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產品詳細介紹 4K畫質，清晰視界  采用超高清視頻編碼技術，錄制視頻分辨率最高支持3840*2160，畫面細節清晰呈現，帶來 更加出眾的影像視感。 嵌入式設計，高效穩定  4K錄播主機采用軟硬件結合的純嵌入式設計，穩定性高，功耗低。基于ARM+FPGA+ASIC 系統架構，免受病毒侵擾，安全性高，維護成本低。 多種格式，兼容性高  4K主機采用的H.265視頻編碼格式，可同時兼容H.264，更加適合各種網絡環境。 技術更高，畫質更好  同等條件下，4K主機采用的H.265畫質更加細膩。而且，在同等畫質下，相比H.264， H.265傳輸只需要50%左右的寬帶，存儲空間節省50%以上。

性能特點： 1、微機控制，觸摸面板，LED顯示。 2、采用直流無刷電機。 3、可直接設定轉速，自動計算RCF值。

描述 C4MKII是一個小規模的開放式水槽，長度為2.5米和5.0米，工作區材質為透明的丙烯酸，可清晰地觀察水流。水槽配有一個PVC水箱，用于將水排進水力學工作臺。水槽安裝在一個結實的結構架上，利用帶有刻度的螺旋起重器可使水槽傾斜，并且可精確地調節水槽的坡度。 水箱帶有蒸餾設備，在水流入水槽之前，將水擴散，以確保平穩的均勻流。利用排水末端的上射堰可調節水槽工作區內的水位。 提供模型所需的河床壓力表接頭和固定點。水槽頂部有水平刻度，可按照水槽長度準確地安裝深度計和皮托靜壓管。 水槽可與Armfield標準的F1-10水力學工作臺一起使用，工作臺提供水流，流量控制閥和測量流量的體積容器。 還提供可選擇的流量計，適用于C4-MKII，可測量順流。 提供與水槽配套的一組模型和計量表，包括： 文丘里量水槽 窄板堰和寬頂堰 爆炸堰 可調節的下射堰 兩個液位計 提供可選的教學軟件（C4-301），配有全套教學作業。學生可手動將數據輸入軟件，然后用于計算，數據處理和繪圖。 可選擇的模型C4-61：皮托管和壓力計C4-62：涵洞配件，一個方的，一個圓的C4-63：分流器，帶有各種噴嘴的儀器C4-64：溢洪道配有混合反曲率附件C4-65：溢洪道和空氣調節虹吸管C4-66：弧形閘門C4-67：水波發生器和水波吸收臺C4-68：假層逐步改變坡面圖C4-69：人工制造2.5米長的粗糙河床（5米的水槽需要2個河床） 規范說明寬76mm，高250mm的開放式水槽，可與F1-10水力學工作臺一起使用工作剖面長2.5m和5.0m透明的丙烯酸側面有助于觀察實驗升降系統可調節河床坡度，范圍在1%-3%水槽帶有蒸餾裝置包含一個文丘里管，窄板堰和寬頂堰，兩個液位計，可調節的下射堰和爆炸堰大量的其它模型可作為附件可選項流量計綜合操作說明書實驗性能利用游標鉤和計量表測量水位利用皮托靜壓管測量流量（利用可選擇的C4-61）學習如何在簡單的流動條件下應用動量和穩定流能量方程理解寬頂堰上的水位和水流之間的關系利用水利設備控制水位，例如虹吸管了解亞臨界水流，超臨界水流和水下微波的特征水躍利用水利設備控制流量，例如水閘運用和理解曼寧公式測量速度變化圖（利用可選項C4-61）   技術參數水槽尺寸：2.5m/5m x 76mm W x 250mm H，水槽坡度調節范圍在-1% 和+3%訂購信息C4-MkII-2.5-10 多功能水槽，2.5米，帶有基本的附件C4-MkII-5.0-10 多功能水槽，5米，帶有基本的附件C4-MkII-2.5-11 多功能水槽，2.5米，帶有基本的附件和流量計C4-MkII-5.0-11 多功能水槽，5米，帶有基本的附件和流量計C4-301教學軟件必要附件Armfield F1-10水力學工作臺裝運規格C4-MKII-2.5總重：330千克體積：2.8立方米C4-MKII-5.0總重：380千克體積：3.0立方米總尺寸C4-MKII-2.5長：2.91米寬：0.62米高：1.46米C4-MKII-5.0長：5.41米寬：0.62米高：1.46米

