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產(chǎn)品詳細(xì)介紹專(zhuān)注教育設(shè)備，打造傳奇品質(zhì)優(yōu)諾迪智慧書(shū)法教室是新一代的數(shù)字化書(shū)法教學(xué)裝備，優(yōu)諾迪智能科技結(jié)合多年的教育裝備從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)出了更加優(yōu)化的書(shū)法數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)，配以全面升級(jí)的高品質(zhì)數(shù)字式臨摹臺(tái)，讓老師更容易教，學(xué)生更容易學(xué)。學(xué)習(xí)好書(shū)法，就選優(yōu)諾迪智慧書(shū)法教室全國(guó)招商熱線: 18092685097(微信同號(hào)) 景女士?jī)?yōu)諾迪智慧書(shū)法教室產(chǎn)品介紹（一）交互式數(shù)字臨摹桌1. 支持海量云端書(shū)法教學(xué)資源下載2.臨摹屏特有防藍(lán)光護(hù)眼功能3. 臨摹屏防水、耐磨、抗壓功能4. 臨摹屏特有高亮、高清、全視角功能5. 支持軟筆（毛筆）、硬筆數(shù)字化碑帖臨摹6.支持電動(dòng)清洗毛筆（二）交互式動(dòng)態(tài)臨摹練習(xí)系1. 教育部審定11套書(shū)法教材同步配套，實(shí)現(xiàn)書(shū)法教學(xué)和書(shū)法臨摹練習(xí)整體化解決方案。2.基于云端書(shū)法資源庫(kù)，聯(lián)網(wǎng)下載書(shū)法教學(xué)資源，進(jìn)行課程同步臨摹練習(xí)。3. 支持臨摹模板設(shè)置功能，具有4種預(yù)設(shè)模板和自定義模板。動(dòng)態(tài)設(shè)置字格大小、樣式和字的體例格式。4.臨摹例字具有描紅、雙鉤、單鉤、輪廓和對(duì)臨五種體例方式5. 臨摹例字具有動(dòng)畫(huà)模擬演示，可實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)臨摹練習(xí)（書(shū)法卡拉OK）功能。6. 具有書(shū)法空間模塊。包含“書(shū)法知識(shí)”、“書(shū)家典故”功能，培養(yǎng)書(shū)法學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)書(shū)法知識(shí)和書(shū)寫(xiě)技能。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 智慧學(xué)習(xí)的構(gòu)建意義        在信息化時(shí)代下，充分運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)通信技術(shù)，以增強(qiáng)、豐富和加速學(xué)習(xí)過(guò)程，借助于開(kāi)放教育資源、智能化的“互聯(lián)網(wǎng)+”個(gè)性化學(xué)習(xí)模式。在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建使學(xué)習(xí)者的行為改變能力得以增強(qiáng)的較為靈活的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者通過(guò)自我導(dǎo)向、以人為本的學(xué)習(xí)方式，并利用智能設(shè)備和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)習(xí)者發(fā)展自我啟動(dòng)的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)途徑。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹本平臺(tái)是一個(gè)旨在為老師提供備課資源、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的資源系統(tǒng)。以國(guó)學(xué)經(jīng)典的原文為核心，向外拓展和延伸，建構(gòu)一個(gè)包括文化知識(shí)、人物故事、經(jīng)典誦讀、游戲測(cè)評(píng)在內(nèi)的文化系統(tǒng)；在制作上緊密地與現(xiàn)代信息技術(shù)、多媒體技術(shù)、視頻音畫(huà)技術(shù)、游戲原理結(jié)合起來(lái)，同時(shí)在內(nèi)容研發(fā)上嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)審慎地對(duì)待內(nèi)容的開(kāi)發(fā)， 使之成為信息化與人文性、生動(dòng)性與科學(xué)性完美結(jié)合的系統(tǒng)軟件。1、軟件功能：該軟件為國(guó)學(xué)多媒體資源，可用于教師備課參考、課堂情境教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2、軟件內(nèi)容：涵蓋中國(guó)文化經(jīng)典之經(jīng)、史、子、集、蒙學(xué)等15 部經(jīng)典。蒙學(xué)經(jīng)典：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《笠翁對(duì)韻》；思想元典：《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《老子》《莊子》；文史經(jīng)典：《史記》《唐詩(shī)》《宋詞》《歷代美文》。 3、軟件特點(diǎn)（1）制作權(quán)威：由來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)的國(guó)學(xué)大師和兒童心理專(zhuān)家全面解讀，精心打造 。    （2）情景生動(dòng)：采用快樂(lè)學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)理念，創(chuàng)設(shè)了富有游戲性、趣味性的獨(dú)特場(chǎng)景。                （3）互動(dòng)靈活：設(shè)計(jì)了童聲跟讀、神奇漢字、互動(dòng)游戲等多種參與形式，最大限度地激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)潛能。                                        （4）技術(shù)領(lǐng)先：充分利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，全方位刺激兒童的想象，鮮活靈動(dòng)地詮釋國(guó)學(xué)經(jīng)典。                                            （5）根據(jù)國(guó)學(xué)經(jīng)典文本特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)了快樂(lè)誦讀、動(dòng)畫(huà)劇場(chǎng)、漢字故事、博聞多識(shí)、游戲空間、知識(shí)庫(kù)等學(xué)習(xí)功能。

