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名師網絡工作室是按照“名師引領，傳承創新，資源共享，輻射帶動”原則，遴選理念先進、成果突出、特色鮮明的名師，每位名師以“師帶徒”的形式培養骨干教師，并以名師及其骨干教師為團隊創建名師網絡工作室，充分發揮網絡輻射帶動作用，通過資源共享和示范引領，支持和帶動各地教師培養工作，構建名師資源共享及師資培養新機制。 名師廣場匯聚展示各工作室基本信息，展現內容更新最新動態，實時了解工作室運行狀態； 工作室裝扮支持工作室進行個性化裝扮，形成各工作室獨特風格：版式布局、皮膚風格、模塊

為賦予實驗室更有生命力，有序的定制設計能讓您更容易參與其中，長海現代堅持以人為本的實驗室本源，避免“華而不實、過度設計”等現象，力在提升用戶實驗過程和實驗場景的高效性，通過定制設計加強實驗室空間使用需求的便利性，提升舒適歸屬感。

產品介紹： 　　綜合實踐活動課程是指在教師的指導下，由學生自主進行的綜合性學習活動，他是基于學生經驗，密切聯系學生的生活和社會實際，體現對知識綜合應用的學習活動。科技教育主要包括課堂教學和科技活動兩大部分。科技活動可以開發學生智力、鍛煉學生動手能力，老師們結合科學課、綜合實踐活動課開展教學，對學生綜合素質的提高發揮重要作用。該實驗室設計新穎、獨特結構合理，功能齊全，操作方便，完全能滿足教學大綱規定的課堂教學內容。 金工：機械縫紉、手工工藝、木工、烹飪、電工、電子、洗滌等八大功能。 金工：可完成鈑金、劃線、銼削、鋸割等技能點的教學。 木工：可完成劃線、鋸、創鑿、連接、銼鉆等技能點的教學。 烹飪：可完成主食、普通菜肴制作等技能點的教學。 洗滌：可完成日用品和簡單服裝洗滌等技能點的教學。 縫紉：可完成手縫、刺繡、裁剪、勾線等技能點的教學。 工藝：可完成剪、粘、折、貼、扎糊、雕刻、彩繪、編織等技能點的教學。 　　電子電工：可完成電烙鐵焊接技術、一般電路的認識、裝配普通收音機和電子門鈴、模擬家用照明電路的安裝、家用電器維修及保養等技能點的教學 　　綜合實踐活動作為新課程中國家規定的普通高中必修課程，是一門引導學生從自身生活和社會生活中發現問題，開展多樣化的實踐學習，注重知識和技能綜合運用的實踐性課程。這一課程的總體目標是引導學生在實踐學習中獲得積極體驗和豐富經驗，形成對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識;體驗并初步學會問題解決的科學方法，具有問題意識，發展良好的科學態度、創新精神、實踐能力;形成強烈的社會責任感，具有良好的個性品質。 活動課程特點： 　　1、實踐性。2、開放性。3、自主性。4、生成性。5、綜合性。