TriCaster Mini X校園便攜節目制作系統，具有視頻切換、媒體播放、虛擬場景、圖文疊加、錄制、流媒體等功能，能夠滿足視頻直播、實時導播、同步錄制推流，遠程互聯等。讓任何水平的制作人員都可以隨時隨地創建和分享視頻，無論他們使用的是智能手機，還是廣播級4K攝像機，同時還隨時隨地的把視頻發布到校園的任意一個角落甚至是跨地域，真正展示了軟件定義的視頻制作的強大之處，實現了現場制作的自由。 ▎經濟實用，易于獲取 無需對基礎設施進行大量投資，即可為任何需要通過視頻分享內容的人提供專業的現場視頻制作的可能性。 ▎靈活通用，輕松搭建 使用常見的民用級HDMI 設備，也可在幾分鐘內直接連接到 Mini X，無需購買任何新設備即可創建專業水平的制作。 ▎擴展性強，面向未來 用戶可以利用多種方式來擴大制作規模以滿足任何需求。 ▎現場制作的專家 ▎更好地分享您的節目內容

　　3D一體機智能教室方案采用3D多媒體教學觸控一體機設備，配備3D偏光眼鏡，簡潔輕便，節省空間，可移動易操作。適用于小型3D多媒體教室、STEAM教室、創客教室、班班通項目等。? 方案特點： 不受光線影響，可視角度大 支持可移動式教學 能耗較低，使用壽命長 搭配3D優質教學資源庫 ３Ｄ多媒體教室效果圖

3D投影機智能教室方案采用激光光源的3D投影機，搭配中央控制系統、3D服務器、3D信號處理器、3D互動講臺、3D白幕、3D紅外眼鏡、消毒推車、音響等構成。設備集中管理，一鍵聯動控制。適用于：學校升級改造、3D多媒體教室、興趣實驗室、特色教室、3D影院、生物實驗室、地理實驗室、專用教室、3D智能化教室、3D多功能教室等。? 方案特點： 與常規教室整合，可復用易部署 臭氧紫外線殺菌，3D眼鏡安全衛生 3D效果出眾，調動學生多感官參與 搭配3D優質教學資源庫 3D多媒體教室效果圖

清華大學電子工程系黃翊東教授團隊崔開宇副教授帶領學生在超光譜成像芯片方面取得重要進展，研制出國際首款實時超光譜成像芯片，相比已有光譜檢測技術實現了從單點光譜儀到超光譜成像芯片的跨越。

公開了2?氟?4?烯丙基?6?硝基苯酚及其與2?氟?4?硝基?6?烯丙基苯酚的聯合制備方法和用途。以2?氟苯基烯丙基醚為原料，經Claisen熱重排制備2?氟?6?烯丙基苯酚及2?氟?4?烯丙基苯酚的混合物，向反應體系加入氯仿后直接用硫酸?硝酸組成的混酸硝化得2?氟?4?烯丙基?6?硝基苯酚及2?氟?4?硝基?6?烯丙基苯酚的混合物，分離得2?氟?4?烯丙基?6?硝基苯酚及2?氟?4?硝基?6?烯丙基苯酚。所制兩種化合物對多種病原菌及雜草具有較好的殺滅或抑制作用。

涉及一種基于平面掃描三維成像的人體安檢系統及方法，該系統的安檢門框架內裝有平面掃描驅動單元的掃描臂，掃描臂前后兩側分別裝有掃描單元的毫米波收發天線陣列，安檢門框架兩側分別裝有毫米波收發機，掃描臂上端連接平面掃描驅動單元的驅動機構，控制單元連接掃描單元和平面掃描驅動單元，以使毫米波收發天線陣列進行平面掃描；控制單元連接數據采集單元，用于控制所述數據采集單元采集處理來自掃描單元的檢測信號；圖像處理單元連接數據采集單元，用于根據采集數據和采集數據的空間位置信息合成三維全息圖像，并由顯示器顯示所述三維全息圖像。

該診斷方法是基于癌癥組織切片吸收常數的THz近場光纖掃描成像，系統傳輸的圖像易于量化，且無需H&E染色，即可實現病理診斷自動化。因此，該系統在臨床癌癥檢查中具有重要的潛在應用價值，有望在快速、簡便、準確地鑒別胃癌上發揮重要作用，可以節約大量醫院和人力資源的使用，具有重要的社會經濟價值。