通過校政企三方共建的模式,采用理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制等管理機(jī)制和體制,共
建大數(shù)據(jù)學(xué)院、人工智能學(xué)院、軟件學(xué)院、微電子學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院,搭建雙師型師資隊(duì)
伍,發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢,共同培育教學(xué)成果,助力高校通過工程教育專業(yè)認(rèn)證,提升就業(yè)率
與高薪就業(yè)率。
產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建
關(guān)鍵詞:
產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建
對產(chǎn)品感興趣請聯(lián)系:

亮點(diǎn):
專業(yè)共建的升級模式,全面解決學(xué)校人才培養(yǎng)體系和產(chǎn)業(yè)人才需求脫節(jié)的問題。
根本上解決“兩張皮”問題,深度融合培養(yǎng)人才。
整合各方資源,搭建雙師型師資隊(duì)伍。
發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢,共同培育教學(xué)成果。
借助企業(yè)經(jīng)驗(yàn),助力高校通過工程教育專業(yè)認(rèn)證。
引進(jìn)領(lǐng)軍企業(yè),搭建智慧化教學(xué)平臺。
提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,提升就業(yè)率與高薪就業(yè)率。