目前的高校，數(shù)據(jù)中心建設(shè)存在的大量的問(wèn)題，難以滿(mǎn)足高校在決策、管理、服務(wù)、流程優(yōu)化、業(yè)務(wù)創(chuàng)新等多方面的要求。為此，急需進(jìn)行全面的數(shù)據(jù)治理。通過(guò)數(shù)據(jù)治理可重復(fù)的迭代過(guò)程，螺旋式上升模型，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資產(chǎn)的不斷沉淀、積累和質(zhì)量的持續(xù)提升。 高校數(shù)據(jù)中臺(tái)的建設(shè)遵循技術(shù)與管理的相結(jié)合，貫穿在數(shù)據(jù)管理的過(guò)程中。建立科學(xué)有效的數(shù)據(jù)中臺(tái)體系，對(duì)學(xué)校各業(yè)務(wù)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)質(zhì)量實(shí)施全程、全域和全員的管理。將數(shù)據(jù)質(zhì)量管理以制度化、規(guī)范化的方式落實(shí)到數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、清洗、生成、轉(zhuǎn)化、傳遞和使用的各個(gè)過(guò)程環(huán)節(jié)之中。 方案優(yōu)勢(shì)： 1. 多元化的數(shù)據(jù)管理，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)全生命周期管理 通過(guò)數(shù)據(jù)中臺(tái)及數(shù)據(jù)治理，定位核心數(shù)據(jù)，將信息數(shù)據(jù)通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化采集、自動(dòng)化清洗、共享化整合入庫(kù)等操作最終實(shí)現(xiàn)信息標(biāo)準(zhǔn)管理、元數(shù)據(jù)管理、主數(shù)據(jù)管理、歷史數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)資源管理、數(shù)據(jù)安全管理等多元化數(shù)據(jù)管理場(chǎng)景，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)全生命周期管理。 2. 高自由度組合，打破固有局限 以信息化建設(shè)為基礎(chǔ)，通過(guò)數(shù)據(jù)中臺(tái)體系，對(duì)于信息標(biāo)準(zhǔn)、元數(shù)據(jù)、公共數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃管理，同時(shí)所有產(chǎn)品功能模塊可獨(dú)立或按需組合，支持多種自定義模式，突破原有的固定局限，滿(mǎn)足用戶(hù)不同的數(shù)據(jù)中心建設(shè)需求。 3. 數(shù)據(jù)監(jiān)控運(yùn)維一覽，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)數(shù)據(jù)治理 通過(guò)統(tǒng)一監(jiān)控與運(yùn)維平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)監(jiān)控、集中管理的方式，滿(mǎn)足對(duì)于數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)質(zhì)量檢測(cè)、數(shù)據(jù)內(nèi)容等可視化監(jiān)控與一站式管理，降低了人工運(yùn)維成本，實(shí)現(xiàn)運(yùn)維水平和可持續(xù)維護(hù)能力的效果。

高校智慧校園解決方案以融合智能服務(wù)平臺(tái)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)對(duì)師生、設(shè)備、行為、事件等的全面數(shù)字化，融合學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)，為客戶(hù)提供包括：整合照明、溫濕度、空氣質(zhì)量、多媒體、用電安全等系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)一體化的智慧教室環(huán)境解決方案；涵蓋消費(fèi)管理、食品安全、健康關(guān)懷、食材進(jìn)銷(xiāo)存等環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)餐飲流程全閉環(huán)的智慧餐廳解決方案；實(shí)現(xiàn)公寓日常管理、住寢生活服務(wù)、智能家居終端全覆蓋的智慧公寓解決方案；實(shí)現(xiàn)人員配置、業(yè)務(wù)管理、智能終端全面協(xié)同聯(lián)動(dòng)的智慧場(chǎng)館解決方案。

智慧校園一卡通解決方案，充分運(yùn)用云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，以身份管理、身份核驗(yàn)、支付交易為核心能力，以場(chǎng)景化應(yīng)用為主體，結(jié)合各類(lèi)智能終端及應(yīng)用系統(tǒng)，針對(duì)高校餐廳、場(chǎng)館、公寓、門(mén)禁、通道、圖書(shū)館及其它涉及身份識(shí)別和金融支付相關(guān)的應(yīng)用場(chǎng)景，提供線上線下、ToB/ToC一體化的服務(wù)。  

充分應(yīng)用人工智能技術(shù)，一體化設(shè)計(jì)構(gòu)建藍(lán)鴿AI -智慧教室，是未來(lái)智慧校園的標(biāo)準(zhǔn)教室。 大量AI識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用 例如智能化精品課堂錄播、課堂板書(shū)提取、智能化課堂考勤、教室設(shè)備遠(yuǎn)程控制、教室設(shè)備智能故障診斷等。 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用 通過(guò)智能化精品課堂錄播、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程同步課堂，課后點(diǎn)播學(xué)習(xí)，構(gòu)建校本化的網(wǎng)上課堂。 一體化設(shè)計(jì) 將系統(tǒng)的軟件、硬件、及信息數(shù)據(jù)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，產(chǎn)品集成度高、體積小、可靠性高、造價(jià)低，同時(shí)有利于大數(shù)據(jù)管理。 一室多用的教學(xué)功能 例如多媒體智慧教室、遠(yuǎn)程教學(xué)教室、遠(yuǎn)程同步課堂、遠(yuǎn)程會(huì)議室、智能化精品課堂錄播教室等。

SCV利用數(shù)字孿生技術(shù)構(gòu)建智慧城市數(shù)字空間，以炫酷視覺(jué)效果、全面數(shù)據(jù)集成、場(chǎng)景化業(yè)務(wù)展示為支撐，有效提升城市IOC管理人員對(duì)城市運(yùn)營(yíng)、治安、交通、政務(wù)等業(yè)務(wù)監(jiān)控管理效率，支撐智慧城市、智慧園區(qū)輔助決策。

SPV基于數(shù)字孿生的三維技術(shù)為基礎(chǔ)，將人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析等新一代信息技術(shù)進(jìn)行整合，通過(guò)可視化的管理方式，實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)、直觀的對(duì)園區(qū)內(nèi)建筑設(shè)備，從宏觀到微觀進(jìn)行全方位管理。

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