一、基地基本情況

合肥工業大學高度重視創新創業實踐環節對人才培養的支撐作用，大力推進“一區一空間、一區一團隊、一院一基地、一院一品牌、一生一項目、一生一比賽”六個一工程，學校特色創新創業基地建設邁上新臺階。

學校以“一個校區一個特色創新創業實踐基地”建設為抓手，推進翡翠湖校區 HFUT 創新創業@大數據中心、屯溪路校區HFUT創新創業@機器人中心和宣城校區HFUT創新創業@人工智能中心實踐基地建設，整合相關專業力量重點打造大數據、機器人、人工智能為主題的高水平特色雙創實踐基地。

校級特色雙創實踐基地總面積6000多平方米，根據不同定位提供適合大數據主題的大數據實訓平臺、數據采集實驗平臺；適合機器人主題的3D打印機、激光切割機、離子切割機、數控車銑床、任意波函數發生器、多通道高精度數字示波器、等一系列齊全的機器人制作以及測試設備，為學生創新創業實踐提供條件。

基地按照“遴選一批雙創導師，形成一套雙創幫帶機制，打造一個創新創業論壇，爭取一批創新創業創投基金，培養一批‘雙創’大學生，塑造一批創新創業典型”的總體思路，先后投入近2000萬元，高起點、高規格、高要求建設雙創教育實踐示范基地，輻射帶動其他實踐平臺建設上層次、出成效。

二、基地經驗做法

布局“一區一空間”。在學校三個校區各布局一個特色創新創業實踐基地，整合優勢學科專業力量重點建設以大數據、機器人、人工智能為主題翡翠湖校區大數據中心、屯溪路校區機器人中心和宣城校區人工智能創新中心基地。

打造“一區一團隊”。在全校范圍遴選組建大學生“雙創”團隊，通過興趣驅動、老生帶新、導師培訓、精準指導等方式，讓學生參與科研項目、科技競賽等，實現基于“雙創”人才培養的遞進式實踐育人。

強化“一院一基地”。學校分批次籌措資金，支持學院立項建設雙創實踐基地。先后建設12000多平方米的具有學院專業特色的院級創新教育基地和院企合作創新教育基地。

倡導“一院一品牌”。學校充分調動各學院的積極性，鼓勵各學院打造基于學科專業特色的品牌賽事并給予資金支持。

推進“一生一項目”。積極推進第一課堂與第二課堂深度融合，實施“第二課堂成績單”制度，將科技創新活動納入第二課堂成績單必修項目，推動實現學生參與創新創業項目全覆蓋。

優化“一生一比賽”。充分發揮“互聯網+”“挑戰杯”等創新創業重大賽事的引領作用，鼓勵學生積極參加高水平賽事。將學科競賽、實踐成果和發明專利等引入學業成績考核，并在學生評先評優、提前畢業、免試保研等環節中予以認定加分。

三、基地主要成績

依托實踐基地，學校每年有1.5萬學生參與創新創業競賽，大數據與人工智能應用競賽團隊多次獲得全國高校計算機能力挑戰賽-大數據應用賽國家級、省級競賽獎項，培養大數據技術人才300余人；蒼穹機器人競賽團隊多次參加全國大學生機器人大賽RoboMaster機甲大師賽，獲得多項國家級二等獎，累計培養機器人領域人才200余人；汽車與交通工程學院全國大學生汽車方程式大賽、計算機與信息學院robcup機器人大賽、管理學院全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽等，成為學院特色品牌賽事。2017-2021年，學生獲省部級以上獎勵8082項，在《2021年全國普通高校大學生競賽榜單（本科）》TOP100中排名第8位，挺進全國十強。

推進眾創空間建設，面向全校學生推出創新創業大講堂、創業英雄加油站、大數據技術@創新創業論壇、創業沙龍、開設創業訓練營、企業探訪等活動，累計參與師生5000余人次，營造了良好的創新創業氛圍。眾創空間為創業者搭建“創意+項目+資金+技術+服務”生態體系，近年來孵化創業團隊86個，孵化成立公司38家，為400多大學生提供孵化服務。其中,安徽愛學堂教育科技有限公司是國家高新技術企業，在國內高校教學全場景教學輔助軟件、強交互、教育信息化、智慧教室等領域具有較高的市場地位。