍，有58個(gè)多媒體教室和設(shè)施完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓，建有13個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地56個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地76個(gè)。擁有標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道的操場(chǎng)和體育場(chǎng)館，學(xué)生宿舍、食堂、洗浴等設(shè)施完善。學(xué)校多年來努力加強(qiáng)文化建設(shè)，每年召開校園文化體育藝術(shù)節(jié)，以此為載體，舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新生晚會(huì)、送實(shí)習(xí)生晚會(huì)、元旦晚會(huì)、英語(yǔ)演講比賽、維吾爾族學(xué)生漢語(yǔ)演講比賽、攝影大賽等等，開展各種形式文化講座，活躍了廣大師生的文化學(xué)習(xí)和課余生活。 我校是河北省教育廳授予的首批“依法誠(chéng)信辦學(xué)學(xué)校”，教育廳年度辦學(xué)情況檢查“優(yōu)秀”學(xué)校，教育部發(fā)展研究中心批準(zhǔn)建立的美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金聯(lián)盟“國(guó)際護(hù)理教育基地”，河北省人力資源與社會(huì)保障廳批準(zhǔn)建立的“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”，“中央財(cái)政支持的口腔實(shí)訓(xùn)基地”。近年我校投入巨資新建的附屬醫(yī)院圣祿嘉婦產(chǎn)醫(yī)院，大幅提升了學(xué)校的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研和人才培養(yǎng)水平。多年來，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了可喜成績(jī)，每年新生報(bào)到率均達(dá)到95%;在全省臨床技能考核比賽中，我校連續(xù)取得“優(yōu)秀”成績(jī);全省輔導(dǎo)員技能大賽中榮獲二、三等獎(jiǎng);學(xué)校多年來先后獲得“非師范類畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“全省人事代理先進(jìn)單位”、“石家莊市共青團(tuán)工作先進(jìn)單位”、“全省安全管理先進(jìn)單位”、“餐飲衛(wèi)生管理先進(jìn)單位”、“消防安全達(dá)標(biāo)單位”、“環(huán)境衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。近五年，有30多個(gè)班集體、團(tuán)支部被授予省市先進(jìn)單位稱號(hào)，近1000名學(xué)生獲省市先進(jìn)、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 民俗大舞臺(tái)STEAM主題課程 項(xiàng)目背景 中國(guó)戲曲是中華民族文化的重要組成部分，戲曲在中國(guó)應(yīng)該是輝煌繁華的，但事實(shí)上，隨著時(shí)代進(jìn)步，歷史變遷，戲曲逐漸被遺忘，把戲曲與舞臺(tái)引進(jìn)課堂，是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，有利于學(xué)生審美價(jià)值觀與愛國(guó)主義的培養(yǎng)。 本課程中，學(xué)生可以配合使用八爪魚民俗大舞臺(tái)主題套件，進(jìn)行基礎(chǔ)物理探究實(shí)驗(yàn)，搭建舞臺(tái)模型，學(xué)習(xí)并掌握聲、光、電等基礎(chǔ)物理學(xué)知識(shí)，使用舞臺(tái)模型表演感興趣的戲曲，體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化與科技的結(jié)合。 課程性質(zhì) 這是一門以項(xiàng)目式教學(xué)開展的跨學(xué)科課程，以基于建構(gòu)主義理論的 5E 教學(xué)模式作為指導(dǎo)，結(jié)合了小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的特色。 課程目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 ? 了解皮影戲的文化歷史背景和皮影舞臺(tái)類型。 ? 認(rèn)識(shí)皮影戲舞臺(tái)的結(jié)構(gòu)組成及基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)相關(guān)原理。 ? 應(yīng)用光、聲、電的基本原理設(shè)計(jì)和搭建皮影戲舞臺(tái)模型。 ? 知道設(shè)計(jì)包括一系列步驟，完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)需要分工與合作。 2.過程與方法 ? 通過皮影戲舞臺(tái)的設(shè)計(jì)和搭建，發(fā)展工程思維能力，形成分析、解決問題的基本策略。 ? 能在觀察和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，具有初步的觀察能力及提出問題的能力。 ? 在完成聲、光、電相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，了解科學(xué)探究的意義和基本過程，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。 ? 能在了解皮影戲的表現(xiàn)方式上，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)與藝術(shù)創(chuàng)造能力。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 ? 發(fā)展合作能力，學(xué)會(huì)與同伴交流與協(xié)作。 ? 樂于嘗試運(yùn)用多種材料、多種思路、多樣方法完成科學(xué)探究和創(chuàng)意搭建，體會(huì)創(chuàng)新樂趣。 ? 運(yùn)用藝術(shù)手段傳遞自己的情感與思想，提升藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。 ? 通過對(duì)皮影戲的欣賞，更加熱愛中華民族文化，學(xué)會(huì)珍視中華傳統(tǒng)文化。