廈門大學“景潤學堂”項目,定位于鄉村“童伴”公益組織,針對當前鄉村地區優質教育資源稀缺的痛點問題,重點開展“數學之美”宣傳教育活動,推行“興趣陪伴”素質教育,專注留守兒童全面發展。
一、項目進展
創意計劃階段
二、負責人及成員
姓名 | 學院/所學專業 | 入學/畢業時間 |
吳蓉 | 數學科學學院/統計學 | 2021/2024 |
吳金榕 | 數學科學學院/統計學 | 2021/2024 |
李文婷 | 教育研究院/ 國防教育學 | 2020/2023 |
三、指導教師
姓名 | 學院/所學專業 | 職務/職稱 | 研究方向 |
于正偉 | 數學科學學院/行政管理 | 團委書記/講師 | 大學生思想政治教育 |
洪素燕 |
四、項目簡介
鄉村要振興,教育當先行。廈門大學“景潤學堂”項目,定位于鄉村“童伴”公益組織,針對當前鄉村地區優質教育資源稀缺的痛點問題,重點開展“數學之美”宣傳教育活動,推行“興趣陪伴”素質教育,專注留守兒童全面發展,通過線下深入寧夏、云南、福建鄉村地區開展實地支教,關注關愛農村留守兒童、城市隨遷子女線、援鄂醫療隊子女,線上開展戰疫“云”輔導項目,進行精準教育幫扶。目前已摸索出一套良好教學機制及志愿者選拔機制,并且不斷完善融資機制等,進行組織建構和品牌推廣。
成果類別 | 成果名稱 | 相關團隊成員 | 相關指導老師 |
創新創業 | “景潤青年:精準教育扶貧品牌引領者”項目獲福建省第六屆“互聯網+”大學生創新創業大賽紅旅賽道銀獎及十佳人氣獎 | 楊亞金 | 于正偉 |
創新創業 | “‘1+2’景潤學堂:鄉村中小學課外輔導探索者”獲得福建省第七屆“互聯網+”大學生創新創業大賽銀獎 | 閆凱昕 | 于正偉 |
創新創業 | “景潤學堂:鄉村童伴行動者”項目獲得廈門大學第十三屆“挑戰杯”學生創業計劃競賽三等獎 | 吳蓉 | 于正偉 |
思政教育 | “淬煉‘景潤先鋒’育人品牌 培養一流數學人才”獲得福建省高校思想政治工作精品項目 | 吳金榕 | 于正偉 |
自創始之初至今,我們團隊已經編寫教學設計400余份、備課時長已超過40000小時,輔導時長已超過10000多小時,特別增設的云輔導團隊響應熱烈、規模浩大,團隊成員來自全國30多個省市、輔導時長10000多小時。我們團隊從成立至今,引發各大媒體關注,景潤學堂這一創業品牌影響力正與日俱增,《光明日報》、《人民網》、《共產黨新聞網》、中國青年志愿者協會、中青校園,知行計劃校園行動派等網站先后報道,至目前閱讀量達50000次。
走到今天,我們團隊收獲了社會各界的肯定,獲得了諸多榮譽,團隊曾獲中國志愿服務大賽金獎、中國高等教育學會金獎、福建省志愿服務大賽金獎、福建省優秀團隊、廈門大學優秀青年突擊隊、中國大學生社會公益獎等榮譽稱號,多名團隊成員榮獲福建省先進個人。
優勢:項目邀請廈門大學數學科學學院教授、國家級教學名師、國家精品課程團隊等經驗豐富的教師和團隊為志愿者老師進行培訓。國家級教學名師林亞南教授親自蒞臨指導,所有志愿者教師經過崗前層層選拔培訓,合格后方可走上講臺。志愿者均來自廈門大學數學科學學院,具有一只優秀的師資隊伍。
前景:基于項目已有的內容和架構,在將現有項目繼續優化完善的基礎上,團隊計劃聯合全國兄弟院校,特別是西部各大高校,把項目推廣到全國,改善西部地區教育資源不均衡問題。同時,擴大與廈門市政府合作等相關部門合作,積累社會資源,樹立良好的聲譽,致力于注冊成為民間非營利組織,擴大影響范圍,建立全國性公益品牌。