論壇開幕式
10月13日，第60屆中國高等教育博覽會(huì)心理健康教育專題研討會(huì)在山東青島召開。中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、秘書長姜恩來出席會(huì)議并致辭。教育部體衛(wèi)藝司副司長、一級巡視員劉培俊，中國高等教育學(xué)會(huì)副秘書長吳英策，南京審計(jì)大學(xué)校長董必榮，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校長杜銳，教育部高校學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、天津師范大學(xué)副校長白學(xué)軍，中南大學(xué)副校長何軍，吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委副書記劉鶴，教育部心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)副秘書長、中國人民大學(xué)心理研究所所長俞國良，教育部心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)秘書長、中教華影董事長王衛(wèi)權(quán)，文華學(xué)院黨委書記鄭暢，吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長楊勇，山東心理學(xué)會(huì)副理事長、山東省大專委副主任趙富才等專家學(xué)者參加會(huì)議。
● 姜恩來致辭
姜恩來在致辭中強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視和關(guān)心廣大學(xué)生的心理健康和成長發(fā)展，在黨的二十大報(bào)告中提出要“重視心理健康和精神衛(wèi)生”。教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》。此次會(huì)議專門邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家齊聚一堂，圍繞專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行政策解讀，明晰目標(biāo)任務(wù)、總體要求、具體舉措、方法抓手。中國高等教育學(xué)會(huì)也將發(fā)揮自身的平臺(tái)優(yōu)勢、智庫優(yōu)勢，為貫徹落實(shí)好專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃出謀獻(xiàn)策。
● 劉培俊作主題報(bào)告
劉培俊全面解讀專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃通知內(nèi)容。他指出，通知中明確了學(xué)生心理健康工作的總體思路、基本原則、促進(jìn)體系和行動(dòng)舉措，明確了各級政府教育衛(wèi)健等17個(gè)部門加強(qiáng)學(xué)生心理健康工作的職責(zé)。他強(qiáng)調(diào)多部門聯(lián)合、醫(yī)教體融合、家校社協(xié)同，共同促進(jìn)學(xué)生心理健康，并鼓勵(lì)各地、各校創(chuàng)新工作舉措，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
● 白學(xué)軍作報(bào)告
白學(xué)軍以“落實(shí)新時(shí)代學(xué)生心理健康教育工作專項(xiàng)行動(dòng)關(guān)鍵問題的思考”為題作報(bào)告，闡述了心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵——師資力量，認(rèn)為落實(shí)新時(shí)代學(xué)生心理健康教育工作專項(xiàng)行動(dòng)，一定要有質(zhì)量合格且數(shù)量合適的教師。
●王衛(wèi)權(quán)作報(bào)告
王衛(wèi)權(quán)介紹了教育部心理健康專家指導(dǎo)委員會(huì)在學(xué)生心理健康教育工作任務(wù)中所做的工作，以及由心靈通科技開發(fā)的高校學(xué)生心理健康管理動(dòng)態(tài)分析與會(huì)商指導(dǎo)平臺(tái)建設(shè)和使用情況。
● 俞國良作報(bào)告