產品介紹： 　　通用技術實驗室是一個主要涵蓋"技術設計、技術試驗、技術制作、技術探究"等功能的技術專用教室，是一個能讓學生親歷技術試驗和制作過程，掌握技術試驗能力和制作能力，培養學生的創造性思維、問題解決能力和學生的探究精神的實驗室。 　　普通高中技術課程是以提高學生的技術素養為主旨，以設計學習、操作學習為主要特征的基礎教育課程。根據教育部頒發的《普通高中技校課程標準》（實驗）中課程設置的九個模塊，本標準定制了相應的實踐室設置要求，具體如下： 技術與設計（一）：包括車工實踐室、鉗工實踐室、木工實踐室 技術與設計（二）：多媒體教室 電子控制技術（三）電子控制實踐室 簡易機器人制作（四）：機器人制作實踐室、機器人運動場地 技術與設計1： 　　主要讓學生熟悉會使用常用工具，如金工工具螺絲刀、銼刀、臺鉗、鋸、鉆、電工工具電筆、多用電表、示波器、木工工具鋸、刨、鉆、銼、鑿等操作方法及操作規范；了解常用加工設備，如車床、鉆床操作方法和操作規范；了解常用加工工藝的種類，并根據設計方案和技術條件，選擇恰當的加工工藝；設計并制作出一個模型或原型，如多功能筆筒或其他模型。 技術與設計2： 　　主要讓學生學習并了解設計流程及各種模型的原理；發現、明確和判斷技術問題；了解設計的一秀原則，理解設計的一般原則之間存在相互關聯、相互制約的關系，會用設計的一般原則來設計某個設計產品。知道技術試驗以及技術試驗的作業，了解技術試驗的方法。 電子控制技術3： 　　電工實驗臺具有較完善的安全保護措施，較齊全的功能（詳見實驗臺結構簡介）。實驗桌中央配有通用電路板，電路板注塑而成，表面布有九孔成一組相互連通的插孔，元件盒在其 任意拼插成實驗電路，元件盒盒體透明，直觀性好，盒蓋印有永不褪色元件符號，線條清晰美觀。盒體與盒蓋采用較科學的壓卡，維修拆裝方便。元器件放置在實驗桌下邊左右柜內，大大提高了管理水平，規劃化程度，大大減輕了教師實驗室準備工作。教師實驗室主控臺 簡易機器人制作4： 　　智能機器人是多學科和多領域的結合，廣泛涉及人工智能計算機視覺、自動控制、精密儀器、傳感器、通訊、能源、材料、系統工和信息等一系列學科，包括高性能計算機，高速通訊網絡，高性能電子器件，信號處理與模式識別、軟件上課、控制的綜合集成和系統優化。 　　建設機器人實驗室，可以讓學生在操作和機器人實驗中體會各種科學知識在實驗中的綜合應用，有效地將理論知識結合到實踐中，拓展綜合專業知識，發展多元智能，提高其創新、實踐和自主建構知識的能力，激發學生自主學習的潛在動力。

? 中學科學綜合實驗室的創意是寓教于樂，主要的服務對象是中學生，科技活動室的建立可以滿足學生對科技知識的渴求，激發學生的科學興趣，促進素質教育及學生科技素質活動的開展，科技活動室的建立可以讓每一位學生都能親身體驗科技活動，進行相關的實踐研究，進一步加深對科學原理的理解力，感悟科學的深奧，培養科學興趣增強動手能力。 組成系列： 　　科技活動室內由聲、光、電、力、磁能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產生、水的循環、能的轉化、磁場變化等級自然常識和科學原理以最直觀的形式演示出來。學生親自操作，運腦動手，發現其中奧妙，掌握其中的科學原理。 教學配套設備： 　　GPS全球衛星定們器、汽車模擬駕駛系統、七大古天儀器、懸浮地球儀、伽利略溫度、計水動儀象臺、西漢透光鏡、地動儀、磁阻管、陀螺、玩具金字塔、漏刻、全息圖、記里鼓車等。

規格：L*750*850㎜? 一、臺??面：大理石/實芯理化板/威盛亞理化板/千思板/環氧樹脂板/陶瓷板：采用實驗室專用耐腐蝕臺面，抑菌、易清潔，操作面前上邊經圓滑處理，美觀且光滑不傷手（具體材質詳見臺面材質說明及其測試報告）。 二、框??架：采用40*60*1.8㎜優質方鋼，表面經酸洗、磷化、均勻灰白環氧樹脂噴涂；耐高溫，耐腐蝕，承重性能良好。 三、側??板：采用18㎜厚優質三聚氰胺板，斷面以PVC防水封邊處理。 四、門板及抽屜面板：采用18㎜厚環型優質中纖板雙面飾三聚氰胺板，斷面以PVC防水封邊處理。 五、把??手：PVC一字成型暗裝拉手，兩頭配有堵頭。 六、鉸??鏈：1750全開式鉸鏈，防腐蝕、無噪音、不回彈、強度好、不折斷、使作壽命長等特點。 七、滑??軌：三節靜音滑軌，抽拉輕便宜無噪音、強度高、長期負重不變形，并有自動歸位設計，可承重250㎏。 八、pp水槽：PP材質，厚5㎜黑色耐用酸堿一體成型，配防臭、防倒流專業下水灣。 九、水龍頭：銅質，陶瓷閥芯，表面環氧樹脂噴涂處理。

