4月8日，成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈深化新時代高校教師評價改革論壇在重慶召開。教育部綜合改革司副司長許高勇，中國高等教育學(xué)會副秘書長郝清杰，重慶市委教育工委委員、市教委總督學(xué)莫龍飛，四川外國語大學(xué)校長董洪川出席論壇并致辭。論壇由四川外國語大學(xué)副校長鄭白玲主持。
許高勇致辭
許高勇在致辭中指出，教師評價改革是深化新時代教育評價改革的關(guān)鍵舉措，我們要深入貫徹落實黨的二十大關(guān)于完善教育評價體系、培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍的重大部署，推動新時代教育評價改革總體方案落實落地，打造高校教師評價改革的“成渝樣板”。他提出五點建議：一是強(qiáng)化師德師風(fēng)引領(lǐng)，推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。二是突出教育教學(xué)實績，把認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)作為教師評價的基本要求。三是建立健全分類評價體系，把握教師成長發(fā)展規(guī)律和工作特點，讓不同崗位類型的教師都有發(fā)展通道和成長空間。四是加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)的評價，進(jìn)一步突出質(zhì)量導(dǎo)向，重點評價學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、社會貢獻(xiàn)以及支撐人才培養(yǎng)情況。五是完善同行專家評議機(jī)制，發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體的專業(yè)優(yōu)勢。
郝清杰致辭
郝清杰在致辭中指出，黨的十八大以來，我國高等教育發(fā)展取得了歷史性變化，需要我們根據(jù)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新要求，努力構(gòu)建符合中國國情，符合時代之需的教師評價體系。“大國良師”的培養(yǎng)離不開多方的合作努力，落實好新時代高校教師評價改革，要從三個方面持續(xù)發(fā)力：一是堅持師風(fēng)師德建設(shè)，做“四有”好老師。通過完善教師考核標(biāo)準(zhǔn)，健全教學(xué)和科研工作環(huán)境。二是堅持教學(xué)為主，著力提升教師能力建設(shè)。建設(shè)以教學(xué)評價為重點、教學(xué)資源協(xié)調(diào)統(tǒng)一的評價體系，充分調(diào)動教師從事教育教學(xué)工作的積極性、主動性。三是堅持多維并舉，重視教師科研成果轉(zhuǎn)化。將分類指導(dǎo)與分層次考核評價相結(jié)合，充分完善教師分類管理與專家評價體系的建設(shè)。
莫龍飛致辭
莫龍飛在致辭中表示，重慶市將持續(xù)深入推進(jìn)高校教師評價改革，為形成富有時代特征、彰顯中國特色、體現(xiàn)世界水平的教育評價體系作出重慶貢獻(xiàn)。一是要聚焦立德樹人，推動根本任務(wù)落實。通過評價督促引導(dǎo)老師把立德樹人融入教育教學(xué)全過程。二是要聚焦教書育人，服務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。突出教書育人成效，營造教師全心從教、潛心育人良好氛圍。三是要聚焦教師發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長。除關(guān)注成果業(yè)績外，還要關(guān)注職業(yè)道德塑造、教師專業(yè)能力提升、教師職業(yè)心理健康等。四是要聚焦專業(yè)水平，不斷提高評價科學(xué)性。充分利用信息技術(shù)，注重發(fā)揮專業(yè)機(jī)構(gòu)和社會組織作用，創(chuàng)新評價工具，全面加強(qiáng)評價專業(yè)化建設(shè)。
董洪川致辭
四川外國語大學(xué)校長董洪川在致辭中，介紹了學(xué)校73年的辦學(xué)歷史，以及在學(xué)科建設(shè)、國際化復(fù)合型人才培養(yǎng)、主動對接國家和地方對外開放，服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、西部陸海新通道建設(shè)等方面，作出的探索努力和取得的積極成效。
鄧紹江作報告
葛信勇作報告
劉向君作報告
張海東作報告
黃曉娟作報告
肖小虹作報告
孟慶紅作報告
祝朝偉作報告
會議期間，重慶大學(xué)副校長鄧紹江、西南大學(xué)副校長葛信勇、西南石油大學(xué)副校長劉向君、四川師范大學(xué)副校長張海東、廣西民族大學(xué)副校長黃曉娟、貴州財經(jīng)大學(xué)副校長肖小虹、云南師范大學(xué)副校長孟慶紅、四川外國語大學(xué)副校長祝朝偉分別作主題報告，圍繞深化教師評價體系改革主題，從人員招聘、課程教學(xué)、科研評價、崗位設(shè)置及聘用管理、崗位履職考核、職稱評審、繼續(xù)教育能力提升等方面，分享了學(xué)校在教師多元評價體系改革中的積極探索和經(jīng)驗做法。
來自云南、貴州、廣西、西藏、四川、重慶等地的45所本科院校專家學(xué)者、有關(guān)負(fù)責(zé)同志，重慶市教委、重慶市高等教育學(xué)會相關(guān)負(fù)責(zé)同志，以及外語教學(xué)與研究出版社相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，共計200余人參加論壇。