俞國良以“中國學(xué)生群體心理健康問題的基本估計(jì)與分析”為題作報(bào)告，介紹了中國各年齡段學(xué)生群體心理健康問題的基本情況，強(qiáng)調(diào)要著力提高學(xué)校心理健康教育效能，編制科學(xué)的心理健康測量工具和篩查標(biāo)準(zhǔn)，完善心理健康動(dòng)態(tài)監(jiān)測體系和學(xué)校心理健康服務(wù)體系，建設(shè)具有中國特色的學(xué)校心理健康教育體制體系。
● 董必榮作報(bào)告
董必榮分享了學(xué)校在學(xué)生管理上通過組織心理健康教育協(xié)會(huì)來進(jìn)行心理危機(jī)預(yù)防的經(jīng)驗(yàn)，表示學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)中心研制的心理健康測評app已經(jīng)在全省高校推廣使用，取得了良好效果。
● 杜銳作報(bào)告
杜銳介紹了學(xué)校開展心理健康情況工作的基本情況：第一，從性別、民族等情況分析來看，學(xué)生心理狀態(tài)存在一定差異性；第二，學(xué)校從制度、組織架構(gòu)等方面進(jìn)行了優(yōu)化建設(shè)；第三，在心理咨詢及干預(yù)方面做到了一對一指導(dǎo)，提前預(yù)防提前干預(yù)。
● 何軍作報(bào)告
何軍就本校心理健康工作，分享了三點(diǎn)思考：第一，統(tǒng)籌規(guī)劃核心工作搭建心理聯(lián)動(dòng)平臺(tái)；第二，規(guī)范心理咨詢隊(duì)伍建設(shè)，完善心理中心管理制度；第三，升級中心功能室建設(shè)，提升心理服務(wù)環(huán)境。
● 劉鶴作報(bào)告
劉鶴回顧了疫情期間學(xué)校在心理健康工作上面臨的挑戰(zhàn)，指出要從以下五個(gè)方面做好心理健康教育工作：第一要完善體制和機(jī)制，第二要加強(qiáng)心理健康教育教師的隊(duì)伍建設(shè)，第三要深化心理健康教育教學(xué)，第四需廣泛開展心理咨詢，第五要積極開展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。
● 鄭暢作報(bào)告
鄭暢結(jié)合民辦高校學(xué)生自身特點(diǎn)就該校心理健康工作介紹以下三點(diǎn)內(nèi)容：首先介紹該校學(xué)生心理健康測評數(shù)據(jù)情況；其次該校個(gè)性化教育對心理健康建設(shè)的積極作用；最后強(qiáng)調(diào)信息化手段，尤其是心理健康一站式工作平臺(tái)對心理健康教育的促進(jìn)作用。
● 楊勇作報(bào)告
楊勇介紹了本校心理健康教育工作概況，并從心理健康教育工作重要性和認(rèn)知學(xué)生群體特點(diǎn)的特殊性兩方面進(jìn)行了闡述，最后對心理測評數(shù)據(jù)的采集方式等方面提出了建議和思考。
● 趙富才作報(bào)告
趙富才介紹了山東省心理健康教育的五個(gè)體系，即心理健康教育課程與教學(xué)體系、心理健康教育和活動(dòng)體系、心理咨詢服務(wù)體系、心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系、家校社醫(yī)聯(lián)動(dòng)體系。并對心理健康教育教師資質(zhì)和心理測評的科學(xué)性提出了見解。
朱麗雅發(fā)言
李冉發(fā)言
韓丹發(fā)言
牟宏瑋發(fā)言
周少賢發(fā)言
潘守東發(fā)言
吉林大學(xué)心理健康指導(dǎo)中心主任朱麗雅、深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)心理健康教育中心主任韓丹、聊城大學(xué)心理健康咨詢中心主任李冉、中國海洋大學(xué)心理健康教育中心主任牟宏瑋、中國社科院大學(xué)心理健康教育中心原主任周少賢、北京心靈通科技有限公司總經(jīng)理潘守東等學(xué)者從各自角度分享了心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)與思考。
中國高等教育學(xué)會(huì)事業(yè)發(fā)展部副主任白逸仙在總結(jié)致辭時(shí)表示，希望此次研討會(huì)能夠成為大家學(xué)習(xí)交流的起點(diǎn)，共同為破解心理健康教育難題，構(gòu)建心理健康教育的“中國模式”“中國方案”做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
此次研討會(huì)由中國高等教育學(xué)會(huì)主辦，北京心靈通科技有限公司承辦。來自全國重點(diǎn)高校、地方應(yīng)用型本科高校、職業(yè)院校、民辦高校的近80位領(lǐng)導(dǎo)專家參加了會(huì)議。