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產品詳細介紹 技術與設計2模型教具（教師用）  35001 板凳組件模型  35002 房屋模型  35003 紡車模型  35004 橋梁模型  35005 塔式起重機模型  35006 液壓控制系統模型  35007 硬幣分揀流程模型  35009 紅綠燈控制系統模型  35011 恒溫控制箱模型  35012 水塔水位自動控制模型  技術與設計2實驗學具（學生用）  35001 板凳組件模型  35002 房屋模型  35004 橋梁模型  35007 硬幣分揀流程模型  35010 紅外發射接收電路模型（活動項目：超市自動迎賓控制裝置）  80551 升旗定時控制裝置設計與制作套件  80555 常見控制方式認知及應用套件（活動項目：簡易控制裝置）  80559 臺燈散件（活動項目：可調燈）  80561 結構設計套件（活動項目：相片框）  80566 車輛模型制作流程設計套件  80567 流程設計套件（活動項目：蓋房子）  80568 系統特性分析套件（活動項目：自行車）   板承壓試驗套件    結構與力認知及應用套件（活動項目：拱橋的受力分析）    結構與穩定性認知及應用套件（活動項目：穩固的人字梯）    結構與強度認知及應用套件（活動項目：結構框架套件）    結構穩定性探究套件（活動項目：不同壘法的墻）    不穩定性結構認知及應用套件（活動項目：跨欄架）    結構穩定性套件（活動項目：籃球架）    結構與功能認知及應用套件（活動項目：折疊椅）    系統分析及優化分析套件（活動項目：旋轉木馬）    清潔車設計套件    控制系統反饋設計套件（活動項目：視力保護提醒報警器）      電子控制技術模型教具（教師用）  35008 光控路燈模型  35010 紅外發射接收電路模型  電子控制技術實驗學具（學生用）  35008 光控路燈模型  35010 紅外發射接收電路模型（活動項目：來人提醒”歡迎光臨“）  80552 光敏報警電路   80553 遙控小車設計與制作套件  80554 晶體三極管開關特性試驗套件  80556 紅綠燈控制設計套件  80557 常見繼電器認知與應用套件（活動項目：低壓控制高壓）  80562 磁敏傳感器應用套件   80569 常見電子元器件特性認知套件（活動項目：頻閃燈）  80570 半導體開關特性認知與應用套件（活動項目：公司主管安全鑰匙）  80571 基本數字電路認知與設計套件（活動項目：保險箱密碼鎖）  80572 恒溫控制系統設計套件    旋轉彩燈電路設計套件  電子音樂門鈴認知與設計套件  自動檢測計數系統設計套件    位移自動調節系統設計套件    簡易機器人模型教具（教師用）  35013 簡易機器人模型  35014 機械傳動模型    智能路口交通信號燈演示模型    搬運機器人制作套件    爬行機器人制作套件    分揀機器人制作套件  服務機器人制作套件  簡易機器人實驗學具（學生用）  35013 簡易機器人模型  35014 機械傳動模型 （活動項目：常見的四種機械傳動方式）  80558 電動機械手制作套件  80563 力敏傳感器應用套件  80564 氣敏傳感器應用套件  80565 聲敏傳感器應用套件  80573 單片機簡單應用套件（活動項目：電風扇）  80574 簡易機器人制作套件（活動項目：尋跡、避障、滅火機器人制作套件）  齒輪箱組合設計套件  獨輪車設計套件  毛巾架設計套件  雨刮器設計套件  舞蹈機器人制作套件  趨光機器人制作套件  電話：0513-81601271   81601272EMAIL：ntjyskj@yahoo.com.cn網址：www.ntjys.comQQ:979322621 

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在當今的實驗室中，水環境作為絕大多數實驗室的最基本環境，在實驗室中占得地位非常重要，水質往往決 定了很多實驗結果的真實性、可重復性、對多數做實驗室的專家來說，他們通常要求純水中的雜質元素和化 合物的濃度在PPB級甚至更低。 實驗室純水供應模式分為：中央純水供應模式和分散純水供應模式兩種。 中央純水供應模式是指設置純水生產裝置，實驗室用水通過供水管道輸送到各個實驗室用水點，無論是單個 實驗室還是一棟實驗樓，實現從實驗室用水點的純水龍頭直接獲取實驗室純水或超純水。 分散純水供應模式是指在實驗室各用水點位置設置純水機或成品水。 隨著實驗室裝備的發展，實驗室供水的管網化與集中化已成為大型實驗室純水供應的發展方向。

通過自主研發的光學顯影設備，將諸多不可見的氣體、液體流動、熱流動、混合流動、密度變化、化學反應、超聲波等科學現象可視化，可幫助理解聲學、流體力學、空氣動力學、熱力學、化學等理論。該設備采用的波紋顯影法是一種通過光學濾波手段對不同介質在密度場下流動的可視化手段，可將人眼不可見的流體密度變化轉化為光波段的變化通過真實的、實時的可視化手段打通不可見的科學現像與抽象的科學原理之間的墻壁。在現代教育的發展中，創客教育逐漸融入 STEAM 教育，以“工程”的思想和模式讓學生在“做中學”。我國新課程改革綱要提出的設置“綜合實踐活動課程”（信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐活動以及勞動與技術教育），倡導“自主、合作、探究”的多元學習方式，注重聯系學習者日常社會生活經驗，在科學和藝術人文知識的學習基礎上，加強社會責任、創新精神和動手實踐能力的培養。但是其中基于問題或項目的學習在中國的中小學教育中才剛起步，教學設備與教材還不夠豐富與完善，教學設計模式都有待完善。以航空航天教育為例，飛機的氣動彈性結合了空氣動力學和固體力學，是一門跨學科的問題。由于飛行器的高速飛行，其控制舵面由于高速氣流甚至激波的脈動會產生振動，這也是氣動彈性要解決的關鍵問題。要解決這一問題，除去需要行業專業的技術知識以外，傳統的實驗室設備動輒百萬級別的設備成本也成為了該種類高精尖實驗難以下沉的原因。云紋影實驗室將研究院中的高科技產品融入學校、家庭和社會教育中，我們期盼通過此類工程教學與 STEAM 教育等新教育模式的融合，面對第三次工業革命的挑戰和機遇，連通學習和創新，開啟教育新理論和新實踐，為國家培養出符合世界發展的復合型、工程型人才。

交流馬達，機械傳動。    夾持攪拌棒方式合理，運行穩定。    機型簡潔輕巧，操作簡單。 型號---JSJ120S    電源---220V-240V                         頻率---50-60Hz     功率---120w    可長時間連續工作，轉速數字顯示    調速I級:60-500轉/分       Ⅱ級:240-2000轉/分    夾持攪拌棒---3-10mm 攪拌槳材質---SUS304不銹鋼     攪拌軸最大力矩---1850gcm     最大攪拌容量---20L     適用介質粘度---0~10000mpas      攪拌頭標準配置---槳葉式1支 攪拌槳長度---- 300 mm