規格：*1500*750*850㎜（可按客戶要求訂做） 臺面：采用美國威盛亞實芯理化板臺面（標準厚度為12.7mm），邊緣加厚至26mm，結構堅固致密,能抗強沖擊,耐強酸強堿更具有良好的承重性能，不易彎曲變形。 框架：采用40mm*60mm*2.0mm優質鋼材,?整體框架結構合理，其承重性能及整個臺體的穩定性特別強；鋼材表面經酸洗、磷化、靜電粉沫噴涂處理，具有耐腐蝕、防火、防潮等功能。 柜體：采用優質中密度板，均雙面粘壓優質三聚氰氨板。抽屜面板、門面板截面采用PVC封邊處理;封邊牢固、整潔、無毛刺，線條平直，接縫吻合，具有防腐、防水、防火、防蛀等性能，美觀耐用。

產品詳細介紹

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實驗室通風系統： 通風管設計要點：? ◇ 一臺通風柜與一臺通風機，用單一管道連接是最好的方法。? ◇ 不能用單一管道連接的，只限于同層同一房間的可采用互相并連。 ◇ 通風機盡可能安裝在管道的末端（屋頂上等處）。? ◇ 管道長度越短越好。 ◇ 一臺通風機連接的通風柜越少越好。排風通道盡可能直立，而且通道越高越好。 ◇ 如需改變風道風速，則應配置相應的變頻調整系統。? ◇ 排風通道的末端應盡量避開補風管道送氣口，防止排出的有害氣體通過排風管道再被送至通風柜。 如何選擇通風柜 通風柜不是一臺單獨的設備，外部環境的變化會影響通風柜的性能。同時，通風柜以及其控制系統也會影響他周圍的，當您在選擇通風柜時： 首先：必須考慮到整個系統的因素，例如：實驗室的空間、建筑物的通風控制系統、排氣管路的安排及通風柜的擺放等等. 佳鎂鏵人員和系統工程師愿意同您一起為你的實驗室提供一個安全、舒適的整體設計、規劃。 其次：您需要確定您所需要的是哪一類型的通風柜，在選擇時，通常您可以按照以下因素來衡量：? 1. 上柜部分： 有三種樣式：標準式、矮臺式、落地式 通風柜的表面風速是否達到國際標準規定的安全風速要求：0.5m/s(國際標準規定：只有表面風速達到了0.5 m/s才可以? 有效捕捉柜內的有害氣體) 通風柜的開口高度是否滿足您對操作空間的要求 通風控制系統：定風量、變風量還是自適應性控制系統 內襯板材質：抗貝特板、環氧樹脂板。 調節門的原料是否采用安全玻璃，其設計是否符合人體力學，使操作者拉動自如 2. 臺面部分：臺面是否采用了安全的碟狀設計，從而方便用戶清潔臺面和防止毒性液體的外漏 臺面的材質是否符合您實驗的需求抵抗相應的分外浸蝕和高溫 是否安裝了杯槽和水槽，且安裝的位置是否合理。 出風口的設計是否合理? 3. 低柜部分： 材質是否堅固耐用，是否為防火材料，是否可以抵抗實驗室的酸堿環境對他的侵蝕 電源供給是否合理、安全 是否便于維修水、電、氣系統 底柜是否需要抽氣設計，以便您放置揮發性的藥品 當您基本選擇好了通風柜的型號、樣式和尺寸之后，可以根據以下條件來確定您所需要的? 4. 附屬配件： 水來源： 蒸餾水、純水或是逆滲透水等等 氣來源：氮氣、氧氣或是空氣等等 電氣系統的選擇則要考慮：型號民、電壓大小、防爆性、耐用性等等 出于美觀，是否需要封板 在任何一個實驗室中，尤其是化學實驗室，通風柜是最重要的配制，好的通風柜配套以好的通風系統，可以讓本來危險的實驗操作變得安全、順利。通風系統可以根據不同的需求來設計。 一對一定風量控制主要特點：? 1.操作簡單；? 2.維修方便，故障系數低；? 技術說明： 一對一定風量控制系統是指每臺通風柜配制一臺抽風機，各臺通風柜之間沒有聯系，開關其中一臺時不會影響到其他的通風柜。適用于實驗室中通風柜數量較少的實驗室。 備注：以上是實驗室通風系統的詳細信息，如果您對實驗室通風系統的價格、型號、圖片有什么疑問，請聯系我們獲取實驗室通風系統的最新信息。 咨詢電話：0577-67473999